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學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告四篇
學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告(一)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
大家好！ 20**年，晨陽學(xué)校發(fā)展史上極為特殊的一年。今年夏天學(xué)校在各界人士、各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下，學(xué)校領(lǐng)取了區(qū)教育局授予的“辦學(xué)許可證”。我校也正式而光榮的加入到了蕭山民辦教育的大家庭中，下半年作為新成員的晨陽學(xué)校，在各種集體會(huì)議、各類檢查、視導(dǎo)、周邊兄弟學(xué)校的交流中，慢慢走向正規(guī)。
一年中，學(xué)校在安全工作、德育工作、校園文化建設(shè)、各類制度建設(shè)、管理模式方面以及以“幸福教育，快樂學(xué)習(xí)”為辦學(xué)理念上都取得了較大的進(jìn)步。這也得益于在座各位的大力支持、毫無保留的引導(dǎo)下，在此向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示感謝！
一年來，學(xué)校出現(xiàn)了管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。現(xiàn)將一年來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一：安全教育，不敢怠慢
安全是學(xué)校發(fā)展的根本，是提高教育、教學(xué)質(zhì)量的前提，也是社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校信任的重要依據(jù)。為此我們從開學(xué)前的教師會(huì)議就開始著手強(qiáng)化教師的思想政治工作。我們堅(jiān)信管理好學(xué)校的安全必須要先樹立好教師的自身安全意識(shí)，對(duì)每位教師嚴(yán)格要求，讓每位教師時(shí)刻參與到安全教育工作中。學(xué)校對(duì)每位教師都做到分工明確，不論集會(huì)、課間操、學(xué)生上下樓、上學(xué)、放學(xué)每個(gè)關(guān)鍵部位都有教師照看；早上、中午都有教師、領(lǐng)導(dǎo)全程站崗，尤其是放學(xué)，不但全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員站在校門口，而且每天有專門的值日教師看管未接走的學(xué)生，直到最后一位學(xué)生被家長(zhǎng)帶走為止。教師和各管理部門都簽訂了安全責(zé)任書、安全工作考核制度、各種應(yīng)急預(yù)案等，牢固樹立學(xué)校安全工作的防火墻。食堂安全工作，學(xué)校建立了一個(gè)管理班子，每天把關(guān)檢測(cè)，做到師生吃的好，吃的安全。
為了豐富師生的安全知識(shí)，本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和管區(qū)民警以及新塘衛(wèi)生院防疫醫(yī)生分別到校為全體師生講解交通、防火、防暴、防震及衛(wèi)生安全方面的知識(shí)；學(xué)校分別進(jìn)行了防火災(zāi)、防震緊急逃生演練各兩次，同時(shí)還進(jìn)行了全校性的安全教育知識(shí)競(jìng)賽，安全主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)，讓全體師生時(shí)刻不忘安全教育的主要性。
二：規(guī)范辦學(xué)，提升形象
根據(jù)蕭山區(qū)教育局的20**學(xué)年工作指導(dǎo)思想，制定了本校的工作計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)通過教師討論會(huì)，暑期教師家庭訪問家長(zhǎng)的反饋信息、上級(jí)的精神和兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，如執(zhí)行制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等。使學(xué)校工作分工明確、責(zé)職分明、有章可依，正常運(yùn)作。
在教育、教學(xué)安排上學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育局提出的各項(xiàng)要求，開足開齊各門學(xué)科。在教育、教學(xué)上，學(xué)校比較注重教師的發(fā)展。對(duì)新的年輕教師學(xué)校讓他們聽老教師的課，集體學(xué)習(xí)加個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們作課堂展示，讓他們盡快進(jìn)入角色。還經(jīng)常性的派教師到附近新塘小學(xué)參加各種教育、教學(xué)活動(dòng)讓他們吸取百家之長(zhǎng)，不斷提升教育、教學(xué)的駕馭能力。平時(shí)，學(xué)校要求教師認(rèn)真執(zhí)行教育、教學(xué)常規(guī)，常規(guī)檢查每月一次。備課，不論是主課還是副課都能夠做到手工備課。同樣，班主任手冊(cè)、其它記載本都記得一絲不茍。學(xué)生作業(yè)本也是從點(diǎn)滴改起，決不馬虎。這種踏實(shí)的工作既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，又是提高了教師自身的水平和形象，何樂而不為呢。
對(duì)學(xué)生，學(xué)校要求教師一定要傾注愛心，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。尤其是那些家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、單親家庭的子女等，要了解他們的實(shí)際情況，把握他們的心理動(dòng)向，掌握他們的實(shí)際需求，因材施教、內(nèi)心施教。多和他們溝通，經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，適當(dāng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別談話，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，讓他們感受到班級(jí)的溫暖、學(xué)校的溫暖、老師的關(guān)愛。讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。學(xué)校嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生有各種體罰和變相體罰現(xiàn)象產(chǎn)生，由此學(xué)校的對(duì)應(yīng)措施是比較嚴(yán)厲的。由于學(xué)校經(jīng)常性的抓，學(xué)�；緵]有這種事情發(fā)生，相反，家校聯(lián)系更加密切，關(guān)系更加融洽。
十月底，民教辦幾位領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行教育、教學(xué)視導(dǎo)一天，對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理工作表示認(rèn)同。學(xué)校有一部分活動(dòng)和成績(jī)也刊登在蕭山教育信息網(wǎng)上。 由于管理規(guī)范得當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。這學(xué)期的期中考試總結(jié)表彰大會(huì)又一次把學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性推向新的高潮。
三：幸福教育，快樂學(xué)習(xí)
在規(guī)范管理和嚴(yán)格要求的同時(shí)，學(xué)校還是堅(jiān)持以人為本的理念。學(xué)校大事由教師民主參與決策，領(lǐng)導(dǎo)平等對(duì)待每位教師，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)教師，虛心聽取每位教師的合理化建議。關(guān)注每位教師的心里需求和動(dòng)向。學(xué)校組織教師不斷開展一些文娛活動(dòng)，學(xué)校在力所能及的范圍內(nèi)盡量幫助教師解決實(shí)際困難，盡量提高教師的生活、工作待遇，讓他們安居樂業(yè)，熱心于教育、教學(xué)事業(yè)，提升他們的幸福感。學(xué)校開辦以來，教師穩(wěn)定率不斷提高。由于學(xué)校安全工作得力，教育、教學(xué)工作規(guī)范，各種活動(dòng)豐富多彩，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)積極、誠懇，家校聯(lián)系成為常態(tài)。所以，整個(gè)校園有生機(jī)、有活力、和諧奮進(jìn)，學(xué)生快樂。
晨陽學(xué)校由于開辦較遲，起點(diǎn)不高，所以還有許多不盡人意，不符合要求的地方。譬如，計(jì)算機(jī)、多媒體還沒有進(jìn)教室，各種比賽還比較滯后，論文撰寫還是空白等等，這也是我們今后努力的方向，當(dāng)然還要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們做百倍的努力，努力成為一所比較優(yōu)秀的民辦學(xué)校。
學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告(二)
這一年來繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的主要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨員先進(jìn)性的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局2014年工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持我校一、二、三工作思路，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)科研；加強(qiáng)學(xué)�？茖W(xué)化、規(guī)范化管理；加強(qiáng)媒體教學(xué)能力的崗位培訓(xùn)。注重學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；特別注重抓好畢業(yè)班工作；注重以教育科研立項(xiàng)為切入點(diǎn)開展引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和研究三種理論（素質(zhì)教育、探究式教學(xué)、把孩子培養(yǎng)成財(cái)富理論）。突出以教育教學(xué)為中心，以成功的德育推動(dòng)智育的成功。落實(shí)了計(jì)劃對(duì)本年度的工作指導(dǎo)要求。順利完成期初教育教學(xué)目標(biāo)。
一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的整體水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行“兩評(píng)四考”考核制度，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，正在實(shí)施“人性化”管理。使學(xué)校工作有條不紊的發(fā)展。
2、我校確確實(shí)實(shí)本著“以人為本為學(xué)生服務(wù)；辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個(gè)力保，兩個(gè)狠抓，三個(gè)提高”的工作思路進(jìn)行工作。卓有成效的提高效率。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)、深入課堂，進(jìn)行示范性和規(guī)范性的指導(dǎo)。突出了學(xué)校管理為教學(xué)服務(wù)的特征。使一年來的教學(xué)穩(wěn)步提升成效明顯。
二．教務(wù)工作：
1、按嚴(yán)格的教導(dǎo)教學(xué)管理規(guī)范和教務(wù)職責(zé)進(jìn)行教學(xué)。有力的保障教學(xué)的正常進(jìn)行。
2．實(shí)行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學(xué)合理。增加學(xué)科的協(xié)調(diào)性。
3．根據(jù)新的形勢(shì)的需要進(jìn)一步修改了教務(wù)各崗位的崗位職責(zé)，補(bǔ)充調(diào)整了各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。使兩評(píng)四考，真正的作為激勵(lì)教師的規(guī)范條款。
4．嚴(yán)格管理期中、期末等各次檢測(cè)，及時(shí)做出成績(jī)分析，為各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)情分析提供參考。真正的有的放矢轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
5．制定了繼續(xù)教育校本培訓(xùn)方案，在實(shí)際中重視了校本培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
6．組織了骨干教師雙優(yōu)課評(píng)比等活動(dòng)，為老師們提供展示自己的機(jī)會(huì)。
7．研究新課標(biāo)。進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科，教師包學(xué)生的措施。
8．加強(qiáng)畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)和分析會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，形成教育的合力。
三．教科研工作：
1．以研究教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程為主要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)科教研活動(dòng)。在活動(dòng)中充分結(jié)合教研課題，研究性課程，多媒體教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，使我校教研活動(dòng)特色越來越突出。具體是：
①教學(xué)檢查：每學(xué)期進(jìn)行4次包括四個(gè)方面的檢查（教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、小課題研究筆記、聽課記錄）。
�、谠u(píng)優(yōu)課活動(dòng)：（每學(xué)期一次）本學(xué)期評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名。并進(jìn)入學(xué)校的兩評(píng)四考工作通過評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2．教育科研：
�、俳逃蒲袑W(xué)校的教育科研是在教學(xué)實(shí)際中經(jīng)常回顧、反思、學(xué)習(xí)、探索中不斷的進(jìn)步。讓老師們理解了什么是學(xué)校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進(jìn)行教育科研，這兩個(gè)面臨著的實(shí)際問題。
�、诤葑W(xué)校教育的主渠道——課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式逐漸變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c(diǎn)撥——鞏固”探究教學(xué)模式，老師們的教育觀念已產(chǎn)生了顯著的變化。
�、郯l(fā)揮教科研的主導(dǎo)作用，以已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題為切入點(diǎn)積極開展小課題、實(shí)用性內(nèi)容的研究，以點(diǎn)帶面，提高了教師的科研能力。 ④學(xué)校注重骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和培訓(xùn)，讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。
四、德育工作：
（一）德育教育
1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育管理，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，針對(duì)班主任隊(duì)伍普遍存在的問題。如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》等。通過培訓(xùn)，提高了班主任的理論水平，政策水平和實(shí)際工作的能力。
2．完成了上級(jí)主管部門的布置的各項(xiàng)工作。評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和無輟學(xué)班的典型。
3．加強(qiáng)規(guī)范教育，進(jìn)一步做好《德育規(guī)程》的貫徹落實(shí)。 結(jié)合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會(huì)等活動(dòng)方法。
4．落實(shí)社會(huì)實(shí)踐教育：
�、俳M織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有社會(huì)調(diào)查問卷，分析總結(jié)演講；有社會(huì)公益活動(dòng)：“為文明村建設(shè)出力”�！爸獦s辱，共奮進(jìn)”活動(dòng)。 ②組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)植樹等勞動(dòng)教育。
5．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、安全教育：
�、俨扇∝�(zé)任認(rèn)定層層負(fù)責(zé)制，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行反復(fù)行教育，和實(shí)力教育。
②繼續(xù)落實(shí)學(xué)生“安全聯(lián)系卡”的使用工作和家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
�、劢M織開展了法制宣傳日活動(dòng)。
（二）采取積極有效措施，控制學(xué)生流失。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)《關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見》，建立和完善了學(xué)校各層面的“控輟”責(zé)任制，使學(xué)生、家庭、班級(jí)、教師共同承擔(dān)起“控輟”責(zé)任。制定了控輟制度。
2、學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪，向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見或建議，同時(shí)對(duì)有流失跡象的學(xué)生做好動(dòng)員工作，講清學(xué)習(xí)重要性，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成九年義務(wù)教育。
3、我校利用學(xué)校的可見和第八節(jié)課，發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生的興趣，組織和開展了英語、書法、象棋等活動(dòng)，使學(xué)校充滿生機(jī)。
五．總務(wù)及其他工作：
1．加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕不合法收費(fèi)，加強(qiáng)了收費(fèi)聯(lián)系卡的管理；搞好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)算，嚴(yán)格履行現(xiàn)金、支票、借出和報(bào)銷手續(xù)，壓縮不必要的開支，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。
2．推行“兩務(wù)公開”加大監(jiān)督力度，堅(jiān)持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。
3．整修教學(xué)樓房屋頂、以及廁所改建。
4．加強(qiáng)了對(duì)住校生的管理，確保學(xué)生在校安全有序，高效的學(xué)習(xí)和生活。寄宿生內(nèi)務(wù)管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
總之，經(jīng)過努力我校在各方面取得一些成績(jī)，但還有一些地方管理不夠嚴(yán)格，檢查不到位，工作有應(yīng)付等現(xiàn)象。有待于在新的一年里改善。
學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告(三)
20**年度、我校在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹18大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，滿懷教育理想，傾注教育感情，得泗洪之靈氣，秀教育之華章，學(xué)校整體工作已呈現(xiàn)出“持續(xù)、高位、走強(qiáng)”的發(fā)展態(tài)勢(shì)。辦學(xué)條件逐步改善，教師隊(duì)伍持續(xù)優(yōu)化，管理水平與時(shí)俱進(jìn)，素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)品位迅猛提升，已成為一所縣內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)有位的民辦教育集團(tuán)�，F(xiàn)將上學(xué)年度我校整體工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、明確辦學(xué)指導(dǎo)思想 確立科學(xué)辦學(xué)理念
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和《民辦教育促進(jìn)法》為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“創(chuàng)新報(bào)國、塑星為民”八字校訓(xùn)，遵循“教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，讓學(xué)生在優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)中得到更好的發(fā)展”的教育規(guī)律，實(shí)施“重基礎(chǔ)課程，創(chuàng)學(xué)校特色，出一流質(zhì)量，育特長(zhǎng)人才”的治校方略，確立“創(chuàng)新求實(shí)、管理求精 、高位求進(jìn)”的工作思路， 堅(jiān)持 “規(guī)范+特色”、“合格+特長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以規(guī)范的辦學(xué)行為、端正的辦學(xué)思想、扎實(shí)的教育管理的實(shí)施措施，注重學(xué)生良好思想品德的形成和培養(yǎng)，使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
二、實(shí)現(xiàn)教育硬件現(xiàn)代化 教師隊(duì)伍能奉獻(xiàn)
創(chuàng)辦于1999年4月，20**年3月創(chuàng)建成為江蘇省三星級(jí)學(xué)校，校區(qū)坐落于泗洪縣城長(zhǎng)江路223號(hào)，交通便利，環(huán)境幽美。校園占地120畝，建筑面積56000平方米，綠化率達(dá)50%，學(xué)�？傎Y產(chǎn)9000萬元。目前，學(xué)校有理、化、生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各4、4、3口，電腦網(wǎng)絡(luò)教室4口，通用技術(shù)室2口，電腦人機(jī)比10：1，圖書生均30冊(cè)，教師人人配備筆記本電腦，學(xué)校裝備91口多媒體教室和會(huì)議室，各專用教室配置齊全，有圖書電腦管理系統(tǒng)、DVD刻錄系統(tǒng)、音像視頻編輯系統(tǒng)，教學(xué)裝備、消防、防盜等安全設(shè)施一應(yīng)俱全。
學(xué)校下設(shè)初中部、高中部，初中45個(gè)班、高中39個(gè)班，共84個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5150人，初中學(xué)生鞏固率達(dá)99.8%、畢業(yè)升學(xué)率達(dá)98.5%。全校有教師245人，初中教師120人，高中教師125人，另聘美國愛德華夫婦二人。初中教師本科學(xué)歷達(dá)70%，高中教師本科學(xué)歷達(dá)100%，具有研究生學(xué)歷達(dá)5%以上，他們師德精忠、師能精湛、師藝精良、師愛精細(xì)，特別能吃苦、特別能鉆研、特別能奉獻(xiàn)。全體教師在教育教學(xué)過程中始終與學(xué)校在思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同心同行。
三、體制建設(shè)科學(xué)管理 依法辦學(xué)有成效
一是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)
學(xué)校依法設(shè)立黨支部、股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、校委會(huì)、辦公室、教務(wù) 處、教科室、政教處、招生辦、總務(wù)處、會(huì)計(jì)室、工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)15個(gè)處室，以承擔(dān)依法辦學(xué)，規(guī)范管理的各項(xiàng)任務(wù)。并按照“精干、多能、高效”的原則配備各科室工作人員，學(xué)校管理實(shí)施科學(xué)運(yùn)作機(jī)制：董事會(huì)決策、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、年級(jí)管理，處室調(diào)控，工會(huì)協(xié)調(diào)，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。
二是更新辦學(xué)理念、端正辦學(xué)思想。
學(xué)校 以“規(guī)范為根本、育人為宗旨、德育為首位、教學(xué)為中心為辦學(xué)理念，以民主、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、精細(xì)的管理和高質(zhì)量、低收費(fèi)、多形式、全方位為辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校主要是完善德育內(nèi)容和加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制，(法制副校長(zhǎng)是聘任青陽鎮(zhèn)橋北派出所所長(zhǎng)饒進(jìn)波同志)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)班主任工作職責(zé)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)法制教育、安全法規(guī)和防傳染病常識(shí)教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生心理教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做到重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)、由知到行。
三是嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)。
我校多年來一直都認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《民辦 教育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，我校辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證等證件年年驗(yàn)證、要求規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校建立健全各類工作崗位制度，并確立了近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。
四是能自覺接受教育行政部門指導(dǎo)監(jiān)督
我校一直能自覺接受教育部門管理，積極主動(dòng)地匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，按時(shí)完成上級(jí)布置的有關(guān)工作任務(wù)。招生廣告內(nèi)容實(shí)事求是，都是經(jīng)教育部門審查后刊登的。
四、教育教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明
1、注重德育教育工作。
一是健全德育工作體系：政教、教導(dǎo)、團(tuán)委、工會(huì)、班主任緊密配合，形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。堅(jiān)持每周六行政會(huì)，周一學(xué)生主題班會(huì)、國旗下講話，已成為我校德育教育的傳統(tǒng)。周一早升旗，是向?qū)W生開展愛國主義教育、人生觀教育，從未間斷。中學(xué)生正處于心理、性格發(fā)展形成時(shí)期，因勢(shì)利導(dǎo)，潛移默化，循循善誘尤為重要，我們堅(jiān)持德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，遵循“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，做到積極組織開展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，不斷提高中學(xué)生的自主教育意識(shí)。通過國旗下的講話、班會(huì)課、團(tuán)員活動(dòng)等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。政教處還舉行了歌詠、書畫、跑操、安全知識(shí)競(jìng)賽等一系列比賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的課余生活又提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生， 優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生，豐富活動(dòng)提高學(xué)生 ，現(xiàn)代理念武裝學(xué)生。
二是強(qiáng)化安全教育。加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)，健全安全管理制度及日常規(guī)檢查、督查制度，如《學(xué)生離校審批制度》、《門衛(wèi)安全制度》、《校園管理制度》、《住宿生管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全制度》等，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，樹立“預(yù)防為主，安全第一”的管理理念，加強(qiáng)學(xué)校安全護(hù)導(dǎo)工作，實(shí)行安全工作責(zé)任制，學(xué)校與各個(gè)崗位工作責(zé)任人簽訂了《安全目標(biāo)管理工作責(zé)任書》提高安全意識(shí)，杜絕安全麻痹思想等不良現(xiàn)象的發(fā)生，確保校園文明安全。20**年全校師生員工遵規(guī)守法，無違法違規(guī)現(xiàn)象，全年無一起安全責(zé)任事故。
三是校園育人氛圍濃郁。校園綠樹成蔭，室內(nèi)布置體現(xiàn)個(gè)性特色，名人畫像、警示名言，櫥窗展板與潔凈的環(huán)境，朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機(jī)結(jié)合，彰顯校園文化育人和諧氛圍。
由于我校注重加強(qiáng)德育工作，學(xué)生素質(zhì)的變化展示了德育工作的新成效。 走進(jìn)新星校園，你看到的是整潔的塑膠操場(chǎng)、生機(jī)勃勃的綠地、排列整齊的自行車，慢步輕聲、文質(zhì)彬彬的學(xué)生。
走進(jìn)新星的餐廳，你看到的是干凈的就餐環(huán)境、有序的就餐隊(duì)伍。
走進(jìn)新星的宿舍，你看到的是軍事化的床鋪、聞到是清新的氣息。
走進(jìn)新星圖書館，你看到的不僅僅是擺放整齊的圖書，還有安靜讀書的學(xué)子。 新星的大課間跑操早已名聲在外，全體學(xué)生一絲不茍，學(xué)生們的腳步整齊劃一，不少兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀這樣說：“新星學(xué)生的自我管理已經(jīng)到了這種高度，學(xué)生跑步的場(chǎng)面讓人震撼�！边@就是我校德育工作成效。
2、規(guī)范教學(xué)精細(xì)管理
（1）、 我們采取的教學(xué)策略是：低起點(diǎn)，小步子，慢節(jié)奏，緩坡度。達(dá)到題題過關(guān)，人人過關(guān)。不求出類拔萃，但求日有所進(jìn)，學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)得舒心，都把新星當(dāng)作自己理想的家園。
�。�2）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處不定期對(duì)教師的“備、教、輔、考”等教學(xué)情況進(jìn)行抽查，每次都有記錄，有評(píng)定，并把評(píng)定的結(jié)果與月考核獎(jiǎng)金掛鉤，一是能注重杜絕教學(xué)隨意性，加大隨堂聽課制度的實(shí)施，深入課堂，了解課堂教學(xué)情況，還對(duì)有針對(duì)性的問題找出解決的辦法，要求教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，使教學(xué)秩序井然。二是能認(rèn)真組織每次考試，教務(wù)處為此下發(fā)了《學(xué)生考試規(guī)則》及《教師監(jiān)考守則》。從制卷、封裝、布置考場(chǎng)、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)等，周密安排、一絲不茍，做到考風(fēng)嚴(yán)，成績(jī)真，有利地促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（3）、深化教學(xué)研究，實(shí)施教研引領(lǐng)。我們牢牢抓住課堂教學(xué)改革這一中心，大面積提高了質(zhì)量。學(xué)校目標(biāo)明確，管理科學(xué)，向課堂要質(zhì)量，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部兼課、聽課制度。全校形成了“領(lǐng)導(dǎo)上先行課，骨干上示范課，能手上優(yōu)質(zhì)課，新手上匯報(bào)課”的齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)。 通過匯報(bào)課、研究課、達(dá)標(biāo)課、觀摩課、示范課、公開課等活動(dòng)，開展聽、評(píng)、議、思相互交流，使教師在活動(dòng)中提升自身素質(zhì)、達(dá)到資源共享、整體共進(jìn)，從而提高教學(xué)效率。在各項(xiàng)教研活動(dòng)中以探究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“問題就是課題”的策略，實(shí)施課題帶動(dòng)，大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)效果。各科教研組，組織本學(xué)科教師根據(jù)新形式的要求，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，研究總結(jié)適合本學(xué)科教學(xué)的課堂教學(xué)模式。全校課堂教學(xué)現(xiàn)已基本形成新星特色課堂教學(xué) 五步教學(xué)法:展示目標(biāo)、自學(xué)交流、展現(xiàn)提升、教師講解、練習(xí)反饋。
3、體藝教育彰顯特色
全面推行素質(zhì)教育，廣泛開展各類音體美教育活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都舉行籃、書畫展、演講比賽、慶“節(jié)日”文藝匯演等等，學(xué)生陽光體育訓(xùn)練活動(dòng)每天不少于1小時(shí)，藝術(shù)訓(xùn)練每周不少于40分鐘。音樂、舞蹈、繪畫、書法等興趣小組除每天自主訓(xùn)練外，學(xué)校還定期請(qǐng)專職教師進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)，提高學(xué)生2+1實(shí)際水平。陽光體育藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，在這些活動(dòng)中我校學(xué)生有不俗表現(xiàn)。由于我校高度重視體衛(wèi)藝工作，上年度我校體藝工作創(chuàng)建顯著：在參加泗洪縣第三十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲團(tuán)體總分第一名； 在代表宿遷市中小學(xué)參加江蘇省第三屆中學(xué)生陽光體育節(jié)比賽中，我校獲集體表演賽第二名； 團(tuán)體總分三等獎(jiǎng)；實(shí)心球比賽團(tuán)體第一名；女子組踢毽子比賽團(tuán)體第五名； 初中組800米接力賽團(tuán)體第六名；還有22位學(xué)生獲分別單項(xiàng)獎(jiǎng)。成績(jī)顯著、受到市縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
五 、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，把好教師管理關(guān)：
1、確立了“以人為本、特色發(fā)展”的核心辦學(xué)理念。
建設(shè)一流的學(xué)校固然需要一流的物質(zhì)條件，但更重要的是一流的師資隊(duì)伍。我們學(xué)校所取得的成績(jī)，都離不開廣大教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響和沖擊，單純依靠感情留人、待遇留人是不夠的，也是不能持久的。我們充分認(rèn)識(shí)到必須在感情留人、待遇留人的同時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人，要讓教師感到更有尊嚴(yán)。如學(xué)校關(guān)心教職工福利的各個(gè)方面做到：一是教工工資正常增長(zhǎng)不拖欠；二是教工福利想周全；三是堅(jiān)持教工互相不隨禮；四是辦好教工“三險(xiǎn)”和“代理”；五是“綠卡”工程受歡迎。同時(shí)、幾年來，我們一直積極開展校內(nèi)的“述職”、“評(píng)優(yōu)”、考核等活動(dòng)，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績(jī)，對(duì)教師始終奉行“尊重、理解、賞識(shí)、激勵(lì)、培訓(xùn)”的原則，建立健全切實(shí)可行的各項(xiàng)工作規(guī)章制度；有科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)細(xì)則；有完善合理優(yōu)惠的工資、福利報(bào)酬，有和諧的工作環(huán)境，因此、全體教工在崗位工作中都能點(diǎn)燃激情、提升工作效能，出心、盡心、安心、放心，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。
六、完善后勤管理 積極為教學(xué)服務(wù)
上年度、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)投入，保障教育教學(xué)物質(zhì)供給，后勤處健全完善各類服務(wù)管理制度，做到責(zé)任到人、服務(wù)育人。在日常后勤管理中做到了有章、有序、細(xì)致、規(guī)范：一是財(cái)務(wù)管理規(guī)范，學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)帳目清楚，學(xué)校辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范；學(xué)校收取學(xué)費(fèi)全部用于學(xué)生生活、學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，開支符合規(guī)定；二是學(xué)生宿舍實(shí)施軍事化管理，學(xué)生食堂、小店管理、服務(wù)到位；三是我們以“以文化引領(lǐng)為內(nèi)涵，全力打造書香校園”。磅礴大氣而豐富細(xì)膩的校園優(yōu)質(zhì)文化，滋養(yǎng)的是道德生命成長(zhǎng)的精神力量。我們首先營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。校園建筑錯(cuò)落有致，“燎原樓”、“星火樓”、“昆侖樓”、“勵(lì)志樓”掩映在綠樹叢中，相映成輝。校園內(nèi)名人畫像、名人名言隨處可見，從而使新星校園成為修身養(yǎng)性、陶情冶志的教育磁場(chǎng)；四是定期給師生體檢，宣講防病、治病常識(shí)；五是安全保衛(wèi)全天候，常規(guī)管理全過程，讓“平安”意識(shí)深入人心，后勤各項(xiàng)服務(wù)指標(biāo)落到實(shí)處。四是投入260萬元建教學(xué)綜合樓，現(xiàn)已投入使用。
七、科學(xué)管理彰顯辦學(xué)品位
“欲知明日社會(huì)，須看今日學(xué)�！薄� 為振興泗洪教育，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行多給我校提出寶貴意見。 我們知道，昨天的成績(jī)只是歷史，明天的輝煌還需要我們百倍的努力。我們還知道，2014年的教育形勢(shì)更加嚴(yán)峻， 泗洪人民的期望更加迫切。 我們會(huì) 抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，科學(xué)管理抓質(zhì)量 、 提升內(nèi)涵促發(fā)展 ，以一所獨(dú)具特色的奉獻(xiàn)給泗洪人民！
學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告(四)
時(shí)間如梭，光陰似箭，一學(xué)年就在全體教師同學(xué)們的緊張與忙碌中結(jié)束。在這學(xué)年里，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及歇馬鎮(zhèn)教育管理中心的指導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞教管中心的工作意見和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，團(tuán)結(jié)并調(diào)動(dòng)全校教職員工，認(rèn)真開展工作，并基本達(dá)到自定目標(biāo)�，F(xiàn)在將學(xué)校這一年來的學(xué)校工作就亮點(diǎn)和不足作一個(gè)自評(píng)式總結(jié)。
一、主要的成績(jī)與特色
(一)學(xué)校完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新老交替，給學(xué)校發(fā)展提供了組織保證
20**.7.按照區(qū)教委的要求，歇馬教管中心的安排，老校長(zhǎng)退居二線。20**.11.7，支部經(jīng)改選，成立了新黨組織，給學(xué)校發(fā)展提供了組織保證。
（二）教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校堅(jiān)持了每周的政治學(xué)習(xí)，會(huì)風(fēng)良好�？傮w上教師的崗位意識(shí)正在向正規(guī)方面轉(zhuǎn)變，能較自覺的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校堅(jiān)持與教師談心制度，就教師思想、工作等各方面出現(xiàn)的疑惑、矛盾、問題，作較為廣泛的互動(dòng)性談話，及時(shí)消除隔閡，推動(dòng)工作開展。教師生病了，學(xué)校其他教師能主動(dòng)去代課，并學(xué)校組織教師去探望，繼續(xù)打造一支民主、和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、向上的教師隊(duì)伍。發(fā)揮黨員在群眾中的模范帶頭作用，要求群眾做到的，黨員干部首先帶頭去做到。比如，用課件上“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，新老校長(zhǎng)帶頭上，帶領(lǐng)大家一起上。
學(xué)校還結(jié)合學(xué)校教師中存在問題，學(xué)習(xí)《重慶市教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》和“學(xué)校規(guī)章制度”等內(nèi)容，以警示個(gè)別不自覺的教師。堅(jiān)持日常監(jiān)督、提醒、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。繼續(xù)堅(jiān)持以制度管人，以制度理事。激勵(lì)管理抓評(píng)比，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)，努力去全面提升了教師的精神風(fēng)貌。
（三）、抓教學(xué)工作、科研工作。
1．執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為。
認(rèn)真執(zhí)行重慶市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。保證健康教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育、體育、信息技術(shù)、藝術(shù)類等課程全面落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)了“1+5”活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，落實(shí)了減負(fù)工作。
2.落實(shí)常規(guī)工作，加強(qiáng)常規(guī)管理。
抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，請(qǐng)保留此標(biāo)記，重點(diǎn)應(yīng)落在如何抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。教學(xué)工作做到“布置、落實(shí)、檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”五落實(shí)。每期兩次教學(xué)常規(guī)檢查和抽查，并把抽查中出現(xiàn)的問題及時(shí)與老師做了交流，指出不足和改進(jìn)之處，并做好相關(guān)記錄。
3.做好一年級(jí)新生招生工作。
4、完善學(xué)籍管理工作
嚴(yán)格控制班額，做好學(xué)生學(xué)籍的審查工作，堅(jiān)持規(guī)范管理。認(rèn)真、及時(shí)采集好新生的個(gè)人信息，完善學(xué)生異動(dòng)手續(xù)。并完善有段時(shí)間中斷的學(xué)生的信息數(shù)據(jù)填報(bào)與資料搜集的準(zhǔn)備工作。
5、教研工作
�。�1）組織教師積極參加中心教研組的教研活動(dòng)，承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)公開課現(xiàn)場(chǎng)并由區(qū)級(jí)骨干謝與中心徐春林老師一起上數(shù)學(xué)“推進(jìn)卓越課堂建設(shè)活動(dòng)”，并取得了較好的教學(xué)效果。
（2）上好校內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。本學(xué)年我校大多數(shù)教師與校長(zhǎng)一起認(rèn)真上了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課并做交流，參與面比較廣，效果較好。
�。�3）繼續(xù)與小磨灘小學(xué)兄弟學(xué)校“手拉手”，共推卓越課堂向前。
20**.10月小磨灘小學(xué)何教師和灘小學(xué)吳老師一起聯(lián)袂分別給灘小二、六年級(jí)的學(xué)生上課，之后兩校的語文教師一起對(duì)語文課的教學(xué)情況進(jìn)行深入研討，大家還積極對(duì)所了解到教學(xué)的新動(dòng)向、新理念進(jìn)行交流，讓大家明白教什么與怎么教同樣重要，有力地把我鎮(zhèn)“卓越課堂”建設(shè)活動(dòng)推向新高潮 。
（4）利用中心校交流到我灘小的人員資源，搞好教研共進(jìn).
（5）學(xué)校首次開展教師教案復(fù)備與作業(yè)批改的觀摩活動(dòng)，促進(jìn)相互進(jìn)步。
�。�6）開展好1+5實(shí)踐大課堂活動(dòng)，教師認(rèn)真上，學(xué)生認(rèn)真參與。
�。�7）現(xiàn)在，我校也第一次開始嘗試做課題研究，參與了全國性課題“農(nóng)村課外閱讀能力的研究”活動(dòng)。
�。�8）搞好備課比賽活動(dòng)。組織好語文教師參加了教管中心的語文備課比賽活動(dòng)，并按要求評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，做好了相關(guān)資料的收集整理工作。
（四）抓德育、體育、衛(wèi)生工作。
1、要求廣大教職員工認(rèn)清形勢(shì)，把握時(shí)代脈搏，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，提升教師的師德修養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教學(xué)工作中，班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生。樹立新時(shí)期德育工作的理念，提高德育工作實(shí)效，改進(jìn)方法以適應(yīng)課改的需要。
2、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用升旗、班隊(duì)會(huì)、黑板和櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如 “交通安全”、“健康防病”、消防演練等專題教育和宣傳， 加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育工作。打造一校一品，課間操、學(xué)生儀容儀表的管理，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步。
3、結(jié)合本學(xué)期教育工作，開展“中國夢(mèng)”。9月，請(qǐng)區(qū)關(guān)工委胡奶奶給灘子口小學(xué)師生做 “踐行中國夢(mèng)”主題報(bào)告。“農(nóng)村娃也能上好�！保瑥V大學(xué)生深受啟發(fā)，激發(fā)起昂揚(yáng)的斗志，樹立了信心，為將來實(shí)現(xiàn)自己與祖國的夢(mèng)想而勤奮學(xué)習(xí)。
4、開展告別“亂拋亂扔”“保護(hù)家鄉(xiāng)歇馬和學(xué)校環(huán)境”等豐富多彩的教育活動(dòng)，讓我們身邊潔凈起來。
5、本學(xué)期學(xué)校與西南大學(xué)學(xué)生聯(lián)合主辦“插上航模翅膀，放飛中國夢(mèng)---科技節(jié)航模比賽活動(dòng)”，深受學(xué)生的喜愛，并通過區(qū)教育網(wǎng)等形式，去擴(kuò)大學(xué)校影響的正能量。
6、“一校一品“---腰鼓建設(shè)，提升師生的精氣神。
7、堅(jiān)持用餐盤就餐，做好食堂的衛(wèi)生等管理，為學(xué)生的健提供了保證。
8、第一次承擔(dān)了全鎮(zhèn)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校學(xué)生的體育成績(jī)有了一定提高，也激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情。
（五）安全工作方面
學(xué)校首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作。檢查和完善了學(xué)校的消防安全工作制度，責(zé)任明確，分工負(fù)責(zé)，并建立安全工作應(yīng)急預(yù)案。充分利用集體朝會(huì)、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、班朝會(huì)、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)、禁止燃放煙花爆竹、禁止帶管制刀具到學(xué)校、交通安全、防火、用電安全、交通安全等方面的宣傳教育。還開展“消防安全”、“防地震逃生”的演練。學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力提高了，懂得了時(shí)時(shí)處處注意防火，“防火安全，人人有責(zé)”。校園設(shè)施設(shè)備的檢查與記錄，收到較好的安全管理、教育效果。
（六）繼續(xù)與西南大學(xué)、西師附中開展“大手拉小手”活動(dòng)。
開展了英語、科技等課輔活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校教師也進(jìn)行過程的指導(dǎo)，接受其捐助近180本書與書柜一個(gè),開辦了“桑梓書角”，為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)提供了更多機(jī)會(huì)。
（七）后勤工作為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力保障。
今年教管中心和社會(huì)單位的大力支持，學(xué)校的校園文化煥然一新，學(xué)校的各功能室的設(shè)施設(shè)備增加了許多，并正常投入使用。添置了直飲水設(shè)備兩臺(tái)，為學(xué)生提供了熱開水。添置心里咨詢室一間，為留守兒童與家長(zhǎng)取得聯(lián)系和教師的關(guān)懷提供了保障。學(xué)校堅(jiān)持錢用到刀口上，合理規(guī)劃。
二、存在的問題和改進(jìn)措施：
（一）不足之處：
1、學(xué)校的教師教育教學(xué)活動(dòng)中的付出的主動(dòng)性差異很大，部分教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)還需要提升，工作欠主動(dòng)積極，參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)等還不夠主動(dòng)、積極，遇事有躲的現(xiàn)象。教師的奉獻(xiàn)精神需要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。期末考試，除二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)和六年級(jí)語文學(xué)科的成績(jī)能全鎮(zhèn)領(lǐng)先外，其余班科學(xué)生的成績(jī)還不夠理想。主要是部分教師對(duì)學(xué)生能力和習(xí)慣的培養(yǎng)欠扎實(shí)，造成學(xué)生能力總體水平提高不快，甚至有個(gè)別班級(jí)有下滑情況。
2、教師的業(yè)務(wù)能力也需要進(jìn)一步提升，部分教師愿意花大力氣去做，埋頭苦干。但是別人的好的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與使用又夠主動(dòng)，造成事倍功半。需要逐漸轉(zhuǎn)變教師的意識(shí)，激勵(lì)她們?nèi)ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)。既要埋頭干活，也要抬頭看天。
3、教師要思考如何讓家長(zhǎng)來有效配合學(xué)校教師的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)的支持發(fā)揮出更大的作用。
（二）改進(jìn)措施。
1、學(xué)校要樹立學(xué)習(xí)的典型，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)身邊的肯干的懂得奉獻(xiàn)的榜樣，學(xué)習(xí)她們勤奮工作，在教學(xué)上舍得花功夫，弘揚(yáng)正能量。
2、學(xué)校要搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過合適的渠道鼓勵(lì)教師去不斷學(xué)習(xí)，開闊視野。同時(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，讓大家教書又教做人。
2、教導(dǎo)處要繼續(xù)加大學(xué)校教研力度，要規(guī)范，保證時(shí)間與效果。特別要制定出適合我校的切實(shí)可行的教學(xué)管理方法，并落到實(shí)處。
3、“群眾看黨員，教師看骨干”。讓原有的區(qū)骨干有緊迫感，并爭(zhēng)取培養(yǎng)更多的教學(xué)能手為教學(xué)骨干。學(xué)校要真正發(fā)揮我校的區(qū)級(jí)骨干教師、黨員教師的帶頭作用，努力讓骨干真正成為學(xué)校工作的引領(lǐng)者，而不是后進(jìn)者。
4、教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，工作不走形式，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、對(duì)學(xué)生成績(jī)落后的班課教師進(jìn)行談話、交流，共同商議存在的問題并找到解決提升成績(jī)的方法，把它用于改進(jìn)自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。
6、繼續(xù)完善學(xué)校的管理制度。加強(qiáng)學(xué)校的安全教育、后勤管理，努力辦些實(shí)事，如修門衛(wèi)室等。加強(qiáng)德育工作，繼續(xù)加大學(xué)生愛讀書、愛環(huán)境、互助等良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
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