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年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們：
在過(guò)去的一年中，我在工作上經(jīng)歷了成長(zhǎng)和困難。我學(xué)習(xí)了那些能夠推動(dòng)教育進(jìn)步的重要方法，也已認(rèn)識(shí)到幾項(xiàng)可以改進(jìn)的工作。
首先，我學(xué)習(xí)著如何更好地準(zhǔn)備課程和教材。通過(guò)充分的查閱和收集，我積累了大量的教育資源和知識(shí)，其中包括了多種課本和其他的學(xué)習(xí)資料，從中汲取靈感，推出組戶外活動(dòng)和在線課程等各種各樣的課程活動(dòng)。
其次，在與學(xué)生和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流時(shí)，我盡可能地與他們保持密切的溝通，了解他們的情況和需求，并同樣激發(fā)了學(xué)生自信心，以使他們能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
此外，在和同事們的合作中，我更加注重并尊重了他們的意見和建議。我認(rèn)為建立良好的合作伙伴關(guān)系，可以激發(fā)我們共同努力的熱情和動(dòng)力，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。在未來(lái)，我更希望能夠利用所學(xué)知識(shí)，并借助內(nèi)部培訓(xùn)和外部專業(yè)培訓(xùn)，不斷深入教育研究和探索，從而能夠更有信心地開展各項(xiàng)教育工作，更好地服務(wù)學(xué)生。
最后，我想向所有支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感激。是你們的支持和幫助使得我的工作取得了成就。也希望未來(lái)能夠更好地與各位合作，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
謝謝大家！一年的工作雖然匆忙而短暫，但它是我們?yōu)樽非蟾媒逃繕?biāo)而付出的綿薄之力、持之以恒的積極執(zhí)著和不懈的追求和努力的結(jié)果。
在今年的工作中，我參加和組織了多個(gè)教育研討和培訓(xùn)活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解了許多外部的教育資源和教學(xué)方法。我尤其感到受益的是自主學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)同事提出的問(wèn)題和學(xué)生面臨的困難不僅止于一紙答案，更重要的是幫助他們提高獨(dú)立學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題的能力。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們通過(guò)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)在線課程教學(xué)等新型教學(xué)理念的實(shí)際應(yīng)用，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的'不斷提高。我在網(wǎng)絡(luò)課堂中嘗試了VR與講解結(jié)合對(duì)于教學(xué)效果的提升，同學(xué)的參與度有很大的提升，自主學(xué)習(xí)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習(xí)中的興趣也得到了提高。在特殊時(shí)期下，我們堅(jiān)持按期完成教學(xué)任務(wù)，解決教學(xué)工作中的各種瓶頸和挑戰(zhàn)，提高教學(xué)效率的同時(shí)，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
值得一提的是12月的學(xué)生期末考試，雖然受疫情影響，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都需要以線上的形式進(jìn)行，但我們積極后勤的籌備與考前溝通在考試中有較好的完美表現(xiàn)。在大家的共同的努力下，所有考生都應(yīng)考及格，有很大的提升。在下一年的教學(xué)工作中，我們將更加注重學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)的培訓(xùn)，更加注重實(shí)際教學(xué)效果的提高，更加注重教育工作者的個(gè)人能力和素養(yǎng)的不斷提高，打造一支高水平的教育團(tuán)隊(duì)。
最后，再次感謝大家的努力和支持。明年，我們必將在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代中再創(chuàng)佳績(jī)，進(jìn)行更加全面、高效、品質(zhì)的教育教學(xué)，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)更快發(fā)展！
謝謝大家！
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 2
為了進(jìn)一步提升老師的教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)的有效性，教學(xué)中就要反思。反思，實(shí)際上是人對(duì)自己所做的事、所想的觀念的一種回眸和顧盼。人正是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識(shí)”并由此而逐漸認(rèn)識(shí)自己，這是判別老師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。
一、施行有效教學(xué)，要合理確定教學(xué)目的。
“情感”和“創(chuàng)造”是教學(xué)的本質(zhì)。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào):老師在目的確定上要更新觀念，重視情感培養(yǎng)、態(tài)度轉(zhuǎn)變和價(jià)值觀教育，注重教學(xué)形式與學(xué)習(xí)內(nèi)容的統(tǒng)一。在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，不僅要使學(xué)生感知教材的內(nèi)容，記憶數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握解題技能，還要擅長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象，積極組織學(xué)生進(jìn)展各種思維活動(dòng)加強(qiáng)情感性教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)和才能，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的信心，在有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的持久熱情。數(shù)學(xué)課本是數(shù)學(xué)根底知識(shí)的載體，重視課本，在課本教學(xué)上狠下功夫，減少?gòu)?fù)習(xí)資料，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生的多種才能�；钣谜n本“施教”:理解學(xué)生、研究課本、從實(shí)際出發(fā)。
二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)絡(luò)的情境。
讓學(xué)生從所熟悉的情景中，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在身邊。長(zhǎng)期以來(lái)，數(shù)學(xué)教學(xué)比擬注重記、練等方面的訓(xùn)練，形成了重科學(xué)教育，輕人文教育的形式。學(xué)生學(xué)習(xí)往往處于被動(dòng)狀態(tài)，多數(shù)學(xué)生害怕數(shù)學(xué)，同時(shí)也認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有意義，這就要求老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)貼近生活的情境，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō):“熱愛(ài)是最好的老師”。它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思 維、大膽質(zhì)疑、勇于探究的強(qiáng)大動(dòng)力。假如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不 可估量的。因此，我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
四、從教材內(nèi)容方面保證教學(xué)有效性。
對(duì)于概念、定理、公式、法那么，為了突出知識(shí)形成過(guò)程，可以用發(fā)現(xiàn)形式;
對(duì)于可閱讀討論的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，可用自學(xué)形式;對(duì)于習(xí)題教學(xué)，為保證教學(xué)進(jìn)度，可以采用講授形式。在數(shù)學(xué)課中，學(xué)生的數(shù)學(xué)根底不同，學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的心理反響各異，學(xué)生綜合心理品質(zhì)參差不齊，要使不同層次的學(xué)生到達(dá)應(yīng)有的進(jìn)步，對(duì)于中職數(shù)學(xué)的教學(xué)分層教學(xué)勢(shì)在必行。分層教學(xué)，它是一種教學(xué)策略，也是一種教學(xué)形式，更是一種教學(xué)思想，它強(qiáng)調(diào)了“老師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)”。它的核心是面向全體學(xué)生，正視學(xué)生的個(gè)體差異，研究各自特征，制定各自專項(xiàng)策略。老師組織教學(xué)時(shí)要有層次性，知識(shí)點(diǎn)的講解要將“由淺入深”和“深化淺出”相結(jié)合，在對(duì)概念引申和思維發(fā)散時(shí)，要擅長(zhǎng)分層設(shè)問(wèn)、誘導(dǎo)啟發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)、舉例說(shuō)明。在教學(xué)理論中我們特別注重以下兩方面的分層探:
一是適時(shí)，即要在恰當(dāng)?shù)腵時(shí)候進(jìn)展指導(dǎo)。
二是適度，即突出主體，不包辦代替，指導(dǎo)不是完全的告訴和給予。
三是適當(dāng)，即指導(dǎo)的內(nèi)容做到針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生想理解的內(nèi)容、難以解決的問(wèn)題才給他指導(dǎo)。
四是合適，根據(jù)活動(dòng)主題的特點(diǎn)和該年段學(xué)生的特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)展指導(dǎo)。
五是適應(yīng)，即關(guān)注學(xué)生的需要，尤其心理需求。
當(dāng)然，在中職數(shù)學(xué)的有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與施行研究方面，如今只是從幾個(gè)有限的角度作了一些努力與嘗試，離“有效”的較高層次還有很大的間隔 。今后要繼續(xù)努力，不斷完善，為有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與施行方面作出新的奉獻(xiàn)
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 3
隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，一學(xué)年的工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了�；仡欉@一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的有喜有悲。孩子們的每一次進(jìn)步都傾注了我們每一位老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合�？粗⒆觽兓顫娍蓯�(ài)的笑臉，感覺(jué)自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)年里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。通過(guò)一學(xué)年的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的'快樂(lè)，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判�，更積極地做好事情，完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
三、家園工作
育兒工作也是我們教育的重要組成部分。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們從陌生人變成了每個(gè)孩子家長(zhǎng)的朋友。為了讓家長(zhǎng)更多地了解我們的工作，我們還采取了多種形式:家訪、電話訪談、寫成長(zhǎng)檔案、上午和中午在接待處談話。向家長(zhǎng)介紹孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真解答家長(zhǎng)的疑惑。結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同探討符合孩子特點(diǎn)，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的教育措施。讓家長(zhǎng)更放心的把孩子放在我們幼兒園和我們班學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 4
本學(xué)年，根據(jù)初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)將幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)。我們還注重以道德為根本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度地培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的良好品德和高尚人格。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、認(rèn)真上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量
為了使課堂講解清晰明了，言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，我積極借鑒杜郎口先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在每節(jié)課中充分考慮每一層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，在課堂上注重精讀凝練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師盡可能少說(shuō)話，學(xué)生盡可能多動(dòng)手動(dòng)腦，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真開展課堂教研，虛心向其他老師請(qǐng)教
在備課組，我經(jīng)常和其他老師交流。每章都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的`先進(jìn)方法。同時(shí)多學(xué)習(xí)，多聽課，積極借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性
為了做到這點(diǎn)，我常常搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)，注意分層施教
在課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力量一部分。在此基礎(chǔ)上，我還教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)我在歷史教學(xué)上取得了一定成績(jī)，但也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，比如：如何更新知識(shí)適應(yīng)時(shí)代的要求?如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求?如何發(fā)揮學(xué)生在課堂上主體地位作用?如何加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透?等等，這些問(wèn)題都是我今后工作努力的方向，我將通過(guò)不斷努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 5
我園自20xx年x月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高了孩子的.觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)
現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。
通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè)，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過(guò)做家長(zhǎng)談、家、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較的差異，在很程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多不足，我們將會(huì)繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開心，社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園。
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)年過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)年，在我的積極努力下，我在忙碌而快樂(lè)的工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這一學(xué)年，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我來(lái)總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)年取得的成績(jī)
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
(1)在教學(xué)方面：
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、做好教育教學(xué)活動(dòng)課前的.材料準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。注重將理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自身能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真記錄特殊兒童的案例，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(2)在家園溝通方面：
主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作�？傊緦W(xué)年非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 7
我熱愛(ài)心理健康教育工作，一直以來(lái)以“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨，主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個(gè)方面開展我的工作：
一、廣泛宣傳
心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí)。從實(shí)際出發(fā)，自己選材，自行設(shè)計(jì)整理，貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要，激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣；另一方面，在準(zhǔn)備過(guò)程中，自我學(xué)習(xí)，自我提高。
二、上好心理健康教育課
針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，開展課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)課程，高一有：新生環(huán)境適應(yīng)，心理學(xué)導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)自我，氣質(zhì)類型；高二有：人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃，人生因挫折而成長(zhǎng)等主題心理課。通過(guò)集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí)，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。
三、開展心理訪談工作
心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問(wèn)題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的'情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用，開設(shè)了電話訪談、短信訪談、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng)訪談。
從訪談的內(nèi)容看，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)（學(xué)習(xí)、生活），人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系、異性交往等問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議，幫助他們順利度過(guò)心理困惑期。一般情況下，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談，并在約定好的時(shí)間來(lái)心理輔導(dǎo)室，如有必要，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生，了解學(xué)生的心理狀況。
四、做好教科研工作
教科研工作是教師自我提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過(guò)程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐總結(jié)理論的過(guò)程。在對(duì)教學(xué)、訪談過(guò)程中，遇到的案例及時(shí)做好記錄，加強(qiáng)教學(xué)反思，保持專業(yè)成長(zhǎng)。
我校這一年來(lái)的心理健康教育工作已經(jīng)步入日�；５瑫r(shí)，在做自我總結(jié)的過(guò)程中，不難看出我作為學(xué)校心理老師，自身存在的一些不足，比如，由于剛加工作不久，很多能力還在積累的過(guò)程中，暫時(shí)沒(méi)有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí)。
總之，成績(jī)屬于過(guò)去，在未來(lái)的心理健康教育工作之路上，我仍需要繼續(xù)努力，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績(jī)。
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 8
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，積極做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的'鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；個(gè)人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建個(gè)人博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(jí)（上）《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
四、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 9
我是一名歷史教師，非常榮幸能夠在這個(gè)場(chǎng)合向大家匯報(bào)我的工作情況。在過(guò)去的一年里，我在課堂教學(xué)、學(xué)科研究、家校合作、心理輔導(dǎo)等方面取得了一系列的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在我將以此次述職報(bào)告的形式，向大家全面、真實(shí)地展示我的工作情況。
一、課堂教學(xué)方面
在課堂教學(xué)方面，我一直堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念。在教學(xué)過(guò)程中，我注重課堂氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。同時(shí)，我也十分注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生能夠真正了解歷史知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在教學(xué)中，我還注重多樣化的教學(xué)方法和手段的選擇和運(yùn)用，如小組合作、講解、討論等，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在教學(xué)中，我注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，不僅注重歷史知識(shí)的傳授，還注重學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言能力、表達(dá)能力等方面的`培養(yǎng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面的評(píng)價(jià)，并且盡量讓評(píng)價(jià)更加客觀公正，讓每個(gè)學(xué)生都能夠受到公正的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。
二、學(xué)科研究方面
在學(xué)科研究方面，我一直秉持“理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐出真知”的原則。我注重對(duì)歷史知識(shí)的研究和探討，并且將學(xué)術(shù)研究與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果。在過(guò)去的一年里，我一直關(guān)注歷史教育的熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，積極開展學(xué)科研究和課程研究工作，并取得了一定的成果。
例如，我重點(diǎn)關(guān)注了歷史教育中融入現(xiàn)代科技的教學(xué)方法，探究了如何將現(xiàn)代化的信息技術(shù)與歷史教育相結(jié)合，提高歷史教育的實(shí)用性和趣味性。同時(shí)，我也關(guān)注了歷史教育中的文化傳承問(wèn)題，探究了如何通過(guò)歷史教育，傳承和弘揚(yáng)中華文化。
三、家校合作方面
在家校合作方面，我堅(jiān)持“老師是伙伴，家長(zhǎng)是助手”的原則，讓家庭和學(xué)校能夠形成良好的互動(dòng)關(guān)系，共同培養(yǎng)學(xué)生。我注重家長(zhǎng)管理工作，并積極與家長(zhǎng)溝通交流，了解學(xué)生的家庭情況和特點(diǎn)，與家長(zhǎng)共同合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。在開學(xué)、期中、期末等節(jié)點(diǎn)，我會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)生的成績(jī)、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面情況，讓家長(zhǎng)們更好地了解自己的孩子。
四、心理輔導(dǎo)方面
在心理輔導(dǎo)方面，我注重學(xué)生的心理健康與成長(zhǎng)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。我注重了解學(xué)生的個(gè)性、性格和興趣愛(ài)好，建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，我關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和情感變化，并進(jìn)行及時(shí)的心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，以保障學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也積極關(guān)注學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
綜上所述，一年來(lái)，我在教學(xué)、科研、家校合作和心理輔導(dǎo)等方面取得了一系列成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。雖然工作還存在不少不足，但我將繼續(xù)努力，力求取得更好的教學(xué)成果。
感謝評(píng)委們對(duì)我的關(guān)注和支持，謝謝！
年度區(qū)教師發(fā)展中心工作總結(jié) 10
自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作�，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)訓(xùn)練方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)，寵愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、訓(xùn)練教學(xué)力氣等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練教學(xué)方面：
一年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校物理教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法。
1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。
2、規(guī)范作業(yè)。同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多開展物理實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期物理教學(xué)一個(gè)重要方面。
4、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，時(shí)常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的'良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己還留意"兩手抓"：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)懷后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
5、對(duì)課堂操作的有效性的爭(zhēng)論。
�。�1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)依據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，我依據(jù)課堂進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。
�。�2）師生角色：同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)同學(xué)形成正確的角色感。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章（制度）），不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、寵愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力氣要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論，把握了多媒體課件制作的一些方法。
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