小學年度工作總結(jié)范文

　　一年一度的小學工作即將完結(jié)，我們的工作做得是否滿意，來寫一下工作總結(jié)吧。下面是小編搜集整理的小學年度工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注年度工作總結(jié)欄目!

　　小學20xx學年度安全衛(wèi)生工作總結(jié)

　　學校安全工作是一項長期而細致的工作，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。20xx年下半年，我校認真貫徹縣教育局和鎮(zhèn)政府落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓，落實各項防衛(wèi)措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。從強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，對學校建筑、用電線路，各種配置設(shè)施進行排查，針對存在的問題，立即解決，給師生創(chuàng)造了一個安全、文明、健康的工作、學習環(huán)境，為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高創(chuàng)造了條件。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，制定有力措施。

　　學校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。學校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事，有計劃、有組織、有落實、有總結(jié)，切實貫徹于教育教學工作中。學校從開學初便成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，由校長z任組長，副校長z任副組長，其他教師為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導學校安全工作。明確各部門的具體職責和責任，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，確保學校安全工作有序開展。從而形成了學校校長直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。并制訂了一系列《應(yīng)急預(yù)案》。

　　二、強化宣傳教育，全面樹立安全意識。

　　我校安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸”的心理;其次嚴格執(zhí)行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問題上落實“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強化師生安全意識的同時，學校更注重對師生進行安全知識與法制教育。

　　三、健全各種安全制度，加強安全管理。

　　1、建立安全工作檢查制度。學校安全以防為主。我校嚴格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學校安全工作領(lǐng)導組成員對學校安全工作進行每周一次小檢查，每季度一次大檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。并將安全工作考核列入文明組室考核內(nèi)容，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及門衛(wèi)值班制度、防火安全治理制度，針對手足口病制定了零上報制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　3、建立學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

　　四、加強安全檢查，安全措施落實到位

　　本學期開學以后學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，對存在的隱患及時反映，及時整改。學校各樓層電腦房等場所安裝了滅火器，并進行了滅火器的使用培訓。對學校安全領(lǐng)導小組以及鎮(zhèn)、縣安全辦檢查出的隱患進行了整改，確保學生有一個健康、安全的學習環(huán)境。

　　五、安全教育活動豐富多彩

　　我校根據(jù)各個季節(jié)以及社會問題對在校學生進行了各種各樣的安全教育活動，在開學之初對學生進行了開學初的安全教育，確保學生在學校的人身安全，重視自身安全。三月份是傳染病知識教育，對學生進行了關(guān)于傳染病方面的安全教育，使學生懂得如何預(yù)防傳染病的蔓延。

　　總之，20xx年下半年來我校在教育局、教委的正確領(lǐng)導下，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，無一次安全責任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美

　　20xx小學年度工作總結(jié)

　　一學年來，在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導的悉心指導下，南尚小學全體教師認真落實上級文件精神，提升學校內(nèi)涵，深入推進教育教學改革，特別是新學期以來，增加了骨干教師，教學質(zhì)量有了明顯提升。總結(jié)一學年來的工作，我們認為主要抓了四項工作，這四項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，讓學生終身和樂發(fā)展”。

　　一、加大投入，提升校園文化品味，構(gòu)建“和樂”文化

　　學校配合上級均衡化、標準化驗收及泰安市規(guī)范化驗收，加大投入，累計投入3萬余元對學校樓頂進行防水改造，投資2萬余元對教學樓內(nèi)外墻進行了整體粉刷，現(xiàn)在整個教學樓煥然一新。投資2萬余元購買了2007冊圖書及5個圖書櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設(shè)施，購置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使學校文化建設(shè)得到改善。

　　配合上級建設(shè)幸福學校有關(guān)精神，以創(chuàng)建幸福學校為統(tǒng)領(lǐng)，學校遵循“正德以出樂，和樂以成順”的辦學理念，追求“讓學生終身和樂發(fā)展”的辦學宗旨，進一步確立了“讓山區(qū)每一位孩子全面發(fā)展”的辦學目標。學校把“和樂”作為學校的精神文化，寓意“和諧快樂”、“和和樂樂”，愿景是構(gòu)建“和樂學生、和樂教師、和樂課堂、和樂校園”，為師生“和樂人生”發(fā)展奠基。

　　二、嚴要求細管理，全面提升教育教學質(zhì)量

　　學期初，我們依據(jù)學校的實際情況，完善了《南尚小學教師上課規(guī)范》、《學生學習常規(guī)》、《導學案備課制度》，制定了《合作達標課堂教學觀課指標》。

　　為把課堂教學改革開展扎實有效，學校在教學中實行“一備、二評、三反思”活動，現(xiàn)已在教學過程中實施，一備是教師認真設(shè)計導學案，并及時保存到電腦上。二評是認真開展聽評課活動，骨干教師上示范課引領(lǐng)，科任教師學習觀摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽課教師進行上后、聽后反思活動，有效指導以后的教學。為長期深入推進教學改革，全面提高教學質(zhì)量，學校把課改內(nèi)容(理論測試、課堂達標)納入學�？己恕�

　　開發(fā)“套餐式”學校課程

　　根據(jù)辦公室、教研室領(lǐng)導要求及學校實際情況，學校開發(fā)了德育類、學科類、綜合實踐類、藝體類四類課程。

　　構(gòu)建“343”生本高效課堂教學模式。結(jié)合學校實際情況，我校提出了“343生本高效課堂”教學模式�，F(xiàn)在學校實行了課堂達標活動，要求教師認真學習課改要求，首先進行理論測試，第二申報課堂達標，學校組織骨干教師聽評，要求每位教師(50歲以下)都要達標，并納入學年考核。

　　規(guī)范導學案的常規(guī)使用

　　今年新學期初，教育局統(tǒng)一印發(fā)了導學案，方便了師生的學習，為了更的好使用好導學案，充分發(fā)揮導學案的“導、學”作用，學校根據(jù)鎮(zhèn)教研室要求，結(jié)合學校實際，在導學案使用上要求全體師生做到以下幾點：

　　學生使用要求做到課前使用—自學(獨學)為主，課中使用—對學、群學、展示、反饋達標，課后使用—拾遺補缺，拓展提升，整理歸檔。整理學案。學案整理重點要注意雙色筆標注的問題整理、課堂生成整理、易錯點整理，最后繪出知識導圖(或叫思維導圖)。

　　此外，導學案最后一項內(nèi)容是自主反思。反思是學生進行自我檢查、自我評價、自我修正、自我完善的過程，是對前面獨學、對學、群學、展示、自評反饋等的拓展延伸和內(nèi)化的過程。自主反思是強化學生主體意識的有效手段，是打造自學能力的重要一環(huán)。

　　教師使用要求做到課前—“獨學抽查”、“二次備課”，課中——關(guān)注學情動態(tài)、學法指導、學習進程，課后——批閱、輔導、反思、修訂。

　　教師使用導學案要做到“四必”，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。教師要寫出填寫教學反思，指出存在問題，提出改進建議，這種課后備課的過程我們稱為“補備”。補備的目的是在下一次進行集智備課時，作為備課組開展校本教研的重要內(nèi)容，備課組收集整理，以便為導學案的修訂提供重要參考。

　　導學案的保存要做到

　　(1)、學生課前、課中、課后使用導學案要注意保存，平時最好使用資料夾，可以多學科使用一個資料夾。學生經(jīng)過課前、課中、課后使用完畢的導學案，由任課教師集中保存，期末復(fù)習時發(fā)給學生，由學生按學科從第一頁到最后一頁統(tǒng)一裝訂、保存。

　　(2)、教師使用的導學案有教師期末統(tǒng)一裝訂，交學校統(tǒng)一保存。教師要教育學生保存好導學案，及時收繳學生使用完畢的導學案，保存好，復(fù)習時發(fā)還學生，讓學生裝訂保存。

　　(3)、學校要把教師使用完畢的導學案、挑選出部分學生使用的優(yōu)秀導學案集中存檔。

　　導學案的使用評價要做到

　　(1)、根據(jù)上述各條評價標準，每學期對教師、學生導學案的使用情況進行量化計分，計入教師考核。同時對學生個人、小組使用情況進行評價，作為評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學習小組、優(yōu)秀班級的條件之一。

　　(2)、學校采用定期及隨機抽查的方式對導學案使用及保存情況進行檢查，量化計分計入考核。

　　三、密切聯(lián)系家長，做好家校共育工作。

　　配合教育局及鎮(zhèn)教育辦公室要求，積極做好家訪工作，要求教師充分利用節(jié)假日、課余時間對學生進行家訪，把學生在學校的表現(xiàn)及進步與需改進的地方和家長進行溝通，讓家長及時了解學生在校的表現(xiàn)，家長與教師針對學生的實際情況制定科學合理的發(fā)展計劃，是學生全面發(fā)展，形成育人的合力。家訪結(jié)束后，要求教師根據(jù)家訪情況寫出家訪總結(jié)，對自己的教學與管理進行反思，提高自己的教學及管理水平。

　　針對家訪時家長反饋的情況，學校及教師及時改進并做好解釋，與家長進行充分溝通，讓學生家長理解學校，讓教師也理解家長，做到對孩子的教育相互補充。

　　及時召開家長會，讓學生家長參與學校管理中來，讓學生家長了解學校的發(fā)展變化，讓他們感受示范市、均衡化給學校帶來的迅速變化，感受良好的教學環(huán)境，支持學校建設(shè)與改革。同時，配合上級家長義教活動，發(fā)現(xiàn)有特長的家長及學校的校本課程，讓他們發(fā)揮特長，做好家長義教活動。同時配合市鎮(zhèn)要求，積極做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活動，使我校家長受到良好的教育。

　　四、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園

　　一學年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全有關(guān)制度，上放學時間，要求領(lǐng)導干部帶班，教師值班制度，并要求學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。

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