幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文集錦
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文集錦1
學(xué)校是推廣普通話、使用標(biāo)準(zhǔn)漢的重要陣地，說好普通話、用好標(biāo)準(zhǔn)、提高語言文應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容�；貞浺粚W(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語言文工作得以順利開展，推動我園語言文應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，促進(jìn)語言文工作的制度化與標(biāo)準(zhǔn)化
1.為了更好地開展語言文工作，提高群體重視語言文工作的意識，我園語言文工作小組根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文工作做到了有法可依、有章可循，為語言文工作的深入開展奠定了良好根底。
2.繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對有關(guān)普及語言文工作的文件、規(guī)劃、方案等資料分門別類進(jìn)行整理，并妥善保管。
3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語言文情況與教師評先(優(yōu))、評職等方面相掛鉤的方法。
4.加強語言文檢查力度。定期不定期對幼兒園內(nèi)各公共場所進(jìn)行用情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出標(biāo)準(zhǔn)用等意見。以此來標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)全園的語言文推廣、標(biāo)準(zhǔn)工作。
二、進(jìn)一步加強語言文的學(xué)習(xí)和宣傳力度
1.充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼標(biāo)語，在園內(nèi)張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參與推普的意識。
2.積極組織開展好第xx屆全國推廣普通話宣傳周的活動。
⑴積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氣氛。各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員〞， 宣傳、檢查、催促幼兒在園講普通話。以“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化〞為主題，以各級教育部門文件精神為指導(dǎo)，精心制訂了“推普周活動方案〞，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。
�、圃鷮嶉_展各項活動，使推普精神有效落實。
3.進(jìn)一步加強語言文的學(xué)習(xí)。
三、開展了形式多樣、富有實效的語言文標(biāo)準(zhǔn)化教育活動
“全國推普周〞，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)的意識，增強了幼兒說好普通話的自覺性。
2.在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級中的一些公示欄(如：家長園地、本周教學(xué)安排之類)并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣傳標(biāo)語中的'不標(biāo)準(zhǔn)，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。
3.進(jìn)一步提高了教師講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)的自覺性。
充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文標(biāo)準(zhǔn)化的各項政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)國家通用語言文法，強化了講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)的意識，切實落實語言文標(biāo)準(zhǔn)化的各項要求。把教師的標(biāo)準(zhǔn)、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語用的標(biāo)準(zhǔn)化水平。
4.對教師教學(xué)方案、備課、隨筆、反思等資料的語言文標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行檢查。
四、抓好語言文專題研究
組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，探索幼兒口語開展和自主閱讀的新方法，新對策。此外我們還利用我園的家委會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用�？傊�，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文標(biāo)準(zhǔn)化工作再上一個新臺階。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文集錦2
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，作為一名老師，我在xxx幼兒園中主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)大班的孩子們數(shù)學(xué)這門課。在這個學(xué)期里，我努力的將教學(xué)融入到生活和游戲當(dāng)中，讓孩子們能在娛樂中學(xué)習(xí)，在生活里運用，加強幼兒們在生活中的思考能力。
回憶這一年的教學(xué)工作，作為大班的孩子，幼兒們都已經(jīng)開始擅長獨立的思考，但是，這也造成在課堂上容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。為了應(yīng)對這樣的情況，我在這個學(xué)期才取了更加積極主動的教學(xué)策略，帶動幼兒們學(xué)會學(xué)習(xí)。以下是我的教學(xué)總結(jié)：
一、通過娛樂來引導(dǎo)教育
幼兒園的孩子們都已經(jīng)長大，但是在天性上還是愛玩。在這一年的.工作中，我參考了很多優(yōu)秀老師的教案，通過寓教于樂的方式，將每天的課程融入到局部游戲當(dāng)中。在教學(xué)中，我積極的準(zhǔn)備相應(yīng)的教具，并在教學(xué)中觀察幼兒們的接受情況。然后在教學(xué)中，針對性教導(dǎo)，并在結(jié)束教學(xué)后，展開與課程有關(guān)的游戲活動。
在活動中，幼兒們展現(xiàn)出自己愛玩的天性，但是作為大班的孩子，在規(guī)那么的遵守上，也非常的出色，隨著在玩樂中的實踐，大局部的同學(xué)很快就能掌握數(shù)學(xué)的規(guī)律。并且在游戲結(jié)束后，我會緊跟著布置簡單的作業(yè)，讓同學(xué)們將玩樂中學(xué)習(xí)的知識都轉(zhuǎn)換到文字上。
二、加強管理
作為大班的老師，盡管我在教學(xué)中尊崇寓教于樂，但是作為大班的孩子，在紀(jì)律教育方面我還是有這比擬嚴(yán)格的管理。畢竟在不久后幼兒園的大班孩子們也要畢業(yè)，成為一名正式的小學(xué)生，在管理上提前加強，可以讓他們鮮有時機(jī)適應(yīng)。
在管理上，我絕不會利用體罰等方式，而是用鼓勵和表揚帶動班級的孩子們一起遵守規(guī)那么，對不守規(guī)那么的孩子給予照顧，通過耐心讓他了解自己這樣的行為是錯誤的。
在大局部孩子都能嚴(yán)格遵守后，不遵守的孩子也會慢慢的轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度。當(dāng)然，為了更加牢固讓孩子們意識到應(yīng)該遵守規(guī)定，我們也采取了積極的獎勵方式。
三、個人的問題
在這段教學(xué)當(dāng)中，自己也曾因為難以管理好孩子而感到沮喪，但是在x老師的鼓勵下，自己才重新打起了精神。作為幼兒園老師，我認(rèn)識到自己必須要有耐心、細(xì)心和恒心，而且必須要融入到幼兒當(dāng)中，成為他們的朋友，這樣才能真正的教導(dǎo)他們。
在今后的工作中，我會更加努力的提升自己的能力，為教導(dǎo)好這些孩子們，我也會繼續(xù)努力的提升自己！
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