服裝教學(xué)工作總結(jié)（通用9篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的服裝教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
服裝教學(xué)工作總結(jié) 1
本學(xué)期我擔(dān)任15級服裝(1)、（2）班的《服裝富怡CAD》教學(xué)，在電腦操作教學(xué)中，由于手工與電腦操作制版方式較大，教學(xué)過程中遇到了很多問題，但都一一給學(xué)生分解解述清楚。
1、每一堂課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，大量翻閱相關(guān)的服裝制圖與服裝CAD教學(xué)方面的教科書，查找資料，備好重點、難點。
2、上課時首先就是在多媒體屏幕上進行展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評論款式特點和制圖規(guī)格，還有制圖注意事項，和各部位的處理方法及特點，還要分析那些布料適做這種款式，給大家展示實物服裝，讓大家穿在身上更深刻的了解服裝電腦CAD制圖的準(zhǔn)確性與優(yōu)越性。
3、最后讓同學(xué)們評價其手工與電腦CAD制圖的優(yōu)點和缺點，定好規(guī)格表，并做好記錄。進行制圖時；我是畫好一步后就去檢查同學(xué)們畫好沒有，沒有畫好我都會等他、手把手教他，讓他（她）們一定要從手工制圖到電腦服裝CAD制圖。
4、每一堂課學(xué)生跟著款式圖，分析出結(jié)構(gòu)圖，畫出相應(yīng)的`結(jié)構(gòu)圖，基本上課后作業(yè)也是按此要求進行手工平面1:5模擬電腦制圖，另外還有一些服裝結(jié)構(gòu)理論的作業(yè)，然后在電腦上做出相應(yīng)手工制圖的款式1:1在電腦制圖，要求同學(xué)必須按時按量完成課堂作業(yè)。
5、電腦操作做的比較好的同學(xué)，可以嘗試下一款式的服裝CAD結(jié)構(gòu)制圖，如果大家步驟都跟上來了，我將進一步進行下一個款式講解環(huán)節(jié)。
6、但是也有作業(yè)做的比較差的，版面亂七八糟的，線條粗細(xì)不一，細(xì)實線與粗實線混為一體，版面不干凈，曲線畫成直線，直線畫成弧線，尺寸掌握不好，比列掌握不好，對于做不好作業(yè)的同學(xué)我總是耐心的教，對這種同學(xué)從來不責(zé)罵，讓他安心下來慢慢的教他（她）們畫，直到畫好為止。
總之，人要有一顆終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，在教學(xué)方面我還有很多的不足，服裝的款式也越來越新穎，我將會虛心學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，慢慢完善、提升自己的教學(xué)水平。
服裝教學(xué)工作總結(jié) 2
不知不覺中，充滿希望的20xx年就伴隨著新年伊始臨近。20xx年已經(jīng)結(jié)束，回首20xx年的工作，有收獲的喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵。
在炎熱的7月我進入公司，那時剛到杭州不到半年的我對一切充滿了希望和憧憬，同時對自己的工作也有不同的期望，雖然與自己的要求有些出入，但還是滿懷熱情的積極的去做好自己分內(nèi)外的工作，我知道一切只有付出才有回報。
剛?cè)牍緯r對一切都不是很了解，每個環(huán)節(jié)都是一個新的問題，對面輔料市場也不是很了解，所以我很積極主動的經(jīng)常去市場，在配輔料的過程中慢慢去了解，不管是烈日炎炎還是風(fēng)雨交加，每次提著沉甸甸的面料回來的時候我并沒有覺得這是一種辛苦，反之覺得是一種很好的鍛煉，每次也都會讓自己保持樂觀積極的心態(tài)。
幾個月下來我覺得我自己成熟了許多，這其中有自己的努力也有夏總和劉總的栽培，我很感謝你們給我的這個機會，雖然有些事情做的還不夠完整，但我盡力去做了，只是疏與沒有過多的經(jīng)驗和經(jīng)歷，在以后的積淀中會做的更好，我相信!
11月份我參與了春裝的設(shè)計及一些細(xì)節(jié)的討論，在這個過程中體會到自己的不足，對市場了解的匱乏，設(shè)計經(jīng)驗的缺少，知識積累的缺乏，所以在設(shè)計過程中有很多細(xì)節(jié)的方面沒有很好的把握，在以后的工作中要更加積極的去了解市場及銷售，積累自己的知識面，去汲取更廣泛的設(shè)計知識。
在春裝慢慢接近尾聲時我們在冬意初露的12月中旬開始了夏裝的討論及設(shè)計工作，在經(jīng)歷了春裝的各個環(huán)節(jié)后對夏裝的環(huán)節(jié)不再那么陌生，按照之前的思路開始進行，不過還是有些設(shè)計中遇到的問題，譬如對市場需求把握的不到位，對面輔料運用的不夠完善，和板師之間的溝通不夠準(zhǔn)確，所以這又是一次很好的經(jīng)歷，雖然夏裝沒出多少款，但我是在一點點去完善，一點點努力中去體現(xiàn)，我知道我現(xiàn)在不能去達(dá)到量的飛躍，但我要抓住質(zhì)的積累。
在經(jīng)歷了兩季的設(shè)計，我體會到了許多，設(shè)計其實并不是那么簡單的把圖畫好，打板做好，然后生產(chǎn)，更主要的是在這個過程中一點點的去積累，把更好的東西慢慢堅持下來，把不足的地方去彌補完善，讓自己的思維沒有那么混亂，理清哪些是重要及時要去做的'，哪些是可以緩解的，就是對自己思維方式的一個鍛煉。
還需要不斷的去了解市場及客戶的需求，對自己知識面的拓展，要做到走出去拿進來的想法，經(jīng)常去看一些相關(guān)的資訊，了解到時尚的前沿，也要緊跟市場的潮流。
還有在一些方面也是自己需要去加強的，例如在做輔料單的時候，雖然看起來簡單，但是那些簡單的東西中才能體現(xiàn)出細(xì)節(jié)，一顆扣子，一個配色線，如果在這層沒有把好關(guān)，到了下一層就會出現(xiàn)很多麻煩，所以要更加仔細(xì)，認(rèn)真。
在與板師的溝通過程中還是有許多欠缺的地方，對廓型描述的不夠準(zhǔn)確，對款式的要求不夠精細(xì)，所以在以后的工作當(dāng)中要不斷的去積累，多加溝通，這樣才能讓款式更好的呈現(xiàn)。
在經(jīng)歷了之后也有小小的收獲，春裝雖然沒有下多少款，但也有自己的努力，夏裝也有下單的款式，那些也是自己努力后的成果，我不會因為這些就滿足與自己，這些只是一個開始，在慢慢的積累中會有更多的成果，因為我一直在努力，因為我會一直保持我的積極、樂觀!
在臨近的20xx年的開始，我對自己有了更多的要求，希望自己在新的一年里能突破現(xiàn)在的自己，從質(zhì)達(dá)到量的過渡，從簡達(dá)到細(xì)的提升，從思達(dá)到做的肯定。同時也祝愿公司在新的一年里：龍騰虎躍，財運亨通，事事順利，財源廣進!
服裝教學(xué)工作總結(jié) 3
時間過的真快,不知不覺中來江西環(huán)境工程學(xué)院任教已經(jīng)半學(xué)期了,在這里我結(jié)識了很多朋友,同時也學(xué)到了很多知識,在教書育人的同時自己也得到了很好的鍛煉。今年是我畢業(yè)的第一年，也是我正式踏上工作崗位的第一年，一切都感到那么新奇，新的環(huán)境、新的同事、新的生活方式、新的人生理念及追求以及新的認(rèn)識。以前只知道教師是一個很神圣的職業(yè)但是不知道教師也是一份很辛苦的職業(yè)，通過半年的教師生活我終于明白，我的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)老師們對我們的良苦用心。和學(xué)生們在一起我感到很快樂,同時也有一種默契。雖然帶的課程比較多，壓力很大，但我相信只要努力一切困難都可以克服。因為我永遠(yuǎn)相信那句話"沒有不行只有不干"。下面我就對我半學(xué)期授課過程中的教學(xué)方法、備課方式、課堂教學(xué)形式、作業(yè)安排及下班輔導(dǎo)等進行大致介紹：
一、備課
由于剛進學(xué)校便接手了服裝專業(yè)自考班的課程,與普通大專統(tǒng)招不同的是自考班的學(xué)生不但要學(xué)好專業(yè)課還要在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中通過本專業(yè)的國家考試以便取得大專及本課學(xué)歷,這就要求在備課的方法做一些改動,首先,根據(jù)國家規(guī)定考試時間在有限的時間內(nèi)將所考專業(yè)學(xué)科進行分配。其次，對經(jīng)常用到的結(jié)構(gòu)、工藝、CAD等知識進行補充。最后，認(rèn)真研究企業(yè)對服裝人才需求的取向，尤其通過對企業(yè)的走訪，明確了目前中國服裝工業(yè)化生產(chǎn)對服裝生產(chǎn)技術(shù)管理方面人才需求的特點，認(rèn)真研究教學(xué)計劃，按照新修訂的教學(xué)大綱及課程培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生目前對服裝樣板工藝技術(shù)等方面掌握的實際情況，有重點地認(rèn)真進行備課等準(zhǔn)備工作，做到重點、難點突出，核心能力明確。由于企業(yè)的管理手段不斷創(chuàng)新、更新，所以及時將這些知識補充到教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生能夠及時了解和掌握新的技術(shù)動態(tài)，新的管理模式及新的管理理念。
二、課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)過程中結(jié)合實際需求，充分利用學(xué)校多媒體，制版室及工藝實訓(xùn)室，采取理論與教學(xué)相結(jié)合的方法進行教學(xué)。由于服裝設(shè)計、工藝、CAD等知識與能力掌握，對學(xué)生畢業(yè)后在生產(chǎn)與技術(shù)管理崗為上發(fā)展自己有著至關(guān)重要的作用，所以在授課過程中，首先通過導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)每一章節(jié)、每一個知識點、每一個核心能力點的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體，形成教師與學(xué)生之間的良好互動形式，調(diào)動學(xué)生積極主動思考、分析、發(fā)表自己的看法的積極性，并培養(yǎng)了學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力。如在講授流水線生產(chǎn)組織過程中，首先提示學(xué)生，假如你是一個班組長，現(xiàn)有100條褲子需要進行流水作業(yè)來完成，那么你解決這個問題的著眼點是什么?組織這樣的生產(chǎn)需要具備怎樣的'條件等，然后引入課程主題"生產(chǎn)過程組織"，學(xué)生在學(xué)習(xí)生產(chǎn)過程的組織原則、生產(chǎn)作業(yè)分工、流水生產(chǎn)組織等內(nèi)容時表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)愿望，掌握了相關(guān)的能力。
三、作業(yè)
在作業(yè)布置上基本做到?jīng)]每一堂課留一到兩個作業(yè)，根據(jù)作業(yè)完成的進度及時批改，并對每個學(xué)生出現(xiàn)的問題進行一一糾正�？偨Y(jié)教學(xué)作業(yè)中的常錯問題并在下節(jié)課上課前十分鐘進行點評。服裝作業(yè)包括理論與實踐部分，重要的是通過實際訓(xùn)練扎實地掌握各種能力，如具有將生產(chǎn)技術(shù)管理部分知識與能力貫通一體的作業(yè)是制定企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制作生產(chǎn)技術(shù)文件，根據(jù)效果圖創(chuàng)作服裝制版，以及運用CAD做服裝放碼處理等等，為了使學(xué)生能夠規(guī)范地完成作業(yè)，首先給學(xué)生做出范例，明確標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)要求嚴(yán)格，批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有批語，有修改意見，有批改日期，有成績。
四、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)時間包括學(xué)校規(guī)定的每周下班輔導(dǎo)以及課外時間輔導(dǎo)，輔導(dǎo)形式有對學(xué)生輔導(dǎo)采取有計劃和隨機兩種形式，隨時可以對學(xué)生提出的問題進行解答，對一些技術(shù)較強的難點問題，就親手做示范，以使學(xué)生盡快理解盡快掌握，把學(xué)生能夠確實學(xué)到知識掌握能力為主旨，盡心盡力進行輔導(dǎo)。
剛進入教師崗位好多東西還很陌生,在有限的時間里抓住機會好好向各位優(yōu)秀教師請教，不斷的努力學(xué)習(xí)汲取新的知識點,爭取在最短的時間里讓自己的能力變的更強。再過幾天就要放假了,服裝專業(yè)的學(xué)生也馬上進行兩門專業(yè)課的考試,大家一直都在努力,希望在新的一年里能取的好的成績,有新的收獲。
服裝教學(xué)工作總結(jié) 4
20xx年已經(jīng)結(jié)束，回首20xx年的工作，有碩果蕾蕾的喜悅，有與同事一起忙碌到深夜的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)品設(shè)計中心總監(jiān)的關(guān)心和指導(dǎo)下，全體同事的熱心幫助下，我項目組較好的完成了本年度的工作任務(wù)，看問題和眼光等各方面都有了一定的提高�，F(xiàn)將本年度的個人工作總結(jié)如下：
一、就本年度工作的完成情況匯報如下
1、在同事的協(xié)助和幫忙下，我部門參與并順利的完成了20xx年秋冬和20xx春夏的訂貨會的樣品開發(fā)以及訂貨會現(xiàn)場產(chǎn)品維護和講解工作。
2、在20xx年的5月份我們有對我國的西南部的一些發(fā)達(dá)城市(重慶、成都、廣漢、資陽…)的市場調(diào)研活動，對國內(nèi)市場目前的一些男裝的流行和市場消費有了一定的了解!
3、在公司的組織下，在20xx年9月份的`香港市場調(diào)研，使我們在了解國內(nèi)的市場的同時，又看到了我們國內(nèi)與國際市場的差距，使我們在以后的工作中眼光會放的更遠(yuǎn)，從而使接下來的產(chǎn)品開發(fā)的方向更專注于品味與時尚。
4、20xx秋冬的開發(fā)中，我部門產(chǎn)品開發(fā)的主線又回歸了以往的三個系列即：精致商務(wù)(長銷款)簡約辦公(暢銷款)時尚商務(wù)(新潮品)等，使我們的產(chǎn)品定位更貼近市場。
二、工作中的不足
1、在訂貨會時候，有客戶反映我們的產(chǎn)品到貨時間較晚，給他們的銷售帶來了影響，我們聽說這些事情后就努力的跟生產(chǎn)部溝通，爭取做到訂貨會結(jié)束我們就把資料交接給生產(chǎn)部門，以便使他們能夠早日下單，早日出貨。
2、在自己公司板房打樣的過程中，發(fā)現(xiàn)因各項配套設(shè)施不是很完善，導(dǎo)致很多輔料都不是自己理想中的產(chǎn)品，就跟輔料開發(fā)人員溝通，自己去輔料工廠去交流，在接下來的輔料中就比之前以往有了一些進步。
三、下一年度計劃
現(xiàn)將20xx年做個大概安排：
1、配合各部門，努力做好3月份12秋冬訂貨會和9月份的20xx春夏訂貨會樣品開發(fā)工作!
2、在原有樣品的基礎(chǔ)上，我們會把產(chǎn)品開發(fā)做的更商務(wù)、時尚、更迎合市場需求與季度開發(fā)主題。
3、休閑褲、牛仔褲、西褲在原有板型的基礎(chǔ)上，我們會更加努力，力求做的更合身與舒適。
展望明年，我們充滿了信心，即使道路坎坷荊棘，只要我們同心協(xié)力，與各位同事一起，一點能做的更好，x男裝的明天一定會更美好!
服裝教學(xué)工作總結(jié) 5
一、教學(xué)方面
1、本學(xué)期我擔(dān)任了12級服裝班的《服裝結(jié)構(gòu)》教學(xué)，在服裝結(jié)構(gòu)教學(xué)中，遇到了很多問題，但都迎刃而解了。
2、每一堂課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，大量翻閱相關(guān)的服裝結(jié)構(gòu)知識，查找資料，備好重難點。
3、上課時首先就是在黑板上或者是多媒體上進行展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評論款式特點和制圖規(guī)格，還有制圖注意事項，和各部位的加放特點，還要分析那些布料適做這種款式，給大家展示實物服裝，讓大家穿在身上更深刻的了解。
4、最后讓同學(xué)們評價其優(yōu)點和缺點，最后各自測量自己的尺碼，并做好記錄給我檢查。進行制圖時；我是畫好一步后就去檢查同學(xué)們畫好沒有，哪怕有一個人沒有畫好我都會等他、手把手教他，讓他一定要學(xué)會。
二、作業(yè)方面
1、每一堂課學(xué)生跟著畫的結(jié)構(gòu)圖基本上就是要做的作業(yè)，另外還有一些服裝結(jié)構(gòu)理論的作業(yè)，大部分同學(xué)是按時按量按要求 交的，但也有同學(xué)敷衍了事，做好就交了；不管效果怎么樣。
2、作業(yè)做的比較好的同學(xué)畫的圖清晰，順直、圓順、看起來就像書上的結(jié)構(gòu)制圖一樣，如我班的李艷、吳春梅同學(xué)每一次的作業(yè)都是做的那么優(yōu)秀，值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)，看在眼里，興在心里。
3、但是也有作業(yè)做的比較差的，版面亂七八糟的，線條粗細(xì)不一，細(xì)實線與粗實線混為一體，版面不干凈，曲線畫成直線，直線畫成弧線，尺寸掌握不好，比列掌握不好，對于做不好作業(yè)的同學(xué)我總是耐心的教，對這種同學(xué)從來不責(zé)罵，讓他安心下來慢慢的畫，直到畫好為止，最后在同學(xué)的作業(yè)本上打上“優(yōu)”字。
三、教研方面
本學(xué)期開展了大量的'服裝教研活動，三位服裝老師在一起共同學(xué)習(xí)，相互討論取長補短，我們還找大量的服裝知識來學(xué)習(xí)，如：我們訂閱了《時裝之苑》、《上海服飾》《世界服裝》等，時刻關(guān)注相關(guān)服裝的流行趨勢和變化，時刻學(xué)習(xí)流行服裝的結(jié)構(gòu)制圖和款式特點。除了這些我們還經(jīng)�？匆恍┓b材料、服裝CAD制圖、服裝市場營銷、服裝放碼、服裝美術(shù)設(shè)計和服裝設(shè)計等相關(guān)知識。
四、教師教學(xué)活動
1、本學(xué)期我經(jīng)常帶著聽課記錄去聽其他老師上課，學(xué)習(xí)別人的上課優(yōu)點，改正自己不好的一些上課方法、方式，讓學(xué)生喜歡我上課，離不開我上課。
2、我積極參加學(xué)校組織地教師競賽活動，如書法展示、教學(xué)板書設(shè)計等，在做這樣的活動時，每一個人都會把自己最好的看家本領(lǐng)拿出來展示，讓我們知道原來我還這么有本事，增強了我們的信心，也看到了別人的優(yōu)點，讓大家互相學(xué)習(xí)吧。
總之，人無完人，在教學(xué)方面我還有很多的不足，我會虛心學(xué)習(xí)，慢慢完善自己。
服裝教學(xué)工作總結(jié) 6
《服裝結(jié)構(gòu)制圖》課是服裝專業(yè)學(xué)生最重要的理論基礎(chǔ)課之一，是與生產(chǎn)實際密切聯(lián)系的基礎(chǔ)學(xué)科。由于學(xué)生剛接觸服裝專業(yè)課程便學(xué)此門課程，無實踐經(jīng)驗，因此學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)難度大，有時上課聽得懂，可讓實際裁剪出來卻很難。針對上述情況，如何提高這門重要課程的教學(xué)效果，使其真正為實際應(yīng)用和后繼課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，就成了該課教學(xué)中的一個突出問題。
提高教學(xué)效果的幾種方法
1.多媒體教學(xué)并聯(lián)合實物教學(xué)
在整個課程中，結(jié)構(gòu)圖中的點、線是基礎(chǔ)，如何讓學(xué)生在腦海中把平面圖上的點、線和成品衣服聯(lián)系起來不是一件容易的事，更不用說讓她們根據(jù)結(jié)構(gòu)圖來裁衣服了。要解決這個問題，建議使用多媒體教學(xué)，除按常規(guī)教學(xué)方式使用掛圖、投影外，我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生先熟悉各個點、線的名稱，然后讓她們觀察自己或同學(xué)身上的衣服，看能否把制圖上的點、線和衣服上的對應(yīng)起來。這時候就需要我們來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵她們大膽地提出自己的想法，讓她們討論。這種形象直觀的教學(xué)方式，比較能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，學(xué)習(xí)效果也能有所提高。
2.增加實訓(xùn)課程
現(xiàn)實生活中經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)，文化水平并不高的.老師傅卻能熟練地看懂你畫的結(jié)構(gòu)圖，有實際工作經(jīng)驗的工人學(xué)起服裝結(jié)構(gòu)制圖來也很快。這就說明：對學(xué)習(xí)服裝制圖來說，理論基礎(chǔ)不是決定性因素，但興趣和實際應(yīng)用經(jīng)驗卻是不可忽視的有利因素。所以在理論教學(xué)中，必須注意將枯燥的理論與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，利用生活中的經(jīng)驗，挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動其學(xué)習(xí)理論的興趣。并且鼓勵學(xué)生多做實際操作，增強動手能力，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
如將制好的結(jié)構(gòu)圖裁制成衣片的過程，就是理論聯(lián)系實際的過程。又如在講上衣中袖肥與袖山的關(guān)系時，袖山高，袖肥�。环粗�，袖山低，袖肥大。這時，我們就需要啟發(fā)學(xué)生回憶一下在生活中看到的一些衣服，并拿出一件合體的女式西服和一件寬松的男式襯衣，讓學(xué)生自己仔細(xì)觀察這兩件衣服的袖窿有什么樣的區(qū)別，它們的袖山和袖肥分別是什么樣的關(guān)系，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。實踐證明，采用這種結(jié)合實際例子在實踐中學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，學(xué)生記得牢，學(xué)得快，教學(xué)效果好。
3.突出基礎(chǔ)、重點內(nèi)容
教學(xué)必須有步驟、有計劃地進行，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，找出重點、難點，使每堂課都有明確、合適的目的。在考慮系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，應(yīng)特別注意針對具體內(nèi)容，精選重點、基本點，在精講中“教”，在精練中“扶”，使學(xué)生在熟練掌握基本理論、基本技能的基礎(chǔ)上，能以點帶面，舉一反三，逐步擴展到更深、更廣的內(nèi)容。如：結(jié)構(gòu)制圖中的第一件上裝──女式襯衫，學(xué)生要通過它來了解上裝中的基本點和線。如果這個基礎(chǔ)打不好，不能熟練地掌握女襯衣的結(jié)構(gòu)圖，則以它為基礎(chǔ)的后繼內(nèi)容的完成就不會有好的效果，教學(xué)效率自然就很低，學(xué)生學(xué)不懂，必然會逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)質(zhì)量就更無從談起了。只有讓學(xué)生掌握好了這部分內(nèi)容，不光為后繼內(nèi)容打好基礎(chǔ)，而且能在此上裝的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生舉一反三，創(chuàng)新設(shè)計。
4.搞好歸納總結(jié)
在完成大面積的獨立練習(xí)后，我們要對正確的制圖方法及時歸納、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，應(yīng)用新方法去解決制圖中出現(xiàn)的問題的能力。當(dāng)然，歸納、總結(jié)方法很多，但最終的關(guān)鍵是要掌握、鞏固本課所要求的內(nèi)容。同時，要適當(dāng)布置課后作業(yè)，通過有計劃、有目的、有針對性的制圖訓(xùn)練作業(yè)，可以達(dá)到進一步提高制圖能力的目的。
以上是本人在《服裝結(jié)構(gòu)制圖》課程教學(xué)中的體會，希望之后通過上述措施的實行，可以使學(xué)生對制圖課的學(xué)習(xí)興趣明顯增加，對后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)起到了重要的促進作用。在課程學(xué)習(xí)過程中，由于教學(xué)工具和設(shè)備的缺乏而產(chǎn)生的不足，我們會持續(xù)改進，逐漸準(zhǔn)備好需要的教學(xué)工具，課件以及實物。當(dāng)然最好還是與工藝課程相結(jié)合，學(xué)生可以多些實際操作，更深一層的了解服裝和制作服裝，提高專業(yè)技能。
服裝教學(xué)工作總結(jié) 7
在校領(lǐng)導(dǎo)和各處室主任的指導(dǎo)鼓勵下，在同事們配合協(xié)助下，服裝系較圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)匯報如下∶
一、充分認(rèn)識崗位職責(zé)，當(dāng)好新角色。
服裝系雖然教師和學(xué)生人數(shù)不多，規(guī)模也不是很大，但是基本工作，任務(wù)與大的系部并沒有實質(zhì)性的差別。系部管理工作是瑣碎、龐雜的、責(zé)任重、要求高。我作為系部負(fù)責(zé)人，因為缺乏管理經(jīng)驗，有很多工作不知道怎么開展，有很多事情不知道如何協(xié)調(diào)。不僅是教學(xué)管理、學(xué)生管理、班主任工作，還有衛(wèi)生、競賽、實習(xí)就業(yè)等一系列的工作都要去統(tǒng)籌安排。為盡快適應(yīng)工作，我積極向領(lǐng)導(dǎo)請示和匯報工作，希望校領(lǐng)導(dǎo)能多給我工作上的建議和意見，努力協(xié)調(diào)好系部同事間的關(guān)系，根據(jù)學(xué)校的布置，分配好各項工作任務(wù)。
二、打造系部特色亮點，走好新路線。
本學(xué)年，服裝系各項工作都能有條不紊地進行，經(jīng)過服裝系全體教師的努力，獲得了不錯的成績。一是服裝系在做好學(xué)校的常規(guī)工作的同時，完成了與xx理工服裝職業(yè)學(xué)校的合作，通過走訪工業(yè)園30多家服裝企業(yè)，進行工作崗位調(diào)研，對專業(yè)課程進行改革，針對企業(yè)崗位需求，培養(yǎng)企業(yè)需要的技術(shù)人才，服裝系增加了服裝IE管理、服裝模板設(shè)計等課程，并對服裝專業(yè)實訓(xùn)室進行了改建；二是上學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下成功承辦了寧都縣服裝行業(yè)高端論壇活動并獲得很好效果，聘請國內(nèi)知名服裝行業(yè)專家講座，服務(wù)了本地服裝企業(yè)，加強了學(xué)校與企業(yè)的溝通交流與合作；三是經(jīng)過精心策劃，服裝系教師和學(xué)生的密切配合，在6月16日成功舉行了2021屆服裝專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)典禮，在畢業(yè)典禮活動中進行了學(xué)生畢業(yè)作品走秀，18服裝班學(xué)生順利畢業(yè)。
服裝系教師人數(shù)不多，但好在大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在學(xué)校的.工作中沒有出現(xiàn)過重大失誤，但也沒有特別突出的亮點，做的比較好的地方有：
在教學(xué)中，發(fā)揚服裝系學(xué)生勤奮刻苦的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極實行一體化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。
1、服裝專業(yè)教師除了在課堂中引導(dǎo)同學(xué)們積極訓(xùn)練之外，也給同學(xué)們布置較多的課后練習(xí)任務(wù)，所以在下午第三節(jié)課及晚自習(xí)時間，都有較多同學(xué)在實訓(xùn)室學(xué)習(xí)訓(xùn)練，一級帶一級，形成了服裝系良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們在訓(xùn)練中充實了自己，做出了作品獲得較大成就感，也使同學(xué)們對服裝專業(yè)產(chǎn)生更大的熱情和興趣。
2、本學(xué)期服裝系有3位骨干教師，在服裝專業(yè)教學(xué)中，我們都積極實行一體化教學(xué)模式，即使有的課較難實行，我們也會在某個環(huán)節(jié)有意加入一體化教學(xué)的理念，如為了提高學(xué)生語言表達(dá)能力，在課堂中讓學(xué)生積極發(fā)言。積極利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息化手段教學(xué)。
3、進行技能月考內(nèi)容修訂。為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和設(shè)計創(chuàng)新的能力，對技能月考進行了改革。簡單說就是將進行服裝設(shè)計、制版與縫制為一體的考核，如技能月考1設(shè)計課程考核是——童裝連衣裙的設(shè)計，制版是將自己設(shè)計的款式進行制版，工藝是制作出自己設(shè)計、打板的兒童連衣裙，考核時間不局限與兩節(jié)課，每月初告訴學(xué)生題目，與正常教學(xué)不沖突，學(xué)生課后完成作品，月末進行評價考核，評價方式加入學(xué)生走秀或靜態(tài)展示成品。
在學(xué)生管理和班主任管理中，實行量化考核、嚴(yán)慈相濟的管理制度。系部副主任主要負(fù)責(zé)服裝系班主任管理和學(xué)生管理工作，在學(xué)校學(xué)工處的工作指引下，增加系部學(xué)生會，形成系部內(nèi)的學(xué)生和班級考核機制，每天系部學(xué)生會會較學(xué)校學(xué)生會前檢查好系部的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生儀容儀表等工作，有問題及時整改，不僅有效分擔(dān)班主任的工作，也間接地對班主任工作進行了系部內(nèi)的考核，如，每天晨讀，要求系里全體班主任到崗，如有班主任遲到或沒到，學(xué)生會將進行扣分，最后納入班主任考核。所以服裝系在學(xué)生管理和班主任管理工作中都獲得較好的成績，大部分班級都經(jīng)常獲得文明班級和文明寢室的榮譽，特別是19服裝班。
三、尋找工作中問題及原因，找到新方法。
回顧一年來來的系部工作，服裝系的發(fā)展也還需要我們不斷努力，揚長避短。
首先，努力做好招生工作。在招生工作中，服裝專業(yè)教師勤勤懇懇，想出各種辦法招生，但成效略微。究其原因：
1、教師在思想上不夠重視，對沒有學(xué)生就沒有專業(yè)，就沒有老師意識不強，招生工作不夠積極。
2、專業(yè)宣講內(nèi)容沒有吸引力，講解不到位，學(xué)生對服裝專業(yè)不夠了解。
3、社會偏見。接下來的招生工作中，我們服裝專業(yè)每一位專業(yè)教師都應(yīng)高度重視，抓住每一次專業(yè)宣講的機會，積極投入到招生工作中去。在還應(yīng)該制定出切實有效的有創(chuàng)意的宣講內(nèi)容和方法，讓更多的學(xué)生了解并報讀服裝專業(yè)。
其次，顧全大局，注意團結(jié)。
規(guī)范教研活動，立章建制，明確各位老師的分工和職責(zé)；規(guī)范教學(xué)文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱；利益方面淡泊，應(yīng)舍小家為大家，在問題的處理上注章?lián)Q位思考，充分平衡多方面的利益。注意與其他同志的溝通。多聽取同事們的意見和建議，并在工作中有則改之無則加勉。
服裝教學(xué)工作總結(jié) 8
在本學(xué)期以來，從事服裝設(shè)計教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)了許多的問題，其中有好的；但也看到了可很多的不足。現(xiàn)將存在的問題和建議列舉如下：
一、在教學(xué)中有80%的同學(xué)能夠?qū)W好所講的知識，能夠隨著我教學(xué)步驟進行掌握知識，能夠?qū)Ψb設(shè)計產(chǎn)生比較強烈的興趣，成績較好。但仍有同學(xué)在學(xué)習(xí)的方法、方式、學(xué)習(xí)態(tài)度上還有一些問題。
二、各位同學(xué)的動手能力都較為強，對服裝實物設(shè)計很感興趣，主要表現(xiàn)在幾次大型的舞臺模特表演上展現(xiàn)了出來，每一次只要我給他們一些要求和適時的監(jiān)督，大部分同學(xué)都能完成比較好的作品，而且都很不錯的，每次看到舞臺上模特穿的我們設(shè)計的服裝，就感覺到我沒有白付出，有驕傲的感覺。同學(xué)們在不斷動手的時候都能學(xué)到很多的知識，和表現(xiàn)出很多創(chuàng)新的思想，對每個同學(xué)的這種設(shè)計靈感也只值得肯定的。
三、在作業(yè)方面，基本在每節(jié)課上完都布置過作業(yè)，完成作業(yè)的情況較好，每次作業(yè)同學(xué)們都能按照要求完成，只有個別有時候完成的不是很理想，而且每次作業(yè)都及時進行過批改，對不好的地方寫下了一些批語，對好的作業(yè)也寫了贊語。這樣對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心有很大的好處。綜合講對同學(xué)們的認(rèn)真完成作業(yè)的態(tài)度值得還表揚。四、在教學(xué)方面除了書本知識外；還講到很多相關(guān)的，知識面比較強的、包括現(xiàn)在服裝的流行趨勢、中國服裝的走勢、中國服裝款式的走向、服裝行業(yè)的前景、服裝對人類的重要性、中國服飾與國外服飾的區(qū)別、少數(shù)民族服裝的`特征、服裝顏色的搭配、服裝對人心里的影響、服裝面料的認(rèn)識、服裝各部件的設(shè)計方法、四季服裝不同的表現(xiàn)手法，同時教學(xué)生人體動態(tài)草圖的繪畫技術(shù)和人體各種動作的表現(xiàn)形式，教學(xué)生在平面上對服裝進行設(shè)計，畫出效果圖；并讓同學(xué)們互相評價較好的作品，指其好在哪里。
通過多方面的觀察也看出了一些問題；因為中職生的服裝設(shè)計因建立在服裝工藝和服裝結(jié)構(gòu)之上，所以服裝設(shè)計課不應(yīng)安排的過多（需要正確的認(rèn)識和了解中職生服裝設(shè)計的概念）。但是我也有很多不足的地方，如：應(yīng)該多了解服裝的走向，還應(yīng)多給學(xué)生講現(xiàn)在中國服裝設(shè)計的動向，給學(xué)生實際操作的機會，讓學(xué)生真正學(xué)到服裝設(shè)計的基礎(chǔ)知識，我還應(yīng)多收集一些資料這樣豐富了自己的知識、開闊了視野，同時也為自己的教學(xué)積累了寶貴的財富。學(xué)生欣賞、評述的能力是一種自主性的主體能力，這種能力與其說是“教”出來的，還不如說是學(xué)生“悟”的過程，沒有感受、體驗、思索、品位的過程，沒有這樣一個“內(nèi)化”的過程，要培養(yǎng)學(xué)生的欣賞、評述能力，似乎也像駱駝穿針孔一樣難。
針對學(xué)生好奇的心理，想了解更多的人文背景，中國的文化等等，所以，就學(xué)生的喜好展開進一步的啟發(fā)聯(lián)想，以達(dá)到活躍思維、激發(fā)想象力，欣賞能力、評述能力。這些都是我作為服裝設(shè)計老師應(yīng)該放在心上的。在下學(xué)期我會盡最大的努力爭取做到最好。
服裝教學(xué)工作總結(jié) 9
本學(xué)期各專業(yè)教學(xué)計劃和任務(wù)順利完成，整體教學(xué)水平取得了較大提高，教學(xué)效果總體反響較好。各門任課老師均能認(rèn)真?zhèn)湔n和有效布置作業(yè)或任務(wù)，并且及時批改作業(yè)和指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)考試，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成效和興趣不斷提高。尤其是服裝設(shè)計專業(yè)，第一學(xué)期提早開設(shè)工藝課，學(xué)生們還是收獲很多，加強了學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。這學(xué)期還組織10名學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生觀摩黎大的服裝設(shè)計技能大賽，為將來的參賽做好準(zhǔn)備。但是，在實際教學(xué)過程中也出現(xiàn)幾點問題需要改進：
�。�1）在教師教學(xué)與教改方面
專業(yè)教研室教師們能夠齊心協(xié)力地提升專業(yè)整體教學(xué)質(zhì)量，為專業(yè)人才培養(yǎng)和課程改革積極改進與探索，提升了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成效。同時也存在小問題，如軟件課程學(xué)習(xí)效果一般，建議教與練結(jié)合度更緊湊，結(jié)合項目實訓(xùn)任務(wù)有利于掌握軟件的實際操作技能；
（2）在學(xué)生學(xué)習(xí)與生活方面
學(xué)生在學(xué)習(xí)方面能按要求完成作業(yè)，將理論知識應(yīng)用與實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，從而循序漸進地提升專業(yè)的實際操作技能，并順利通過課程考核或考試。除了學(xué)習(xí)方面也遇到在生活方面的問題和困難，老師們在平時中能解決的問題直接給學(xué)生們解答和建議，有些待解決的`問題，老師和輔導(dǎo)員將在今后工作中盡力幫同學(xué)們落實。
這學(xué)期教研室在校外實踐教學(xué)基地（校企合作）方面工作成效較明顯，為培養(yǎng)更多市場需求人才創(chuàng)造有利條件，努力提高我校的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。這學(xué)期組織全院學(xué)生參加廈門時尚周，讓學(xué)生近距離觀看大師們的作品走秀。在完善實驗室基地的建設(shè)和管理做了許多工作。
通過以上幾點小結(jié)和問題內(nèi)容，一是老師們將在下學(xué)期的教學(xué)工作中進行適當(dāng)調(diào)整，實現(xiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué)兩者成效一致，并積極學(xué)生組織各類校外競賽，從而不斷激勵同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情和效果。二是認(rèn)真完成下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和校系安排的其他工作。
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