高中教務處年度工作總結(jié)
一年來,我們以課堂教學為核心,以學生發(fā)展為本,扎實推進有效教學。加強教育教學過程管理,進一步提高了教學水平。主要工作總結(jié)如下。
一、非畢業(yè)班
1、高一各科教師根據(jù)學科特點,從知識和學法指導兩個方面做了初高中課程銜接工作,促進高一新生學習的過渡性轉(zhuǎn)變。
2、高一的兩個重點班進行英語分層教學,學生走班學習。
3、高一的歷史學科進行學案的嘗試教學,各學科也做了相應的嘗試。
4、高一體育學科開設了多種選修課。
5、高二學生文科分班工作完成順利。
6、高二學業(yè)水平測試嚴抓不懈,進行了學生分層,邊緣生劃定、邊緣生補課、邊緣生反復考查等工作,大力推進學業(yè)水平工作。
7、各班各學科通過幾次考試和課堂表現(xiàn),篩選出了學業(yè)水平測試困難生,校長和主任承包班級,科任承包學生,對學生進行個別關(guān)注。
8、11月份召開題為“家校攜手·充滿信心·迎接挑戰(zhàn)”的學業(yè)水平測試家長會,和家長溝通交流,爭得了家長的.支持。
9、11月份召開學業(yè)水平測備考經(jīng)驗交流會,進一步推進學業(yè)水平測試工作的開展。
10、認真完成了學來水平測試的報名工作。
11、高一高二年級分別進行三次大型考試?荚嚭缶匍_了不同形式的質(zhì)量分析會。
二、畢業(yè)班
1、高三一輪復習備考認真扎實,在強化選擇題訓練、加強同頭備課等方面加強管理,效果較好。
2、高三年級進行四次大型考試,考試后均召開了不同形式的質(zhì)量分析會。
3、召開了包班工作會議,各班級的邊緣生從校級領(lǐng)導到中層領(lǐng)導到科任的包班工作層層落實。
4、邊緣生補課工作扎實推進。
5、順利完成高三學生高考報名工作。
6、進行三次大型考試,考試后均召開了不同形式的質(zhì)量分析會。
三、新教師培訓
1、新教師報到接待工作順利完成,進行了崗前培訓和試講。
2、老教師和新教師師徒結(jié)對子,互相聽課,尤其是師傅要跟蹤聽徒弟課,及時給予指導,促使新教師短時間內(nèi)適應課堂教學
3、繼續(xù)對新教師進行培訓,在學科教學和基本功能力方面加強要求。
四、教研工作
1、在9、10月份高考學科任課教師循環(huán)教學展示課,高考學科任課教師特色課展示課,所有任課教師均有出示了展示課,促進了教學工作的開展。
2、教研組在教研活動期間進行專題講座,每組均不少于三次,有統(tǒng)一的知識安排梳理,效果很好。
五、常規(guī)工作
1、每次考試后繼續(xù)做好教學方面績效考核工作。
2、各年級進行了3次常規(guī)教學工作檢查:教案、聽課筆記和學生作業(yè)。
3、小卷測試工作認真完成,教師能及時批發(fā)登記講解。
4、進行2次學生問卷調(diào)查及信息整理工作,并及時與相關(guān)任課教師進行了溝通。
六、其它工作
1、認真準備學校11月30日的教育教學年會工作。
2、認真準備12月中旬的市教育教學年會。
3、進行了演講比賽、書法比賽、作文比賽等多種學生活動,效果較好。
4、多次組織任課教師和班主任到大慶、哈市進修學習。
5、順利完成教材和教輔資料的征訂發(fā)放工作。
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