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保育員配合教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的保育員配合教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
保育員配合教學(xué)工作總結(jié)1
我是一名小班護士，主要負責(zé)本班的生命健康教育。
一、“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提
自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
二、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
三、工作效果及努力方向
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。
四、密切聯(lián)系，增進家園互動
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的.內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中流逝。對我個人來說，還有很多東西和知識要學(xué)。保護和教育都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅持好的方面，學(xué)習(xí)別人不足的地方，吸收別人的精華，使自己成為合格的德育、教育和保護教師。
保育員配合教學(xué)工作總結(jié)2
我是一名小班護士，主要負責(zé)本班的生命健康教育。
一、“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提
自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
二、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
三、工作效果及努力方向
由于他們剛剛進入幼兒園，上小班，大多數(shù)孩子已經(jīng)學(xué)會照顧自己，并熟悉幼兒園的生活。但是有些孩子還是有一些壞習(xí)慣。我會用我在生活中學(xué)到的，在學(xué)校學(xué)到的一些相關(guān)知識來告訴孩子該怎么做。平時我也會請什么都不懂的副班班主任。四、密切聯(lián)系，增進家園互動
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的`表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員配合教學(xué)工作總結(jié)3
保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動的職責(zé)。以下是保育員在教學(xué)活動的配合技能要求。
一、活動前的準(zhǔn)備工作
�。ㄒ唬┗顒訄龅氐臏�(zhǔn)備
1、室內(nèi)教學(xué)活動
�。�1）護士要清潔桌椅、黑板、地板等，并能指導(dǎo)中大班值日生量力而行。
�。�2）調(diào)節(jié)光線。如果室內(nèi)照度不夠，就要開燈照明；光線太強時，窗簾要關(guān)好。
�。�3）擺放桌椅。根據(jù)活動特點及教師要求擺放桌椅。要考慮到個別聽力差、視力差和不愛講話幼兒的實際情況，最好把他們的座位擺放在距離教師較近也最易觀察到的位置，這樣便于教師有針對性地進行指導(dǎo)。
2、戶外教學(xué)活動
檢查活動現(xiàn)場是否有碎石、玻璃、樹枝等危險品，確�；顒蝇F(xiàn)場的安全衛(wèi)生。冬天盡量在背風(fēng)處活動，夏天盡量在陰涼處活動。
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1、室內(nèi)教學(xué)活動
�。�1）幫助老師準(zhǔn)備和擺放所需的教具和資料，必要時配合老師根據(jù)活動需要制作簡單的教具。
�。�2）協(xié)助老師整理孩子的上學(xué)工具和學(xué)習(xí)資料，保證數(shù)量充足，檢查有無損壞。對于中班和大班的孩子，保育員可以指導(dǎo)值班學(xué)生把他們放在一起。
2、戶外教學(xué)活動
護士要配合老師準(zhǔn)備活動所需的器材，檢查器材是否安全衛(wèi)生。此外，還要檢查孩子的衣服，如扣子、鞋帶、皮帶等是否系好，是否有危險物品（如金屬刀、針、玻璃等。）在他們口袋里。發(fā)現(xiàn)問題，要及時處理。
（三）排除與教學(xué)活動無關(guān)的人與物
幼兒的自我控制能力差，注意力容易被其他新異事物所吸引。因此，如有其他教師或外來人員聽課，應(yīng)把他們安置在幼兒的背后，有條件的可通過錄像機等設(shè)備進行。
二、配合教師做好活動過程中的指導(dǎo)工作
保育員應(yīng)及時、適時、周到、適當(dāng)?shù)嘏浜辖處熯M行教學(xué)活動，以保證教學(xué)活動順利進行。
�。ㄒ唬﹨f(xié)助教師做好教學(xué)活動的組織工作
保育員要協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的注意力維持教學(xué)活動的.秩序，以保證教學(xué)活動的正常進行。在教學(xué)活動進行時，保育員不要打掃衛(wèi)生，不要隨意走動，一般不要講話，以免吸引幼兒的注意力，影響教學(xué)活動的進行。
護士要善于運用適當(dāng)?shù)姆椒▉砭S持活動的秩序。要注意引導(dǎo)的方式，不要因為對他們的限制太多而挫傷他們的活動熱情。教育活動中不隨意打斷老師的活動，不隨意進出活動室，保持安靜。必要時協(xié)助教師組織教育活動，及時處理特殊情況，確保教育活動順利進行。（2）配合教師完成教學(xué)活動的任務(wù)在教學(xué)過程中，護士應(yīng)根據(jù)需要幫助教師展示、操作和演示教學(xué)用品和用具，必要時承擔(dān)一定的角色和任務(wù)。這些在備考階段要和老師保持一致，有些需要提前練習(xí)才能保證預(yù)期效果。此外，護士還應(yīng)在教學(xué)實踐中指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查患兒的學(xué)習(xí)情況，幫助患兒解決操作中的困難和糾紛，使患兒能夠完成教學(xué)活動。還要加強活動中的衛(wèi)生保健，如及時糾正孩子不正確的學(xué)習(xí)姿勢，處理物品時防止意外。
三、配合教師做好教學(xué)活動結(jié)束的整理工作
�。ㄒ唬⿴椭處熓帐罢砘顒又惺褂玫耐娼叹吆筒牧�，并檢查是否有缺損。如有缺損要及時與教師聯(lián)系，必要時應(yīng)及時制作和準(zhǔn)備，以備不時之需。
（二）根據(jù)需要將桌椅歸位，并擺放整齊，必要時要進行擦洗。也可指導(dǎo)中大班幼兒值日生一起做。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束后，要組織幼兒及時盥洗、入廁、飲水。
保育員配合教學(xué)工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了。在這里，我也要整理一下思路，總結(jié)一下自己過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作
二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)成自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。首先，當(dāng)我們在戶外的時候，讓孩子多做活動，在吃的過程中給孩子介紹吃每一道菜的好處，比如：青菜有大量的維生素，吃白皮膚，黑頭發(fā)，吃肉，讓孩子長得又高又健康。
其次，我們班有個幼兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，據(jù)他父母說，他不喜歡在家吃飯。小班護士要吃點牛奶和零食補充工作，這樣我們可以及時和家屬溝通。同時希望家長配合老師，在家培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子自己吃飯，不挑食。到了學(xué)校，我會和他講道理，鼓勵他。漸漸地，他有了進步，變得喜歡吃東西。當(dāng)然，大多數(shù)孩子適應(yīng)能力很強，適應(yīng)的很快，給他的飯都可以自己吃�？偨Y(jié)了小班護士的工作后，有的還主動要求老師多加餐，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣。孩子們的變化讓我很開心。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的.身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，馬淑潔要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“王老師，王老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
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