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教師的年度工作總結(jié)

時間:2022-08-12 09:03:22 年度工作總結(jié) 我要投稿

【推薦】教師的年度工作總結(jié)匯編6篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的教師的年度工作總結(jié)7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】教師的年度工作總結(jié)匯編6篇

教師的年度工作總結(jié) 篇1

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我按照“一幫一、一對紅”的活動要求,與xxx,共同探討,悉心教研,使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。

  一、學(xué)習(xí)課標,明確教學(xué)目標。

  為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。

  二、扎實備課,理清教學(xué)思路。

  備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們在備課時做到了以下幾點:

  1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

  2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

  3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元,我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

  三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。

  《英語課程標準》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的.目標,感受成功!边@便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點:

  1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

  2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

教師的年度工作總結(jié) 篇2

  一學(xué)年很快就過去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,感受頗多。一年來,我在思想上一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動,本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

  1、思想上有了更深入的認識

 、僖幻媒處煟瑦坌氖亲罨镜臈l件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。

 、诮處熞c時俱進,爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

  2、教育教學(xué)工作方面:

  一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,我要求學(xué)生先要認真審題,邊審題邊思考,進行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

  輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的`方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等,甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè),欠交作業(yè)。針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育,并及時與家長進行聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,共商教育孩子們的方法,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。

  積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會,認真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。結(jié)合平時教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究,申報“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項,此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,參加教育論文評比,案例評比,說課比賽,在縣試卷命題評比中獲三等獎,在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競賽中獲獎。

  3、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  此外,為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,但我覺得自己書讀得實在太少,今后,我會花更多的時間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻越多!一學(xué)年很快就過去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,感受頗多。一年來,我在思想上一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動,本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

教師的年度工作總結(jié) 篇3

  時間稍縱即逝,彈指間又將送走一屆的畢業(yè)生。驀然回首,一年來的點點滴滴,如在昨日,令人不勝感嘆。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會的進步,教育也同樣與時俱進,于是“百花齊放,百家爭鳴”,熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實,工作難做是事實,鈔票難存也是事實……種種事實,使我不得不痛下決心,充分發(fā)揮個人主觀能動性,化整為零,勇于進取,爭創(chuàng)佳績。

  一、自我敲打、堅守講臺

  “萬事只求盡心,盡了心也就能逍遙自在”,面對學(xué)生難管,工作難做的情況,我閉門細思,決定痛改前非!俺墒略谌,謀事在天”,一味地抱怨,于己于人于工作都是無益的。人有三等:上等為事未變而已先變,中等為事變已亦變,下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說服自己堅守三寸講臺:不是學(xué)生難管,而是我方法少;不是環(huán)境壞,而是我適應(yīng)能力差;不是工資少,而是我花錢多。通過自我敲打,心理自然平衡了幾許,做起事來也就順心悅意,工作效率也逐步提高。

  二、取長補短,敢于創(chuàng)新

  世界上再也沒有比書更便宜的商品了,好的書是別人的智慧和結(jié)晶。幾十塊錢就買到別人的智慧,這樣便宜的事是絕不可錯過的。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書,其中教育教學(xué)類的有十余本之多,大多為國內(nèi)名師的作品,主要有:《錢夢龍語文教學(xué)藝術(shù)》、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢,故在第一學(xué)期末送給了一來校實習(xí)的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書,方覺自己是井底之蛙,庸俗之人。雖然我一向不太相信名師,但是覺得他們所講的方法不試一下,是絕不可妄作評論的。我厚著臉皮,大膽嘗試他們的一些作法,不試不知道,一試方知是絕對的高招。

  在班主任工作上,我學(xué)習(xí)魏書生同志樹立這樣的班級目標:“讓事事有人做,人人有事做”,確立“正常化”走向“自主化”的班級管理方向。有目標,有方向,帶起隊來就有底,不會扶得東來西又倒——顧此失彼。班級的管理還有賴于班級的主人——學(xué)生。學(xué)生畢竟是班級的主體,管理班級離不開學(xué)生。我覺得一個班級的管理,先實現(xiàn)正常化,然后逐步向自動化過度,這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,也減輕班主任的壓力。衛(wèi)生有人管、紀律有人管,學(xué)習(xí)有人管,各人管一項,負責到底,形成班主任、班干部、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò),人人參與管理,便于人人接受管理。 班級要實現(xiàn)管理自動化,先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部。班委會委員、科代表等,這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長。一般來說,常務(wù)班長是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力,我便選他為常務(wù)班長:一有組織能力,二心地善良、胸懷開闊,三是頭腦聰明、思維敏捷。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際,能夠首先團結(jié)一部分人。我的做法是,做好常務(wù)班長的思想工作,讓他樹立自信,指導(dǎo)如何組建班委會和選拔各種管理員。班級從紀律、衛(wèi)生,到出勤、學(xué)習(xí)、體育、勞動、集體比賽、都由常務(wù)班長總負責。時機一成熟,當班正;臅r候,指導(dǎo)常務(wù)班長寫好學(xué)期工作計劃,制定班干部、管理員工作制度,以便指導(dǎo)規(guī)范其它班干部、管理員開展工作。

  我在班里增設(shè)幾個的班級管理部門,如“飲水管理小組”、“日報出版小組”、“班風(fēng)管理小組”等,使更多的學(xué)生參與班級的管理,學(xué)生有正事做,邪事自然就會少一些,而且班主任身上的擔子便會輕一些。

  在較復(fù)雜的問題上,學(xué)生初次做時確實一點經(jīng)驗都沒有,我便當當他們的顧問。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作,我給她提供一張工作分工表,讓她根據(jù)分工表做好安排。

  班干部怎樣活動,自己在臺前幕后觀察,發(fā)現(xiàn)漏洞也不到前臺,待休息時再加以指導(dǎo),或如同教練要求暫停一樣,悄悄到班干部身邊面授機宜。

  沒娘的孩子早當家,那是逼出來的。倘若孩子的父母親和班主任都立足于培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,當好后盾、顧問、導(dǎo)演,那么孩子們的自主能力一定比自然逼出來的要更強一些。

  通過努力,一年來三(6)班班風(fēng)良好,同學(xué)講文明懂禮貌,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,連食堂的廚師也稱贊三(6)班的同學(xué)知書達禮。在學(xué)校組織的`各項比賽中三(6)班同學(xué)也取得較好的成績,如慶五middot;四的文匯演,班里的許恭純和張琳兩位同學(xué)演唱成績居全校參賽選手之首。班里的日報出版小組共出版日報120期,班級文化建設(shè)上取得了較為突出的成績。

  活到老,學(xué)到老,人不可不學(xué),不學(xué)則不進,何況身為教育工作者,未能積一井之水,也得有一桶水。盜他人之學(xué)問,化為已有,取他人之長補已之短,努力學(xué)習(xí),銳意進取,竭力創(chuàng)新。

  在教學(xué)工作上,我立足于學(xué)生學(xué)力情況,努力改進教學(xué)方法。通過向魏書生、錢夢龍和李鎮(zhèn)西三位同志教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí),我從實際出發(fā),嘗試各種方法,使教學(xué)更加貼近學(xué)生的實際。我堅持 “用生活去理解語文,用語文去品味生活”的原則,將學(xué)語文和學(xué)生的日常生活結(jié)合起來,更加有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。比如現(xiàn)代詩歌的教學(xué)是一個大難題,學(xué)生往往很難用抽象思維去理解,如學(xué)習(xí)《星星變奏曲》這一課,我是這樣做的:

  我與學(xué)生先談?wù)勗姷挠嘘P(guān)內(nèi)容,特別是現(xiàn)代詩,再而談到了朦朧詩,我知道這些學(xué)生很難理解“朦朧詩”這一個詩學(xué)概念,所以我還是以通俗的比喻來引導(dǎo)他們理解。我說:“朦朧是什么?”

  他們說:“不清楚,模模糊糊”。

教師的年度工作總結(jié) 篇4

  回顧是為了發(fā)展,總結(jié)是為了更好的奮進。一學(xué)年以來,我們學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的引領(lǐng)、關(guān)懷和支持下,學(xué)校的各項工作都得到了穩(wěn)步、有序、健康的發(fā)展。全體領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、勤政高效,牢固樹立質(zhì)量和競爭意識,堅持與時俱進,樹立全新的教育理念,不斷深化教學(xué)改革,經(jīng)過全校教職工的團結(jié)努力和勤奮工作,本學(xué)期我校較好的完成了各項工作目標任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:

  一、建立健全各項規(guī)章制度

  學(xué)校的管理工作應(yīng)當有章可循,要有切實可行的管理制度。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論,大家獻計獻策,結(jié)合我校具體情況,制定了《學(xué)校行政人員管理實施方案》《教職工規(guī)范管理細則》、《教學(xué)常規(guī)管理細則》及《團支部、少先隊管理細則》等。由于分工明確,職責清楚,所以工作扎實、到位、有效。同時建立健全教育教學(xué)獎懲辦法,對教師的教學(xué)行為和教學(xué)效果給予較客觀的評價,使學(xué)校逐步走向規(guī)范化、制度化。我們還切實認識到“布置不等于完成”,要求管理工作中做到:有布置必有檢查,有檢查必有反饋,有反饋必有考核。并將檢查中形成的過程資料,在月末考核時逐項量化打分,提高教師的重視程度和自覺意識。

  二、加強班子思想作風(fēng)建設(shè),堅持正確的辦學(xué)方向

  半年來,學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命,緊緊圍繞上級各項工作目標任務(wù),進一步統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,理清思路,轉(zhuǎn)變作風(fēng),達成共識,不斷加強了班子隊伍建設(shè),以和諧的理念和方法促進學(xué)校的發(fā)展。樹立了以人為本和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念。實施以關(guān)注每一位學(xué)生的成長,關(guān)注每一位教師發(fā)展,讓每一位師生得到賞識、成功、歡樂,讓校園每一個角落充滿活力為辦學(xué)理念,促進了學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我們立足于規(guī)范化管理,健全各項規(guī)章制度,推進學(xué)校民主管理,充分發(fā)揮教師主人翁作用,積極推行校務(wù)公開制度,做到重大決策公開,不斷提高學(xué)校民主管理水平。

  三、強化教學(xué)工作精細化管理,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

  提高教學(xué)質(zhì)量,是一所學(xué)校的永恒主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標。那么,教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此,我們加大了對教學(xué)工作的管理力度,在教學(xué)常規(guī)管理上根據(jù)學(xué)校實際,依據(jù)區(qū)教育局精神和中心校的“立足實際、以人為本、重在發(fā)展”的目標為指導(dǎo),力求抓細、抓實,使得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)步提升。

  第一,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。我們成立由校長為組長,教務(wù)主任具體負責的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,在組織制度落實的同時,我們在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實實在在的工作。

  第二,狠抓教研工作的落實。

  第三,抓其他活動。

  一是依托豐富多彩的學(xué)科競賽活動,促進學(xué)生的各個方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二是依托傳統(tǒng)的節(jié)慶活動,為學(xué)生提供展示的平臺。我校在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中,開展了“開展了國旗下演講”、“慶一二九文藝匯演”、“祖國在我心中”等多項活動。

  三是通過一些特殊節(jié)日來開展一些教育活動,例如開展“推廣普通話”、“少先隊、團支部知識競賽”等活動。

  四、加強師德建設(shè),全面提升教師形象

  學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。半年來,我校不定時地利用周會的時間組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),同時,學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習(xí)時間,組織廣大教師進一步規(guī)范教師行為。學(xué)校每周五中午開一次全體教師例會,總結(jié)本周的工作和布署下周工作要求。我們組織教師進行了學(xué)習(xí)和討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師及時了解并參與其討論,引導(dǎo)教師在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”般的形象,在家長面前樹立“最可信賴的人”,在社會上樹立“最文明群體”的形象。做一個受學(xué)生、家長和社會歡迎的教師。營造良好的校風(fēng)教風(fēng),構(gòu)建和諧文明校園。我們力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。

  五、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

  學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。學(xué)校大力提倡學(xué)科對口的高學(xué)歷進修,截止本學(xué)期期末,我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達到100%,本科學(xué)歷達88%。此外,學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè),積極鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展,我們不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺,而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

  六、抓學(xué)生文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生思想道德水平

  我們一直把這項工作作為學(xué)校常規(guī)管理來抓,讓學(xué)生的素質(zhì)和文明在一言一行中體現(xiàn)出來。依托少先隊工作開展學(xué)生的養(yǎng)成教育,通過形式多樣的少先隊活動,促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和自我管理能力的提高。為了更好的完善這項工作,學(xué)校在原來基礎(chǔ)上制定了文明禮儀與日常行為規(guī)范的實施方案,各班級在學(xué)校方案基礎(chǔ)上,制定本班級學(xué)生的文明禮儀與日常行為規(guī)范細則。為了更好的實施這項工作,值周同學(xué)在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,每天加大監(jiān)督檢查力度,對違反規(guī)定的現(xiàn)象當日下發(fā)扣分通知單,要求各班級及時糾正不足之處。在每周一校務(wù)會議上輔導(dǎo)教師總結(jié)上一周以來學(xué)生在文明禮儀與行為規(guī)范方面出現(xiàn)的問題,加以強調(diào)并提出整改意見。每周一利用升旗儀式后的時間,輔導(dǎo)員針對上周的情況,對全體學(xué)生進行文明禮儀與行為規(guī)范方面教育。同時少先隊嚴格執(zhí)行評比制度,每周評選出紀律、衛(wèi)生紅旗班級,每月評選出規(guī)范生和規(guī)范班級,并頒發(fā)規(guī)范生和規(guī)范班的標志,并且在公示欄中向全體師生公布。

  七、加強體衛(wèi)藝教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)

  學(xué)校嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,大力推進素質(zhì)教育,學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認識、來對待。學(xué)校不僅明確由校長主管學(xué)校的科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作,而且每塊工作都有相應(yīng)的責任教師,活動開展有聲有色。特別是體育活動,每個月一個活動:會操、隊列、踢毽子、拔河、長跑、跳繩、趣味運動會等,師生積極參與,收到了良好的效果,增加了學(xué)校師生的'向心力和凝聚力。

  八、“關(guān)工委”工作

  學(xué)校關(guān)工委在20xx年的工作中先后完成了貧困家庭學(xué)生及留守兒童的調(diào)查與統(tǒng)計工作;配合學(xué)校完成了上級下達到校的各類助學(xué)金的申報與發(fā)放監(jiān)督工作;配合學(xué)校完成了家長學(xué)校的建立和家長座談會的召開工作;配合學(xué)校完成了全校師生的思想教育工作等。在今本學(xué)期的關(guān)工委工作中,結(jié)合了上級關(guān)工委的要求,實際地解決了部分貧困學(xué)生的實際困難。對學(xué)校教師的生活及工作情況也作了深入的了解及關(guān)注,并開展了相應(yīng)的體、藝活動,豐富了學(xué)校教職工的課余生活。同時結(jié)合了部分關(guān)工委工作做得好的縣市為參照,結(jié)合我校的實際,擬訂了下一步關(guān)工作的方向和目標。

  九、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

  安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,有鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學(xué)校充分利用周例會、國旗下講話、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、觀看影片等各種陣地,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真

  抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、鍋爐等的安全工作,多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況,從而確保了學(xué)校平安,保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

  十、存在的問題和下一步打算

  1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

  2、學(xué)校特色建設(shè)有待進一步加強。

  3、加強畢業(yè)班工作。

  回顧本學(xué)年,我們深知,我們的工作離上級要求還有很大差距,同兄弟學(xué)校相比也有很多方面不足,下一年我們將再接再勵,以規(guī)范辦學(xué)為總目標,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,更新觀念,強化管理,努力把我校辦成人民滿意的學(xué)校,我們將繼續(xù)努力、開拓創(chuàng)新,全面辦好人民滿意的樓納學(xué)校而努力奮斗!

教師的年度工作總結(jié) 篇5

  時間如流水,不知不覺中,一個學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作情況,現(xiàn)總結(jié)如下:

  (一) 踏踏實實立足于本職工作 作為一名教師,只有踏踏實實立足于本職工作,才能作到稱職。一個學(xué)期以來,我教學(xué)嚴謹,工作務(wù)實。課前,堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設(shè)計教案;上課,力求根據(jù)不同的學(xué)生,設(shè)計各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題,以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后,及時批改作業(yè)。根據(jù)近年來,中考試卷擴大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向,我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間,尋找大量的資料,并不辭辛勞地把它們打印成字,印發(fā)給學(xué)生,及時在課堂上讓學(xué)生進行比較閱讀,培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力.

  (二)勤勤懇懇致力于對優(yōu)生的培養(yǎng) 教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素,也是衡量每一個教師教學(xué)工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又關(guān)鍵的階段,本學(xué)期,我改變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略,把全部的精力致力于對班級中有升學(xué)希望的中等生和優(yōu)秀生的培養(yǎng)。平時,犧牲自己的空閑時間,利用每星期一的午休為學(xué)生做免費的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí),在一定程度上幫助學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛;為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平,堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù),如有佳作,就不怕麻煩,花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里,供學(xué)生品讀,并以此達到鼓勵學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦,但取得了很好的效果:(3)班的余道勝,余慧和(7)班的葉春西,葉春茶、余小紅等部分同學(xué)的寫作能力有明顯進步,寫作興趣大大提高了,出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變,我對此感到由衷的高興。

  (三)時時刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí) 教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),它決定了一個有使命感的.教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識,必然缺乏競爭精神,所以教師必須要“活到老,學(xué)到老”。 初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張,但是,為了及時吸收先進的教學(xué)信息,關(guān)注教學(xué)新動態(tài),一有時間我就看一些教育教學(xué)書刊,上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……。并積極外出聽課,讓自己隨時充電,吸收新鮮血液,從而提高教學(xué)水平和管理能力,為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備。 當然,在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,我想,這將是我以后努力的方向。

教師的年度工作總結(jié) 篇6

  一、開學(xué)前,重點抓好課桌椅的配備工作。

  根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備,當配備不足時,就訂購課桌100張,凳子150張,還組織職工維修50套,做到按時按量配足。同時組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板,采購教師用的各種教學(xué)用具用品,完善教學(xué)設(shè)備,并做好安排人員報名、收費等工作,使學(xué)校的開學(xué)工作順利地開展。

  二、開學(xué)初,抓緊制訂各項規(guī)章制度。

  在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點管理制度》、《學(xué)生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事,以制度管人。

  三、根據(jù)學(xué)校的工作進程,針對性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。

  至二周認真做好新生的入學(xué)教育工作,對基礎(chǔ)較好的班級做好提高鞏固工作,發(fā)揮這些班級在學(xué)校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎(chǔ)較差的班級,加強力量,認真抓好,嚴防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng),通過多種途徑對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  四、加強對師生生活的管理。

  開學(xué)初,先做好住校生住宿和開膳的安排,接著做好學(xué)生的食堂、攤點管理工作,嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛(wèi)生,食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了,就組織人員維修。浴處、小便處不足,就組織人員再擴建,現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié),師生的用水緊缺,我們嚴禁他人從井里抽水,如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。為了方便師生用水,我們在大井上面建筑一個水池,并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用,解決了師生的實際困難。

  五、抓校園環(huán)境整治工作。

  校園環(huán)境的整治與美化非常重要,校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新陽光充足,清凈整潔,師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此,我們在環(huán)境整治中,把學(xué)校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班,嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次,好的表揚,不好的批評,并強調(diào)及時搞好。年終總評,并把總評結(jié)果列為政績考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場地,體育運動場,種樹、種花、種果,綠化學(xué)校環(huán)境。

  六、加強衛(wèi)生安全工作。

  為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作,我對學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查,認真檢查了學(xué)校的`食堂,以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕,嚴把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時,還加大宣傳教育力度,通過健康常識課等途徑對全體學(xué)生進行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識教育,提高學(xué)生自我防范能力,確保學(xué)生健康成長。

  七、加強對住校生的管理。

  為了做好對住校生的管理工作,我除了安排校警人員輪流值班外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督,嚴格管理,不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩,擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座,使用電爐煮飯等等,如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。

  一年來,雖然做了這些工作,取得了一點成績,但與黨的要求還相差很遠,現(xiàn)在還存在了一些問題。

  1.學(xué)校的校容校貌整治尚未符合要求。

  2.學(xué)校的水井還不夠,干旱季節(jié)師生用水緊缺。

  3.大便所不符合要求。

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