小學第二學年度精準扶貧工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如立即行動起來寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的小學第二學年度精準扶貧工作總結,希望對大家有所幫助。
小學第二學年度精準扶貧工作總結1
1、加強領導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作,王家河小學成立了精準扶貧工作領導小組,由校長為組長,全體教師為成員,分工到人,各司其職。
2、上下聯(lián)動,密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟,與村組干部緊密的配合,與幫扶對象交心談心與他們打成一片,當好參謀,做他們的知心人和引路人。
3、深入實際,摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案,,圍繞對象精準、內(nèi)容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。與村委會人員積極深入幫扶村、組,摸底排查,掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單,予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單,協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單,完善相關檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟,做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。
(4)最終確定幫扶對象,再一次人深入幫扶家庭,與幫扶對象擬定脫貧措施,并簽訂協(xié)議和承諾書。
4、有的放矢,對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”,制定精準幫扶工作方案,分別針對各項工作簽訂目標責任書和承諾書,規(guī)范了工作方法和工作流程。
小學第二學年度精準扶貧工作總結2
時光荏苒,眨眼一個學期即將過去,作為年級組長,嚴格按學校的規(guī)章制度辦事,在校領導的關心和本年級組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,配合做好學校分配的的各項工作,特別是及時做好上傳下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,F(xiàn)總結工作如下:
一、常規(guī)工作:
我們?nèi)昙壍氖畟班主任有極強的責任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗。每個班主任都立足于本班實際,創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,總是相互交流,互相學習,取長補短,各班間開展健康而有序的競爭。由于班主任卓有成效的工作,在她們的.有效配合下,整個年級一直都很出色的完成各項工作。
1、狠抓教學常規(guī)工作,培養(yǎng)良好班風、學風。
三年級的學生處于心理和生理的轉折期,愛動、好玩,好奇,對什么都感興趣,什么都想學,可又缺乏自控能力,興趣不持久。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點,改正不良習慣,三年級在學校的統(tǒng)一部署下,一開學就狠抓學生的常規(guī)工作。利用班會課、晨會課等各種渠道組織學生認真學習《一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》等,并把這些規(guī)章制度上墻,提醒學生時刻不忘。各學科的老師也毫不松懈,充分利用開學一星期的時間嚴格教學常規(guī),并把它細化,切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學期的常抓不懈,我們?nèi)昙壐靼鄬W生都能基本養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣,無重大事故發(fā)生,對于一些不良苗頭也能適時制止。
2、積極組織參加學校的各項集體活動。
在做好各項教育教學工作的同時,我根據(jù)學校的工作計劃,還積極組織各班參加學校的各項集體活動:
(1)每周二四六課間國學經(jīng)典誦讀;
(2)認真組織學生參加陽光體育活動,并在學校組織的跳繩比賽中取得了一等獎的好成績;
。3)在學校的統(tǒng)一安排下,年級開展防震減災教育,并做好學校地震演練的個各項協(xié)調(diào)組織工作;
(4)組織年級各班參加學校的數(shù)學計算能力比賽,并做好比賽后的總結工作;
。5)認真做好班級日常工作考評,加強衛(wèi)生、廣播體操等常規(guī)工作監(jiān)督檢查,被學校評為“優(yōu)秀年級”,有四個班級被評為“優(yōu)秀班級”;
(6)在開展國學經(jīng)典誦讀的基礎上,組織參加了國學武術操展示,國學經(jīng)典誦讀展示的節(jié)目獲得了學校好評;
。7)配合教務處做好年級教師的調(diào)課工作;
(8)節(jié)假日放假前配合學校做好班級的安全教育,并負責發(fā)放安全教育資料。
在各位班主任和其他科任老師的努力下,各項活動都開展得很成功,效果良好,學生在活動中既鍛煉了能力,又愉悅了身心,為更好地投入學習活動奠定了良好的基礎。
二、做好教育教學工作
教育教學工作是學校的重點工作,因此開學初我們年級組的全體老師認真學習課程標準,學習教育教學法規(guī),學習教育教學理論,從而有效地更新教學理念。辦公室內(nèi),年級組的教師相互交流,進行集體備課,探討教學中碰到的各種問題,取長補短,蔚然成風。每位教師精心鉆研教材,按學校要求備好每一節(jié)課,利用學校新配套的多媒體教學資源優(yōu)勢,積極制作多媒體課件,上好每一節(jié)課,向課堂要效率,精心設計作業(yè),認真做好學困生的補習工作。上好課后,認真寫好教學反思,把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來。每月認真進行業(yè)務學習并寫好筆記,不時地對自己的工作進行回顧,吸取經(jīng)驗教訓,以提高認識,使自己不斷充實,不斷長進。
三、雖然本學期我們組取得了一定的成績,但還存在著問題和不足。
1、老師的教學能力和管理水平、學習意識和反思能力等,還有待提高,特別是如何在工作中不斷提高教學水平,在課堂上形成自己獨特的教育教學風格,實現(xiàn)自身的崗位價值,仍舊還需要努力。
2、對于優(yōu)等和有潛力的學生,如何提高他們,激活他們自身潛力,也需要我們付出艱辛的努力。
3、差生的問題一直是困擾我們的難點問題,他們的成績?nèi)跃筒槐M人意。努力提高他們的及格率和優(yōu)秀率,是我們下一學期的奮斗目標。
本期的工作已經(jīng)結束,成績已屬過去,我組教師將在新的一年里,用好每分鐘,上好每一節(jié)課,做好每一件事,關愛每一個人,讓學生在寬松、和諧、愉快的環(huán)境中成長,讓老師們在真誠、勤奮、快樂的工作氣氛中,滿懷信心地走向明天!
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