年度培訓(xùn)工作總結(jié)三篇
篇一：年度培訓(xùn)工作總結(jié)
一、培訓(xùn)工作情況：
截至2004年12月份為止，人力資源部在人力資源管理、企業(yè)管理務(wù)實、非財務(wù)經(jīng)理人財務(wù)培訓(xùn)、職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)、商務(wù)禮儀、新員工培訓(xùn)等方面，共組織了7個專題的大中型培訓(xùn)，舉辦培訓(xùn)14次課培訓(xùn)共計550人次，無論是從培訓(xùn)的課程范圍還是培訓(xùn)的人員規(guī)模上都取得了良好的效果(詳見下表)。
項目 2004年度實際 2003年度實際 2004與2003年度對比 2005年度計劃
培訓(xùn)項目數(shù) 8 6 133% 10
舉辦培訓(xùn)課程次數(shù) 14 10 140% 16
培訓(xùn)人次 550 460 119% 1070
二、培訓(xùn)工作分析
(一)取得的成績：
1、2004年度的培訓(xùn)工作與2003年度相比，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，集團(tuán)公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展十分困難。今年人力資源部投入大量精力,在總結(jié)了以往集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程，在多次征求各單位意見后，在今年年底，制定的《員工教育培訓(xùn)制度》(試行稿)經(jīng)
總經(jīng)理辦公會通過后，下發(fā)各單位、各部門學(xué)習(xí)。在近期，還設(shè)計完成了相關(guān)配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓(xùn)體系。預(yù)計通過明年的全面執(zhí)行，會全面提升集團(tuán)公司培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、改進(jìn)新員工培訓(xùn)課程。新進(jìn)員工培訓(xùn)課程進(jìn)行了調(diào)整后，加大培訓(xùn)中《心態(tài)篇》的授課比重，通過集團(tuán)公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課及會后組織的交流，學(xué)員們不但建立起了良好的職業(yè)心態(tài)，也對企業(yè)的發(fā)展更具信心，通過培訓(xùn)效果調(diào)查，學(xué)員們的培訓(xùn)滿意度及企業(yè)忠誠度大幅提升，截至本年年末，新員工僅自主離職2人，離職率9%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于往年同期水平。
4、加強(qiáng)了培訓(xùn)針對性。由上表可以看出，2004與2003相比培訓(xùn)課程多出了40%而培訓(xùn)人次僅僅提升了19%。這主要是因為2003年我們的培訓(xùn)主要是內(nèi)訓(xùn)為主，沒有借助外部培訓(xùn)講師的力量，而我們自身的培訓(xùn)講師隊伍又沒有建立，所以課程設(shè)計捉襟見肘，為了解決滿足廣大職工的培訓(xùn)需求，只好在課程設(shè)計上求“廣”，一開班就是近百人的大班，從而大大降低了課程的專業(yè)型，讓大部分員工感覺培訓(xùn)過“空”與自己實際工作脫節(jié)，降低職工的培訓(xùn)滿意度。2004年我們開始嘗試聘請外部講師，還積極與各類培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了接觸，在課程設(shè)計、培訓(xùn)合作等方面加強(qiáng)溝通，培訓(xùn)課程設(shè)計求“�！鼻蟆熬�，強(qiáng)化針對性，職工的培訓(xùn)滿意度得到大幅提高。
(二)存在的困難:
1、 培訓(xùn)工作執(zhí)行力弱，工作開展困難。
集團(tuán)公司培訓(xùn)基礎(chǔ)薄弱，員工自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，培訓(xùn)工作開展柔性
有余，其中一部分指定授課講師、安排人員培訓(xùn)、后勤保障等工作在依靠員一級人員自主多方溝通，缺乏制度的有力支持，因而培訓(xùn)課程的實施過程受到影響較大，很難形成系統(tǒng)性和連續(xù)性培訓(xùn)。
2、 講師資源匱乏、講師能力欠缺、內(nèi)部資源不足
由于缺乏相關(guān)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，集團(tuán)公司內(nèi)部講師資源匱乏，講師能力良莠不齊，雖然公司內(nèi)雖然也有很多專業(yè)人才和行業(yè)專家，但是卻并不適合做講師，譬如：在新員工培訓(xùn)課程中進(jìn)行電腦方面培訓(xùn)時，我們邀請辦公室機(jī)房管理員做培訓(xùn)，可是培訓(xùn)效果并不理想。
內(nèi)部資源不足，缺乏一些必要設(shè)備。譬如：2004年我們邀請了很多優(yōu)秀的講師來我公司內(nèi)訓(xùn)，取得了不錯的培訓(xùn)效果，也支出了一定費用，但由于沒有攝像器材，無法進(jìn)行影音留存，基于培訓(xùn)場地、規(guī)模等限制，無法滿足更多人員的培訓(xùn)需求。
三、改進(jìn)措施
(一)有利條件
1、 集團(tuán)公司改制后，改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2、 《職工教育培訓(xùn)制度》業(yè)已下發(fā)，集體公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施
一、 作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《職工教育培訓(xùn)制度》雖已下發(fā)，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配臵，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
二、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
集團(tuán)公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了集團(tuán)公司各單位各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足廣大干部職工的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配臵合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強(qiáng)勢的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些具體項目達(dá)成合作協(xié)議。
三、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊，首先大大節(jié)約了集團(tuán)公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為集團(tuán)公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在廣大職工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)廣大員工的自主學(xué)習(xí)意思。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認(rèn)識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級主管都為集團(tuán)培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強(qiáng)對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
篇二：2014年培訓(xùn)工作總結(jié)
2014年以來，培訓(xùn)中心在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照有關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的管理規(guī)定，立足我礦礦情，依法、規(guī)范開展煤礦安全培訓(xùn)工作，堅持以提高受訓(xùn)學(xué)員的安全生產(chǎn)意識和管理能力為主要目的，使每一期培訓(xùn)基本達(dá)到預(yù)期目的和效果。具體工作匯報如下：
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)
1、明確職責(zé)，使安全培訓(xùn)落實“凡事有人負(fù)責(zé),凡事有章可循,凡事有人監(jiān)督,凡事有據(jù)可查”，進(jìn)一步提升培訓(xùn)的執(zhí)行力。
2、按照標(biāo)準(zhǔn)要求，每一期培訓(xùn)班結(jié)束，認(rèn)真歸檔整理教學(xué)及學(xué)員檔案，做到了教學(xué)檔案一期一檔，學(xué)員檔案一人一檔，保證了培訓(xùn)檔案的健全、規(guī)范。并且做到了計算機(jī)電子文檔和紙質(zhì)資料雙結(jié)合的資料保管模式。
二、強(qiáng)化內(nèi)部培訓(xùn)
1、組織春節(jié)復(fù)產(chǎn)全員培訓(xùn)一期，共計培訓(xùn)職工1390人，全部考試合格，培訓(xùn)檔案全部完善并通過縣局驗收。
2、組織各科隊崗位技能培訓(xùn)38期，共計培訓(xùn)職工843人次，并有完整培訓(xùn)檔案記錄。
3、組織各科隊“人人都是通風(fēng)員”培訓(xùn)21期，共計培訓(xùn)職工554人次，全部考試合格，并有完整培訓(xùn)檔案記錄。
4、組織一通三防培訓(xùn)一期，培訓(xùn)職工35人，并有完整檔案記錄;按月組織質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考試五次，其中7人考試未通過，經(jīng)補(bǔ)考全部合格。
5、組織瓦斯員、電鉗工、監(jiān)測監(jiān)控工、調(diào)度員等“雙述”培訓(xùn)共14期，共計培訓(xùn)職工329人，每期培訓(xùn)結(jié)束均組織比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予了一定獎勵。
6、組織上崗證培訓(xùn)一期，共計培訓(xùn)25個工種79人，培訓(xùn)檔案全部整理完善報公司。
7、組織平煤施工隊培訓(xùn)兩期，共計培訓(xùn)91人;組織新工人培訓(xùn)十二期，共計培訓(xùn)54人，經(jīng)考試全部合格;組織山西煤干院實習(xí)生19人培訓(xùn)九天，登記學(xué)員信息，辦理上崗手續(xù)，完善培訓(xùn)記錄。
8、組織三違培訓(xùn)四期，培訓(xùn)7人，經(jīng)考試全部合格辦理上崗手續(xù)。
9、開放電教室，組織綜采綜掘司機(jī)及檢修工、瓦斯員、爆破員等二十個工種激勵考試上機(jī)練習(xí)十期，共計培訓(xùn)907人次，各期均有點名冊及電教室運行日志記錄。
三、及時安排外出培訓(xùn)
查找核對2014年需要復(fù)訓(xùn)人員以及各類工種人員外出初訓(xùn)報名資料的收集，培訓(xùn)費用收取，并于規(guī)定時間網(wǎng)上預(yù)報名。
1、四中
組織B類管理人員復(fù)訓(xùn)一期9人，初訓(xùn)一期2人，再培訓(xùn)四期69人;組織班組長初訓(xùn)兩期7人，復(fù)訓(xùn)一期5人，再培訓(xùn)四期33人;組織掘進(jìn)司機(jī)復(fù)訓(xùn)一期3人;組織采煤機(jī)司機(jī)初訓(xùn)兩期6人;組織瓦斯檢查工初訓(xùn)一期5人，復(fù)訓(xùn)兩期21人;組織電鉗工復(fù)訓(xùn)兩期12人;組織爆破工初訓(xùn)一期3人;組織主提升司機(jī)初訓(xùn)一期1人，復(fù)訓(xùn)三期14人;組織探水工初訓(xùn)一期4人，復(fù)訓(xùn)一期4人;組織安全員復(fù)訓(xùn)兩期9人;組織瓦斯抽采工初訓(xùn)一期4人;全部培訓(xùn)合格。
2、公司
組織電鉗工培訓(xùn)一期10人、復(fù)訓(xùn)一期3人，全部培訓(xùn)合格。
3、鑫飛
組織B類管理人員復(fù)訓(xùn)兩期9人;組織班組長初訓(xùn)兩期4人，復(fù)訓(xùn)兩期13人;組織爆破工復(fù)訓(xùn)一期1人;組織電鉗工復(fù)訓(xùn)一期6人;組織監(jiān)測監(jiān)控工初訓(xùn)兩期2人，復(fù)訓(xùn)一期1人;組織采煤機(jī)司機(jī)復(fù)訓(xùn)一期4人;全部培訓(xùn)合格。
4、離石
組織質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化信息培訓(xùn)一期2人;組織防治水培訓(xùn)一期3人;組織機(jī)運管理人員培訓(xùn)兩期3人;組織監(jiān)控信息系統(tǒng)管理與維護(hù)八期8人;全部培訓(xùn)合格。
5、方山
組織三大員初訓(xùn)三期26人，全部培訓(xùn)合格。
6、太原
組織教師再培訓(xùn)兩期5人，實操培訓(xùn)一期3人，全部培訓(xùn)合格。
7、陽泉
組織防治水證復(fù)訓(xùn)一期4人，全部培訓(xùn)合格。
8、忻州
組織群監(jiān)員培訓(xùn)一期1人，經(jīng)培訓(xùn)考試合格。
9、北京
組織礦山救護(hù)隊長復(fù)訓(xùn)一期1人，經(jīng)培訓(xùn)考試合格。
四、職工素質(zhì)提升
1、組織科隊管理人員65人申報初級工程師，負(fù)責(zé)與中小企業(yè)局溝通聯(lián)絡(luò)，協(xié)助準(zhǔn)備和申報資料的收集完善。
2、按年份、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、超齡情況分類匯總09年至今現(xiàn)有在職人員學(xué)歷信息，通知未達(dá)人員限期報名;2014年新報中專學(xué)歷提升六十余人報名表、技能鑒定等信息登記、收集報名資料。
3、組織2013年第三期中專班101人在我礦參加中級技能鑒定及期末考試，全部合格通過;組織第四期中專班109人期末考試，全部合格通過。
五、其他工作
1、激勵月考管理
根據(jù)總公司激勵考試安排，我們及時將各類工種人員信息導(dǎo)入和利德考試系統(tǒng)，配合公司培訓(xùn)課組織每月考試，考試結(jié)束核對考試成績及缺考人員情況，做書面材料匯報集團(tuán)公司。
2、激勵工資兌現(xiàn)
核對各月參加激勵考試人員出勤，根據(jù)激勵考試成績，對符合條件者介紹勞資予以補(bǔ)助金兌現(xiàn)，截止十一月底，我礦累計實現(xiàn)激勵金發(fā)放760576.63元。
3、一人一檔電子信息管理
根據(jù)公司培訓(xùn)科要求，全員1079人“一人一檔”檔案資料按隊
組全部實現(xiàn)電子版登記。
4、中專班課本發(fā)放和學(xué)費返還
地區(qū)煤炭局13級中專班162人課本領(lǐng)取、發(fā)放及學(xué)費返還。
5、全員合格證管理
核對春訓(xùn)合格證，補(bǔ)充打印合格證246個，全部按隊組歸類存放。
6、培訓(xùn)綜合信息系統(tǒng)管理
煤礦培訓(xùn)綜合管理信息系統(tǒng)1079人信息錄入，根據(jù)省廳九月份文件要求，將年內(nèi)各期培訓(xùn)全部上傳系統(tǒng)。
7、三項崗位人員資格證管理
及時對三項崗位人員資格證進(jìn)行整理及資格證復(fù)印件進(jìn)行更新;科隊長、班組長畢業(yè)證復(fù)印裝訂成冊。根據(jù)公司要求，對B、C類管理人員持證登記表內(nèi)容完善。
8、特殊工種補(bǔ)助、外培崗位工資及考勤介紹
對各月參加外出脫產(chǎn)培訓(xùn)人員，按照崗位標(biāo)準(zhǔn)核算工資介紹勞資并將考勤介紹調(diào)度;對持證特殊工種每月進(jìn)行匯總，給予補(bǔ)助并介紹勞資。
六、存在的問題
盡管工作做了很多，但是由于受一些客觀條件的制約，也存在這樣那樣的問題。
比如：專職教師隊伍短缺，需充實完善，需要培養(yǎng)適應(yīng)煤礦教學(xué)工作需要的專業(yè)人員和計算機(jī)熟練操作人員;職工文化素質(zhì)普遍較低，尤其是生產(chǎn)一線工人;公司安排培訓(xùn)過于密集，工人上班與培訓(xùn)
篇三：暑期教師集中培訓(xùn)工作總結(jié)
為全面推進(jìn)課程改革，切實提高我區(qū)教師的師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)水平、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力，區(qū)教委從2015年6月30—7月21日，對全區(qū)中小學(xué)部分學(xué)科進(jìn)行暑期集中培訓(xùn)。本次暑期培訓(xùn)共包括16個項目的培訓(xùn)，主要由區(qū)教委教科所、區(qū)教委技裝中心具體組織實施(幼兒教師系列培訓(xùn)由重慶文理學(xué)院教育學(xué)院組織實施培訓(xùn)，目前仍在進(jìn)行中;2015年新任教師入職培訓(xùn)和部分學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)將在8月下旬進(jìn)行;兼職督學(xué)培訓(xùn)和XX區(qū)骨干教師培訓(xùn)延至2015年秋期開學(xué)后進(jìn)行)。為了全面掌握各類培訓(xùn)情況，了解參訓(xùn)教師對培訓(xùn)的真實感受和需求，區(qū)教委組織人事科對各類培訓(xùn)進(jìn)行了過程跟蹤，不定時到各培訓(xùn)點督導(dǎo)檢查，并對每一項培訓(xùn)以發(fā)放《XX區(qū)2015年暑期教師培訓(xùn)信息反饋調(diào)查表》的形式，進(jìn)行了無記名問卷調(diào)查�，F(xiàn)將區(qū)教委2015年暑期集中培訓(xùn)和信息反饋的情況匯報如下：
一、各類培訓(xùn)基本情況
(一)中小學(xué)體育教師專業(yè)提高培訓(xùn) (129人)
(二)中小學(xué)音樂教師專業(yè)提高培訓(xùn)(91人)
(三)中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)提高培訓(xùn)(93人)
(四)中小學(xué)教科室主任及科研骨干教師提高培訓(xùn)(213人)
(五)小學(xué)語文骨干教師課程執(zhí)行力提高培訓(xùn) (283人)
(六)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師課程執(zhí)行力提高培訓(xùn)(218人)
(七)村校教師全科技能提升培訓(xùn) (153人)
(八)小學(xué)英語教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)(59人)
(九)小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)(71人)
(十)初中語文教師課程執(zhí)行力提升培訓(xùn)(97人)
(十一)初中生物教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)(44人)
(十二)初中物理備課組長專項培訓(xùn)(51人)
(十三)初中英語教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)(97人)
(十四)高中課程意識與專業(yè)成長專項培訓(xùn)(460人)
(十五)信息技術(shù)“班班通”中老年教師能力提升培訓(xùn)(642人)
(十六)中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀培訓(xùn)(3164人)
二、對培訓(xùn)的總體評價
根據(jù)不定時到各培訓(xùn)點督促檢查、口頭詢問參培教師和收回的2241份調(diào)查問卷看，參培老師對今年暑期培訓(xùn)總體滿意度是比較高的。值得肯定的地方主要有以下幾個方面：
(一)培訓(xùn)工作組織嚴(yán)謹(jǐn)，管理有序。今年實施培訓(xùn)的每個學(xué)科都對培訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備，有完整的實施方案，并對方案的執(zhí)行后果進(jìn)行了預(yù)估，在培訓(xùn)內(nèi)容的安排，講授人員聘請等方面都提前進(jìn)行了考慮，使整個培訓(xùn)得以按計劃順利進(jìn)行。今年的培訓(xùn)特別強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了管理力度，對培訓(xùn)效果是一個有力保障。
(二)對安排的培訓(xùn)內(nèi)容比較滿意。從各個項目的培訓(xùn)內(nèi)容安排來看，都做到了學(xué)科新知識、新信息的傳遞，注重了學(xué)科新理念的講解和新技能的培訓(xùn)，更多的是注重了教法
和學(xué)法的交流。所以講授人員的組成方面主要是高校學(xué)科專家或?qū)W者、區(qū)縣教研員和一線成績突出、有經(jīng)驗的骨干教師這三部分人，當(dāng)然，從人員安排的角度來講是比較合理的。
(三)對培訓(xùn)的整體效果非常認(rèn)可。今年暑期的集中培訓(xùn)時間，原則上都是安排的80學(xué)時，時間相對較長，各培訓(xùn)學(xué)科安排的學(xué)校內(nèi)容也相對較多，從問卷中反饋的信息來看，對暑期開展學(xué)科集中培訓(xùn)，絕大多數(shù)的老師都表示贊同，并表示通過培訓(xùn)學(xué)到了很多東西，對培訓(xùn)給予了充分的肯定，特別是農(nóng)村學(xué)校的教師對培訓(xùn)的認(rèn)同度更高，希望多給農(nóng)村學(xué)校的教師提供像這樣的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。從整體的情況看，今年的培訓(xùn)普遍獲得好評，這與對師訓(xùn)工作的高度重視和注重培訓(xùn)效果的策略密不可分。
三、對培訓(xùn)的意見和建議
從改進(jìn)培訓(xùn)措施、使培訓(xùn)更高效、更受歡迎的角度，我們向參訓(xùn)教師征集培訓(xùn)意見和建議，略作梳理，有以下幾個方面的信息反饋。
(一)少數(shù)學(xué)科教師反應(yīng)，授課教師的邀請更應(yīng)嚴(yán)把關(guān)。要根據(jù)課程設(shè)置提前告知每位培訓(xùn)者的講授內(nèi)容，要讓老師有充分的準(zhǔn)備時間，以保證上課質(zhì)量。
(二)對培訓(xùn)者的講座內(nèi)容要進(jìn)行把關(guān)。應(yīng)避免少數(shù)教師準(zhǔn)備不充分，上課東拉西扯的現(xiàn)象發(fā)生，也要盡量避免教師的講座難與參培學(xué)員產(chǎn)生共鳴的狀況出現(xiàn)，不接 “地氣”的培訓(xùn)效果肯定是不理想的，因此，訓(xùn)前要做好充分的方案論證。
(三)針對不同的學(xué)科，培訓(xùn)的措施要有區(qū)別。比如中小學(xué)的音體美學(xué)科的教師培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)，就要求培訓(xùn)者更注重實作方面的培訓(xùn)，如果僅僅是進(jìn)行理論知識方面的培訓(xùn)，而不進(jìn)行動手能力方面的培訓(xùn)，那效果就會大打折扣。
(四)培訓(xùn)最好要分類進(jìn)行。比如音體美或其他學(xué)科教師，對于專業(yè)與兼職教師的培訓(xùn)，最好是分類進(jìn)行�；A(chǔ)不同的人在一起參加培訓(xùn)，需求是不一樣的。這令培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置很難兼顧。
(五)參訓(xùn)老師更偏重于實踐課的觀摩和教法、專業(yè)技能技巧的學(xué)習(xí)，特別希望有豐富實踐教育教學(xué)經(jīng)驗的一線教師名師和骨干教師交流或傳授教學(xué)心得與經(jīng)驗。
(六)當(dāng)然，對于培訓(xùn)，多數(shù)人都建議今后的培訓(xùn)最好在上課時間開展，同時希望在培訓(xùn)期間，做好后勤服務(wù)工作，尤其是希望能夠解決中午的午餐。
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