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教育局辦公室年度工作總結(jié)范文
三月初，我們帶著對大一下學(xué)期殷勤的期待，也迎來了學(xué)院的兩委納新。如果說，大學(xué)是一個嬰兒從出生開始到長大成人的階段。我們的大一上學(xué)期的生活就是牙牙學(xué)語的階段;而，大一下學(xué)期就是我們在學(xué)院這個大家庭的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)步行的時期�？梢哉f，這個階段是非常重要的。我們閩南的老一輩們就常說，一個人不能還沒學(xué)會走路，就要學(xué)飛，這是肯定不行的。通過個人的競選及兩委成員的決議，我進(jìn)入了辦公室這個部門。
剛開始，對于“辦公室’這個詞，我認(rèn)為無非就是辦公的地方。但，后來隨著自己在辦公室的親身實(shí)踐，才明白那是一個錯誤的觀念。辦公室是兩委會的核心部門，能否在工作中起到表率作用不僅關(guān)系到辦公室威信的樹立，而且有時也會間接影響到整個學(xué)院的一些學(xué)生工作。辦公室，本來就要本著服務(wù)意識而工作，所以，工作中，我們在老師，主任及副主任的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)事求是的去做好每件事。
進(jìn)入這個部門后，我發(fā)現(xiàn)我個人也在慢慢的改變了。在思想認(rèn)識上，變得成熟多了;工作能力和綜合素質(zhì)也得到了較大的提高;最重要的一點(diǎn)是，我在工作中也學(xué)會了一些做人的基本原則等。雖然工作上也會經(jīng)歷一些困難，但對我來說這些都是一種鍛煉。
記得，主任分配給我做的任務(wù)是通知我們班的班長和團(tuán)支書要去開學(xué)院的例會。感覺還不錯，畢竟是通知本班的，一般不會遇到什么問題。但是，要通知那些師兄師姐，可能就會有一些困難了。第一，我們跟他們還不熟悉，通知他們時會感到很別扭;第二，有時剛好沒碰到他們本人，需要電話聯(lián)系，但又不知道他們的電話……個人覺得，即使是簡單的一件事，也需要我們用大腦去思考，怎樣才能把事情都做好?還是這個通知，怎樣才能通知到位。在辦公室這個部門工作，我覺得有一點(diǎn)不是工作的范圍但也是很重要的。就是要和老師做好溝通，能夠與老師多方面的交流。這樣，不僅在學(xué)習(xí)工作或者在日常生活中，都可以學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。畢竟，“姜還是老的辣”!而且，老師在一定程度上發(fā)揮著橋梁作用。
經(jīng)過這學(xué)期在辦公室的學(xué)習(xí)和工作，我也總結(jié)出了一些工作經(jīng)驗(yàn)：
第一，主任要做好帶頭作用。說白了，就有點(diǎn)像一班之長一樣，要領(lǐng)導(dǎo)好整個部門的成員，做好對成員的宣傳和組織工作，充分調(diào)動每個成員的細(xì)胞，并且搞好成員之間的關(guān)系，才能讓工作更加的順利，也讓成員對部門的工作更加的支持和理解;
第二，在遇到一些問題時，主任需要把成員召集在一起，共同的討論，而不是個人獨(dú)攬。不是有句話，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。我們部門包括兩位老師共有6個“臭皮匠”，就頂兩個諸葛亮了;
第三，在工作中，如果遇到不懂或者不了解的東西要問老師或者主任他們，不能輕易表示贊成或反對。要做到“不恥下問“，善于聽取別人的意見，然后要頭腦去分析，也不是盲目的做，對于正確的意見，必須聽，并且認(rèn)真的去完成;
第四，在做好本部門的同時，也要與其他部門做好聯(lián)系，有時也可以向他們虛心請教;
第五，部門內(nèi)既要分工明確，又要緊密結(jié)合在一起。比如，在我們這個部門，有的要負(fù)責(zé)通知各班事件;有的要做好會議的各項(xiàng)記錄，以備不時之需;有的要負(fù)責(zé)整理號文件等等;
第六，要把工作做“精”和做“細(xì)”。辦公室的工作需要細(xì)心，認(rèn)真和踏實(shí)。不管做哪項(xiàng)工作都要充分的考慮各個細(xì)節(jié)，全面考慮各個環(huán)節(jié)的銜接性，盡量做的更好�！�
以上是我認(rèn)為，處在這個部門當(dāng)中會獲得更好發(fā)展的幾個方面。但是，在工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題。就是我們的辦事效率不高。有時，一件簡單的事就需要好幾個人一起去做，但又做不好。這樣，不僅浪費(fèi)了人力，也浪費(fèi)了時間，然后每個人又會為自己推卸后果所帶來的責(zé)任，最后又得重新去完成。這些應(yīng)該就算是分工不明確和成員之間沒配合好的缺口吧!
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