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教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-27 03:55:39 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

精選教學(xué)工作總結(jié)范文

  教學(xué)工作一直都是我們國(guó)家最重視的工作之一,做好教學(xué)工作直接關(guān)系到我們中國(guó)人民知識(shí)以及創(chuàng)新能力。下面是小編搜集整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

精選教學(xué)工作總結(jié)范文

  學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文1

  回顧一年來(lái)的教學(xué)工作,我校全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹XX年全市中小學(xué)教研工作會(huì)議精神,創(chuàng)新發(fā)展,團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取,在市教育局、城東中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著"以人為本,制度育人,環(huán)境育人"的原則,引導(dǎo)全體教職員工牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,使教學(xué)改革、教學(xué)管理工作取得了喜人的業(yè)績(jī)。

  一、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高師德水平

  我校現(xiàn)有教職員工30名,其中中級(jí)職稱22名,擁有大專以上學(xué)歷18名。教師的高素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不竭動(dòng)力,我校教師師德過(guò)關(guān),專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,教師文化優(yōu)良,被社會(huì)廣泛認(rèn)可,這都得益于我們多年堅(jiān)持不懈的教師培訓(xùn)。

  1、狠抓師德建設(shè),苦練教育內(nèi)功。師德是每一位教師的立身之本,興德之源。為此,我校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,多年堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹(shù)新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)。我們堅(jiān)持每周一的政治學(xué)習(xí),要求教師平時(shí)自學(xué)有關(guān)德育材料,并每學(xué)期寫一篇師德論文。結(jié)合近幾年的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng),學(xué)校每年都進(jìn)行教師作風(fēng)整頓,既教書(shū),又育人,既言傳,又身教。把加強(qiáng)師德教育同建立和完善各種制度結(jié)合起來(lái),依法治校、從嚴(yán)治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為,教育廣大教師能以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì),自尊自律、為人師表。

  2、強(qiáng)化時(shí)間觀念,規(guī)范隊(duì)伍管理。為了使學(xué)校教育贏得社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)可,確保教師在校時(shí)間是搞好教育教學(xué)的關(guān)鍵。我校規(guī)定教師必須早到校、晚離校,實(shí)行到崗和離崗簽到制度,專人負(fù)責(zé),并給予教師一定的出勤獎(jiǎng)勵(lì)。做到日收集,月公布,月發(fā)獎(jiǎng),期末設(shè)考勤綜合獎(jiǎng),對(duì)學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),學(xué)校實(shí)行教師和領(lǐng)導(dǎo)班子值日制度。分片包干,領(lǐng)導(dǎo)班子分別負(fù)責(zé)不同年級(jí)和不同班級(jí),專人負(fù)責(zé),以便及時(shí)處理課前課后的突發(fā)事件。

  3、落實(shí)校本培訓(xùn),提高專業(yè)知識(shí)。我校成立校本培訓(xùn)的相應(yīng)組織,利用學(xué),F(xiàn)有教育資源,不間斷地組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論,接受新的教育理念,更新觀念,真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處,做到有記錄,有總結(jié),并歸檔,規(guī)范管理校本培訓(xùn)資料。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期狠抓兩頭,開(kāi)學(xué)初,組織教師集體備課,制定計(jì)劃,掌握教材的重難點(diǎn),明確教學(xué)目的,以便駕輕就熟的.駕馭教材;每學(xué)期臨近結(jié)束時(shí),全校教師利用放晚學(xué)的時(shí)間,集體組織總結(jié)報(bào)告會(huì),每位教職工將本學(xué)期的工作作一書(shū)面報(bào)告,逐一聽(tīng)講,互通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,教師間通過(guò)報(bào)告會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足,從而形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、嚴(yán)抓教育教學(xué)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  我們深知,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此,多年來(lái)我校一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重,常抓不懈。

  1、維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我們都要求廣大教師對(duì)照教材認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,并經(jīng)教導(dǎo)處審驗(yàn)方可執(zhí)行。重視音體美常識(shí)科的教學(xué)工作,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。要求教師平時(shí)認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)等工作。學(xué)校班子成員采取經(jīng)常性隨堂聽(tīng)課,并定期檢查教師的備課、作業(yè)等形式,促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí),對(duì)常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)總結(jié)指正,促使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、積極開(kāi)展豐富多彩的教研教改活動(dòng)。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,便于教師之間相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,我校多年來(lái),認(rèn)真組織教師開(kāi)展教研教改活動(dòng)。我們堅(jiān)持每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師自學(xué)和參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前我校先后有5位教師參加市級(jí)小學(xué)骨干教師培訓(xùn),有1位同志多次參加縣級(jí)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。另外,結(jié)合校本培訓(xùn),我們要求廣大教師每一學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課、互相聽(tīng)課不少于二十節(jié)。我校被定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校后,我們利用下載的資源,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,引導(dǎo)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備制作課件用于教學(xué),實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。我們還鼓勵(lì)教師積極撰寫教研論文及心得體會(huì),多年來(lái),我校有一大批教師的論文分獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。所有這些都大大促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的普遍提高,從而真正做到了“學(xué)高為師”。

  最新教學(xué)工作總結(jié)2

  不知不覺(jué),又是一學(xué)期結(jié)束了;厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我感慨萬(wàn)分,因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰,因?yàn)槲冶M心盡力,可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我很興奮,很滿足,也有幾分自豪感,源于我和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的認(rèn)可,本學(xué)期我有幸擔(dān)任了二年三班的班主任,這是自我上班以來(lái)初任班主任,所以有種“天降大任于我”之感,在謹(jǐn)慎、虛心之余也有另外一種無(wú)以言表的愉悅,因?yàn)橛腥苏f(shuō)沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的教師不是一個(gè)完整的教師。

  雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙,有點(diǎn)累,但我是快樂(lè)的,---這種快樂(lè)來(lái)自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作,還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。近7年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,作為一名教師,不但要有出色的教學(xué)水平,更要有高尚的師德,為此,在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己,無(wú)論是思想還是行動(dòng),都時(shí)刻力求進(jìn)步。本學(xué)期,我順利完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)以及政教處班主任工作。對(duì)于自己所教的英語(yǔ)學(xué)科,我努力嘗試各種行之有效的教學(xué)方法,講究以創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué),由于今年所教的是二年級(jí)小學(xué)生,所以興趣激發(fā)和情趣引導(dǎo)至關(guān)重要,在每節(jié)課前我都會(huì)細(xì)心研究和分析,課后精心反思,從目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀及對(duì)每節(jié)課的熱切期待來(lái)看,我的付出都是有用功。我所教的年部是全校人數(shù)最多的,每天的作業(yè)批改量是很大的,但我沒(méi)有絲毫的粗心,同時(shí)在每個(gè)班級(jí)我也策略地安排了一些小助手,效果還很不錯(cuò),特別在對(duì)待差生問(wèn)題上,我時(shí)刻提醒自己要不急不躁,用的愛(ài)心和耐心去關(guān)注、幫助他們。在學(xué)習(xí)上,我鼓勵(lì)他們大膽、積極發(fā)言,用真誠(chéng)和熱情感化他們,在每次的'測(cè)試中,他們都有不同程度的提高。在生活中,我和學(xué)生就是平等的朋友關(guān)系,在時(shí)間允許的情況下,幫助小女孩梳梳頭,幫助小男孩拉衣服拉鏈等,課間時(shí),班級(jí)里總是充滿歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。作為一名班主任,我也時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流,注重側(cè)面了解與調(diào)查,盡量不讓任何一個(gè)幼小的心靈受到傷害。每天與學(xué)生一起勞動(dòng)打掃衛(wèi)生也是一件很快樂(lè)的事情,學(xué)生們喜歡我,我也很愛(ài)他們。

  當(dāng)然,作為年輕教師,無(wú)論是在教學(xué)上還是其他工作上,難免存在一些失誤與不足,這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同仁學(xué)習(xí),使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。

  春華,秋實(shí),只要我們用心去耕耘。在未來(lái)的日子中,我愿將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!

  會(huì)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)3

  會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)輸送會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重任,為了培養(yǎng)出適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的會(huì)計(jì)人才,在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中不僅要將會(huì)計(jì)知識(shí)傳授給學(xué)生,還要地去培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的興趣和熱愛(ài),提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng),使之能真正成為服務(wù)社會(huì)的專業(yè)會(huì)計(jì)人才。

  一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從引導(dǎo)學(xué)生入門開(kāi)始

  對(duì)于選擇會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是他們從事會(huì)計(jì)工作的一個(gè)啟蒙,在這個(gè)時(shí)期要地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣。

  作為會(huì)計(jì)教師,在這個(gè)階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域,領(lǐng)略會(huì)計(jì)工作的重要。教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識(shí)時(shí)不是簡(jiǎn)單的灌輸,而是地注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為會(huì)計(jì)專業(yè)奉獻(xiàn)終生的人生理想。

  為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,專業(yè)教師需要做多方面的準(zhǔn)備工作,比如在講授“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”時(shí),針對(duì)學(xué)生剛步入校門,缺乏對(duì)會(huì)計(jì)主體和會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),因此在開(kāi)課之前,首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的導(dǎo)入課程。首先,帶領(lǐng)學(xué)生到不同的企業(yè)去參觀,參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè),了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,幫助學(xué)生建立會(huì)計(jì)主體的概念。其次,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員講解會(huì)計(jì)在企業(yè)中的作用和如何做好會(huì)計(jì)工作等內(nèi)容。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以列入會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,但實(shí)習(xí)時(shí)間一般不要太長(zhǎng),主要去幾個(gè)有代表性的單位即可。

  二、認(rèn)真選擇與授課對(duì)象想適應(yīng)的教材,合理采用不同的教學(xué)方法

  目前關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)課程的教材比較多,這些教材大多體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,為指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)際工作起了重要的作用。但就內(nèi)容來(lái)說(shuō),有的重理論、輕實(shí)踐,有的則比較注重實(shí)踐內(nèi)容的介紹。針對(duì)這些情況,教師在選擇教材時(shí)必須要慎重,要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的水平,選擇與授課對(duì)象相適應(yīng)的教材。

  隨著信息技術(shù)的'發(fā)展,會(huì)計(jì)學(xué)的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,采用現(xiàn)代化的教學(xué)方法。在教學(xué)中,教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外,還可以采用多媒體,制作會(huì)計(jì)課件作為會(huì)計(jì)教學(xué)的輔助工具。當(dāng)然不是所有的教學(xué)內(nèi)容都適合采用課件教學(xué)的,比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會(huì)計(jì)平衡公式、會(huì)計(jì)的循環(huán)組織程序、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容可以采用課件教學(xué),因?yàn)樵谶@些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖,借助多媒體設(shè)備可以將復(fù)雜信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化和分解,達(dá)到較好的教學(xué)效果。在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時(shí),教師還要用實(shí)物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報(bào)表等,加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知,消除書(shū)本和現(xiàn)實(shí)之間的斷層,收到良好的效果。

  三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合

  會(huì)計(jì)是一門理論性,實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。做好會(huì)計(jì)工作不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí),還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)比較注重理論知識(shí)的培養(yǎng),忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力。為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色,適應(yīng)工作崗位,應(yīng)該進(jìn)一步地強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力要從幾個(gè)方面同時(shí)入手,首先,在理論教學(xué)中,作為理論課程教師在講授理論課程時(shí)就要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,并且要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的重要性,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論知識(shí)的最終目的是為以后學(xué)習(xí)實(shí)踐操作作準(zhǔn)備,做好滲透工作,達(dá)到實(shí)踐培養(yǎng)的目的。其次,加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程的教學(xué),豐富會(huì)計(jì)實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容,比如,在進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,針對(duì)學(xué)生剛接觸會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際情況,可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)資料;在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,可以設(shè)計(jì)復(fù)雜的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)資料,也可以分崗位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),還可以設(shè)置企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),對(duì)企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理,在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。再次,還可以建立校企合作關(guān)系,帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程,到企業(yè)財(cái)務(wù)部去實(shí)習(xí),感受企業(yè)財(cái)務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理情況。

  最后,給學(xué)生布置寒暑假作業(yè)時(shí)其中一項(xiàng)是要求學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,要求學(xué)生每一個(gè)假期到企業(yè)財(cái)務(wù)部去熟悉一個(gè)會(huì)計(jì)崗位,最后由企業(yè)給學(xué)生作出實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)鑒定,這樣使學(xué)生盡早地接觸會(huì)計(jì)實(shí)踐。

  四、建立完備的會(huì)計(jì)學(xué)科考核方法

  會(huì)計(jì)理論知識(shí)的考核可以根據(jù)每個(gè)單元的內(nèi)容確定檢測(cè)試題,檢測(cè)試題要求有一定的覆蓋面,突出重點(diǎn),盡可能訓(xùn)練學(xué)生分析與解決問(wèn)題的能力;檢測(cè)結(jié)束,給出檢測(cè)結(jié)果,同時(shí)歸納出存在的問(wèn)題,最后將各單元檢測(cè)的成績(jī)納入期末總成績(jī)[1]。也可以采用知識(shí)競(jìng)賽的方式,這種方式下可以在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)競(jìng)賽小組進(jìn)行競(jìng)賽,也可以以班級(jí)為競(jìng)賽主體在整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)中開(kāi)展競(jìng)賽。小組競(jìng)賽方式是全員參與覆蓋面廣,取勝的學(xué)習(xí)小組可以用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品予以鼓勵(lì),在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,教師可以將競(jìng)賽成績(jī)記錄記入平時(shí)成績(jī)最后匯總在期末成績(jī)中。班級(jí)競(jìng)賽方式是在班級(jí)中挑選學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良者參加,這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)生們出于集體觀念,都想在競(jìng)賽當(dāng)中為班級(jí)爭(zhēng)取得好成績(jī),在這個(gè)過(guò)程中就達(dá)到了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,這些方法在實(shí)際教學(xué)工作中效果非常好。

  會(huì)計(jì)實(shí)踐操作的考核可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行,完成一個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容就馬上進(jìn)行測(cè)試,比如,講授了貨幣資金的核算內(nèi)容,就測(cè)試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的情況下發(fā)出材料的核算,就測(cè)試原材料明細(xì)賬的登記等等。這種方式既能將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,也能鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。另外,也可以采用分崗位測(cè)試的方法,在學(xué)生學(xué)習(xí)完所有的理論知識(shí)后,按會(huì)計(jì)崗位來(lái)上實(shí)踐操作課程,然后按會(huì)計(jì)崗位進(jìn)行測(cè)試,比如出納員崗位、記賬崗位、會(huì)計(jì)崗位等所應(yīng)掌握的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容,教師給出系列習(xí)題,過(guò)關(guān)的同學(xué)發(fā)放相應(yīng)的技能證書(shū),證明學(xué)生在校期間對(duì)不同會(huì)計(jì)崗位的掌握程度,這種方法更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  五、以德立才,注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)

  一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員肩負(fù)著反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要責(zé)任,其工作方式、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力都直接涉及企事業(yè)單位及其他社會(huì)相關(guān)部門的利益。所以,要求會(huì)計(jì)人員有高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德,面對(duì)各種利益誘-惑能堅(jiān)持原則、不為所動(dòng),這就需要在校期間及早地對(duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,提高個(gè)人素養(yǎng),為學(xué)生未來(lái)成功的會(huì)計(jì)人生奠定良好的思想基礎(chǔ)。

  會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手,首先,開(kāi)設(shè)“會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程,將愛(ài)崗敬業(yè)、依法理財(cái)、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)等會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學(xué)中;其次,開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),比如號(hào)召學(xué)生為聾啞學(xué)校、貧困山區(qū)小學(xué)募捐,到社區(qū)、敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),這些活動(dòng)都可以促進(jìn)學(xué)生高尚道德觀念的形成,為達(dá)到較高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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