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幼兒教學教育工作總結

時間:2023-05-13 08:13:42 教學工作總結 我要投稿

幼兒教學教育工作總結模板集合

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的幼兒教學教育工作總結模板集合,歡迎大家分享。

幼兒教學教育工作總結模板集合

幼兒教學教育工作總結模板集合1

  一、加強學習,提高教師的業(yè)務素質。

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強學習,并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。

  2、加強了教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間,老師們互相探討、相互指導,教育教學水平有大幅度提高。

  3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核,三月份進行了簡筆畫的考核,學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學工作,打下了堅實的基礎。

  4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的`行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉為自律。

  二、加強教研力度,提高教學質量。

  1、加強教研活動,改革課堂教學。根據幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內容,開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導,完善聽、議課制度。

  對實習老師及時給予指導,使其順利完成教學實習任務。

  2、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結,認真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導,對影視教育課題進行了階段性的總結,得到了專家的認可。

  3、采用“走出去,請進來”的學習方法,有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié),加強兩邊的交流,共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓,使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎。

  三、加強科學管理,促辦園水平提高。

  1、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學工作時,要研究安全工作;在落實教育教學工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。

  2、加強了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,根據季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

  4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。

  本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次,面對面的交流300人次,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。

幼兒教學教育工作總結模板集合2

  帶走了忙綠的日子;收獲,交雜著工作的歡樂與淚水;喜悅,記載著孩子成長的點滴。猶記得孩子們剛入園時一臉不滿與無助的樣子,現(xiàn)如今孩子滿臉是歡笑與滿足。

  7月剛送走大班孩子們,熱情的九月我們又開始為一個嶄新的小三班而忙碌了起來。在如火的九月我們迎來了30位哭泣而稚嫩的孩子們,為此,我們小三班的老師們付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲;仡欉@半年來的點點滴滴,當我們看到孩子的進步,我們從心理感到欣慰。孩子們在小三班度過了一個愉快而充實的集體生活。我們的班級就像一個家庭一樣,老師們真心的愛著孩子們,孩子們也愛著每一位老師,在這個家里面每一個人都是幸福和快樂的。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的的工作進行總結如下:

  一、穩(wěn)定情緒,盡快適應,培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣。

  新學期開學時,對于小班的孩子來說,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,用親切的話語、和藹的態(tài)度來關心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光,上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,老師的說得多了,孩子慢慢學會了,這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,并知道了應該做個講衛(wèi)生、關愛別人的孩子,飯前便后要洗手,幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中,當起了爸爸媽媽的小老師,家長更是喜笑顏開。

  對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧,進行個案的研究。如楊啟豐小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,每天午睡我們都要在他的背上墊上毛巾,另一方面,我們鼓勵體質弱的他積極參加體育鍛煉,加強飲食的興趣和進食量,現(xiàn)在楊啟豐變得健康,更加活潑了。雨夢小朋友特別容易尿褲子、尿床。每天中午午睡時,我們總要給他隔上一塊棉墊子,還要定時叫她上廁所,午睡后也要提醒她入廁。

  二、多彩活動重點培養(yǎng)幫助幼兒健康成長

  幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的,各領域的內容相互滲透,能促進幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。

  1、你們收獲后的喜悅,令老師欣慰。

  針對小班幼兒的特點,我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達能力相對較弱,面對孩子講著一口別扭的普通話,孩子的口吃不清,有的新居民的孩子滿口家鄉(xiāng)話,給我們的溝通設置了障礙。我們便制定了正確的教育方案,在一日活動中,我們做好孩子的表率,堅持用普通話與他們交流,對于他們出現(xiàn)的問題,及時給予糾正,從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話,提高他們的語言能力。如:立正小朋友從小和爺爺、奶奶在一起生活,學會了一口他們家鄉(xiāng)方言,就導致了我們雙方難以溝通,有時聽不懂孩子的表達,而滿足不了他的需求。面對這樣的情況,我們沒有退縮,而是耐心的教育,平時盡量與他多交流接觸,經過一段時間的培養(yǎng),幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了,雖然與其他小朋友還有一段差距,但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的。

  2、多彩的活動,讓你們呼吸新鮮空氣。

  《綱要》中指出要充分利用各種教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。因此我們根據幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差,我們開展了如:“認識我自己”的活動,引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園,自己身體的特征,為自己做些什么等活動。在主題《好吃的水果》中,讓幼兒知道秋天是個豐收的季節(jié),帶領幼兒進行秋游,讓孩子感受大自然的魅力。請家長幫忙收集各種水果,讓幼兒認識、了解各種各樣的水果,并制作了水果造型。參觀食堂后,了解了阿姨的辛苦,知道了飯菜的營養(yǎng);涂色練習中,用畫筆描繪出多彩的泡泡;重陽節(jié)我們邀請爺爺奶奶來園和孩子一起為他們慶祝節(jié)日,培養(yǎng)孩子從小尊敬老人,對老人有禮貌。開展了冬季趣味親子運動會,幼兒與家長在有趣的游戲中發(fā)展孩子各項運動技能,并且能感受到體育鍛煉的益處,培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育鍛煉。開展了“迎新年聯(lián)歡”活動,幼兒積極準備節(jié)目,在集體面前表演讓孩子體驗到表演的愉快。讓幼兒帶來了自己精心準備的禮物與自己的好朋友互換禮物,培養(yǎng)了孩子間的友誼和對他人的祝福,熱愛我們的班集體和小朋友。一個個精彩的活動,無不拓展孩子們的視野,增長了他們的知識。

  三、衛(wèi)生保。

  1、本班根據幼兒制訂了戶外體育鍛煉時間和場地安排,保證每天1小時的戶外體育活動加強戶外活動及鍛煉,并根據天氣變化及時給幼兒增減衣服、墊毛巾擦汗,減少發(fā)病率。注重平時觀察,有目的開展一些弱項活動,讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。保證為幼兒提供足夠的飲用水。對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當的運動量。

  2、生活常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒自己穿、脫下衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培養(yǎng)幼兒自己吃飯、刷牙、洗手、大小便、睡覺等良好習慣,通過兒歌和故事的方式引導幼兒。

  3、學習常規(guī)老師嚴格要求每一位幼兒,做到幼兒做得好的`方面及時表揚和不足的地方能夠提出改進的方法,幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學習習慣。

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  1、通過家訪,了解了幼兒在家里的表現(xiàn),同時也讓家長了解了幼兒在幼兒園的各種情況。

  2、利用《家園欄》及時展示主題活動情況,幫助家長了解了幼兒園的教學情況,利用QQ,家長會、電訪、家訪等形式與家長溝通,和家長共同商討,解決育兒中遇到的難題。

  3、幼兒沒來園,教師會及時電訪及家訪的方式了解幼兒為何未來園。

  本學期在家長積極配合下孩子們在各方面都有了很大的進步,很快的適應了幼兒園的生活和學習,家園配合是幼兒園教育的重要措施,所以以后我們會繼續(xù)與家長溝通使孩子們健康快樂的發(fā)展。

  四、不足以及措施:

  1、幼兒在美術能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯,使幼兒能夠在老師的引導下逐步掌握各項美術技能。

  2、幼兒在活動中的常規(guī)要求不遵守;教師間的要求一致,特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為,教師督促她良好行為的養(yǎng)成。

  3、教師在活動的多樣性上仍需加強學習,不斷創(chuàng)設新穎、有趣的活動。

  一個學期過去了,對于老師們來說那只是對多年工作的某一個半年的結束,而對孩子們來說是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結束了,我們小三班的三位老師會認真對待每一個孩子的每一份1/6,在以后的日子里更加努力的工作,為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價值。

幼兒教學教育工作總結模板集合3

  本學期我們實驗幼兒園的中心工作,以“樂觀敬業(yè)、感恩激勵、創(chuàng)新務實、科學發(fā)展”為抓手,以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點,全面提高教師的整體素質,取得了必須的成績,迎接了秀麗校園建設暨學前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會,F(xiàn)總結如下:

  一、抓教研促教學

  我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,深入領會《綱要》精神,認真鉆研《教學用書》,分析、領悟教材內涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的潛力。我們在園內用心營造良好的學習氛圍,每周一、三定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習,遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學習活動,由旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,鼓勵老師結合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后構成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領悟教材內涵,綜合思考教學資料在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們用心為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,雖然外出參觀學習的機會不是人人均等,但外出學習的教師務必及時反饋所學經驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認識。同時開展賽教、聽評課活動,一個個青年新秀從那里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師,受到表彰獎勵。

  二、重視培訓、促教改。

  1、由教研組長組織,利用每周二下午群眾備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學策略。

  2、以“抓骨干,帶一片”的工作策略,用心進行課堂教學改革,鼓勵青年教師爭當教學典型,用心創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學潛力贏得了全園教師的好評,我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學習,采取隨機聽課的方法,從身邊學起,比較和檢驗自己的教學工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能用心參與,精心準備,觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價潛力,同時也幫忙教師認清自身的不足,取長補短。

  3、正副園長深入教學一線,帶教促教,努力提高課堂教學水平。本學期,張丹副園長兼中班音樂、美術兩節(jié)活動。在課堂中,透過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為,以優(yōu)質的教學質量帶動全園的`教學水平,幫忙教師理清思路,學會聽課評課,學會歸納總結。

  4、為探索美勞課活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,并逐步構成我園美老課的特色。本學期,各班根據班級的實際狀況和自身的特點,制定班級美勞特色活動計劃。結合主題活動資料,以區(qū)域活動的形式帶給給幼兒操作,并逐步構成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術、美勞形式將出此刻各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術形式,大膽表達自己的情感、理解和想象。

  5、本學期我園開展教學評比活動,在觀摩、反思、群眾評課的過程中,教師們的分析總結潛力、反思潛力、寫作潛力得到了提高,并且透過對教育目標的解讀,探討教學策略,幫忙教師領會學科領域的內涵及教學中重點難點的把握。

  6、結合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式,對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時尋找解決問題的對策。

  7我園組織教師外出培訓、園長出外考察。提高保教管理水平,使幼兒在那里快樂成長。

  三、加強研究,突顯特色

  我園《手指算》、[舞蹈]課實施一年來?茖W、規(guī)范課題研究工作,并加強教師對兒童個案的觀察研究,為行動研究帶給科學的依據,研究工作初顯實效,孩子們在那里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的潛力,激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習,敢于探索,大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,促進幼兒全面和諧發(fā)展,為我園構成獨特的辦園特色,打下基礎。

  四、家、園互動,共建保教平臺。

  本學期,我園不定期的開展家長校園活動。如:開學家長會、家長半日活動、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,并期望以后多舉辦類似活動。而且,透過家長校園活動也規(guī)范教師教學行為,強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質量,贏得了家長的贊譽。透過開放活動,我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,教師務必與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

  五,節(jié)日共慶、禮貌發(fā)展

  我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻上自己小手制作的精美禮物,一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出,領袖兒童的主持,孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操,展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼,孩子就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風采,教師親手制作的服裝,把孩子打扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的了服裝設計優(yōu)秀獎。蒙亞寧、王妮獲的了團體操組織獎。

  一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們必須在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒教學教育工作總結模板集合4

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

  一、思想政治方面

  本人能積極參加政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個幼兒。不斷學習,提高自身業(yè)務素質。

  二、教育教學工作方面

  1、在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

  2、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的'過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。此外,我還立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。本學期分別開展了"小溪流的歌"、"海洋世界"、"去旅行"、"信息廣場"等四個主題活動。為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,物質環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在"玩"中"學",去演繹活動中的主人

  3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。

  4、認真編寫每節(jié)課的教案,每周按時填好周計劃表。

  5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  6、本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼兒園與小學的銜接工作。為幼兒準備了"田字格本"供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了"識字大王"評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在"家園專欄",通過這一活動幼兒的識字量越來越多,識字的積極性越來越高。

  7、帶領幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶,學會了一些舞蹈的基本動作,較好地掌握了音樂的各種節(jié)奏。

  三、做好幼兒的常規(guī)管理和安全教育工作。

  1、"安全工作重于泰山"。在做好教育教學工作的同時,我時刻注意做好幼兒的安全教育工作。一學期來本班沒有發(fā)生任何安全事故。

  2、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)。俗語說:"沒有規(guī)矩,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是制作"紅花臺"評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,使大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。

  四、配合班主任做好班級各項工作。

  1、開學初,我利用休息時間配合班主任布置本班教室環(huán)境,并得到園領導較好的評價。

  2、協(xié)助班主任共同編排"六、一"集體舞,并在演出中有出色的表現(xiàn),得到了領導和家長的一致好好評。

  認識不足,努力進步。通過這一學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現(xiàn)狀,對自己缺乏高要求,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做的更好。

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