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優(yōu)秀教師教學工作年底總結

時間:2024-09-28 08:06:49 教學工作總結 我要投稿
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優(yōu)秀教師教學工作年底總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師教學工作年底總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀教師教學工作年底總結

優(yōu)秀教師教學工作年底總結1

  一年的教學工作不知不覺就到了尾聲,首先我要對自己以及各位同事在這一年的工作中說一聲:辛苦了!對這一年里取得的成功和失敗都說聲謝謝!感謝我在成功中獲得喜悅,在失敗中得到啟迪。我非常感謝領導對我的信任,這一年中,我在各位領導的關懷和批評指導下配合各項工作,在自己的工作崗位上認真且忠實的履行著自己的職責,辛苦與快樂并存,也使我看到了自己的不足,同時也使我在這種環(huán)境中轉變了很多,思考了很多。這些思維轉變都是在我平時不知不覺中積累起來的`,也是在平時所有同事的工作指引和激勵下,讓我更加知道如何做好本職工作,并提高自己的工作效率與服務質量。

  很多時候我都試圖按照自己的意愿對自己提出建議和新的工作路徑去改變自己的一些工作態(tài)度和思路,例如:同事間的工作配合,工作流程,方法的采納等,首先提醒自己問題的第一步,其次就是行動,在行動中時刻提醒自己在做什么,問問自己做的對不對,做的是否到位,怎樣才能做的更好。這一項持續(xù)性的工作,同樣也容不得自己有絲毫的怠慢。

  在這一年的工作中,我見識到了團隊的力量以及認識到自身的不足。我想改變自己身上一些不好的工作方式,要求自己在團隊的協助中達到最佳狀態(tài),工作中我也有很多優(yōu)點但還得改進,比如:我的溝通能力自我感覺良好,任何人交往最大的是真誠,相互理解和平時的溝通,善意的表達自己的想法,關鍵是你能不能用真誠打動對方讓對方接納,我相信這句話是沒錯的。在今后的工作中,我想要加強自己的溝通技巧,適時運用恰當的方式更好的充分發(fā)揮自己的能量來認真做好服務工作,出色的來完成各項工作與任務。

  我在20xx年工作中經歷了許多,最后我還要感謝領導給我這個機會,讓我有機會把自己一直想說的話說出來。同時給予我厚望,我在新的一年里會更加激情、更加負責的在工作中表現自己,去溫暖別人、帶動別人、也讓別人關注自己,這也是一件很幸福的事情。同時也感謝所有幫助和支持我的每一位同事,讓我一步步走到了今天!

優(yōu)秀教師教學工作年底總結2

  20××年即將過去,這是繁忙的一年,同時也是碩果累累的一年。我與我的團隊在領導與各部門的支持下,圓滿地完成了各項工作,收到了令人滿意的效果。

  一、教學應用年工作

  20××年陽泉市“教學應用年”共有十項系列活動,這是對教學應用工作的大力促進,我主要負責這項工作,從方案的制訂、落實、過程設計,到整個活動的實施,以及最后的總結,后期工作都花費了大量的心血。十項活動已圓滿結束。十項活動活動密度大、開展時間長、涉及人員多、組織難度大,我與我的團隊都堅持親力親為,全程參與,迎難而上,團結協作收到了很好的效果。

  對整個活動過程進行了科學設計,精心安排,根據面向教育教學的不同層面的群體,量身定制活動程序,除了總體活動方案外,不同的活動制訂了不同的詳細方案,同時,把活動會場分設在各個縣區(qū),增大受眾面,加大活動的幅射面及影響力。為了把活動搞好,十項活動過程都進行了創(chuàng)新設計,如,“十佳應用能手”增設了教師基本功展示環(huán)節(jié),“十佳應用校長”增設了專家提問與觀眾提問環(huán)節(jié),“十佳專題活動”的設計更是面向教育教學的不同側面。

  整個教學應用年活動的設計注重教育教學的不同角度,不同層次,不同環(huán)節(jié),如:“十佳應用能手”注重對教師信息化素養(yǎng)及教學各個環(huán)節(jié)使用信息化設備及資源的正確方法的導向,促進教師整個教學過程中對設備及資源的靈活駕馭,熟練掌握;“十佳應用校長”注重考察校長的信息化素養(yǎng)以及對學校信息化工作推進的思路,措施,具體做法,以及展示校長在整個學校信息化工作起到的管理與引領作用;“十佳專題活動”重點示范與展示教育教學的各個環(huán)節(jié),各個層面,各項工作中網絡資源及網絡設備的具體用法與創(chuàng)新使用。總之,競賽活動力爭從不同方面推動學校教育信息化工作的創(chuàng)造性開展。

  從教學應用年活動的設計到實施看,整個過程注重與實際教學工作的結合,同時對日常工作的開展起到了很好的示范作用!笆褢媚苁帧钡恼麄比賽過程,按照教師的日常教學過程設計;“十佳應用校長”用競賽形式導向校長說出自己的見解,同時,通過專家提問,現場互動,形成討論、交流局面,凸現創(chuàng)新理念,突出新穎做法;“十佳專題活動”展示了網絡環(huán)境下的教研、實踐、研究性學習、作文等不同形式的活動,對創(chuàng)造性地使用網絡資源,最大限度地發(fā)揮信息化工具對作用,起到了積極地研究與示范作用。通過活動的引領,不僅對基層學校的教育信息化工作起到了積極的推動作用,而且,通過觀摩現場活動,開闊了工作思路,學到了先進經驗,活動的成功舉辦,標志著我市的教育信息化應用水平上了一個新臺階。是我市教育信息化應用工作的新探索、新成果。我及團隊的工作積極探索網絡環(huán)境下的教學應用新方法、新途徑,在應用中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中應用,開創(chuàng)我市教育信息化應用工作新局面。

  二、 團隊

  年初,根據館里的工作安排,由我和代小霞、李元慶、馮飛主要負責教學應用工作、各類征集活動等工作。應用年工作以及其它各項工作的成功順利地進行,離不開團隊的團結合作與每個成員的`共同努力。代小霞負責的各類征集活動,特別是中小電腦作品制作活動征集量大,工作繁瑣,從作品開始征集,到上報,從組織評選到后期公布結果,她都能認真負責地做好這一切,工作中積極主動,可喜的是,今年這項工作取得了歷年來最好的成績,在國家、省的獲獎率與等次大幅度提高,這和她的辛苦工作是分不開的。我要重點說的是,在應用年工作中,她承擔了大量的工作與任務,除了自己獨立負責的“教育敘事征文”“專題網站”“學生電腦作品”三項評比活動外,全程參與了十項活動,在活動中,首先是工作能力得到了大幅的提高,其次是工作積極主動認真負責,十項活動組織工作量大,特別是前三項活動涉及人員多,她在前期組織中與活動中,工作細致認真,使整個活動能夠圓滿地完成。再次,她為了工作克服了許多自己的困難,很多時候,活動的舉行需要連續(xù)多天在外,需要早出晚歸,她都能安排好孩子,全力以赴,把工作做好。日常工作非常細致,不分份內份外,全年進行周報記錄,我祝愿她在今后的工作中,能夠勇挑重擔,更上一層樓。

  李元慶是參加工作不久的年輕人,今年在應用年工作中承擔了大量的工作,可以說,這些活動的成功舉辦,和他默默無聞的奉獻是分不開的,每次活動從前期的組織通知,到活動中的協調配合,再到最后的歸檔整理,他都能認真完成,特別是在前三項活動,活動地點分散,涉及人員多,他不僅要提前進行大量的前期準備,在每天活動完后,不顧天色已晚,還要再回單位進行整理當天的活動資料準備第二天的活動內容,非常辛苦,但是,經過他的努力這些都順利地完成了?上驳氖牵涍^一年的鍛煉,我們看到小李的工作能力提高很快,對工作內容也進一步熟悉,特別是和相關的縣區(qū)、學校的工作人員關系非常融洽,希望李元慶珍惜青春年華,珍惜大好時光,多學習,多實踐,只有在工作中,才能有較大的提高。盡快成長為能擋一面的優(yōu)秀人才。

  馮飛在20××年也承擔了館里文件管理網站制作,以及相關的工作,同時,在與其它部門的配合中,也能盡職盡責,圓滿完成任務。

優(yōu)秀教師教學工作年底總結3

  孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆,一年也到了頭。在學校工作的一年中,在孩子們燦爛樣的笑臉下,在家長們真切的目光里,我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任;仡欉@一年來的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

  "學高為師,身正為范。"在教學中,我一直堅持用心備課,認真上課。不管自己有多累,只要看到孩子們天真熱情的笑臉,就立刻精神飽滿了起來,她們一聲聲甜美可愛的"老師!"立刻驅走我一天的疲勞。握著他們柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為她們一次次彎下腰糾正動作,因為我在想:也許站在這里的每個她,都將在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

  我注重舞蹈教學的科學性,注重運動量,動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點。有人說教師干的是良心活兒,不錯,做教師不需要本領超群,還需要極其精細的'態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排,用活潑節(jié)奏感強的音樂,和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作,帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里,我會欣喜地告訴她:你真棒!當他們?yōu)榱艘粋動作做得丑而急得大哭時,我會親手抹去他(她)的淚珠,鼓勵他(她):你一點能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉,喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風,仿佛踩了風火輪的我,在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時,不能操之過急,一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領,制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏,隨后是動作練習,最后才是情緒表達。在動作練習中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時,不論我的"大徒弟們"還是啟蒙班的"小豆豆",每人都能在學校,幼兒園的聯歡會上好好"秀"一把,"成就感"才是孩子們繼續(xù)學好舞蹈的最大動力。

  創(chuàng)新是超越的關鍵,我所教授的每個舞蹈班,每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步,都會學習新的舞蹈一分耕耘一分收獲,我的工作得到了領導們和家長的肯定,孩子們也能在我的帶領下碩果累累。20xx年是豐收的一年,在一次舞蹈比賽中,我?guī)ьI孩子們編排的節(jié)奏鮮明,動作夸張可愛的《小狗汪汪》獲得大家一致好評獲一等獎,《荷花童子》也獲得了三等獎。積極參加學校的各項活動,教師基本功大賽中,利用課余時間排練爵士舞,豐富了教師們的舞種。在靳老師、任校長的指導下,公開課也順利的進行,獲得家長的好評,孩子也更加有學習的動力了。

  我愛孩子們,也愛我的舞蹈事業(yè),在孩子們的成長中,在孩子們的汗水與淚水中我仿佛看到了童年時的自己新的一年,我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作,借用米盧先生的一句話:態(tài)度決定一切!謝謝這個大家庭給我提供的教育平臺,謝謝各位領導的悉心栽培。20xx年我會更加努力,來面對我那些可愛的孩子們和家長們。

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