學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號�；叵脒@一學(xué)期的點點滴滴，一路走來，頗感欣慰，我看到了孩子們的每一點進步，每一步成長的腳印里面都有如同天使般純潔的淚珠，更有單純的幸福快樂和滿足；我聽到了孩子們成長的聲音，如同玉米拔節(jié)那樣清脆美妙，那樣令人欣喜。這一切，都傾注了我們老師和家長們的愛和心血，而我們收獲到的每一分快樂，又有多少都是來自于孩子們那豐厚的饋贈和回報！
俗話說："人要有感恩之心。"回首一個學(xué)期的工作歷程，或多或少都夾雜著思索和感悟。而工作之中的所失所得，苦于語言或文字都不能詳盡贅述。但現(xiàn)將這一學(xué)期的班級管理工作和教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班幼兒共15名，男孩10名，女孩5名，可大多孩子都很頑皮，不聽話。但我和他們在一起，還是覺得很開心！感覺自己好象又回到了童年。我會樹立愛心，在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護他們，鼓勵他們進步。此時的我不僅是老師，還是阿姨。更是媽媽。教育他們做個好孩子。團結(jié)友愛。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活能力！由于孩子剛?cè)雽W(xué)前班，使得各方面工作開展有一定難度，因此我本著發(fā)展幼兒的動手、動口和動腦能力，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。這15個孩子都有其優(yōu)秀的一面，如活潑、聰明等，但也存在著許多不足，如，嬌氣、依賴性強、動手能力差等。在老師的精心培育下，使其孩子在學(xué)習(xí)、生活等各個方面有了一定的進步，受到家長的肯定與支持。
良好的教育，首先從行為上認(rèn)真落實，"一切為了孩子。為了孩子的一切，一切為了明天！"作為老師，我以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在備課中，認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。及時了解孩子的學(xué)習(xí)反饋情況，并針對性的對孩子進行輔導(dǎo)。思想品德方面，遵守紀(jì)律，團結(jié)同事，熱愛集體，服從分配。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、細(xì)心、公平、尊重的對待每一位幼兒。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，開展的課程有語言、數(shù)學(xué)、英語、字寶寶、拼音、社會、禮儀等，孩子們在各方面都有明顯的進步。
1、數(shù)學(xué)方面90%的學(xué)生能夠完成1——100的正數(shù)，100以內(nèi)的倒數(shù)；20以內(nèi)的連加、連減；完成較小的計算題、10以內(nèi)的分解題和簡單的應(yīng)用題等
2、語言和字寶寶方面，鼓勵幼兒人人開口，日常生活中進行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練，我們利用課余時間，讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、等。經(jīng)過長時間有意地訓(xùn)練，幼兒對各種各樣的文學(xué)作品，有了進一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣。每次看書幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶，一句一句的指讀，從中也認(rèn)識了很多字寶寶。
3、拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教學(xué)方法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓孩子牢記加以鞏固，幼兒通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個單韻母、23個聲母和7個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握了基本的拼音方法。
4、英語方面：由于幼兒英語底子稍差，首先培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。通過這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)孩子能主動與老師、小朋友打招呼。對學(xué)英語有了一定的興趣，也掌握了一些英語單詞、對話、兒歌、歌曲等，但個體差異較明顯。有的`孩子能較流暢的掌握并用英語與同伴老師進行簡單交流，而部分孩子似乎還停留在只學(xué)不講的階段。因此，本學(xué)期我們將多組織富有趣味性的英語游戲，以游戲的形式開展英語教學(xué)活動，努力使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)英語。
5、其他方面：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子掌握了一些科普知識，及禮節(jié)禮儀，老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格。實驗課上，孩子能夠認(rèn)真觀察，積極討論，進行探究學(xué)習(xí)，豐富了孩子的想象思維能力。
三、衛(wèi)生保健工作：
清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證孩子健康快樂的生活。潔凈的地板在帶給孩子舒適健康時，也增加了老師衛(wèi)生工作的強度，為此我們老師每天都要堅持“三擦”“三掃”“三拖”，勤勤懇懇，從不馬虎。著重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食，睡眠，衛(wèi)生習(xí)慣。將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展，并針對孩子的健康情況進行觀察，記錄，培養(yǎng)他們飯前便后要洗手的好習(xí)慣！
另外，清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生保健工作中容易忽視的薄弱點也是重點。為此我們加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且再每個教學(xué)活動中注意動靜結(jié)合，保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進幼兒的身心健康發(fā)展。
四、家長工作：
一個班的工作能否得以順利的開展，除了園領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力合作之外，更重要的是要得到家長的支持和配合。針對這點，我每天都會及時地利用下午放學(xué)的時間與家長交流幼兒情況，讓家長了解孩子在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子，每一位家長。本學(xué)期，還舉辦了家長會，向家長介紹育兒經(jīng)驗，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。除此之外，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點滴互相交流，為孩子的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力。
五、存在的問題及改進措施：
幼兒社會性方面的發(fā)展、合作意識較弱、動手操作能力弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這些問題，我們將采取以下措施：
1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)。
2、讓他們學(xué)會換位思考，培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行。
3、在一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作、助人為樂、學(xué)會分享。
4、加強與家長間的交流，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
6、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
7、針對動手操作這方面可多設(shè)計一些教學(xué)活動，鼓勵幼兒人人參與，引導(dǎo)幼兒通過自己的努力來完成老師布置的任務(wù)。
8、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。
六、教育反思
必須終身學(xué)習(xí)，無須被外力所逼，而是發(fā)自內(nèi)心的那么去做，慢慢地，我會品嘗到知識和思想的芬香。我會努力通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，吸取他人之長使自己成長。"人無完人，金無足赤"，我意識到自己還有很多缺點：努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
我堅信有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子們的健康成長獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持“文化引領(lǐng)、精細(xì)管理、內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞區(qū)教育局工作部署，以“為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”為宗旨，以建設(shè)學(xué)校特色文化，打造高素質(zhì)教師隊伍，構(gòu)建高效課堂，實現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展為目標(biāo)，在落實上下功夫，在堅持中求發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量取得了一定的成績。現(xiàn)就工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強教學(xué)管理，實現(xiàn)民主決策
學(xué)校行政會和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究教育教學(xué)工作，三級教學(xué)管理機制健全，措施明確。每月的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會，每周的教導(dǎo)處工作例會，間周進行的年級組會和教研組會主題明確，注重實效，組織得力。我校能全面實施素質(zhì)教育，教學(xué)過程管理科學(xué)規(guī)范，已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校教代會修訂并通過了《教育教學(xué)獎懲方案》《績效工資分配辦法》《教研目標(biāo)管理辦法》《校本研修學(xué)校學(xué)分管理辦法》，優(yōu)化了教師評價和學(xué)生評價制度及方案，評價過程規(guī)范，激勵作用明顯。（學(xué)校工作總結(jié) ）
二、細(xì)化教育教學(xué)過程管理工作
1、突出過程管理。教學(xué)過程實現(xiàn)了精細(xì)化管理，學(xué)校對教師備課、上課、早讀、輔導(dǎo)、教案書寫、作業(yè)批改都有明確的要求，統(tǒng)一的規(guī)定。由專人采用集中和隨機的方式檢查和抽查，記錄在案，周小結(jié)，月公示，并將結(jié)果與績效工資掛鉤。
校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)下年級組、教研組，每班配備臨時班主任、固定下班老師，形成人人有教育教學(xué)任務(wù)的局面。
主管教學(xué)校長聽課40余節(jié)，教導(dǎo)主任、教研組長和年級組長聽課30余節(jié)，進行問卷調(diào)查3次，召開教師座談會3次，學(xué)生座談會6次。
2、堅持公平公正原則。對所有統(tǒng)考科目一視同仁，不分主次，不分年級，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，同獎同罰。
3、采用多層面評價。充分傾聽學(xué)區(qū)群眾、學(xué)生家長、學(xué)生的聲音，重視學(xué)生評教結(jié)果，并將以上結(jié)果納入教育教學(xué)評價體系。
三、切實做好減負(fù)增效工作
1、制定了《減負(fù)工作方案》，逐層簽訂了減負(fù)責(zé)任書，明確責(zé)任，落實到人。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。體育、音樂、美術(shù)、綜合教育、網(wǎng)絡(luò)實踐等課程全部開齊、開足課時，無大班額現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效有關(guān)規(guī)定。學(xué)生在校時間不超過7小時，書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時，堅持了作業(yè)公示制度。
4、定期召開減負(fù)工作專題會議，加強減負(fù)增效工作研究，探索小班化背景下的課堂效益最大化模式。萬彩麗老師教育敘事《讓孩子們在玩中學(xué)，快樂成長》入選市級減負(fù)成果匯編。
四、重點突出地做好年級班級管理工作
1、各年級組工作重點突出，注重實效。七年級順利完成小學(xué)到中學(xué)的過渡任務(wù)，在抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育和學(xué)法指導(dǎo)方面做了大量工作，把學(xué)生養(yǎng)成教育和優(yōu)秀班主任工作、模范家長評選相結(jié)合；八年級鞏固養(yǎng)成教育成果，在面向全體學(xué)生，防止兩極分化、治理薄弱學(xué)科、做好分類推進工作方面措施得力，效果顯著。
2、班級管理工作科學(xué)規(guī)范，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)較濃，凝聚力強。在學(xué)校文化主題的引領(lǐng)下，班級文化建設(shè)逐步深入，文化氛圍各具特色，初步形成了一班一品的格局。
五、扎實做好畢業(yè)年級工作
1、加強對畢業(yè)年級的領(lǐng)導(dǎo)與管理。為強化責(zé)任意識，學(xué)校畢業(yè)年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組每兩周召開一次會議，研究畢業(yè)年級工作，同時根據(jù)形勢變化，調(diào)整工作思路，整合力量，集中精力，重點抓提高。學(xué)校獎懲方案明確提出學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)年級同獎同罰。
2、扎實安排年級組工作。年級組工作計劃周詳，重點突出，措施得力。課堂教學(xué)，要求明確，分層教學(xué)，訓(xùn)練到位。堅持使用改錯本制度、堅持中考試題自主命制制度，堅持考試三分析兩談話制度。
3、加強教學(xué)研究和信息交流工作。認(rèn)真研究課標(biāo)以及近年來中考命題的趨勢，領(lǐng)會課標(biāo)精神，及時掌握中考的各類信息，研究中考最新動態(tài)，做到畢業(yè)年級教學(xué)緊跟中考步伐。要求每位任課教師寫一份《20xx年中考試題研究報告》，召開了中考報告信息交流會，要求老師做往年中考試題，制作中考模擬試卷。
4、重視分類推進工作，堅持目標(biāo)生管理制度。建立目標(biāo)生成長檔案，確定目標(biāo)生階段成績奮斗目標(biāo)，做好目標(biāo)生和教師“結(jié)對子”工作，召開好目標(biāo)生座談會和研討會，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)問題，采取措施。
六、積極推進校本研修工作
1、結(jié)合學(xué)校實情，堅持走“研訓(xùn)一體”之路，以訓(xùn)導(dǎo)研，以研促訓(xùn)，積極開展校本研修活動，促進教師不斷成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)，魏小娟老師參加了市級教學(xué)能手培訓(xùn)。聯(lián)合五環(huán)中學(xué)開展了數(shù)學(xué)學(xué)科的同課異構(gòu)活動，在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略等方面進行了探索交流；組織了9校參加的西港楊老師語文優(yōu)質(zhì)課展示活動，通過說課、上課、評課，深深地觸動了我校老師，進行了一次實實在在的“三課”培訓(xùn)活動；11月初組織了學(xué)校的教學(xué)開放日活動，進校8位教研員、兄弟學(xué)校10多位老師、60多位家長參加了聽課研討。緊接著開展了全員參加的賽教活動，高其軍副校長上了一節(jié)示范課，教導(dǎo)處兩位主任上了研討課，賽教活動充分發(fā)揮了教研組作用，每一節(jié)賽教課都做到了“三備兩上”，起到了促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效益的目的。
2、教師科研意識普遍增強，研究氛圍日漸濃厚。完成了《農(nóng)村初中物理實驗探究科學(xué)評價研究》區(qū)及規(guī)劃課題；在20xx小課題研究成果推廣的同時，我校王艷老師負(fù)責(zé)的《中學(xué)名著導(dǎo)讀研究》、柏春紅老師負(fù)責(zé)的《初中物理實驗教學(xué)的'評價研究》、魏小娟老師負(fù)責(zé)的《中學(xué)信息技術(shù)課人文素養(yǎng)滲透的研究》的20xx市級小課題深入研究，運用調(diào)查問卷、課堂實踐、個案研究等方法進行研究，進展順利。申報了區(qū)級“邊學(xué)邊交，自主領(lǐng)悟”子課題兩項。為使課題研究范圍進一步擴大，學(xué)校制定了《課堂教學(xué)與班級管理整改方案》，要求老師選定專題進行學(xué)校微型課題研究。
3、校本教研扎實有效，初顯成果。學(xué)校青年教師隊伍思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在專業(yè)化成長道路上進步明顯。丁繼紅副校長在國家級核心刊物《中學(xué)歷史教學(xué)參考》發(fā)表論文《巧塑興趣盎然的歷史課堂》，高明等同志在省級以上刊物發(fā)表論文2篇。國家語委語言文字教育教學(xué)成果征集共計25篇獲獎，其中一等獎8篇，校長帶頭參加，高博校長獲一等獎。
4、用好《教師成長手冊》，促進教師專業(yè)發(fā)展。在《教師成長手冊》試用一年的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《教師成長手冊管理辦法》，配套了評價細(xì)則，使手冊使用落到，有力促進了教師專業(yè)成長，也使教師隊伍建設(shè)工作進一步科學(xué)規(guī)范。
5、編寫校本教材，強化學(xué)法指導(dǎo)。為進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使學(xué)法指導(dǎo)有章可循，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)、研討、修訂，學(xué)校組織老師編寫了我校第四本校本教材——《玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)》，教材針對我校七八年級學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，對語文、數(shù)學(xué)、英語等九科學(xué)習(xí)進行了方法指導(dǎo)，現(xiàn)以開始在七八年級試用。
七、強化部室管理和實驗教學(xué)工作
1、學(xué)校各功能部室設(shè)備儀器擺放科學(xué)規(guī)范，均有專人管理，管理制度健全，有使用記錄。圖書室、閱覽室、電子備課室為師生提供了豐富、便捷的教育教學(xué)資源。
2、實驗課能按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行演示實驗和分組實驗，有教學(xué)設(shè)備使用記錄，理化生實驗開出率均達(dá)100%。
3、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育暨教育信息化建設(shè)與應(yīng)用全面鋪開。學(xué)校按照課程計劃規(guī)定開足信息技術(shù)教育課，相關(guān)設(shè)備到位，95%以上的教師具備基本的遠(yuǎn)教技術(shù)能力，能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教學(xué)，教師能合理運用多媒體教學(xué)，學(xué)校有教師課件庫。
八、全面做好德體藝衛(wèi)工作
1、校園文化建設(shè)逐步深入。學(xué)校繼續(xù)以經(jīng)典誦讀為載體，進行感恩教育。9月份進行了以感恩為主題的校園情景劇比賽活動； 10月份邀請“國學(xué)姐姐”閆莉莉作了“何為國學(xué)”的專題報告，我校潤風(fēng)國學(xué)社進行了精彩的誦讀活動，11月在學(xué)生中繼續(xù)開展了感恩實踐“五個一”活動，12月份組織七八年級進行了國學(xué)知識競賽活動，組織學(xué)生參加國學(xué)手抄報比賽活動，學(xué)校感恩教育的影響力日益強大。
2、德育工作豐富多彩，成績喜人。學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，機構(gòu)健全，措施得力，符合實際。我校繼續(xù)使用好《中學(xué)生成長手冊》，建立了學(xué)生管理的長效機制，實現(xiàn)了學(xué)生成長的多元評價，構(gòu)筑了學(xué)生自我成長模式。使用《成長記錄檔案袋》突出過程評價，運用《家校聯(lián)系冊》形成教育合力，全面落實“大家訪”工作。搭建多個平臺，國旗下講話、主題班隊會、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等形式的德育活動定期開展，不斷更新。學(xué)生受到良好的德育環(huán)境和文化氛圍的熏陶，學(xué)生綜合素養(yǎng)得到了提升。
3、科技體育藝術(shù)衛(wèi)生工作全面落實。學(xué)校以“為學(xué)生終身的發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，高度重視學(xué)生的全面發(fā)展和特長培養(yǎng)，組建了書法繪畫、電腦繪畫、花式跳繩、音樂舞蹈、生物科技等五個興趣小組，七八年級學(xué)生全部參加，定期活動，收到了較好效果。每天保證學(xué)生30分鐘大課間活動，按照學(xué)生意向分為三跳、呼啦圈、竹竿舞、羽毛球、籃球、足球等項目組，由專人負(fù)責(zé)，活動開展扎實。學(xué)校在9月份組織了“慶國慶”文藝匯演活動，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，10月份組織了素質(zhì)測試運動會；12月份組織了“慶元旦”游藝活動。
以上是我校一學(xué)期來在落實素質(zhì)教育方面所做的工作，雖然取得了一些成績，但與上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。在今后工作中，我們將繼續(xù)立足校本研修，更新工作觀念，創(chuàng)新工作思路，落實管理細(xì)節(jié)，辦好八十一中，造福學(xué)區(qū)群眾！
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)3
××中學(xué)現(xiàn)有29個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)2432人，是全縣一所規(guī)模較大的初級中學(xué)。20xx年度，是極不平凡的一年。在這一年里，我們堅持以人為本、求真務(wù)實的方針，探求素質(zhì)教育目標(biāo)下的管理新路和教學(xué)摸式，努力工作，使學(xué)校工作呈現(xiàn)出勃勃生機。而隨著以貫穿先進教學(xué)理念為中心的教育改革的逐步推進，踐行新理念、造就新人才、創(chuàng)辦有特色的學(xué)校成為學(xué)校教育教學(xué)工作的—個重要目標(biāo)。
一.創(chuàng)設(shè)宜人環(huán)境，營造人文氛圍
在今年的工作中，我們始終把環(huán)境育人作為一項重要工程來抓，在綠化、美化、凈化校園的同時，強化學(xué)校的人性化治理，校園的警句名言構(gòu)成—道道亮麗的育人風(fēng)景，文化長廊的各種學(xué)生書畫作品凸顯出學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，校訓(xùn)、校刊潤澤著學(xué)校的辦學(xué)理念。
各個班級根據(jù)各自的特點建起了宣傳牌，貼上了警示語。教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的新理念在校園、在班級得以充分的彰顯，在工作中，教師經(jīng)常地不定期地與學(xué)生談話，了解學(xué)生動態(tài)，化解學(xué)生心結(jié)，同時老師還經(jīng)常深入學(xué)生家庭，與家長聯(lián)系，密切了學(xué)校與社會、與家長學(xué)生的聯(lián)系。目前，心境愉快、待人寬容已成為校園中跳動的最美的音符。
二.凸現(xiàn)科學(xué)管理，激活工作機制
學(xué)校要發(fā)展，管理是關(guān)鍵。在當(dāng)今物質(zhì)需求凸現(xiàn)的時代，我們緊扣“目標(biāo)引領(lǐng)，機制激勵、評價導(dǎo)向”的方法，充分啟動內(nèi)部活動，把科學(xué)管理與人文關(guān)懷、“法治”與“德治”結(jié)合起來，營造出團結(jié)向上的學(xué)校風(fēng)貌。
1.堅持目標(biāo)管理
學(xué)校教育要為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，“教育學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”這一新理念已植根于每個教師的腦海。在教學(xué)管理中，我們以激發(fā)教師的工作熱情為目標(biāo)，并把這—理念和具體工作結(jié)合起來，實行“分層負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，管小查細(xì)，周報月評，獎懲兌現(xiàn)”的.管理方式，認(rèn)真落實各項工作計劃，實施責(zé)任追究制，使每個管理者、每個教師都能做到“心中有位，行為有為”。
在學(xué)校，每個教師守衛(wèi)的就是一塊陣地，學(xué)校對教師的備、教、輔、改、考、研各環(huán)節(jié)制定了適合實情的周工作標(biāo)準(zhǔn)和期工作標(biāo)準(zhǔn)，對教研組學(xué)校依照教研室制定的教研專題，細(xì)化了工作程序，強化了活動過程，明確了研究目標(biāo)。整個學(xué)校工作做到了既有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又有短期安排。
學(xué)校進一步規(guī)范和完善學(xué)校管理制度，注重學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，與時俱進，對教研、教學(xué)制度、獎懲條例、教師評價體系進行了修訂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組，抓管理，促質(zhì)量。全校領(lǐng)導(dǎo)分管教研組，實施年級組與教研組雙軌管理系統(tǒng)，權(quán)責(zé)對應(yīng)，分層管理，增強了教學(xué)管理的有效性。
在課堂教學(xué)的主戰(zhàn)場，學(xué)校以課改為突破口，探索充滿活力的課堂教學(xué)機制，取得了明顯成效，讓課堂教學(xué)促進學(xué)生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，已成為老師上課追求的目標(biāo)。目前，教師通過參與“課改”己實現(xiàn)了理念和方法的大轉(zhuǎn)變，形成了為學(xué)生發(fā)展而教的新的課堂運行機制。
“營造情景，利用情景，促變情景”的課堂情景機制;著眼“參與度，親和度，自由度”的課堂平等對話機制，學(xué)用結(jié)合，課堂相機而為的“應(yīng)變”機制;教學(xué)反思，作業(yè)批改記錄，建議卡，座談會等。信息整合后的回授機制：日記對話，聊天談心，共同活動的課堂延伸的“場外交流”機制。種種教學(xué)機制的建立，學(xué)生的主體地位得到了充分的凸現(xiàn)，個性得到了充分的張揚。同時，在教學(xué)中，學(xué)校大力倡導(dǎo)和推動自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，在學(xué)生中，通過開展撰寫小論文，評說身邊事，幫助一群人等活動，使學(xué)生能力獲得深層次的發(fā)展。
2.強化激勵機制
在教育教學(xué)工作中，教師的主人翁意識和進取精神是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要的因素，為了充分調(diào)動教師的工作激情，我們重點以把“制度用活，人員盤活，工作搞活”為核心，在學(xué)校建立起“充分激活機制”實行“四激四提高”，即激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)敬業(yè)精神，提高工作質(zhì)量;激勵進取精神，提高創(chuàng)新能力;激發(fā)創(chuàng)優(yōu)爭先欲望，捉高競爭能力。
與之相配套，我們在管理上，建立了整套適于把工作搞活的管理方案，實行行政領(lǐng)導(dǎo)周會制，校級領(lǐng)導(dǎo)值周制，科室主任督辦制，學(xué)生干部值日制，管理評價周報制。在實施各項管理的過程中，學(xué)校杜絕了各種空洞的說教，強調(diào)干部以身作則，吃苦在前。每個領(lǐng)導(dǎo)除分管工作以外，都帶好一門課，管好一條線，抓好一個年級。近幾年來，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都兼帶與教師同等工作量的課程，且教學(xué)效果均居學(xué)校的前列，真正做到一個領(lǐng)導(dǎo)就是一面旗幟。
在評價工作中，學(xué)校通過抓典型、樹標(biāo)兵，著力打造一只卓越的教師隊伍。長期以來，學(xué)校建立并實行了“雙學(xué)制”，要求教師一是通過學(xué)習(xí)提高學(xué)歷層次，增強知識儲備;二是通過崗位練兵，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論、新方法，提高自身專業(yè)化素質(zhì)，通過“雙學(xué)”活動的開展，我校教師本科層次學(xué)歷達(dá)到50%，同時，培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)型的教師。
3.推進管理民主
在教學(xué)管理工作中，學(xué)校始終把調(diào)動教職工的積極性放在首位，在校內(nèi)，我們堅持實行“三會”制度，即重大決策召開教代會，重大問題組織咨詢會，群眾有建議開座談會。同時繼續(xù)深入開展“社會評校，學(xué)生評教，師生評干”的三評活動�！叭龝薄叭u”活動的開展，暢通了言路，收集了信息，激發(fā)了激情。在管理工作中，我們還力求按現(xiàn)代教育的理念把“法治”與“德治”結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)通過自身的努力工作，融匯于教師隊伍，讓教師真切感受到領(lǐng)導(dǎo)就是他們中的一員，領(lǐng)導(dǎo)就是示范者。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還及時了解教師的學(xué)習(xí)、生活狀況，為他們創(chuàng)造展示才華的平臺，解決他們的實際困難。
三.架設(shè)教改之橋，推進自我發(fā)展
在今年的教學(xué)工作中，我們確定工作目標(biāo)就是兩個同步。即科研與教學(xué)同步發(fā)展，素質(zhì)與特長同步提高。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，構(gòu)建以文化課為主體，實踐課和藝術(shù)課為兩翼的整體課程體系，實現(xiàn)學(xué)生主動和諧的發(fā)展。
我校承擔(dān)的全國中語會“十五”重點科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”的研究今年已經(jīng)順利解題。在教學(xué)實驗中，實驗教師積極探索，勇于實踐，本期末，劉金漢、易先才被總課題組評為全國優(yōu)秀實驗學(xué)校校長，易先才、鄒惠的科研成果獲國家科研成果一等獎，郭朝玉、謝圣猛兩位教師被全國中語會評定為“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題研究優(yōu)秀教師。易先才撰寫的《例說考場作文的開頭創(chuàng)新》、鄒惠老師撰寫的《淺談文章結(jié)尾之創(chuàng)新》、郝登柏老師撰寫的《用比較法指導(dǎo)學(xué)生寫記敘文的實踐與思考》獲全國一等獎，馬宏愛撰寫的《寫作教學(xué)需要創(chuàng)新意識》獲全國二等獎，黃發(fā)蓮的教學(xué)實例《學(xué)會講故事》獲全國三等獎，學(xué)校被授予“全國優(yōu)秀實驗學(xué)�！钡臉s譽稱號。
在工作中，教師們既注重科研創(chuàng)新，又注重成果轉(zhuǎn)化，不少研究成果在提高教學(xué)質(zhì)量上起到了“四兩撥千斤”的作用。英語教師在教學(xué)中積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識與能力培養(yǎng)的途徑與方法，取得了優(yōu)秀的成績。龔保安老師撰寫的《文化差生的體育道德培養(yǎng)》獲國家一等獎，同時物理、化學(xué)學(xué)科競賽活動也開展得如火如荼。
四.立足素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
在研究課堂、研究教學(xué)的同時，一批教師的教學(xué)研究開始向更高層次進軍，他們把教學(xué)與學(xué)生人格塑造和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)結(jié)合起來，取得了豐碩的成果。
1. 中考目標(biāo)不放松
學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線，堅持充分發(fā)揮畢業(yè)班各備課組的力量。在抓基礎(chǔ)年級課改的同時，畢業(yè)年級備考工作緊鑼密鼓地展開，經(jīng)常性的備課組、教研組和年級組會議使工作措施真正落實，使三年級工作方向?qū)︻^，程序到位，效率增強。
2.培優(yōu)工作出成果
通過全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤工作，20xx年中考成績顯著：黃秦月同學(xué)以630分的成績獲得了全縣中考狀元，全校600分以上的特優(yōu)生10名，英語、政治學(xué)科在全縣排名第五，語文、歷史名列第六，有381人進入升學(xué)線。
學(xué)科競賽成績突出。全國中學(xué)生英語競賽，我校學(xué)生李丹一等同學(xué)獲國家一等獎，肖凱同學(xué)獲得全國奧賽一等獎，數(shù)學(xué)教師洪祥勝輔導(dǎo)的毛歡、王淼同學(xué)在全國中小學(xué)數(shù)學(xué)公開賽中獲一等獎、李根同學(xué)獲三等獎。
教育創(chuàng)新是沒有止境的�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在今后的工作中，我們將進一步解放思想，求實創(chuàng)新，努力探求有活力、有特色的學(xué)校發(fā)展思路，造就有文化品位和人格魅力的教師隊伍，培養(yǎng)有個性特長的優(yōu)秀學(xué)生，為英雄的學(xué)校再添光彩!
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)4
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,我擔(dān)任一年級(2)班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作將近一學(xué)期了，雖然教學(xué)多年，但感覺卻完全不同，針對一（2）班的實際情況，現(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一、班級管理方面
�。�1）、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。
小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一學(xué)期下來，他們已基本適應(yīng)了校園生活，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在下學(xué)期的時間內(nèi)，采取各種激勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
�。�3）、加強安全工作，強化安全管理
在本學(xué)期內(nèi)，我全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我時時提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進行專門的安全教育。同時，我還在家長會上針對安全問題與家長進行了溝通，增強了家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
二、常規(guī)教育方面
�。�1）充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我指定了小班長專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并經(jīng)常在晚自習(xí)時間進行總結(jié)，通過小班長的匯報,對表現(xiàn)好的給予表揚和獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
�。�2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊員入隊日和元旦等有意義的節(jié)日對學(xué)生進行了教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
三、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路對紀(jì)律幾方面入手。在班級內(nèi)開展評比活動，設(shè)立了一個板塊“我是最棒的孩子”，每人一棵小樹，誰表現(xiàn)的好誰樹上的蘋果就會越來越多，蘋果得到了五個就可以換到一個自己喜歡的小禮物。通過這種形式的評比，班級內(nèi)營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的融洽氣氛，學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，激勵下，學(xué)生樂學(xué)了，衛(wèi)生無死角，地上無紙屑，路隊整整齊齊，同學(xué)之間和睦相處很少有糾紛發(fā)生，班級的集體榮譽感提高了。
四、教學(xué)方面
積極學(xué)習(xí)成功教學(xué)法理論，把新課標(biāo)的理念以及成功教學(xué)法的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)時注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，平時，利用各種機會不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教。
一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
�。�1）打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的'知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與其他老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。本冊教材從第八單元到第十二單元為拼音知識的教學(xué)，許多孩子在幼兒園已經(jīng)認(rèn)識字母，容易產(chǎn)生懈怠情緒，所以，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過各種各樣游戲的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如和孩子一起用卡片做拼一拼，讀一讀的練習(xí)，如給自己的名字、喜歡的動畫片里的人物注拼音等等，利用各種方式和途徑鞏固學(xué)生對拼音知識的掌握。
�。�2）抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一，一尺、一拳、一寸。”
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀
我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲，而書讀出感情了，也就說明把握了文章，所以在平時的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。
首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。第四，注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)。平時利用課間、課外活動等零碎的時間為孩子讀書、講故事，很多孩子已經(jīng)愛上了看書、讀書，同時鼓勵學(xué)生每大周回家多讀課外書，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀度能力，拓展學(xué)生視野。
五、存在的問題與不足
(1)、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主動性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。
(2)、注意對不同學(xué)生要有不同的管理以及教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。
班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學(xué)生，讓他們健康、快樂地成長�！皩W(xué)高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳。作為一位青年教師，知道自己在工作上還有很多的不足和欠缺，但我會在不斷的探索和實踐中，讓自己成長起來。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，與時俱進，開拓進取，嚴(yán)格履行xx區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度，認(rèn)真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，本期學(xué)校作了以下方面工作：
一、以德治校，強化教師隊伍建設(shè)。
1、深入開展師德師風(fēng)教育活動。進一步教育和引導(dǎo)教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《畢節(jié)市教師行為十不準(zhǔn)》師德教育，嚴(yán)謹(jǐn)查處社會反映強烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當(dāng)行為，要求教師形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實、樂于奉獻(xiàn)的教風(fēng)，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學(xué)生，贏得了社會的尊重。
2、強化作風(fēng)整頓，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。牢固樹立育人思想，勇于實踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴(yán)以律己，以身作則，發(fā)揮聰明才智。學(xué)校定于每周一、周四集體學(xué)習(xí)。要求每位教師用心學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有時間、有步驟、有目標(biāo)、有記錄、有心得，學(xué)校定期檢查，學(xué)期結(jié)束筆記不得少于2萬字，并納入了學(xué)校教師思想政治考核。立足校本培訓(xùn)，強化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓(xùn)工作，我校規(guī)定每周四為新課程培訓(xùn)日，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校從教師的教學(xué)基本功、思想理念，實踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，樹立服務(wù)意識，加強管理，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氛圍，全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認(rèn)識都有很大提高。
3、完善制度創(chuàng)新，強化學(xué)校管理。我校在開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了《開學(xué)工作通知》、《xx區(qū)教育局20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作安排》等文件，通過學(xué)習(xí)，廣大教師深入領(lǐng)會了我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作思路，以及一些重要工作任務(wù)，結(jié)合我校實際擬定了學(xué)校本期工作計劃、以及教導(dǎo)處工作計劃，教師個人也擬定了學(xué)科教學(xué)計劃，班主任老師制定了班主任工作計劃，較快的理清了本學(xué)期的工作思路，進入了工作狀態(tài)，為后期工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
同時，在實施精細(xì)化管理的過程中，我校制定和完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目標(biāo)獎懲制度等各項規(guī)章制度，加強制度化管理。并召開全體教師會討論通過。實現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸實施，落到實處，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動性。同時，我校堅持教師考勤登記及上下班簽到制度，全體教師都能自覺遵守、嚴(yán)格執(zhí)行。為了保障學(xué)校各項工作的順利開展，我們還堅持周計劃、周總結(jié)制度。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校從開學(xué)初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，始終堅持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，加強管理、提高質(zhì)量。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，我們制定了《xx中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》、《xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》等，為實施制度化管理、規(guī)范化管理、精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ)，也為教師開展工作提供了依據(jù)。
4、開展多類活動，活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深入推動學(xué)生心理健康教育。我校積極組織學(xué)生開展拔河比賽、籃球比賽等。
二、加強教學(xué)管理，促使教育教學(xué)上升。
1、樹立“教學(xué)為主，質(zhì)量興�！钡钠鞄�。抓質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題，教師要提高自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學(xué)中的問題，強化對教材、教法、學(xué)法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目標(biāo)。
2、發(fā)揮教導(dǎo)處職能，把握教學(xué)方向。
教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭，勢必影響著一切。因此，教導(dǎo)處始終堅持周一早自習(xí)教師教案審批制度，開足開齊課程，配有重點突出、詳略得當(dāng)?shù)慕贪�，并開展新課程研討會，及時安排教師公開教學(xué)，定期檢查各科教案、作業(yè)，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習(xí)冊等，同時，抓好“空檔”時間，合理分配，保持課程平衡。進一步從嚴(yán)、勤、細(xì)、實方面著手，努力提高教學(xué)成績。
3、加強班主任工作職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。
班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習(xí)，要將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行細(xì)致學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣化，讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自主合作、獨立思考、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，成為社會上有用人才。開學(xué)初，我們選拔一些年輕有為的教師擔(dān)任班主任，在班級管理中，我校實施值周員時時檢查、天天總結(jié)、周周評比制度，實行班主任獎罰制，在班級中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級中學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細(xì)記錄，以便進行總結(jié)改進，在次周一上午的師生集會上對學(xué)生進行分析總結(jié)。
4、深化課堂研討，促進教學(xué)相長。
課堂是教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)的'主戰(zhàn)場，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率。所以，我們嚴(yán)抓課堂教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)，以“畢節(jié)市中小學(xué)教師上課十不準(zhǔn)”為最基本的紀(jì)律要求。在此基礎(chǔ)上要求教師向45分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴，教師提前做好上課準(zhǔn)備，到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案，決不允許無教案上課，切實提高45分鐘的課堂教學(xué)效益。校長、教導(dǎo)主任無預(yù)約聽課，督察教師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過一段時間的整改，消除了開學(xué)初個別教師上課遲進、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
為了提高教師課堂教學(xué)的能力水平，我校把公開課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動，從說課、講課、評課等各個方面規(guī)范要求，公開課教師必須有公開課教案、說課材料，聽課教師必須填寫聽課記錄，作聽課筆記，寫評課材料。為廣大教師提供一個展示自我、學(xué)習(xí)提高、相互促進的平臺，也從根本上提高了我校教師的課堂教學(xué)能力，為教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高創(chuàng)造了條件。
5、加強落實信息技術(shù)工作，力求提高教師現(xiàn)代化水平。
按照學(xué)�？傮w要求。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術(shù)繼續(xù)教育工作，使每位教師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學(xué)資源，為己所用，為大家共用。
三、齊抓共管，抓好學(xué)校綜治工作。
學(xué)校安全事關(guān)重大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強安全宣傳和教育力度，增強師生安全意識，建立學(xué)生路隊護送制度，還將有計劃的開展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實行事故報告制。將學(xué)校與家庭、社會三者有機相連，共同做好安全綜治工作，使學(xué)生愉快而來，安全而歸。
四、利用有限資金，強化校園建設(shè)。
學(xué)校將合理計劃，想方設(shè)法，改善校園環(huán)境及校舍，增添教師辦公用品，改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費，花在最需要的地方上。服務(wù)于教學(xué)的錢，決不吝嗇。教學(xué)中必要的詞典、題庫等參考書，刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠，還擠出部分資金美化校園。
總之，我們面臨的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)深層次的推敲。增強新課改意識，運用現(xiàn)代教育技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實苦干，為確保全面完成教育局制定各項目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗！
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)6
20xx年第一學(xué)期，在校長書記的正確指導(dǎo)，政教、總務(wù)二室的大力配合及全體教師鼎力支持下，我校的教學(xué)工作能堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，改革考試制度，狠抓教學(xué)常規(guī)和學(xué)生日常行為管理，確保教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作上了一個新的臺階，圓滿地完成了年初計劃，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅持依法治教
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好規(guī)定課程。為維護課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不準(zhǔn)私下調(diào)課。教師調(diào)課必須通過教務(wù)室。教師病事假或因公外出須提前將假條交教務(wù)室，以便及時安排課務(wù)�？荚�、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一管理。
二、 繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理和改進，創(chuàng)建了優(yōu)良教學(xué)秩序
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校生存的命脈，因此，無論教學(xué)手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長也好，施行素質(zhì)教育也好，都離不開一個穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境，教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)日常工作的管理，并不斷地進行改進，對備課上課作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)進行檢查，嚴(yán)格請假調(diào)課制度，精心組織期中、期未兩大考試及質(zhì)量分析會，不定期抽查教案及作業(yè)批改情況，切實了解和掌握相關(guān)教學(xué)情況與動態(tài)，整個教學(xué)始終如一、有條不紊地運行著。具體做法如下：
1、研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)
�。�1）備課要充分，目標(biāo)要明確：做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合；基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合；德育滲透、知識體系、心理素質(zhì)相結(jié)合。加強教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過程之中，采取分年級、分小組進行，每學(xué)期至少檢查兩次。將結(jié)果及時告訴教研組長，教研組長負(fù)責(zé)及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體同學(xué)。
�。�2）上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到“三個不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。上課過程要注意觀察學(xué)生感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的.主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。
�。�3）訓(xùn)練要及時、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。
�。�4）輔導(dǎo)要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣大的上升空間。
�。�5）測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中、高考的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
2、“四精四必”落實到位。要求教師在教學(xué)過程中做到“四精”，即精講、精練、精批、精評；“四必”即有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必查。加強對作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。
3、教務(wù)處加強每一天有教學(xué)巡視工作，做到每周一通報。
三、藝術(shù)教育極具特色
我校的藝術(shù)教育工作有著良好的基礎(chǔ)。為了保持自身的特色，教務(wù)處在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃的同時，本學(xué)期初，我校組建了舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)等多個興趣小組，堅持每周兩次訓(xùn)練。20xx年我校在藝術(shù)教育工作中取得了可喜的成績，我校五一班代表學(xué)校參加區(qū)合唱班比賽獲區(qū)一等獎，參加市合唱班比賽獲市二等獎。在區(qū)六一文藝調(diào)演中，我校的合唱隊合唱獲區(qū)特等獎。在市區(qū)中小學(xué)書法、美術(shù)攝影賽中，我校有40多位學(xué)生分獲市級一二三等獎，有將近70人次分獲區(qū)級一二三等獎，獲獎率逐年提高。
四、體衛(wèi)工作常抓不懈
學(xué)校體育訓(xùn)練工作一直做到了經(jīng)�；⒅贫然�。學(xué)期初，體育組組建了乒乓球隊、男女籃球隊，并積極開展訓(xùn)練。上半年在區(qū)籃球賽中，男女籃球隊分獲區(qū)第四名團體獎。乒乓球隊獲區(qū)團體第四名。為了讓課間操、眼保健操更加規(guī)范化、落到實處，教務(wù)處對兩操作出了更高的要求，課間操班主任必須到場、組織的體育老師從學(xué)生進場到學(xué)生出場都要作出公平、正確的評價，眼保健操時，任課教師必須督促學(xué)生做完眼保健操方可離開教室。后階段，學(xué)生兩操情況大為改觀，效果明顯好轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生方面，教務(wù)處嚴(yán)格督促學(xué)校衛(wèi)生管理員出好每一期衛(wèi)生�？�，做好衛(wèi)生及疾病防疫宣傳。
今年，我校體育組根據(jù)學(xué)校實際，制定了趣味快樂大課間活動。通過大課間活動，學(xué)生既鍛煉了身體，又享受了快樂。
五、加強了學(xué)籍檔案管理
我校是一所老牌名校，流動人口子女幾乎占了全校學(xué)生的70%以上，學(xué)籍檔案管理歷來是我校的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)期初，教務(wù)處組織班主任對全校學(xué)生學(xué)籍進行重新摸底，并能及時建立好學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案，使學(xué)校學(xué)籍管理又上了一個新的臺階；同時，積極地配合基礎(chǔ)教育股進城務(wù)工子弟調(diào)查工作。
六、認(rèn)真配合局基教股，做好各項迎檢工作
在搞好學(xué)校常規(guī)工作之余，教務(wù)室積極配合基教股做好創(chuàng)衛(wèi)迎國檢準(zhǔn)備工作，做到了各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，資料整理裝訂及時。
七、以課題研究促課堂教學(xué)
學(xué)校自今年三月份接下《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》課題任務(wù)后，經(jīng)過語文組老師的集體討論，確定了進行學(xué)生閱讀能力的研究主題。在去長沙參加課題研究會議前我們撰寫了課題方案并進行了一次修改。去長沙學(xué)習(xí)回來后根據(jù)總課題組的修改意見，我們再次對課題方案進行了修改，將原來的《課堂教學(xué)中小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)的研究》主題改為《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》，對研究目標(biāo)、研究內(nèi)容也進行了大量的修改。我們認(rèn)為，通過總課題組的具體指導(dǎo)，我們的課題加上了“獨立”這個詞語后使我們研究的目的性更強，也更便于把握研究的方向，而修改后的研究目標(biāo)則更加科學(xué)。
為了將課題研究落到實處，我們主要做了以下工作：
1、以小專題促進大課題的研究。我們根據(jù)研究目標(biāo)分三個學(xué)段設(shè)立了三個小專題進行研究。低年級是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生朗讀、表達(dá)的能力”。中年級是“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力”。高年級是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自主品讀，感悟的能力”。
2、結(jié)合學(xué)校的“反思性研究課”活動開展課題研究，做到一舉幾得。本學(xué)期我校開展了“反思性研究課”活動，語文組則結(jié)合課題，要求每個學(xué)段根據(jù)自己的研究目標(biāo)確定一位老師和一篇課文進行反思性研究課活動。每個學(xué)段的持教老師至少都反思上課兩次，我們的李秋元老師上了四次，六年級每個班都上到了。
3、以“觀課團”形式促進課題研究。我們學(xué)習(xí)其它學(xué)校的觀課經(jīng)驗，組織觀課團隊，根據(jù)課標(biāo)要求和課題研究目標(biāo)有針對性地進行觀課評價表的設(shè)計，要求觀課成員觀課前認(rèn)真研究觀課目標(biāo)，觀課時做到有的放矢，這樣以任務(wù)形式促進課題研究成員對課標(biāo)進行有針對性的研讀，為課題成員進行課題研究打下一定的理論基礎(chǔ)。同時，集體觀課集思廣益也給持教者提供了很好的改進意見，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一期來，我校的教學(xué)工作的確取得了一定成績，但還存在著許多不足，在今后，我們將不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗，找出自己的不足，努力使我校的教學(xué)工作上一個新的臺階。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)7
在xxx學(xué)年上學(xué)期，高一年級認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作，大力開展校本教研，積極推進課程改革，加強教學(xué)常規(guī)管理，推進高效課堂活動，促進課堂效率的進一步提高，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。下面主要從三個方面對上學(xué)期的工作進行總結(jié)：
一、 上學(xué)期高一模塊考試成績分析。
本次模塊考試成績與北區(qū)相比高一整體完成情況較差，下學(xué)期我們要采取有力措施，爭取迎頭趕上。就是在南區(qū)高一24個班的成績也存在較大差距。
1、從南區(qū)與北區(qū)完成指標(biāo)數(shù)的情況來看，不論是從重點指標(biāo)還是普通指標(biāo)的完成北區(qū)都要好，并且存在較大差距，需要采取強力措施迎頭趕上。從南北區(qū)各科平均分相比，語文與北區(qū)差2.5分，數(shù)學(xué)比北區(qū)高1.08分，英語比北區(qū)差0.3分，物理比北區(qū)高1.74分，化學(xué)比北區(qū)差6.36分，生物比北區(qū)差0.19分，政治比北區(qū)差0.3分，歷史比北區(qū)差0.08分，地理比北區(qū)差1.3分，基本能力比北區(qū)差2.85分，由以上比較可以看出，大多數(shù)科目北區(qū)高于南區(qū)，只有數(shù)學(xué)、物理高于北區(qū)，并且有些科目差距較大。
2、從完成指標(biāo)數(shù)來看，完成最好的班(41班超指標(biāo)1個)與完成最差的班(35、42、48班各少于指標(biāo)7人)相比存在8個人的差距，在平行分班、各班只有20多個指標(biāo)的前提下，8人的差距確實太大。其他各個班級的完成情況也不盡如人意，沒有完成指標(biāo)數(shù)的班多，完成指標(biāo)數(shù)的班少，確實應(yīng)該引起我們的足夠重視，在下一步的工作中采取強有力的措施，扭轉(zhuǎn)這種不利局面。
3、從各科平均分來看，語文最高分與最低分相差7.9分，結(jié)合語文的學(xué)科特點相差較大;數(shù)學(xué)最高分與最低分相差18.7分，差距太大，直接影響了班級完成情況;英語最高分與最低分相差15.3分，差的班級應(yīng)該找準(zhǔn)原因縮小差距;物理最高分與最低分相差8.5分;化學(xué)最高分與最低分相差15.7分，在百分制的科目中差距過大;政治最高分與最低分相差15.8分，在百分制的文科科目中這樣的差距讓人不可想象;歷史最高分與最低分相差6.5分;地理最高分與最低分相差
8.8分;基本能力最高分與最低分相差2.1分。
4、從各科單線率、雙線率來看，各位老師對各班完成指標(biāo)數(shù)的貢獻(xiàn)率差距較大，并且名次較差的班級相對集中在一些老師身上，對這些班級沒能很好的完成指標(biāo)數(shù)影響很大。
二、 上學(xué)期高一年級所做的主要工作。
在xxxc學(xué)年上學(xué)期，我校區(qū)緊緊圍繞教學(xué)和管理兩項工作，緊緊抓住教學(xué)工作和班主任工作兩個工作核心，各項教學(xué)活動都穩(wěn)步推進，開展的有條不紊;加強對教學(xué)的調(diào)控和指導(dǎo)，狠抓學(xué)案的編寫質(zhì)量和使用情況，落實高效課堂;加強對學(xué)生的管理，并且時時不放松對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)動員。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在級部級部主任及老師們的共同努力下，各個方面的工作都取得了較大進步�；仡欉@一個學(xué)期的工作，我們主要抓了以下幾方面：
1、 管理方面
(1)、舉行管理衛(wèi)生活動月活動。這一級高一學(xué)生是一個生源低谷，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)主動性、積極性夠，自制力較差，沒有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對這一現(xiàn)實情況，我校區(qū)把開學(xué)后的第一個月就確定為管理衛(wèi)生活動月，由班主任親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，制訂了學(xué)生在校行為十不準(zhǔn)，裝裱后張貼在班內(nèi)，加大對學(xué)生的對學(xué)生的宣傳力度，規(guī)范學(xué)生行為。政教處不定期、不定時地對各班情況進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理。
(2)、加強班風(fēng)建設(shè)。好班風(fēng)是好學(xué)風(fēng)的保障，好學(xué)風(fēng)是好成績的保障。開學(xué)第一周就進行了軍訓(xùn)，以規(guī)范學(xué)生的行為，增強吃苦耐勞的能力;在10、11月兩個月內(nèi)我校區(qū)連續(xù)舉行了隊列比賽、十月詩會、秋季運動會等活動，較大程度地增強了學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)互助共同進步的能力，建立起了良好班風(fēng)。
(3)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。好的學(xué)風(fēng)在學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要，我們校區(qū)通過班主任緊緊抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松，使每個班級都建成團結(jié)、競爭、互助的良好學(xué)風(fēng)。
(4)、堅持每周一的升國旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育，同時各個級部也借助這一機會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育，效果良好。還狠抓了兩操和兩休的管理，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。
2、教學(xué)方面
(1)、全面貫徹落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，強化集體備課、各類研討課、講評課，發(fā)揮群體智慧。始終堅持了向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量的方向。
(2)、加強教師的常規(guī)管理，做到教案一日一查，聽課匯報、登記制度，作業(yè)雙周檢查制度，并同時在各級部黑板上進行教案、聽課、考勤周公示和作業(yè)檢查雙周公示制度。夯實了常規(guī)。
(3)、在第15、16、17周，分別進行了高效課堂的達(dá)標(biāo)課、示范課、講課比賽，使高效課堂在老師們的教學(xué)活動中深入人心，大力推進，效果良好。
(4)、緊緊抓好邊緣生工作，通過班主任在學(xué)生中開展六比兩看活動，印制勤奮榜以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的計劃性、積極性和做題的規(guī)范性。并進行弱科補救和學(xué)困生幫扶制度，將各班的邊緣生進行了承包，責(zé)成相應(yīng)教師進行不定期的談話，對待邊緣生 要三補四優(yōu)先，并收繳教師邊緣生談話記錄材料，來督促老師們做好邊緣生工作。
三、 下學(xué)期的工作思路和措施。
針對高一年級在模塊考試中成績不夠理想，與北區(qū)相比差距較大的現(xiàn)實情況，我們決定在下一學(xué)期的教育教學(xué)工作中緊緊抓住教學(xué)和管理兩條主線，拓展工作思路，增加管理強度，把高一年級的教育教學(xué)工作提上一個新臺階。
1、 教學(xué)工作方面
(1)、繼續(xù)發(fā)揚嚴(yán)、細(xì)、實、恒的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)、細(xì)、實、恒一直是我校教學(xué)工作的成功經(jīng)驗，是提高教學(xué)成績的法寶。嚴(yán)是
進一步提高成績的前提，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不論是對學(xué)生還是老師在管理上都要嚴(yán)格，要讓他們體會到嚴(yán)格就是愛護，嚴(yán)謹(jǐn)就是高效，只有有了鐵的紀(jì)律，才會有善于打勝仗的部隊;細(xì)是進一步提高成績的手段，細(xì)化教學(xué)工作中備、教、批、輔、考的各個環(huán)節(jié)，只有把這些環(huán)節(jié)都做充實了，做到位了，才會有學(xué)生成績的進一步提高;實是提高教學(xué)成績的靈魂，只有把各項工作都真正落到了實處，才有教師教學(xué)成績、學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高;恒是提高成績的關(guān)鍵，只有把嚴(yán)、細(xì)、實三個方面持之以恒的堅持下來，形成一種長效機制，才有教學(xué)成績的全面提高。在下學(xué)期的教學(xué)工作中我們要認(rèn)真領(lǐng)會這四個字的精神實質(zhì)，再度唱響嚴(yán)、細(xì)、實、恒口號，將這種作風(fēng)落實到工作中，持之以恒，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的較大提高。
(2)、繼續(xù)推進高效課堂活動，提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。高效課堂是一種觀念新穎，方法靈活，實效性強的教學(xué)模式，在新學(xué)期中我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類文件，全力推進，要推到所有的科目，推到所有的教師，推到所有的課型，讓全體老師行動起來，級部領(lǐng)導(dǎo)親自靠上抓，形成制度，讓高效課堂這一教學(xué)模式成為下學(xué)期我們提高成績的法寶。
(3)、繼續(xù)穩(wěn)步推進分層教學(xué)，落實因材施教。高一學(xué)生的基礎(chǔ)知識與學(xué)習(xí)能力差別較大，從上學(xué)期一個學(xué)期的教學(xué)效果可以看出分層教學(xué)是適應(yīng)學(xué)生實際情況的教學(xué)模式，下學(xué)期還要穩(wěn)步推進。依據(jù)不同的層次和特點，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、進度與策略，做到教學(xué)過程層
次化，作業(yè)布置層次化，考試考核層次化，使各個層次的學(xué)生都能得到有效提高。
(4)、對在本次模塊考試中與北區(qū)相比差距較大的科目，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)時間上作出相應(yīng)調(diào)整，加強教師工作的細(xì)化程度，增加學(xué)生的訓(xùn)練強度。爭取扭轉(zhuǎn)這些學(xué)科的'落后局面。
2、管理工作方面
(1)、針對高一年級趕上生源低谷，學(xué)生差別大，兩級分化嚴(yán)重，很多學(xué)生基礎(chǔ)差，起點低，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，紀(jì)律性差的現(xiàn)狀，我們高一年級決定在上學(xué)期教育落實的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強化學(xué)習(xí)教育、紀(jì)律教育，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行十不準(zhǔn)，依據(jù)日常行為規(guī)范要求，嚴(yán)格管理，大膽管理，創(chuàng)新管理，繼續(xù)鞏固已經(jīng)培養(yǎng)起來的良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。下學(xué)期第一個月，我們首先確定為管理活動月，再一次掀起向管理要成績，向管理要質(zhì)量的活動高潮。并且在以后幾個月中，政教處將不定期抽查、督促，持續(xù)不斷地嚴(yán)格執(zhí)行十不準(zhǔn)等各項規(guī)章制度。
(2)、在班級管理方面，首先要求各個班級鞏固上學(xué)期的管理成果，繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立起班風(fēng)看兩操，學(xué)風(fēng)看自習(xí)的理念，狠狠抓住常規(guī)管理不放松，讓學(xué)生在管理中形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于在模塊考試中考得較差的班級重點盯防，級部領(lǐng)導(dǎo)走進到班主任當(dāng)中，走入到班級當(dāng)中細(xì)致了解學(xué)生，找準(zhǔn)病癥，采取有效措施，扭轉(zhuǎn)這些班級的不利局面。
(3)、加強平時及周六、周日的值班工作。學(xué)生的良好成績來自于嚴(yán)格的管理，嚴(yán)格管理就應(yīng)加強教師及干部、班主任的值班工作。平時
對老師值班嚴(yán)格管理，并確實加強周六、周日的干部、班主任值班。
(4)、抓好促尖、保優(yōu)、推邊的管理工作。抓好尖子生培養(yǎng)工作，結(jié)合上學(xué)期兩次大考的成績和學(xué)生智力狀況、個性品質(zhì)等因素，確定尖子生目標(biāo)，定計劃，定時間，定地點，強化習(xí)題訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)，加大培養(yǎng)力度，保證培養(yǎng)效果。抓好邊緣生推進工作。承包教師要全面負(fù)責(zé)目標(biāo)學(xué)生的管理，要多談心，細(xì)指導(dǎo)，既要熱情鼓勵，更要嚴(yán)格要求，用熱心、細(xì)心、耐心的工作。促進學(xué)生的進步。
以上是東區(qū)高一模塊考試成績分析、上學(xué)期的主要工作及下一學(xué)期的工作思路和措施。在下學(xué)期的工作中我仍將一如既往的抓好各項工作，并創(chuàng)造性的工作，早做計劃，工作中狠抓落實，保證實效，提高效率。在工作中始終保持工作激情，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和各項措施，為一線老師們服好務(wù)，狠抓落實和督促。爭取在下學(xué)期的各項工作都能取得理想的成績。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期，我校教研工作以“深化課程改革實驗，構(gòu)建校本教研制度”為重點，努力實踐，大膽探索，積極研討，全面深化課改實驗工作，讓課改實驗在我校健康發(fā)展。
一、完善校本培訓(xùn)、教研制度。
1、我校把每周四晚定為全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間。本學(xué)期，我校先后組織教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革的四大支柱》、《福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》、《期末考試命題制卷策略及試卷分析技能》等內(nèi)容，進一步更新教師的'教學(xué)觀念，讓全體教師都加入到課改行列中來。
2、抓好教師的“五個一”，即要求教師每星期學(xué)習(xí)一篇課改理論或相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、寫一篇教學(xué)反思、每月提供一個教學(xué)個案（片斷或?qū)嶄洠�、每學(xué)期上一節(jié)研討課、每學(xué)期主持一次教研活動。
3、組織實驗?zāi)甓谓處焻⒓有陆滩呐嘤?xùn)，積極參與求聰中心小學(xué)、龍林小學(xué)、花廳口小學(xué)、群德小學(xué)等兄弟學(xué)校的教研活動，讓教師在參與式培訓(xùn)中反思自我，不斷提高自身素質(zhì)。
4、本學(xué)期我校還針對“學(xué)生評價”開展專題研討，并以此形成書面材料參與鎮(zhèn)課改論壇的研討。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，鼓勵教師參與課改實驗，成績顯著。
1、認(rèn)真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》，規(guī)范教師教學(xué)行為，全體教師能做好備課、上課、聽課、家訪、作業(yè)批改等工作。
2、鼓勵教師參與課改實驗，積極參加教委舉辦的各項課改評選活動。本學(xué)期，在“鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)能手比賽”中，我校林晶老師榮獲“三等獎”；在第三次鎮(zhèn)課改案例評選中，我校林晶、朱舒提、許茹珊老師獲得了“三等獎”；在XX年秋季課改試卷評選中，我校朱舒提、許茹珊老師分獲“市二、三等獎”；在XX年春季課改試卷評選中，我校再創(chuàng)佳績，林晶、江麗萍老師都獲得“鎮(zhèn)一等獎”，許茹珊、朱舒提則取得了“鎮(zhèn)三等獎”。另本學(xué)期我校教師發(fā)表鎮(zhèn)級論文一篇，還有兩篇送泉州市參評。
三、舉辦各類活動，豐富校園生活。
1、我校繼續(xù)舉辦英語、腰鼓、大小鼓、運動隊、信息技術(shù)、電子琴、舞蹈等興趣小組，活躍第二課堂。
2、我校還舉辦了寫字比賽、唱歌比賽，為學(xué)生提供展示才華的舞臺。另外在鎮(zhèn)教委舉辦的一些比賽中，我校也取得了一些成績。我校五年級謝雅玲同學(xué)榮獲鎮(zhèn)書法比賽“二等獎”。我校的舞蹈隊在“六一演出中榮獲”三等獎“。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)9
2010——2011上學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以“全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)”為目標(biāo)，以“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”為學(xué)校辦學(xué)理念；以“有效課堂教學(xué)”為突破口，狠抓學(xué)校管理，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。在上級教育主管部門、學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，本學(xué)期什地學(xué)校教育教學(xué)工作取得了輝煌的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作回顧
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈
由于本學(xué)期鄧校長借調(diào)到教育局，小學(xué)部由我和朱英主任負(fù)責(zé)小學(xué)部的各項工作。小學(xué)教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，要求教師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。教導(dǎo)處認(rèn)真開展教研、科研活動，積極參加教育部們組織的各項活動。開學(xué)初教導(dǎo)處就安排了兩次大規(guī)模的集體備課活動，包括音、體、美、英語科都要參加，教研員對各科的備課提出明確的要求，除了備課標(biāo)、教材，更要備好學(xué)習(xí)的主體——學(xué)生。要求教師不能照抄、照搬教案，要結(jié)合各班的實際，備出實用、有效的學(xué)案。本學(xué)期以有效課堂教學(xué)為重點，積極開展研討活動。2010年10月02日，小學(xué)部組織了全體文科教師參加由李秀山老師提供的《懷念母親》的研討課，由陳凱老師主講；2010年11月10日，小學(xué)部組織了全體理科教師參加由李瓊老師提供的《認(rèn)識乘法》研討課。通過活動，提高了教師教研、科研能力，提高了有效課堂教學(xué)效率。小學(xué)教導(dǎo)處堅持學(xué)月工作檢查，細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程管理。嚴(yán)格教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真做好本職工作。特別在備課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)等方面作了認(rèn)真檢查。通過查導(dǎo)，全校所有教師都能按照教育局的要求進行，表現(xiàn)特別優(yōu)秀的教師有：李安緒、李秀山、朱英等教師。本學(xué)期，教導(dǎo)處結(jié)合大課間體育活動的開展，整頓了學(xué)生出操和回班的組織紀(jì)律，要求每個班出操時，必須整隊入場，回教室時，也必須整齊有序地回到各班教室。通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生參加課間活動的紀(jì)律有了根本的變化，教學(xué)秩序煥然一新。
通過上述活動，加強了教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范了教學(xué)行為，為辦出讓人民滿意的教育奠定了扎實的基礎(chǔ)。
2、校園活動豐富多彩
“快樂學(xué)習(xí)，健康生活”是我校辦學(xué)的理念。為了師生的健康成長，打造師生共同成長的.樂園，本學(xué)年，小學(xué)部開展了豐富多彩的校園活動。
�、拧⒋笳n間體育活動。小學(xué)部按照教育有關(guān)部門的要求，從本學(xué)期開始，開展大課間體育活動，每天學(xué)生參加體育鍛煉不少于60分鐘。小學(xué)部通過與體育、音樂教師商量，決定在上午半小時的課間活動跳達(dá)體舞，下午半小時的課間活動分年級、分班進行。通過幾周的訓(xùn)練，學(xué)生基本學(xué)會了達(dá)體舞。從此，每到上午課間活動時，總能聽到歡快、悠揚的達(dá)體舞音樂，看到全校師生近千人在盡情地跳著、舞著，你還以為到了彝寨，開展什么慶�；顒�。2010年11月3日，教育局唐建局長來我校視察時，看到這歡快、和諧的校園時，唐局長不僅用手機拍下了孩子跳達(dá)體舞的歡樂畫面，而且還和孩子們一起跳起了歡快的達(dá)體舞。
�、啤⑿@乒乓球賽活動。文體活動是我校傳統(tǒng)的特色項目，近十年來，在綿竹市乃至德陽都曉有名氣，特別是近幾年，由于小學(xué)部開展了校園乒乓球賽、校園足球賽、學(xué)生跳繩、接力、拔河以及趣味傳球賽等體育活動，特別是小學(xué)乒乓球活動的開展，激發(fā)了孩子們的興趣，豐富了校園生活，強健了學(xué)生的體魄。在2010年11月12日組織參加綿竹市男女乒乓球團體賽中，我校男、女組雙雙榮獲全市第一名。
這些活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣、愛好，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力、素質(zhì)，讓學(xué)生感受到校園生活的快樂與美好。
3、認(rèn)真組織迎檢工作
“兩基”迎檢工作是本期的一項重要工作，教導(dǎo)處十分重視此項工作。開學(xué)初，小學(xué)部就安排了盧志清、黃加明等教師負(fù)責(zé)“兩基”工作，積極準(zhǔn)備相關(guān)資料。從0-12周歲名冊到近三年學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入統(tǒng)計，從外地學(xué)生統(tǒng)計到轉(zhuǎn)到外地的學(xué)生，從休學(xué)、復(fù)學(xué)統(tǒng)計到“三殘”兒童的清理，不知利用了多少個休息時間。特別是清理0-12周歲兒童和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入證明特別艱巨，有的兒童出生時間不清楚，有的家庭住址不清楚，有的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)更本什么手續(xù)都不辦。另外，完善學(xué)生的學(xué)籍卡任務(wù)也十分繁重，由于地震，學(xué)生所有的學(xué)籍卡都丟失了，特別是五、六年級要完善五、六年的資料等等。通過近兩個月的努力，基本完成了“兩基”迎檢資料。
二、下期工作思路及努力方向
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，注重每一個細(xì)節(jié)。群策群力，探討語、數(shù)教研組的專題性話題，進行專題性的校本教研、科研活動，扎實有效地開展活動，保證學(xué)校的各種教育教學(xué)活動有效進行。
2、開展藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生特長愛好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全方位提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、組織開展好大型課間體育活動和學(xué)科性的校級競賽活動，豐富學(xué)生校園生活。
4、完善“兩基迎國檢”資料，迎接國家級的驗收。
通過本學(xué)年來工作的開展，我們總結(jié)了一些經(jīng)驗，也從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如：教學(xué)工作過程性細(xì)致管理不夠，科研工作方面力度不夠。在接下來的工作開展中，我們將會加強學(xué)習(xí)，進行總結(jié)反思，使各項工作得到切實可行的開展和經(jīng)驗的積累，并將對存在的問題加以整改，確保教育教學(xué)工作取得更大的成績！
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)10
一轉(zhuǎn)眼，中班上學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，在與孩子們的朝夕相處中，我享受著簡單的快樂。在快樂的工作中，本學(xué)期的各項活動都順利的完成了，本學(xué)期的計劃也都完成和實現(xiàn)了。在教育教學(xué)中，我以進一步激發(fā)幼兒熱愛生活、關(guān)注生活為主要的情感目標(biāo)，以培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力和提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力為主，綜合各項內(nèi)容，同時把安全工作作為本學(xué)期乃至以后的一項長期工作，注重了提高幼兒的生活適應(yīng)能力，均收到較好的效果。我為孩子們的笑臉陶醉，為工作的忙碌而感到充實。為了更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本期來的工作簡單總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”重要思想。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。嚴(yán)于律己，寬以待人；從不挑撥離間、理長道短，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外；按時上班，從不遲到早退；關(guān)心同事，熱心助人；關(guān)心愛護幼兒，和家長融洽相處。
二、教育教學(xué)方面。
（一）常規(guī)方面：
從小班到中班，通過一年的了解，我掌握了孩子們的基本情況，力爭縮小孩子們之間的距離。在幼兒園工作中只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會事半功倍。因此，我和班級教師統(tǒng)一要求，認(rèn)真管理，使幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）安全方面：
我把安全工作隨時放在心上，從點點滴滴的小事著手，我們班的孩子都有了初步的安全意識：不玩危險游戲，戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠；不去危險的地方；不亂跑；不自己接開水；不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里：學(xué)會了一些正確的活動方法，不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。.
（三）教學(xué)方面：
我堅持全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的.身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在區(qū)域活動中，有初步的合作意識，學(xué)會謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進行活動內(nèi)容，能夠快速的有序的動物歸原。
三、家園聯(lián)系方面
“家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心程度，共同分擔(dān)教育責(zé)任”。這樣的教師與家長的互動效果就是我們班級家園聯(lián)系成功的體現(xiàn)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。
平時，我經(jīng)常與家長進行溝通交流，在接送幼兒時，都對家長保持微笑，讓家長覺得老師好溝通。利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
我真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，，為彼此更容易交流。我將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長�，F(xiàn)在我們班的家長都養(yǎng)成了孩子有事有病打電話請假的習(xí)慣。
總之，雖然幼兒園的工作非常辛苦，但是我喜歡，“累并快樂著”是我最大的享受。我希望幼兒園更美好的明天，有我的參與和奉獻(xiàn)。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)11
時間匆匆，本學(xué)期又在不知不覺中轉(zhuǎn)眼即逝，盡管本學(xué)期給人留下了許多忙碌的無賴、瑣事的煩心、成功的喜悅和不足的遺憾，但最終還是畫上了結(jié)束的句號。為了使自己來年在教育教學(xué)工作中少留遺憾，多添欣慰，故特在此對本學(xué)期工作的開展作以下簡短總結(jié)：
一、班主任工作
本學(xué)期我擔(dān)任五（2）班班主任及數(shù)學(xué)科科任教師，在工作中，我始終堅持貫徹落實黨和國家的教育方針，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，時刻把學(xué)生的德育工作、學(xué)科教學(xué)和安全教育作為工作開展的重中之重。在德育工作上，我堅持以嚴(yán)以律己、言傳身教、以生育生、正面教育為主，側(cè)面教育為輔的工作原則來教書育人。平時我抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，開展好每堂班會課、德育課，并同時作好記錄。另外，在平時多留意、觀察學(xué)生們的變化，揣摩學(xué)生們的心思，一但發(fā)現(xiàn)有問題，應(yīng)做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，盡量不留任何后遺癥。對于本班學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我堅持以生育生，用身邊發(fā)生的先進事跡、光榮榜樣從正面苦口婆心地進行教育。使學(xué)生們清楚地認(rèn)識到自己的錯誤，從而達(dá)到讓學(xué)生們知錯就改，自覺規(guī)范自己的言行。盡量少用，甚至不用極端不良的言行管理學(xué)生，在管理學(xué)生時，我堅持以公平、公正、公開的原則貫徹落實到底，一視同仁，讓學(xué)生們心悅誠服。
對于本班的“后進生”，“ 精準(zhǔn)貧困生”和“留守兒童”。我平時都視他們?nèi)缱优�，耐心熱情地去幫助他們，關(guān)心他們，盡量和他們交朋友、打成一堆取得他們的信任。再通過談心交流的方式進一步了解他們，然后對癥下藥，各個擊破。盡量不要冷落任何一個貧困留守兒童。為此奉獻(xiàn)自己的微薄之力，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感到學(xué)校的溫暖，讓他們能夠快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
二、教學(xué)工作
俗話說得好：“學(xué)無止境、教無盡頭”在教育教學(xué)中充分考慮到我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差這一現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生實際情況，在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，認(rèn)真分析新教材，從中找出一套適應(yīng)我班學(xué)生的`教法，盡可能地做到因材施教，寓教于樂。除此之外，我還積極備好每一堂課，時刻提醒自己要做到課無虛備。課堂教學(xué)時，我始終堅持按課前準(zhǔn)備的教法為依據(jù)進行施教，以此盡可能地避免漏講、少講、講錯等錯誤出現(xiàn)。因我深知教師教書育人就如同醫(yī)生看病，容不得半點馬虎，所以必須要求做到精益求精。只有這樣才能將教材中的知識要點精準(zhǔn)地傳授給學(xué)生，對提升教學(xué)質(zhì)量也必將取到事半功倍的功效。長此以往，我相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績定會有所進步。這就說明這套教學(xué)方法適應(yīng)于本班學(xué)生，此時只需責(zé)任心到位，堅持到底就能大面積提升學(xué)生成績。從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱潮，就能起到一石激起千層浪的效應(yīng)。俗話說得好，各樣師傅各樣法，以上只是我個人的一點見解而以，不管怎樣，一份耕耘，一份收獲是硬道理。
總之，一年一度的教育教學(xué)工作現(xiàn)已成為過去。但可以通過回顧過去，不斷分析總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能使我班學(xué)生成績出現(xiàn)更上一層樓的美好景象。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)12
這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，我與孩子們的關(guān)系日漸親密，在我的付出里，在他們的改變里，一種難以割舍的情愫彌漫開來，他們的努力共進、精誠團結(jié)、奮力拼搏都給了我極大的感觸，情不自禁地總結(jié)如下：
一．班級情況
這學(xué)期我班總?cè)藬?shù)72，其中男生38人，女生34人。大部分學(xué)生有學(xué)習(xí)的熱情和積極進取的欲望，但還是有個別學(xué)生思想懶惰，學(xué)習(xí)意識不強，致使其各方面都稍遜一籌。
本學(xué)期積極發(fā)言表達(dá)自己觀點和看法的學(xué)生人數(shù)增加了，拿《全解》抄現(xiàn)成答案的人少了很多。良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了較大面積的推廣。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期按計劃將課前預(yù)習(xí)安排在每天的作業(yè)里，致使課程進度加快了，于四月底五月初就結(jié)束了教材，為四月的文化月，籃球聯(lián)賽和六一的節(jié)目排練解除了后顧之憂。還促進了學(xué)生的自學(xué)能力，其中有三課都是由小組備課，推選最佳講課者授課的，效果非常地好。
1. 課外預(yù)習(xí)課內(nèi)展示
由于每晚的預(yù)習(xí)作業(yè)都有細(xì)致的要求，因此在檢測預(yù)習(xí)作業(yè)時就將課文的字詞和課文大意都講了，有效地縮短了授課時間，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
優(yōu)秀學(xué)生因為批注詳盡，于是提出他來為大家講一課，我應(yīng)允了。沒想到，他是有備而來，不僅詳細(xì)地備了課，還下載了課件。我詢問了他的教學(xué)思路，給予了肯定，于是一節(jié)試行課就開了好頭。不管是他本人還是學(xué)生們?nèi)呵榧ぐ�，興味盎然，取得了良好的效果。之后又由小組提出參與講課，于是這些展示課就出爐了。之后學(xué)生學(xué)語文的勁頭十足，還主動跟我提各種建議。
2. 課堂作業(yè)隨堂做
由于學(xué)生預(yù)習(xí)有成效，就節(jié)約了課堂時間，練習(xí)書上的作業(yè)就隨課堂做完了，這樣就減輕了學(xué)生的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，令他們很高興。另一方面對他們的掌握程度，我也能做到心中有數(shù)。
三、班級管理
1.小組的重組和整改
有的組長管理能力和組織能力不強，致使小組沒有正常的秩序。所以本學(xué)期通過做工作，以前有能力的組長再次被啟用，使得每一小組實力均衡。
2.班級活動群策群力
三月底到四月中旬的籃球賽，孩子們積極踴躍，熱情高漲。運動員吸取去年不積極配合的教訓(xùn)，在課余時間全體練習(xí)，分項練習(xí)，群體比賽，并善于采納其他人的建議。體育課上還積極觀摩其他班的球技，提高了自身水平。
3. 思想教育的疏漏
突然發(fā)現(xiàn)，孩子們在網(wǎng)絡(luò)上追求一些成人式的語言和行為，甚至不分良莠，粗俗鄙陋。追根究底，他們自認(rèn)為已經(jīng)長大，已經(jīng)懂得太多，再加上處于青春期的特殊年齡段，身體以及心理的發(fā)育很容易讓他們隨波逐流，為了追求一種大眾化的所謂潮流，甚至摒棄了正能量的東西----他們不愿當(dāng)學(xué)霸寧愿別人叫自己學(xué)渣；他們不愿遵守規(guī)則寧愿故意搗亂以引得眾人的圍觀；他們不愿被老師當(dāng)眾表揚寧愿看老班發(fā)飆訓(xùn)一節(jié)課然后下課……雖然他們?nèi)绱瞬涣b，但他們內(nèi)心還是善良的，他們知道美丑懂得善惡。我于是應(yīng)急地召開了“男女生如何交往”的班會和部分家長會議，雖情況稍有好轉(zhuǎn)，但畢竟不夠深入。
總之，這學(xué)期因為時間緊，任務(wù)多，工作因力不從心而關(guān)注不夠，使得與孩子們在最后的時光里留有遺憾，在今后的工作中會成為我寶貴的經(jīng)驗。文章
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)13
時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了�；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)。
幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步
在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的`自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
二、在教育教學(xué)中，促進幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
�。�2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。
3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展
幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。
三、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)14
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來到新學(xué)校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
近兩個多月來，本人認(rèn)真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課�？颇侩s，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認(rèn)真對待，在每一節(jié)課的教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的'合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導(dǎo)處開展的各項教育教學(xué)活動。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡單的多媒體課件。
五、認(rèn)真總結(jié)不足
1、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo)。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。
學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)15
為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的`主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第一輪經(jīng)歷初三新教材的教學(xué)，我和本組教師一起加強集體備課和教學(xué)研究，相互聽課共同進步。并且在本學(xué)期參加了城區(qū)教學(xué)比賽，出了一節(jié)展示課《延續(xù)文化血脈》，雖然榮獲城區(qū)技能比賽一等獎，但仍有不盡人意的地方，我及時進行了反思、總結(jié)。此外，我還完滿地完成了學(xué)校這個學(xué)期承接的南寧市視導(dǎo)課中的道德與法治學(xué)科的展示課任務(wù)，出了一節(jié)第七課復(fù)習(xí)課。
三、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總體而言，本學(xué)期我如期按計劃完成了自己的本職工作，可能其中還有一些不足之處，下學(xué)期各方面都爭取取得更好的成績。
【學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)期個人教育教學(xué)工作總結(jié)02-05
中班學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)03-16
一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)04-30
春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)07-14
學(xué)期教學(xué)教育工作總結(jié)（通用5篇）04-02
下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)04-10
班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)04-11