[優(yōu)秀]教學(xué)研究工作總結(jié)3篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的教學(xué)研究工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學(xué)研究工作總結(jié)1

　　一學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期，英語組教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)宗旨，按照每個(gè)人所教的年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，通過集體備課、上課、課后討論等方式開展英語公開教學(xué)暨聽評(píng)課活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

　　興趣是小學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵，為了提高孩子們的'學(xué)習(xí)興趣，英語教研組開展了英語綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，我校英語教研組籌辦了第五期英語報(bào)，英語報(bào)包含了學(xué)校大型活動(dòng)報(bào)道，語法順口溜，英語繪本，以及學(xué)生英語手抄報(bào)等。

　　我組多位老師與成縣牛堯小學(xué)進(jìn)行英語空中課堂直播課教學(xué)展示。

　　本學(xué)期，英國友人DavidW。Ferguson前后兩次來我校進(jìn)行交流活動(dòng)。DavidW。Ferguson先生進(jìn)行了講座，向?qū)W校捐贈(zèng)英語繪本故事100冊(cè)，并兩次深入課堂與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　在本學(xué)期第十六周星期四下午，我校迎來了第七屆少兒英語風(fēng)采大賽。此次大賽主要以英語口語表達(dá)和才藝展示為主，旨在豐富我校學(xué)生的校園生活，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的少兒風(fēng)貌。通過比賽，孩子們?cè)跉g樂與興奮中充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂和重要性。希望在今后的英語學(xué)習(xí)中，能有更多有趣的形式來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，使他們敢于說英語，享受說英語，在參與中汲取，在學(xué)習(xí)中提升。

　　學(xué)期末，學(xué)校繼續(xù)推行英語聽說背讀的檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果可以反饋出學(xué)生聽、說技能的水平，亦能促進(jìn)學(xué)生對(duì)口語表達(dá)能力的重視，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　本學(xué)期英語組各類活動(dòng)和工作的開展，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得了愉悅感和成就感，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣，提升了孩子們學(xué)習(xí)英語的自信心，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)能夠更加自如地運(yùn)用到日常生活中。

教學(xué)研究工作總結(jié)2

領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　大家早上好！今天是祿口鎮(zhèn)教育界的又一件大事。今天的婚禮充分展示了學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)的重視，我們老師參與教研活動(dòng)的熱情，以及他們對(duì)實(shí)施新課程、推進(jìn)素質(zhì)教育的渴望，這讓我們深感榮幸。特別是教育局何局長(zhǎng)將從合肥趕來現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，王老師和王老師在百忙之中為大家做專題講座，對(duì)祿口鎮(zhèn)的每一位老師都是極大的鼓舞。我謹(jǐn)代表祿口鎮(zhèn)中心學(xué)校，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎。

　　本次教研活動(dòng)的舉辦得到了劉主任和凌蕩集團(tuán)的大力支持，充分體現(xiàn)了縣教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們鎮(zhèn)的.關(guān)心和愛護(hù)，也體現(xiàn)了各學(xué)校同仁對(duì)教研活動(dòng)的熱情和力量。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示誠摯的感謝！

　　近年來，在縣教研室的正確指導(dǎo)下，祿口鎮(zhèn)以教育可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)全教會(huì)精神，結(jié)合教育“十二五”規(guī)劃，努力規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，立足課堂教學(xué)主渠道，有效開發(fā)多渠道，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育“三個(gè)面向”，實(shí)現(xiàn)新課程“立體目標(biāo)”進(jìn)行了大量探索。在此期間，我們深入各學(xué)校開展教研活動(dòng)，依靠教研促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步和教師成長(zhǎng)，但領(lǐng)導(dǎo)的期望與社會(huì)的期望仍有差距。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議期間給我們提供寶貴的意見和建議，各參會(huì)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了解，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

　　同志們，素質(zhì)教育賦予了我們歷史的責(zé)任，為教學(xué)和科研工作提供了廣闊的創(chuàng)新舞臺(tái)。讓我們充分利用協(xié)作教研平臺(tái)，加強(qiáng)合作交流，共同努力，開創(chuàng)我鎮(zhèn)教研工作新局面，打造我鎮(zhèn)名師團(tuán)隊(duì)。

　　最后，向所有考取的老師表示衷心的祝賀和感謝，祝本次大會(huì)圓滿成功！謝謝大家

教學(xué)研究工作總結(jié)3

　　校本活動(dòng)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)原則，以“把握目標(biāo)，有效教學(xué)”為課堂教學(xué)指導(dǎo)方向而展開一系列的英語校本教研活動(dòng)，以提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量及教師自身素養(yǎng)�；仡欉@上學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化校本教研，拓展教研內(nèi)容

　　始終如一的開展校本教研活動(dòng)是我校的教研活動(dòng)的常規(guī)。我校重視教研組的校本教研活動(dòng)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。校本教研講求實(shí)效，圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)；通過校本教研活動(dòng)能使教師提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，擴(kuò)大骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用,如我校的黃建義、蔣微微、陳銀燕、等一批具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性化的教學(xué)理念，在他們的引導(dǎo)與幫助下，為了促進(jìn)教師間的相互交流學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師間互相交流，引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。相互交流，堅(jiān)持討論、反思、相互溝過后進(jìn)行備課，資源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性與教學(xué)教量。。

　　為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)教師間的相互交流，本學(xué)期開展了多種活動(dòng)，如上課、聽課、評(píng)課。通過這些活動(dòng)，增進(jìn)教學(xué)交流，完善課堂教學(xué)程序，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、研究學(xué)生的學(xué)，提高教學(xué)有效性

　　提高課堂教學(xué)效率，則是課堂教學(xué)改革的核心問題，通過圍繞著教學(xué)目標(biāo)展開系列的英語教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生在課常中有大量的語言實(shí)踐，加大英語言語信息對(duì)大腦的刺激，使學(xué)生通過模仿、強(qiáng)化，獲得言語動(dòng)作技能糸統(tǒng)，促進(jìn)產(chǎn)生言語創(chuàng)造性輸出的能力。課堂教學(xué)中有效教學(xué)時(shí)間所占比值越高，所輸出的英語知識(shí)及英語言語，學(xué)生能夠消化吸收的部分越多，課堂教學(xué)效率就越高。課堂有效教學(xué)時(shí)間不得少于實(shí)際教學(xué)時(shí)間的70％，并且保證學(xué)生能夠當(dāng)堂接受的語言信息要大于70％，并能進(jìn)入到學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)中去保證了教學(xué)的實(shí)效性。課堂有效教學(xué)與教師的教學(xué)行為。

　　加強(qiáng)作業(yè)布置批改與評(píng)價(jià)改革。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、鞏固、預(yù)習(xí)等；作難度體現(xiàn)層次；控制數(shù)量，保證質(zhì)量。評(píng)價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與，達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)的目的。

　　三、加強(qiáng)小課題研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

　　為了有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力，進(jìn)行了以“把握目標(biāo)，有效教學(xué)”的課堂有效教學(xué)探索。寫長(zhǎng)法英語寫作教學(xué)在九年級(jí)畢業(yè)班中繼續(xù)進(jìn)行探索，取得了良好的效果。為了促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，在七年級(jí)實(shí)行了單詞等競(jìng)賽,八年級(jí)舉行英語單詞競(jìng)賽。

　　對(duì)于后進(jìn)生，鼓勵(lì)教師深入學(xué)生，與學(xué)生平等交流。及時(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)中存在的問題，幫助學(xué)困生克服困難，增強(qiáng)信心，有效促進(jìn)學(xué)困生的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)化。立足本校實(shí)際情況，借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式。

　　四、加強(qiáng)中考研討，提高教學(xué)質(zhì)量

　　為了有效地幫助九年級(jí)教師作好中考的復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性，組織全組教師集思廣議、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，幫助九年級(jí)教師共同制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。九年級(jí)教師集體編寫或收集優(yōu)秀學(xué)校中考模擬試卷和口語測(cè)試試題。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與中考考綱做到復(fù)習(xí)教學(xué)的.實(shí)效性和針對(duì)性。對(duì)于口語聽力測(cè)試，九年級(jí)教師利用早、中自修課的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽讀訓(xùn)練。在中考中，我�？忌�英語口語取得優(yōu)。在聽說的基礎(chǔ)上也不忘對(duì)英語讀寫的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練規(guī)范，要求學(xué)生達(dá)到每做一題會(huì)出一題的目標(biāo)。這樣不僅提升英語語言運(yùn)用能力，而且還有利于提高中考成績(jī)。

　　五、開展英語競(jìng)賽，展示英語技能

　　本學(xué)期在四月底開展九年級(jí)英語口語考試，讓所有學(xué)生了解中考英語口語聽力人機(jī)對(duì)話的測(cè)試的方法，在老師的指導(dǎo)下，做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。在七年級(jí)開展了英語單詞等級(jí)考試；八年級(jí)開展學(xué)生英語知識(shí)能力競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和為展示學(xué)生英語技能搭建平臺(tái)，并取得良好的效果。

　　總之，我們英語教師要不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期的教育，遇到問題積極探索，互相交流，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致提高課堂教學(xué)效果是我們奮斗的目標(biāo)。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為我校英語教學(xué)提升而努力。

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