吳中區(qū)東山中心小學年度教技室工作總結-科研工作總結

　　我校教技室根據吳中區(qū)教育局教技中心和學校教育工作意見的要求，扎扎實實開展現(xiàn)代教育技術工作，緊緊圍繞全面提升學校現(xiàn)代教育技術水平這個中心，思想上高度重視，行動上力求創(chuàng)新，積極采取有效措施，凝心聚力，扎實工作，全面提升我校教育技術的裝備水平、管理水平、應用水平和綜合效益，圓滿完成各項工作任務，并取得了可喜的成績。

　　一、加強培訓，立足應用，師生信息技術素質不斷提高

　�。�1）強化培訓，全面提升教師的教育技術能力

　　為了提高我校青年教師信息技術應用水平，以便更好地利用計算機為教學服務，我校每年對教師進行各類計算機培訓。今年教技室根據學校教師的實際情況分別舉辦了多媒體課件制作培訓、教研組網站制作培訓、博客使用培訓、思維導圖培訓，教室的信息素養(yǎng)得到大幅度的提高。

　�。�2）加強研究，不斷提升信息技術與課程整合的水平

　　深入開展信息技術與課程整合的實踐與研究的力度，拓寬教師和學科的參與面，探索運用信息技術培養(yǎng)學生自主探究的學習方法、創(chuàng)新精神和實踐能力，積極鼓勵教師進行現(xiàn)代教育技術課題的研究和實驗，本年度有13人16篇論文在各級各類的論文競賽中獲獎和發(fā)表。通過各項信息技術應用培訓和一些活動，我校教師的信息技術應用水平和運用熱情得到了很大的提高，并不斷地運用在教學實踐中，現(xiàn)在很多教師已習慣于利用多媒體和網絡來進行教學，并取得較好的教學效果。教師參加各級各類學科評優(yōu)課比賽，都利用多媒體或網絡進行授課，也取得優(yōu)秀的成績。組織教師參加了吳中區(qū)信息技術與學科整合比賽、蘇州市信息技術與學科整合比賽、吳中區(qū)小學網絡團隊賽、蘇州市網絡團隊等活動，先后獲得了市級一等獎等獎3人次，區(qū)級一等獎6人次，區(qū)級二等獎3人次等好成績。

　　開足上好信息技術課，學生不僅了解和掌握信息技術基本知識和技能，同時培養(yǎng)了學生利用網絡收集、處理和應用信息的能力。四年級學生初步學會利用powerpoint2003制作簡單的幻燈片，六年級學生學會利用word2003制作電子小報。認真組織教師參加全國教師教育技術能力水平考試，第一批參加考試的教師全部通過考試。

　　二、強化管理，力求發(fā)展，充分發(fā)揮教學裝備效益

　�。�1）加強管理，力爭各專用教室工作規(guī)范有序

　　本年度，學校按省裝備標準新建了1個科學實驗室、1個勞技室和1個藝術教室，新室的設備、儀器也均到位，新的科學實驗室也按省標配備了實驗儀器和設備。目前，我校有科學實驗室2個，藝術教室3個，勞技操作室1個，電腦教室2個，中心機房1個，心理咨詢室1個教室閱覽室、學生閱覽室1個，室內體育活動室1個，體育器材室2個。各個專用教室均配有專門的管理人員。

　　實驗室管理嚴格規(guī)范，期初都制訂實驗室工作計劃，并投入一定資金補充實驗儀器和器材；學校制訂了有關實驗室的水、電、化學藥品的安全防范制度，專門建立危險品保險柜，杜絕安全隱患；建立、健全各項管理制度，并且分類上墻；各種賬冊齊全，儀器存放定櫥定位，合理整潔；實驗開出率達100%，學生實驗也根據實際情況開設；實驗員規(guī)范填寫實驗室日志，并按要求填寫實驗通知單。

　�。�2）制訂制度，激勵參與，資源建設初見成效

　　為確保學校教育信息化健康開展，成立了由校長牽頭的信息技術領導小組。學校年度預算時，不斷增加信息技術的建設投入比例。為了加快學校信息化的發(fā)展，提高師生信息化素養(yǎng)，學校建立了激勵評估制度，將教師運用信息開展教學放入教師常規(guī)考核，并與學校評優(yōu)評先掛鉤。學校鼓勵教師積極參加學校、市各級教育資源庫的開發(fā)建設，鼓勵教師把信息技術運用本學科的教改實踐中。學校的資源建設主要依靠3個方面，一是吳中區(qū)教技中心共享的資源庫，二是每年學校自行購買的電教材料，三是廣大教師自己制作和網上搜索的資源，通過每年不斷地加強校園資源庫的建設，現(xiàn)已形成具有一定規(guī)模的覆蓋各學科的教學資源庫。學校積極推薦教師制作的課件作品，在參加各級各類競賽活動中也多次獲獎。

　�。�3）學校網站建設注重實效，應用水平不斷提升

　　學校有專人負責網站建設維護，網站內容更新及時，快捷，交互性強，連通INTERNET對外廣泛的宣傳了學校，每個班級都有學生制作的班級主頁，網絡逐漸成為學校與學生、家長、社區(qū)交流溝通最快捷方便的平臺。抓住“蘇州市教育現(xiàn)代化小學轉評”及“吳中區(qū)中小學十佳校園網站評比活動”的契機，對學校網站進行全面改版，根據管理的需要，各個欄目均落實到各個部門，并責任到具體的負責人。

　　要求各科室及時發(fā)布學校的各項信息，更新班級主頁和新建教研組網站，加強與社會、家長的溝通，展示了學校良好形象和辦學特色，推進了校園文化建設。學校安裝了“中小學綜合管理系統(tǒng)”軟件平臺，按教技中心的要求，保質保量地輸入了學生和教室的數(shù)據。

　　為了確保我校網絡的暢通、安全，學校制定了嚴格的校園網使用制度，明確了網絡管理人員和網絡使用者的職責、權限，每位教職員工簽訂了網絡使用協(xié)議，學校還采用了安全性較高的思科的PIX—515防火墻，從硬件上杜絕安全隱患；學校還通過宣傳“網絡文明公約”，開設網絡安全講座，主題班會等活動加強了對師生的網絡道德教育，提高他們的安全意識，能夠抵制不良信息的影響。

　　三、以爭優(yōu)創(chuàng)先為動力，促進各項教育技術工作的開展

　　充分發(fā)揮校園網、閉路電視、校園廣播系統(tǒng)的功能。做到制度健全并上墻，專用設備專人負責并規(guī)范操作，注意用電安全和信息安全。

　　繼續(xù)加強各專用教室的建設和管理。教技室定期召開專用設備、專用教室管理、使用人員會議，加強業(yè)務培訓和指導。培養(yǎng)實驗室管理員，管好、用好實驗室，盡最大努力達到省實驗室標準。建立學�，F(xiàn)代教育設備、設施檔案，規(guī)范管理。對每個處室、教室、專用教室的設備進行登記造冊，嚴格管理，責任到人。本著一切為教育教學服務的原則，本著節(jié)約高效的原則，建立消耗材料使用登記制度，管好、用好消耗材料（紙張、墨盒等）。建設電教資料庫，統(tǒng)一造冊，統(tǒng)一管理，建立電教材料領用制度，做好記錄，規(guī)范使用，真正發(fā)揮其功能。

　　以“市一級圖書館”為標準，規(guī)范圖書借閱制度，健全借還手續(xù)，不斷提高圖書的流通率和借閱率，切實保證師生的學習需要。圖書管理人員繼續(xù)做好圖書的登記工作，寫好工作日志。

　　本學期隨著教育裝備不斷完善，教師教育技術水平明顯提高，學校教育事業(yè)得到了進一步的發(fā)展。我們要戒驕戒躁，在加強信息技術的各種應用方面不斷務實創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育信息化在促進教育改革和發(fā)展中的積極作用，為高標準、高質量、高水平率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗。

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