小學(xué)年度工作總結(jié)范文合集5篇
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇1
一個學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育
1、用心關(guān)懷,滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。
只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,我班的.郭欽欣同學(xué),在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,給予了個別指導(dǎo),目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。
我還和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期,是不尋常的一個學(xué)期。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來,它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面;仡櫸倚_@一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們倍感欣慰。在平凡的崗位上,老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)開拓、求實創(chuàng)新,使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個新臺階。
一、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念
當(dāng)前,基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮已遍及全國各地,更新教育教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急。作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師,身系重任。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,才有改革可言。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)師資的培訓(xùn)工作。暑期,組織全體教師參加基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn),通過業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),編印《走進(jìn)新課改》系列小冊子分發(fā)到全鎮(zhèn)每一位教師,組織老師共同學(xué)習(xí)。并結(jié)合實際工作談?wù)勼w會。撰寫學(xué)習(xí)心得。還開展了“相逢雙休日”的課改活動。通過看錄象、聽講座、相互評課、課改沙龍等多種形式,有力地促進(jìn)和推動了我鎮(zhèn)的新課改的實施。各年級組各學(xué)科組集體備課正常化、規(guī)范化、個性化。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。
二、努力提高教師的自身素質(zhì)
新課程對課堂教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為了適應(yīng)新的教學(xué)變化,教師應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計劃,通過“走出去,請進(jìn)來”等形式,切實提高老師們的業(yè)務(wù)水平和能力,教師外出聽課達(dá)100余人次,邀請?zhí)⿴煾叫『吞┲輲煂K徒滔锣l(xiāng),邀請趙鶴立老師來校講學(xué)。還開展了送教下村、開門聽課、隨堂課展示,學(xué)科組互相聽課、全鎮(zhèn)的語文青優(yōu)課比賽、教師下水文比賽等活動,課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課,在備課中充分考慮學(xué)生特點(diǎn)和個性差異及本班實際,備課要做到能突出個性,能站在學(xué)生的角度去考慮。課前有準(zhǔn)備(資料收集),課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查,注重于實踐后的反思,教師均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆,教學(xué)常規(guī)檢查正;,嚴(yán)格把關(guān),發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,并進(jìn)行跟蹤檢查。每次檢查,均公正評價,及時反饋,發(fā)揚(yáng)先進(jìn),總結(jié)提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平,取得了顯著的成績。劉志穎老師在市英語教師技能大賽中獲二等獎,吳志剛、徐玉明、袁書美、李慶美、周宏俊、錢建兵分別在各學(xué)科說課競賽中獲獎,何俊龍老師的自然課、錢建兵老師的作文課在分別在全市優(yōu)質(zhì)觀摩課得以展示,課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中發(fā)表或獲獎,省級以上計15余篇、市級20余篇。只有以更足的干勁,更大的精力,投身到教學(xué)改革的浪潮中,教育才有希望。走進(jìn)溪橋小學(xué),你看到的是教師們忙碌的身影。"不讓一日閑過"是我校教師真實寫照。
三、關(guān)注學(xué)生個性差異,發(fā)展學(xué)生的潛能
新課程提倡:教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),而且重視發(fā)展學(xué)生的個性特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學(xué)年,促教促學(xué)活動正常開展,二六年級的月考、全鎮(zhèn)二年級的寫字比賽,還利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)諸如手抄報、毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動,學(xué)校內(nèi)部活動也有聲有色,開展了朗讀比賽、運(yùn)動會、廣播操班級文化評比等各項競賽活動。在老師們精心、用心、耐心地指導(dǎo)下,在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、堅持不懈的努力下,學(xué)生的技能、特長又上了新層次,取得了多項可喜可賀的好成績。錢巧龍等10名在各類小學(xué)生作文大賽中獲獎;錢思昊等20名同學(xué)在第一、二屆科技航模競賽中獲獎,獲獎人數(shù)之多、比例之高在全市農(nóng)村小學(xué)中居首位。翁婷等五名學(xué)生在“郵政杯”慶三八征文中獲一個一等獎、兩個二等獎、兩個三等獎。市運(yùn)動會也捷報頻傳。10多名學(xué)生在金鑰匙科技競賽中獲獎。
四、全面客觀地評價每一個學(xué)生
新一輪課程改革倡導(dǎo)"立足過程,促進(jìn)發(fā)展"的課程評價方式。為此,學(xué)校組織全體教師就"如何全面客觀地評價每一位學(xué)生"召開研討。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐談看法,大家的意見都很中肯。最后全體教師達(dá)成共識:不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)展學(xué)生多方面的.潛能。在教學(xué)過程中,我們努力幫助學(xué)生建立自信,激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。各式各樣"成長記錄袋"的誕生及運(yùn)用,就是我校改變評價學(xué)生方式的一項新舉措。
六、家校聯(lián)系有了新進(jìn)展、新突破
學(xué)校一向重視密切與家長的聯(lián)系,每學(xué)期期中、期末進(jìn)行全面家訪是我校的傳統(tǒng)。本學(xué)期,為了進(jìn)一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校各班均召開了家長會,到會的家長達(dá)98%以上,這足以說明:家長對教育愈來愈重視,這是令人欣喜的現(xiàn)象。家長會的成功召開,積極推進(jìn)了家校工作的進(jìn)程,為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。
"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進(jìn)了每一所校園,在教育這方廣闊的沃土上,有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊伍,我們完全有信心將教學(xué)改革進(jìn)行到底。不久的將來,我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇3
舊的一年已經(jīng)過去,新的一年已經(jīng)到來,20xx年教職工年度考核工作在新年的歡鼓聲中順利結(jié)束了;仡欉@項工作的前前后后,我校領(lǐng)導(dǎo)與教師上下一條心,擰成一股繩,積極組織落實市教育局下達(dá)的考核工作,圓滿完成了任務(wù)。
一、 認(rèn)真執(zhí)行文件精神,科學(xué)制訂考核方案
全面考核全體教職工的德、勤、能、績,根據(jù)個人的工作實績和敬業(yè)精神,科學(xué)確定考核等次。
二、 成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,健全人事管理體制
為做好20xx年年度考核工作,貫徹落實文件精神,進(jìn)行科學(xué)人事管理,健全人事管理體制,形成教職工公正、公平、公開的良好的競爭環(huán)境,特成立20xx年年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:成 員:
三、嚴(yán)格操作考核程序,合理確定優(yōu)次比例
根據(jù)文件優(yōu)秀等次比例指標(biāo)分配的精神,標(biāo)準(zhǔn)確定優(yōu)秀等次名額。按照年度考核方案逐層落實,量化教職工的`考核成績,降序排列考核分?jǐn)?shù),選取分值高的教職工,定出上報優(yōu)秀人員,做到了考核程序嚴(yán)格、有情操作、科學(xué)高效。我校龍吉片現(xiàn)有教職工15人,會上,通過民主考核,得出2個優(yōu)秀名額即校長和老師。
總之, 20xx年的年度考核工作,我們做到了執(zhí)行文件,健全機(jī)制,嚴(yán)格程序,分層考核,科學(xué)操作,民主公開,反復(fù)審核,材料規(guī)范。
小學(xué)年度工作總結(jié) 篇4
本學(xué)年度年我校實驗室和電化教學(xué)工作在學(xué)校校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,秉承上級實驗室和電教工作要求,努力鞏固教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建成果,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地全方位服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作,勤儉節(jié)約,安全第一,順利的完成了本年度的工作任務(wù),先總結(jié)如下。
一、取得的成績
、、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于創(chuàng)建省級現(xiàn)代化教育學(xué)校的文件精神,全面啟動學(xué),F(xiàn)代教育資產(chǎn)的全省網(wǎng)絡(luò)管理,認(rèn)真對照我校的具體實際情況,按時完成我校教育資產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)初期建賬工作。在這期間,我們實驗室和電教工作人員經(jīng)常加班加點(diǎn),做了大量的工作。
、、充分發(fā)揮實驗室、微機(jī)教室和各班多功能多媒體教室作用。多次舉辦教師白板教學(xué)培訓(xùn),組織教師開展白板說課競賽,初步具備一定的課堂教學(xué)能力,本學(xué)期我校在片共同體教學(xué)教研活動中,學(xué)校多媒體教學(xué)發(fā)揮了顯著地作用。
、纭嶒炇、微機(jī)教室和多媒體教室落實專人管理。管理人員除應(yīng)管理好資料收發(fā)、入檔工作外,還兼管理衛(wèi)生,安全等日常工作。
實驗室物品擺放整齊,室內(nèi)外環(huán)境整潔,各項制度和實驗課表張貼上墻,賬冊,教學(xué)計劃,實驗通知單,實驗報告單,教師實驗教案等各項資料齊全。在今年四月份教育局組織的專項檢查中,市教育局陳主任做了高度的評價。
、、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。學(xué)校為每一位老師都配備了筆記本電腦,學(xué)校每月對教師的電教使用情況進(jìn)行一次專項檢查,檢查中我們看到了老師們在各學(xué)科的課堂教學(xué)中,電教手段的`使用率很高,教師已從簡單的幻燈片的使用向多元的,立體的圖文,音響,動漫發(fā)展,極大地豐富了學(xué)生的感性認(rèn)識。使課堂教學(xué)變的更加靈動,高效。
、、培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力,提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校實驗室,微機(jī)教室和多媒體教室每周正常開放,三年級以上的科學(xué)課,微機(jī)課全部安排在實驗室和微機(jī)房上課,課堂教學(xué)中,各任課老師努力做到精心備課,認(rèn)真上課,重視學(xué)生實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
認(rèn)真開展科學(xué)實驗活動,三到六年級教師演示實驗和學(xué)生分組實驗率達(dá)百分之一百。
、、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。綜合實踐課程老師在教學(xué)中,組織學(xué)生做了很多具有科學(xué)性,觀賞性的手工制作。科學(xué)課集合本教材教學(xué)實際,組織學(xué)生進(jìn)行自辦小報,社會實踐等教學(xué)活動。
二、存在的問題
、、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理有待進(jìn)一步提高,電子備課平臺,電子辦公平臺,資源共建平臺的建設(shè)和使用達(dá)不到上級主管部門的要求。
、妗⒔逃Y產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)初期建賬工作已經(jīng)結(jié)束,后期的管理與使用要
求高,難度大,學(xué)校對有關(guān)功能室要加強(qiáng)管理人員的專業(yè)培訓(xùn),確保管理規(guī)范正
常。
以上總結(jié)如有不妥,請予指正。
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