分管教學(xué)副校長工作總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的分管教學(xué)副校長工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 1
新學(xué)期，新目標(biāo)。面對新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來，本人有敬業(yè)愛崗的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，嚴(yán)于律己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。能積極參加教育局、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，堅(jiān)持實(shí)事求是。平時(shí)注重收集、整合信息為校所用，注意通過開好不同形式的會(huì)議、教師座談會(huì)，廣泛收集信息和對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，能根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，有的放矢地開展學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。平時(shí)，能積極深入一線，幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的'實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出解決問題的方法和思路。
本學(xué)期以來，在教學(xué)工作中，能自覺地集思廣議、博采眾長，堅(jiān)持聽課，向本校教師學(xué)習(xí)，深入了解情況。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，能積極組織教學(xué)工作會(huì)，并提出建設(shè)性意見，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，教學(xué)效果較好。
作為一名學(xué)校的副校長，必須做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律，不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認(rèn)真做好。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動(dòng)教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
回顧本學(xué)期的工作。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對于社會(huì)這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次總結(jié)，一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 2
作為一名副校長，我能明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性開展好所分管工作，面對新形勢、新觀念，能以全新思想積極推進(jìn)課程改革，自覺遵守職業(yè)道德，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的辦學(xué)方針，努力提高個(gè)人素質(zhì)，現(xiàn)將本年度工作的基本情況總結(jié)如下：
一、政治思想
我在政治思想上積極要求上進(jìn)，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。各項(xiàng)工作都能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。做校長參謀，做教師表率。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
二、德育工作
我充分認(rèn)識到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義，本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動(dòng)，又舉辦了以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過活動(dòng)的開展，使教師更加敬業(yè)愛崗。
我和政教處研究探討，制定出分層教育目標(biāo)：小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主，中學(xué)階段以加強(qiáng)法制、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，做到天天有檢查，周周有初評，月月有復(fù)查，學(xué)年有總評。在全校內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來，學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效，學(xué)生自理、自立能力顯著增強(qiáng)。寓教于活動(dòng)，把德育工作落到實(shí)處。我和政教處共同協(xié)商，為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)。
三、教研工作
課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，同時(shí)對學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我們重視課程落實(shí)，認(rèn)真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開設(shè)課程，開足課時(shí)，并控制周課時(shí)總量。
常規(guī)檢查能及時(shí)反饋教師教學(xué)情況，能促使教師積極改進(jìn)。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的`教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”，認(rèn)真反思教學(xué)得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，與教師共同探討，明確今后努力方向，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課，檢查學(xué)生接受情況。
抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師們每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師基本功更加扎實(shí)。每個(gè)辦公室都配備了電腦，教師能運(yùn)用多媒體制作課件組織教學(xué)，加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
以上是我一年來的工作開展情況，雖然取得了一些成績，但還有不足和缺憾。在今后的工作中，我將再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，以滿腔的熱情，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神，為教育事業(yè)努力工作。
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 3
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長培訓(xùn)，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實(shí)地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學(xué)年，我校繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動(dòng)，加強(qiáng)對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的`有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出，受到學(xué)生和家長的充分肯定。
本學(xué)年我共聽評課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。
三、走進(jìn)新教育，營造書香校園
今春以來，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)：
1、成立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實(shí)驗(yàn)專題會(huì)議，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級文化，開辦校報(bào)。本學(xué)期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵(lì)師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登。鼓勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì);作為副校長，我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長和社會(huì)的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強(qiáng)研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 4
本期工作即將結(jié)束，回顧本期工作，感受頗深，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為下期工作理清頭緒，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、本期開展的主要工作
1.完成“普九”表冊接續(xù)工作；
2.開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
3.開展“常規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4.開展以教研組為單位的聽評課活動(dòng)；
5.舉辦作文競賽；
6.舉辦硬筆書法比賽；
7.全面座談九二班學(xué)生；
8.常規(guī)機(jī)新課標(biāo)學(xué)習(xí)檢查；
9.聽課情況檢查；
10.聽評課活動(dòng)全面總結(jié)；
11.月考九年級座談會(huì)；
12.中考九年級學(xué)生現(xiàn)狀分析會(huì)；
13. 整理督導(dǎo)檔案；
14.參加中招分析會(huì)；
15.參加縣送課下鄉(xiāng)活動(dòng)；
16.推選并舉行校級優(yōu)質(zhì)觀摩課活動(dòng)；
17.每月教案檢查；
18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收活動(dòng)；
19.組織推薦科技創(chuàng)新作品；
20.教具制作；
21.迎接縣教學(xué)工作全面考核；
22.上好每周三節(jié)課。
二、取得的成績
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，本期通過深入開展聽評課活動(dòng)，更加清楚的了解了我校目前學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，以及每一位教師的授課水平，對全體教師起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用，結(jié)合推選校級優(yōu)質(zhì)課和外出聽課活動(dòng)，全體教師的.課堂教學(xué)正在發(fā)生著變化，學(xué)生的主體地位得到了體現(xiàn)。另外，現(xiàn)代化教學(xué)手段正逐步走入課堂。通過常規(guī)學(xué)習(xí)，全體教師的教案書寫水平有所提高，并日趨完善和規(guī)范。通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，個(gè)課教師明確了所教科目每單元、每課時(shí)的課程標(biāo)準(zhǔn)，為深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，應(yīng)對考試指明了方向。我率先垂范，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績。
三、存在不足
大多數(shù)教師的教研教改意識不強(qiáng)，缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動(dòng)，穿老鞋，走老路的現(xiàn)象普遍，課堂效益不高，備課不充分，怕麻煩，有些任務(wù)完全是在逼迫下完成的，質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上，教研流于形式，研討內(nèi)容缺乏新意，用途不大。
四、下段工作打算
牢牢抓住課堂教學(xué)的主陣地，以提高課堂效益為宗旨，讓學(xué)生在課堂上各種能力得到培養(yǎng)，可考慮教案書寫檢查方面的改革，重教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，堅(jiān)持走出去，請進(jìn)來的辦法，充分利用現(xiàn)有電教資源，通過反復(fù)的學(xué)習(xí)思考和研討，甚至是模仿，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂理念。實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，重視鼓勵(lì)教師提高電腦操作水平，學(xué)會(huì)并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的巨大優(yōu)勢。
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師們：
大家好！一轉(zhuǎn)眼又過去了一年，感謝大家在這一年中對我的支持和厚愛，讓我有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)工作。回顧這一年，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序，這得益于安校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的大力支持和積極配合。同時(shí)，大家還給予了我許多幫助，使我能夠順利開展工作，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問題。現(xiàn)在，我將向大家簡要匯報(bào)一下我過去一年所做的工作。
一、明確目標(biāo)，思索前行
一年來，我積極參與上級組織舉辦的各種培訓(xùn)，以提升自己在業(yè)務(wù)理論方面的水平。每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對我來說都是非常珍貴的，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并聆聽那些教育大家的思想。我還參觀了幾所著名學(xué)校的校園文化建設(shè)，從中學(xué)習(xí)到了一些知名學(xué)校的辦學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這些都讓我受益匪淺。對于我負(fù)責(zé)的工作，我非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，身體力行，從不敷衍了事，也不打折扣。我盡量處理好我負(fù)責(zé)的工作中出現(xiàn)的問題，而不是把矛盾交給他人。同時(shí)，我還努力將我負(fù)責(zé)的工作與學(xué)校的管理目標(biāo)緊密結(jié)合，以展現(xiàn)學(xué)校的管理風(fēng)格。作為校長助手，我在工作上積極配合，人格上充分尊重并主動(dòng)進(jìn)行思想溝通。在此，我特別感謝教導(dǎo)處、政教處以及教研室對我工作中的大力支持！
二、求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取
作為一名分管教育教學(xué)的副校長，我深諳自己所面臨的挑戰(zhàn)。首先，學(xué)校位于農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差。其次，近年來城市學(xué)校和社會(huì)對農(nóng)村中學(xué)造成了巨大的沖擊，尤其是城市化進(jìn)程等因素使得農(nóng)村中學(xué)面臨重重壓力。面對這樣的困境，我們只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向前走，才能夠突破困局。讓我感到欣慰的是，我們有一群默默無聞但始終堅(jiān)守在崗位上的教師們，不論學(xué)校面臨多大困難，他們都毫不動(dòng)搖地為學(xué)校奉獻(xiàn)著青春和熱血。正是因?yàn)榇蠹揖邆溥@種寶貴的精神，才使得我們的學(xué)校能夠在困境中繼續(xù)生存下去。身為其中的一員，我感到自豪，更為我們學(xué)校擁有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而感到驕傲！
三、成績顯著，收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
�。�1）我們嚴(yán)格管理備課、上課、批改、考試、計(jì)劃和總結(jié)等各環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度，檢查后及時(shí)通報(bào)相關(guān)結(jié)果，并將其納入教師考核中。這樣能夠保證教師的教學(xué)過程及時(shí)性和公正性，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出一定貢獻(xiàn)。
�。�2）提升教研意識，強(qiáng)化校本研修，爭取借勢發(fā)展，創(chuàng)建成長平臺。作為一名優(yōu)秀的教師，必須擁有廣博的知識儲(chǔ)備。然而，知識是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)處于更新狀態(tài)。作為教師，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、更新和積累知識。因此，我們應(yīng)該樹立終身教育的理念，積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)水平。本學(xué)期，我們教研室按照上級部門的安排，組織了高考備考培訓(xùn)工作，并推動(dòng)了縣內(nèi)教學(xué)能手評選工作和教師師徒結(jié)對計(jì)劃的實(shí)施。
�。�3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)生常規(guī)管理。班主任是學(xué)校教育管理工作的核心力量，班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接影響著學(xué)校教育水平的提升。為此，政教處將班主任隊(duì)伍建設(shè)置于政教工作的首要位置，強(qiáng)調(diào)班主任在班級教育、班級管理、班級風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的首要責(zé)任。我們堅(jiān)持每周日召開班主任例會(huì)，通過例會(huì)的形式明確學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，并安排班主任相關(guān)事務(wù)。同時(shí)，在學(xué)生管理方面，我們加強(qiáng)檢查工作，并及時(shí)給予反饋。針對衛(wèi)生、紀(jì)律、早間操、出勤以及其他行為規(guī)范，我們將勤于檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，并督促學(xué)生及時(shí)整改。
�。�4）為了保證學(xué)校的教育教學(xué)工作順利展開，安全是其中的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視安全工作，并堅(jiān)持以“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”為方針。為此，班主任每周例會(huì)都會(huì)專門講解安全問題，而每個(gè)周日的班會(huì)上，班主任也會(huì)特別強(qiáng)調(diào)安全問題。此外，我們還定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行全面排查，確保學(xué)生的居住環(huán)境安全無虞。除了以上舉措，我們還通過組織主題班會(huì)和國旗下講話等形式，向?qū)W生普及各種安全知識。我們會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等方面的安全教育。這樣的安全教育能夠有效提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)他們的安全防范能力和自我保護(hù)能力。經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)生們對安全問題有了更深入的了解和認(rèn)識。他們在面對各種安全威脅時(shí)，能夠更加冷靜和果斷地采取必要的措施，保護(hù)自己和他人的安全。我們相信，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的安全工作會(huì)越來越完善，為每個(gè)孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、班主任工作：
在班級工作中，我非常注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。高二年級對于整個(gè)高中三年級來說至關(guān)重要，特別是對于口班學(xué)生而言，他們只能通過本科考試來升學(xué)。雖然課程不多且內(nèi)容并不難，但是學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。因此，我積極組織同學(xué)之間進(jìn)行互幫互學(xué)，通過各種活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生們的合作精神和集體意識。這樣做不僅在班級紀(jì)律和規(guī)范管理方面取得了顯著效果，也使同學(xué)們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，并在班級中培養(yǎng)出了團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，使班級成為一個(gè)溫暖的大家庭。
加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班集體的真誠、嚴(yán)格、活躍和奮進(jìn)精神。選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，形成穩(wěn)固的集體核心，明確他們的職責(zé)，并鼓勵(lì)他們大膽放手，將具體事務(wù)分派下去。建立層次分明的班級管理體系，并定期提供指導(dǎo)和監(jiān)督。這樣一來，班干部的'工作能力將得到顯著提升，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。為了激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，我采用了多種方式讓他們在自我意識的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我注重指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理、自我設(shè)計(jì)和自我組織活動(dòng)。此外，我還充分利用每周日的班主任自習(xí)時(shí)間進(jìn)行主題教育，以促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
積極致力于提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績和降低輟學(xué)率。我通過深入調(diào)查和了解班級后進(jìn)生的具體情況，明確他們成為學(xué)困生的原因，并針對不同個(gè)體采取因材施教的方式。我以真誠和耐心對待他們，并及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我也努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)橐粋�(gè)人如果沒有明確的理想，就像是一艘迷失航向的船只，隨波逐流，缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。因此，我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行理想教育，讓他們明確奮斗目標(biāo)，并將這些理想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。我引導(dǎo)他們意識到實(shí)際與理想之間的差距，但這并不能阻擋他們通過自己的努力來跨越。
五、不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回顧過去一年的工作，雖然我取得了一些小小的成績，但這離不開領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)和老師們的大力支持。在這一年的工作中，我也經(jīng)歷了得與失。未來，我將更加認(rèn)真傾聽領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自身能力，并進(jìn)一步提升我的本職工作表現(xiàn)。
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 6
作為一名分管教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是應(yīng)做的工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。 教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高 學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a.抓備課 備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確�！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
b.抓課堂 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。 其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。
c.抓反饋 如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：
�、匍_放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
�、贏B卷。每次小考、反饋、測驗(yàn)都采用AB卷。兩張?jiān)嚲�，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛。
�、墼驴贾啤榱思皶r(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 ④質(zhì)量分析會(huì)。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。 學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。
a.抓培訓(xùn) 幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。2003—2004學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去武漢、恩施等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。
b.抓學(xué)習(xí) 我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》。2004年學(xué)校共出資一萬多元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦16臺，書籍，光盤等。切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時(shí)，還為教師個(gè)人購買了大量書籍。學(xué)校每周一組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章，200年周紹友、張斯軍、何榮、黃東生等撰寫的多篇論文在縣級以上刊物上被收集發(fā)表。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高 2003年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，”高效課堂”的實(shí)施歷時(shí)兩年多的時(shí)間，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動(dòng)四項(xiàng)工程。取得多項(xiàng)成果。
1、圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。
3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個(gè)一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊(duì)伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量�！�
4、啟動(dòng)四項(xiàng)工程：
a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；
b.抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；
c.抓評價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；
d.抓校園文化活動(dòng)的開展，促師生整體素質(zhì)的.提高。
5、取得多項(xiàng)成果：
a.我校先后兩次代表來鳳縣接受省、州、縣級教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗(yàn)收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
b.在縣中小學(xué)課改系列活動(dòng)中取得可喜成果：
�、僬Z文作文、數(shù)學(xué)、物理、英語等各科組隊(duì)參加縣課改理論與學(xué)科競賽，全部獲獎(jiǎng)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科均獲農(nóng)村中學(xué)一等獎(jiǎng)。周紹友、何榮、蘭緒智等榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
②有兩名教師馮俊、張斯軍代表學(xué)校參加縣進(jìn)修組織的全縣觀摩課，兩人均獲個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)并獲優(yōu)勝單位稱號，并受到好評。
我校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)理念 ，受到學(xué)生和家長的認(rèn)可，我校的特色教育，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)。
本人一年來的工作簡述
1、做好校長的助手。 一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時(shí)補(bǔ)充新教師，使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再?zèng)]有新人補(bǔ)充就會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。
4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好！
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 7
時(shí)光荏苒，在擔(dān)任分管教學(xué)副校長的這段時(shí)間里，我深感責(zé)任重大。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作取得了一定的成績。現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力
作為分管教學(xué)的副校長，我深知自己必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識和先進(jìn)的教育理念。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我也注重閱讀教育教學(xué)方面的書籍和期刊，了解最新的教育動(dòng)態(tài)和教學(xué)方法，為學(xué)校的教學(xué)工作提供有力的支持。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1. 加強(qiáng)教學(xué)過程管理。我定期組織教學(xué)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改。同時(shí)，我也注重對教學(xué)過程的監(jiān)控，通過聽課、評課等方式，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 規(guī)范教學(xué)行為。我制定了一系列教學(xué)管理制度，明確了教師的教學(xué)職責(zé)和教學(xué)規(guī)范，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，我也加強(qiáng)了對教師教學(xué)行為的監(jiān)督，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
3. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。我建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，定期組織考試和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。同時(shí)，我也注重對教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)，通過學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、教師互評等方式，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評價(jià)，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效益
1. 積極推進(jìn)課程改革。我按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)校本課程，豐富課程資源。我還積極推進(jìn)課程改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。
2. 加強(qiáng)教學(xué)方法改革。我鼓勵(lì)教師積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，采用多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、案例教學(xué)等教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。我還組織教師開展教學(xué)方法改革研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。
3. 推進(jìn)教育信息化建設(shè)。我加大對教育信息化建設(shè)的投入，完善學(xué)校的信息化教學(xué)設(shè)施，為教師和學(xué)生提供良好的信息化教學(xué)環(huán)境。我還積極推進(jìn)教育信息化應(yīng)用，鼓勵(lì)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的職業(yè)道德水平。我還開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，評選師德標(biāo)兵，樹立榜樣，激勵(lì)教師不斷提高師德修養(yǎng)。
2. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)。我制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。我還鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升，為教師的專業(yè)發(fā)展提供支持。
3. 建立教師激勵(lì)機(jī)制。我建立了完善的教師激勵(lì)機(jī)制，對教學(xué)成績突出、師德高尚的`教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和師德修養(yǎng)。
五、存在的問題和不足
1. 在教學(xué)管理方面，還存在一些不足之處，如教學(xué)檢查不夠深入、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測不夠全面等。
2. 在教學(xué)改革方面，雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題，如課程改革不夠深入、教學(xué)方法改革不夠創(chuàng)新等。
3. 在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，雖然采取了一些措施，但還存在一些問題，如教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平還有待提高、教師的積極性和主動(dòng)性還有待激發(fā)等。
六、今后的工作思路和措施
1. 加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)工作的規(guī)范進(jìn)行。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。
2. 深入推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效益。進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)校本課程開發(fā)，豐富課程資源。加強(qiáng)教學(xué)方法改革，鼓勵(lì)教師積極探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。推進(jìn)教育信息化建設(shè)，提高教育信息化應(yīng)用水平。
3. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。建立教師激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和主動(dòng)性。
總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 8
回顧過去一段時(shí)間擔(dān)任分管教學(xué)副校長的工作經(jīng)歷，我深感充實(shí)與自豪。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著的成績�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
1. 建立健全教學(xué)管理制度。為了確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，我組織相關(guān)人員制定了一系列教學(xué)管理制度，如《教師備課制度》《課堂教學(xué)規(guī)范》《作業(yè)批改要求》等。這些制度明確了教師的教學(xué)職責(zé)和教學(xué)規(guī)范，為教學(xué)管理提供了有力的依據(jù)。
2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。定期對教師的.備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改。通過教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3. 嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過考試、問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果，為教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。
二、推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
1. 積極探索課程改革。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對課程設(shè)置進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，增加了選修課程和實(shí)踐課程的比例，滿足了學(xué)生的個(gè)性化需求。同時(shí)，積極推進(jìn)校本課程開發(fā)，編寫了一批具有學(xué)校特色的校本教材。
2. 創(chuàng)新教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師采用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。組織教師開展教學(xué)方法改革研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。
3. 加強(qiáng)信息技術(shù)與教學(xué)的融合。推進(jìn)教育信息化建設(shè)，完善學(xué)校的信息化教學(xué)設(shè)施，為教師和學(xué)生提供良好的信息化教學(xué)環(huán)境。鼓勵(lì)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，如制作多媒體課件、開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)
1. 重視師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的職業(yè)道德水平。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，評選師德標(biāo)兵，樹立榜樣，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、教書育人。
2. 加大教師培訓(xùn)力度。制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升，為教師的專業(yè)發(fā)展提供支持。
3. 建立教師激勵(lì)機(jī)制。完善教師評價(jià)體系，對教學(xué)成績突出、師德高尚的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，讓教師感受到職業(yè)的成就感和幸福感。
四、注重教學(xué)科研，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展
1. 鼓勵(lì)教師開展教學(xué)科研。制定教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級各類教學(xué)科研課題，開展教學(xué)研究活動(dòng)。組織教師參加教學(xué)科研培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)科研能力。
2. 加強(qiáng)教學(xué)科研管理。建立教學(xué)科研管理機(jī)制，對教學(xué)科研課題進(jìn)行立項(xiàng)、評審、驗(yàn)收等管理，確保教學(xué)科研工作的順利進(jìn)行。及時(shí)總結(jié)教學(xué)科研成果，推廣應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)科研成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、存在的問題與不足
1. 在教學(xué)管理方面，雖然建立了一系列教學(xué)管理制度，但在執(zhí)行過程中還存在一些問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。
2. 在教學(xué)改革方面，雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，如課程改革不夠深入、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠等。
3. 在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，雖然采取了一些措施，但教師的整體素質(zhì)還有待提高，特別是一些年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力還需要進(jìn)一步提升。
六、今后的工作思路與措施
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，加大教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，確保教學(xué)工作的規(guī)范進(jìn)行。
2. 深入推進(jìn)教學(xué)改革，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的課程體系和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。
3. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。建立教師成長檔案，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，為教師的成長提供支持和幫助。
4. 加強(qiáng)教學(xué)科研工作，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)科研能力。加大教學(xué)科研投入，為教學(xué)科研工作提供保障。
總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 9
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和配合下，我作為分管教學(xué)的副校長，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足、上好各類課程。加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控，定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。
2. 組織開展教學(xué)觀摩、公開課、示范課等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極參加各類教學(xué)競賽和教研活動(dòng)，提高教師的`教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估。定期組織月考、期中、期末考試，認(rèn)真分析考試成績，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問題，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。
二、推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升教育教學(xué)水平
1. 積極推動(dòng)課程改革。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和方法。鼓勵(lì)教師開展校本課程開發(fā)和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2. 推進(jìn)信息化教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。鼓勵(lì)教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。
3. 開展教學(xué)研究活動(dòng)。組織教師開展課題研究、論文撰寫等活動(dòng)，營造濃厚的教學(xué)研究氛圍。通過教學(xué)研究，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德水平。樹立師德典型，弘揚(yáng)正能量，營造良好的教育教學(xué)氛圍。
2. 開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。邀請專家來校講學(xué)，為教師提供專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
3. 建立教師成長檔案。記錄教師的成長歷程和業(yè)績表現(xiàn)，為教師的考核、晉升提供依據(jù)。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
四、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，為教學(xué)提供保障
1. 加強(qiáng)圖書館建設(shè)。豐富圖書館藏書，提高圖書的利用率。組織開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。
2. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。完善實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和設(shè)施，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全。
3. 加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè)。購買和開發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)軟件和課件，為教師教學(xué)提供便利。建設(shè)校園網(wǎng)教學(xué)資源平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
五、存在的問題與不足
1. 教學(xué)管理還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。
2. 教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加大力度，特別是骨干教師的培養(yǎng)和引進(jìn)。
3. 教學(xué)改革與創(chuàng)新還需要不斷深入，以適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求。
六、今后的工作思路和措施
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。
2. 加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。引進(jìn)優(yōu)秀教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。
3. 深入推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)信息化教學(xué)，提高教學(xué)效果。
4. 加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。加大教學(xué)投入，完善教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
總之，本學(xué)期我在分管教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
分管教學(xué)副校長工作總結(jié) 10
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去。在過去的這一學(xué)期里，我作為分管教學(xué)的副校長，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，在全體教師的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。為了更好地履行職責(zé)，我始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要途徑。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我還積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育教學(xué)中的問題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。定期組織教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，對存在的問題要求教師限期整改。通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高了教師的教學(xué)責(zé)任心和教學(xué)質(zhì)量。
2. 推進(jìn)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師采用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率。組織教師開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的評價(jià)和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。通過推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
3. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估是教學(xué)管理的重要手段，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。我認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估工作，定期組織月考、期中、期末考試，認(rèn)真分析考試成績，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問題，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的評估，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評估體系，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，是提高教師整體素質(zhì)的重要保證。我認(rèn)真落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)制度，加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)教育，提高教師的.職業(yè)道德水平。組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，開展師德師風(fēng)演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，樹立師德典型，弘揚(yáng)正能量。加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)考核，將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)。通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高了教師的職業(yè)道德水平，營造了良好的教育教學(xué)氛圍。
2. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。教師培訓(xùn)是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。我認(rèn)真組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。邀請專家來校講學(xué)，為教師提供專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。組織教師開展校本培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展針對性強(qiáng)的培訓(xùn)活動(dòng)。通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高了教師的整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3. 加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師是教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。我認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)制度，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)和管理。選拔有潛力的教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。組織骨干教師開展教學(xué)示范、課題研究等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。通過加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了骨干教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
四、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高教學(xué)科研水平
1. 加強(qiáng)教學(xué)科研管理。教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力源泉。我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)科研管理制度，加強(qiáng)對教學(xué)科研工作的管理和指導(dǎo)。制定教學(xué)科研工作計(jì)劃，明確教學(xué)科研工作的目標(biāo)和任務(wù)。組織教師開展課題研究、論文撰寫等活動(dòng)，提高教師的教學(xué)科研水平。加強(qiáng)對教學(xué)科研成果的推廣和應(yīng)用，將教學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 加強(qiáng)課題研究工作。課題研究是教學(xué)科研工作的重要內(nèi)容，是提高教師教學(xué)科研水平的重要途徑。我認(rèn)真組織教師開展課題研究工作，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，選擇有價(jià)值的課題進(jìn)行研究。加強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)和管理，定期檢查課題研究進(jìn)展情況，及時(shí)解決課題研究中存在的問題。通過加強(qiáng)課題研究工作，提高了教師的教學(xué)科研水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力的支持。
3. 加強(qiáng)教學(xué)反思工作。教學(xué)反思是教師提高教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)科研工作的重要組成部分。我認(rèn)真組織教師開展教學(xué)反思工作，要求教師在教學(xué)過程中不斷反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和手段。通過加強(qiáng)教學(xué)反思工作，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)科研能力。
五、存在的問題與不足
1. 教學(xué)管理還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。
2. 教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加大力度，特別是骨干教師的培養(yǎng)和引進(jìn)。
3. 教學(xué)改革與創(chuàng)新還需要不斷深入，以適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求。
4. 教學(xué)科研工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，提高教學(xué)科研水平。
六、今后的工作思路和措施
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。
2. 加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。引進(jìn)優(yōu)秀教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。
3. 深入推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)信息化教學(xué)，提高教學(xué)效果。
4. 加強(qiáng)教學(xué)科研工作。加大教學(xué)科研投入，完善教學(xué)科研管理制度。組織教師開展課題研究、論文撰寫等活動(dòng)，提高教學(xué)科研水平。
總之，一學(xué)期來，我在分管教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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