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幼兒園中班工作總結報告

時間:2023-04-03 21:34:23 教學工作總結 我要投稿
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幼兒園中班工作總結報告

  伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結束本學期的工作。回顧這一學期所做 的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度 的進步和提高。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下:

幼兒園中班工作總結報告

  一、教育教學方面

  1、主題活動的實施:本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,認真 對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,結合新世紀主題探究課程, 開展了《特別的我》、《美麗的春天》、《十二生肖》、《愉快的夏天》等 主題活動。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將 各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、 學習中。在主題“美麗的春天”中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著 季節(jié)的變化,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,春天的樹、春天的小動物,發(fā)現(xiàn)柳樹 發(fā)芽了,小草長綠了,小蝌蚪出來了,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園, 于是大家一起飼養(yǎng)小動物,并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程, 我們還充分利用家長資源,讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào) 查表,加深了幼兒對春天的理解,孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真 正感受到春天的美麗。

  2、結合主題活動開展區(qū)域游戲。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,與 中三班共同創(chuàng)設了“小小探究室”、“我愛小動物”、“歡樂舞臺”“小手 真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長大了”等 8 個區(qū)域,并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒 提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。例 如:結合主題活動《美麗的春天》,我們讓幼兒收集各種各樣的花草,帶領 制作植物標本;結合季節(jié),教師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植 物,并根據(jù)中班幼兒的特點,引導幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程, 為幼兒的探索活動提供了幫助。結合《十二生肖》主題活動,我們在手工區(qū) 提供紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管,引導幼兒用自己喜歡 的方式繪畫制作小動物。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

  二、生活護理及常規(guī)教育

  1、生活護理:幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能 忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學習和生 活。所以,我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實, 嚴格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時 消毒。在 6 月份,因為我班有個別幼兒出手足口,所以除了每天給玩具、桌 椅消毒外,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,仔細觀察班上幼 兒情況,及時隔離,使傳染得到了較好的控制。對于個別體弱的幼兒,我們 在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外 活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水,及時給孩子更換汗?jié)竦囊?服,我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長 放心。

  2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小 妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進 餐、盥洗、午睡等習慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵 幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服, 正確使用筷子進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,還學著自己洗澡、 洗衣服,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良 好的身體,我們還注重加強各項鍛煉活動,鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。 堅持每天不少于2小時的戶外活動,其中體育活動一小時,并注意豐富戶外 活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。今年體檢, 我班的三率達標情況良好。

  三、家長工作

  《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著 尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、 幫助家長提高教育能力。”

  本著這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中, 注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召 開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一 方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我 們利用早晚家長接送孩子的時間,家長園地欄,與家長進行交流溝通,對于 個別特殊的孩子,我們還進行了家訪,與家長共同商討對策。 在主題活動實 施期間,我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活 動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,使 我班的主題活動得以順利有效的開展。“六一”活動期間,我們也經(jīng)常與家長交流,邀請家長參加幼兒的活動,加強了家長的參與和互動,真正做到讓 家長放心、滿意。

  四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。

  每個班級都會有特殊的幼兒,我班也不例 外,劉奕鑫是個衛(wèi)生習慣和行為習慣都很差的孩子,因為他總是喜歡打別人, 在學習時影響他人,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜歡小朋友,總是 攻擊別人,有一段時間還不原意上幼兒園,發(fā)現(xiàn)這個問題后,我們針對幼兒 情況采取了一定的措施,剛開始,我們總是采取批評教育的方法,并與家長 聯(lián)系,將幼兒這種壞習慣告訴家長,希望家長多多教育,可這種方法收效甚 微,后來,我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,及時表 揚了他,并獎勵他小紅花,他很高興,整個下午都很守紀律,以后,我們改 變教育方式,總是借機會表揚他,鼓勵他,慢慢地,劉奕鑫變了,變得很聽 話,除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,他還學著畫畫,幫助小朋友穿鞋子,這在以 前想都不敢想,我們?nèi)焕蠋煻己芨吲d,他的爺爺奶奶也很高興。另外,我 班有兩個小朋友性格很內(nèi)向,我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機 會,使幼兒有了明顯的進步。

  五、存在不足與努力方向

  雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,也得到了 家長的好評,但也存在不足,需要我們進一步努力。

  1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還 有待改善。

  2、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽發(fā)言,認真傾聽,培養(yǎng)幼兒良 好的閱讀習慣。

  3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差,在以后的教學工作中將多利用課余 時間訓練幼兒的繪畫能力,積極開展各類體育訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。尊重 和承認幼兒個體間存在差異,善于分析班級幼兒的個體差異,加強對特殊幼 兒的觀察與指導,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

  4、參加社區(qū)活動做得還不夠。 在新的學期中,我班將認真反思自己工作中 的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神,加強理論學習與實踐探索, 轉變教育觀念,大膽地開拓班級特色,在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效,全心全意 為家長服務,使班級工作更出色。

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