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機器人教學工作總結(jié)（通用10篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，經(jīng)過這段時間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓，一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。那么什么樣的教學總結(jié)才是好的教學總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的機器人教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
機器人教學工作總結(jié) 1
本學期機器人社團圍繞打好機器人程序基礎(chǔ)、操作基礎(chǔ)進行教學，經(jīng)過一學期的社團活動，現(xiàn)將本學期機器人社團總結(jié)如下：
一、針對社團成員具體情況調(diào)整社團活動內(nèi)容，方式及訓練模式。
本學期主要目的是讓學生了解、掌握樂高機器人、機器人程序編制的基本方法，對機器人程序編制有更為系統(tǒng)、全面的認識。根據(jù)社團活動的具體情況及社團成員特點，采取講練結(jié)合的方式。加強基礎(chǔ)訓練，環(huán)環(huán)相扣時能順利流暢。對程序編寫的要求規(guī)范、準確，程序編寫的格式、變量設(shè)置、函數(shù)要求準確。
在社團活動過程中，我們采用了熟手帶新手、教師帶后進生等辦法讓社團活動按計劃逐步開展。在程序編制過程中讓社團成員逐步體驗，體驗程序的嚴密性，科學性。并且讓成員分析有問題的程序，分析結(jié)構(gòu)差的程序，這樣社團成員就能錯別人的錯誤中學會更多的東西。
二、結(jié)合實際，程序和操作相輔相成。
經(jīng)過一個學期的程序練習，社團成員的程序編制水平明顯提高。紙上談兵假把式，我們立即把真實的機器人配件和原來的`一些成品機器人展示給各個成員，激發(fā)社團成員學習的積極性，也使成員們對機器人有了更加直觀的認識。
三、結(jié)合各級比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。
本學期參加了WRO世界奧林匹克機器人競賽華中賽區(qū)的比賽，獲得小學組綠色城市項目兩個二等獎和一個冠軍。社團成員在此次賽中動手能力得到鍛煉，程序編制也提高不少，所有社團成員獲益良多。
四、下學期社團活動應(yīng)改進的地方。
1、由于機器人設(shè)備比較昂貴，所以部分成員未能參加比賽，社團決定下學期盡可能利用原有的舊機器人使成員的動手能力有更大的提高。
2、教學過程中，多鼓勵社團成員，循序漸進，讓每個學生都能盡最大可能發(fā)揮出在機器人設(shè)計和制作方面的潛質(zhì)。
3、盡可能詳盡分析社團成員的優(yōu)劣勢，使他們能在以后的社團活動中能夠進一步發(fā)揮自己的能力。
機器人教學工作總結(jié) 2
自動化是二十一世紀的發(fā)展方向，高科技機器人則是自動化技術(shù)的一個典型應(yīng)用，在中學階段實施機器人教育可以充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，機器人教育作為我校一項特色教育項目，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持。
要想操控好機器人必須具備三個條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對機器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動手維修的`能力。本學期我針對孩子們的年齡特征和認知水平組建三個機器人小組，分別為三、四年級組。對于三、四年級的學生來講，學習操作機器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫孩子遵守紀律，很好學，很樂學，進步令人欣慰，這個組主要任務(wù)是學習機器人機構(gòu)、搭建。五、六年級為一個小組，主要負責太空挑戰(zhàn)項目，初一、初二為一個組，主要負責FLL工程挑戰(zhàn)賽-飲水思源。并參加了今年五月份青海省第八屆中小學生機器人大賽。
我校是在周六早晨有教師組織學生開展機器人活動，通過一學期與孩子們一起開展機器人興趣活動，沒有像以前那樣先教孩子們一個個熟悉機器人軟件的使用，也沒有談太多的理論知識。因為總結(jié)以前的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)這些對于小學階段的的孩子們都不太適合，在他們這個好奇心強、持續(xù)性短的年齡階段，他們習慣的就是見識真實的、能看的見、摸得著的機器人，并且有機會能很快自己動手做出來，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識特點，我選擇了這樣的教學方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計與程序的意圖，而是在一次次簡單的機器人操作中讓孩子們來感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來幫助人實現(xiàn)自己的意圖，讓機器人按照自己的意圖行動和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動式的教學方法來引導(dǎo)孩子們參與機器人活動，激發(fā)興趣，保持興趣。
目前機器人活動小組中也有部分孩子學習比較吃力，考慮到是興趣小組保護孩子的興趣是重要的，但是這些孩子是否能繼續(xù)堅持還有繼續(xù)考察。
在接下來的一學期里我將繼續(xù)努力準備與組織好孩子們參與和學習機器人的活動，同時也要積極更新自己的知識與技能，與孩子們一起成長。
機器人教學工作總結(jié) 3
經(jīng)過這次公司組織的培訓學習，我在專業(yè)知識的理解和設(shè)備模塊情況的掌握等方面有了較大的提升。在我們正當畢業(yè)后踏入社會的時候，經(jīng)過了培訓使我們在專業(yè)的技能知識，職業(yè)素養(yǎng)上能夠成長為適合公司，推動公司快速向前發(fā)展的人才。培訓使得我的心理完成了初入社會的的轉(zhuǎn)變，讓我做好了充分的思想準備來應(yīng)對未來的困難和問題。讓我學到了只有努力學習才能不斷使自己進步和提升，同時還要將書本和現(xiàn)實聯(lián)系在一起。實踐出真知，不能只讀書不聯(lián)系實際，只有兩相應(yīng)證，知識才會在心中扎下根，遇到實際問題才能處理。
經(jīng)過學習我發(fā)現(xiàn)了自身還存在較多不足之處。比如在設(shè)備故障處理上不熟練，對設(shè)備模塊內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和連接掌握不全面。在專業(yè)理論的認識掌握方面還有較多模糊不清的地方。自身的學習能力和動手能力還有所欠缺和不足，在對設(shè)備操作的時候還是不能夠很好的將知識和實際設(shè)備聯(lián)系起來。
培訓學習是個提升自己的機會，公司將我們安排出來學習，給予了我們期望和責任。對于這次的培訓我有一些建議。在理論學習時，雖然有接觸到一臺服務(wù)器，但是不足以讓我們能夠?qū)λ械脑O(shè)備有個初步具體的'認識。希望在理論學習的時候能安排我們?nèi)ハ鄳?yīng)的設(shè)備上根據(jù)實際相互參照，能夠更快的掌握住書本上的理論。在安排我們跟崗的時候能夠讓我們有更多的機會去操作機器設(shè)備，去掌握住設(shè)備模塊里面的情況和連接。
機器人教學工作總結(jié) 4
本次檢修經(jīng)過一個禮拜緊張有序的施工，基本順利的完成了相關(guān)的計劃內(nèi)容�，F(xiàn)根據(jù)本次檢修的實際情況，以及相關(guān)內(nèi)容現(xiàn)對本次設(shè)備檢修工作進行全面的總結(jié)。
一、設(shè)備檢修計劃的匯總工作
在8月初完成了設(shè)備計劃的匯總及審核工作（除工藝及電氣未上報計劃外），包含熟料車間各個主機設(shè)備及可能存在隱患的輔機設(shè)備，共計計劃大項32項，小項93項。其中燒成計劃大項16項，小項36項，生料計劃大項16項，小項57項。
二、設(shè)備檢修工作的開展
本次設(shè)備檢修共7天，完成了檢修計劃的所有檢修項目，其中對各主機設(shè)備進行了重點的檢查，發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理，并做好了相關(guān)的記錄。針對以下幾項我們做了更詳細的處理。
1、篦冷機干油泵的加油泵調(diào)節(jié)閥，因為油脂臟引起閥芯堵死，無法調(diào)節(jié)壓力。造成壓力瞬間升高，油泵無法正常運行。經(jīng)過拆卸檢查，徹底的處理了油泵的問題。確保了干油站的正常，防止了設(shè)備隱患。
2、經(jīng)過檢查大窯的.擋輪瓦的潤滑油以及帶油勺、瓦口螺栓的緊固情況后，發(fā)現(xiàn)兩檔托輪1、3號瓦油質(zhì)臟，并伴有鐵削，通過換油清洗確保軸瓦的正常工作。
3、對煤磨高壓油泵打不起壓的問題進行了處理，確保了軸瓦的安全，現(xiàn)存在溢流閥故障問題，待溢流閥采購回來后進行更換。
4、對高溫風機的檢查，發(fā)現(xiàn)擋油環(huán)破裂，為長遠安全角度考慮，對擋油環(huán)進行加工并予以更換。為風機正常運行打下了基礎(chǔ)。
三、檢修的后期檢查工作
在本次檢修有時間相對比較充分，所有檢修處理比較徹底，沒有因為時間或備件問題影響檢修。在檢修的后期由運保部對檢修計劃所列的所有檢修項目進行了全面的檢查驗收，發(fā)現(xiàn)檢修中遺留的問題進行了處理，確保了本次檢修的質(zhì)量。
四、檢修后的試車工作
本次檢修工作由于設(shè)備方面計劃詳細時間充分，在檢修后的單機試車中所有設(shè)備一次性試車成功。在這些方面值得下一次檢修的借鑒和發(fā)揚。
五、存在不足之處
1、對生料磨磨輥補焊工作，認識不足，沒能徹底的處理，可能對未來的幾個月的運行存在影響，當然這也是一些客觀的原因，比如時間緊，補焊工具遲遲不能到廠等。
2、檢修完成后沒有組織了相關(guān)人員進行現(xiàn)場驗收，試機時間較短，從而沒能及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備仍存在的問題，影響開機。如開機當晚的高溫風機軸承發(fā)熱現(xiàn)象，就是因為試機時間短，不能及時發(fā)現(xiàn)問題所造成的。以后我們將吸取本次的教訓，在下次的檢修中我們必須把驗收工作做實做扎實。
3、檢修的記錄做的不及時，檢修計劃中缺乏機電及工藝檢修計劃，從而導(dǎo)致工藝檢修無計劃可查。檢修原始記錄有些做得不夠到位，填寫滯后，部分檢修人員填寫不正確，這些需要以后有注意的。
機器人教學工作總結(jié) 5
20xx年進入公司以來，前期在培訓，后期在實踐，在師傅和師兄們的幫助下，我由一個對行業(yè)及機器完全陌生的工程師逐漸成長為一個對行業(yè)以及機器比較熟悉的工程師。
首先，總結(jié)20xx年的工作，就是一個認知的過程：對行業(yè)，對機器設(shè)備的熟悉，掌握過程。統(tǒng)計20xx年工作情況如下：
去年我主要負責MRI的維修，一個月當中外出天數(shù)居多，其中有一次維修失敗，雖然最終在師傅幫助下完成維修，此次經(jīng)驗不可忘卻，只有吸取經(jīng)驗教訓，才能讓以后的路走得平坦。
去年是收獲的一年，不僅了解了MRI、CT、DR等等醫(yī)療設(shè)備的基本原理，而且會操作MRI、CT、DR等主要醫(yī)療設(shè)備，對MRI、CT、DR等產(chǎn)品能進行簡單保養(yǎng)、診斷、測試、效準，部分產(chǎn)品能單獨維修，遠程指導(dǎo)院方解決問題。
不足的是，自身技術(shù)水平有限，初涉醫(yī)療設(shè)備，許多地方還是不懂，在這感謝所有幫助過我的師傅前輩和師兄弟們，在以后的道路中，
我會繼續(xù)努力，爭取盡快成長成為一名合格并且優(yōu)秀的工程師。
進入公司也快一年了，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培，感謝同事的幫助，是您們讓我度過一個個難關(guān)，是您們讓我學到不少新知識，也學到做人的許多道理。
我們這份工作需要經(jīng)常在外風餐露宿，一路顛簸還得小跑，有時候會因為一個難題而耗費好幾天的精力，有時候還要面對醫(yī)院的催促責難。剛開始不是太適應(yīng)，后來我終于明白了，工程師是需要吃苦耐勞的'毅力，在遇到故障困難時候，還需要膽大心細、沉著冷靜，只有心里平靜了才會做到從容不迫，心里才會有譜，故障才會迎刃而解，客戶才會信賴我們。
最后，非常榮幸能成為公司一員，我們這個團結(jié)互助的大家庭是溫暖而有激情，朝氣蓬勃向上的。希望在接下來的一年里，公司更上一層樓，我也會更加努力，和公司里的每一位成員一起，為公司的明天創(chuàng)造更多價值。
機器人教學工作總結(jié) 6
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就又到年底了，經(jīng)過了一學期機器人活動小組的教學，感覺大家的收獲還是很大的。
這學期的機器人活動興趣班主要是由四、五年級的所組成的。對于四年級的學生來講，學習操作機器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫很聽話，很好學，很樂學，進步令人欣慰。
要想操控好機器人必須具備三個條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對機器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動手維修的能力。本來以為四年級的學生在這些方面都比較陌生，可是令我意外的是，每當講解過后，他們也能知曉一二，并且興趣很濃厚。于是，我在接下來的培訓活動中間，著意對四年級孩子們多傾斜了點，希望他們早日成長。
這次與孩子們一起開展機器人興趣活動，沒有像以前那樣先教孩子們一個個熟悉機器人軟件的使用，也沒有談太多的理論知識。因為總結(jié)以前的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)這些對于小學階段的的孩子們都不太適合，在他們這個好奇心強、持續(xù)性短的年齡階段，他們習慣的就是見識真實的、能看的見、摸得著的機器人，并且有機會能很快自己動手做出來，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識特點，我選擇了這樣的教學方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計與程序的意圖，而是在一次次簡單的機器人操作中讓孩子們來感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來幫助人實現(xiàn)自己的意圖，讓機器人按照自己的意圖行動和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動式的教學方法來引導(dǎo)孩子們參與機器人活動，激發(fā)興趣，保持興趣。
經(jīng)過這學期的學習活動，孩子們從剛開始時自己頭腦中想象的、不具體的機器人開始，到現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了操控機器人的方法與知識。如對機器人結(jié)構(gòu)的'了解，對遙控器與機器人運動方式的掌握，對競賽規(guī)則的學習，對競賽實戰(zhàn)的模擬。還有個別孩子表現(xiàn)很是突出，在數(shù)百人的觀摩現(xiàn)場都能游刃有余的操控機器人進行比賽，真是很棒的。當然，活動小組也有些準備不充分、考慮欠周到的地方，比如，剛開始時，時間定在周二、周三、周四中午，但是由于后來我要參與學校的青年夜校學習，又不得不改在了周三和周五的中午，看到現(xiàn)在孩子們的表現(xiàn)，又自責剛開始時對四年的孩子們估計過低，不過，兩位高年級的老隊員表現(xiàn)很不錯，為活動小組的開展做了不少的貢獻，看著孩子們一天天的成長起來，為這些聰明的孩子感到驕傲的同時，也感覺到自己肩膀上的擔子的分量日益加重，在接下來的一學期里我將繼續(xù)努力準備與組織好孩子們參與和學習機器人的活動，同時也要積極更新自己的知識與技能，與孩子們一起成長。
機器人教學工作總結(jié) 7
為進一步推動我校機器人活動的普及與發(fā)展，培養(yǎng)學生對科技制作的興趣，促進學生整體素質(zhì)的提高，同時培養(yǎng)學生動手實踐的能力，我校于2013年3月開展了機器人創(chuàng)新實踐活動。
在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了機器人創(chuàng)新實踐興趣小組，并購置了16套“發(fā)明家”機器人及2套“中鳴”機器人，利用每周二下午放學后的時間及周末對學生進行培訓，培訓內(nèi)容主要分為機器人程序的編寫和機器人競賽操作2大類，在活動過程中主要采取教師示范、引導(dǎo)的方式，重點進行程序編寫方面的訓練。通過活動，學生們豐富了知識，開拓了眼界，了解了更多的前沿信息。
在2013年5月舉辦的“攀枝花市第七屆青少年電腦機器人創(chuàng)新大賽”中，我校7位同學分獲二、三等獎及優(yōu)秀獎。在隨后進行的'“四川省第十一屆青少年機器人創(chuàng)新實踐活動大賽”中，我校學生吳紹堂/肖俊在小學組“綜合技能”項目中獲全省第一名的佳績，王智科/李月鋒獲二等獎。同年7月，我校學生吳紹堂/肖俊代表四川省參加第十三屆全國青少年機器人競賽，喜獲二等獎。
在機器人制作實踐活動中，教師及學生投入了極大的熱情和精力，積極動手動腦不斷進行改進，反復(fù)實踐，活動獲得了較好的效果，社會評價較高；存在的不足是學生參與面較窄，宣傳力度還有所不足，今后我們應(yīng)注意通過更多渠道加強對科技創(chuàng)新活動意義的宣傳，激發(fā)廣大青少年對科技創(chuàng)新實踐活動的興趣和愿望，鼓勵更多的學生參與到科技創(chuàng)新及機器人制作實踐活動中來，爭取使我校成為“科技創(chuàng)新示范學�！�。
機器人教學工作總結(jié) 8
為了進一步推動我校機器人活動的普及與發(fā)展，培養(yǎng)學生對科技制作的興趣，促進學生整體素質(zhì)的提高，同時培養(yǎng)學生動手實踐的能力，我校組織開展智能機器人創(chuàng)新實踐活動。
在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了樂高機器人社團班級，利用周一—周五課后時間開展機器人創(chuàng)新實踐的.活動研究以及培訓，在活動過程中主要采取教師示范，引導(dǎo)的方式，重點進行程序的編寫方面的訓練。通過活動，學生們豐富了知識，開拓了眼界，了解了更多的前沿信息。
在2020年12月學校舉辦的智能機器人創(chuàng)新實踐活動中，教師以及學生投入了極大的熱情和精力，積極動手動腦不斷進行改進，反復(fù)實踐，活動獲得了較好的效果，社會評價高；存在的不足是學生參與面較窄，宣傳力度還有所不足，今后我們應(yīng)注意通過更多渠道加強對科技創(chuàng)新活動意義的宣傳，激發(fā)廣大青少年對科技創(chuàng)新實踐活動的興趣和愿望，鼓勵更多的學生參與到科技創(chuàng)新及機器人制作實踐活動中來，爭取使我校成為科技創(chuàng)新示范校。
機器人教學工作總結(jié) 9
轉(zhuǎn)眼又到了學期末，回顧這學期的機器人興趣小組活動，我和同學們的收獲都很大。這學期的機器人興趣小組主要是由三至五年級的學生所組成，三、五年級的學生稍多些，四年級較少。由于這是我第一次接觸到機器人的課程，可以說我是和學生們在一起學習、摸索。剛開始我主要還是依靠課本對學生們進行知識講授，從人工智能講起，給同學們介紹了多種多樣的機器人，隨后從流程圖開始引入編程的概念，學習諾寶程序的編寫。在學生們試著在諾寶中仿真實現(xiàn)了機器人的動作后，我又給他們具體講解了機器人各部件的名稱和功能，讓他們嘗試著自己動手去組裝，并將寫好的程序?qū)脒M去。前幾節(jié)課的活動下來可以看出同學們對機器人的.興趣還是很大的，每當程序成功地仿真，達到預(yù)期中的效果，他們的臉上總會洋溢出滿滿的成就感。
之后的幾個星期我利用任務(wù)驅(qū)動的方法，將書本上介紹到的紅外避障傳感器、軌跡識別傳感器、光感傳感器、音樂模塊、條件循環(huán)模塊等都給同學們進行了具體講解。先讓同學們編寫出程序，再一起分析程序原理，一步一步，剝繭抽絲。
打好基礎(chǔ)后，最后的幾個星期我給出了幾個綜合的任務(wù)，比如如何在機器人軌道上行走，遇到光源時停止并蜂鳴，或者是讓機器人進行滅火的操作。布置綜合任務(wù)時我事先沒有給同學們?nèi)魏蔚奶崾�，希望可以培養(yǎng)他們自主思考解決問題的習慣，同時也是鍛煉他們的發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維，正確答案不應(yīng)該只有一個，只要能抓住老鼠的都是好貓！在他們完成任務(wù)的過程中我主要是來回巡視，適當點撥，在他們?nèi)慷加龅酵瑯拥囊恍﹩栴}卡住的時候，我會統(tǒng)一來講解。在這樣完成任務(wù)的過程中我發(fā)現(xiàn)其實學生們的潛力是無限的，在他們的不斷嘗試不斷犯錯不斷思考不斷重建的過程中，才真的把過去所學到的知識吃透了。
由于我是第一次帶機器人興趣小組，對深圳市機器人比賽流程還不熟悉，所以這一次的比賽我沒有參加。但是通過這一學期的嘗試，學生們給了我驚喜，我相信按照這樣的速度，我和學生都可以很快進步，日后一定有機會在比賽中取得優(yōu)異的成績！
機器人教學工作總結(jié) 10
一年一度的“社團聯(lián)合會文化節(jié)”圓滿的落下帷幕，文化節(jié)期間，社團聯(lián)合會辦公室和社團聯(lián)合會下各社團都積極參與、組織，在豐富了同學們課外活動的同時，為大家獻上了一份豐厚的文化盛宴。
“機器人展示活動”是文化節(jié)期間，應(yīng)社團聯(lián)合會要求，有自動化愛好協(xié)會主辦，發(fā)明協(xié)會、電腦愛好者協(xié)會等四個社團協(xié)助舉辦的一次與趣味性、知識性、創(chuàng)造性于一體的有著濃厚社團特色的綜和性活動。旨在提高同學們對高科技的認識，培養(yǎng)同學們熱愛科學的情懷和動手能力、創(chuàng)新能力。
此次活動是第一次在我校舉行，既沒有現(xiàn)成的模式進行借鑒，也沒有充足的經(jīng)驗與技術(shù)儲備，即使是舉辦單位，也很少具有這些方面的專業(yè)知識。一切都需要從零開始，一切都需要在探索中摸索。這對活動的組織籌辦都提出了巨大的挑戰(zhàn)；并且，本次活動所需設(shè)備器械科技含量較高，價格昂貴，決定了獲得它們十分不易且數(shù)量極少。這些困難從很大程度上制約了本次活動的展開與活動規(guī)模。同樣，活動對參與者也提出了相當高的要求，這又是一個巨大的挑戰(zhàn)。首先，它對參賽者的學習能力有著較高的要求：要在有限的時間內(nèi)迅速學習并掌握相關(guān)的專業(yè)知識（具有較高的專業(yè)性和學習難度），掃除知識上的盲點，完成知識積累；同時，它也要求參賽者在后續(xù)的實踐過程中有著較強的落實能力，動手能力和創(chuàng)造能力，利用有限的'知識和有限的資源設(shè)計并制作出有特色、有創(chuàng)意并且符合比賽需要的作品。面對如此巨大的困難，組織者和參與者都沒有退縮，都在積極準備、迎難而上，為活動的順利展開而不懈努力。
作為組辦方，我們先通過各種途徑學的贊助，借來活動所需要的設(shè)備，滿足了活動對設(shè)備的需求；又聯(lián)系了曾舉辦過該活動，并擁有相關(guān)知識與經(jīng)驗的臨校學生，先后兩次來校對參賽者進行技術(shù)培訓。幫助參賽者從一定程度上克服了相關(guān)知識匱乏的問題，我們還組織參賽者進行交流活動，是大家相互促進，共同進步。參賽同學也積極配合，認真學習，多交流，多時間，多創(chuàng)新，在規(guī)定時間內(nèi)做出了一批有創(chuàng)意、有特色能滿足活動需要的作品，保證了活動最終的順利成功。展示活動在經(jīng)歷了兩周的積極緊張準備后，于5月6日下午在文體中心前進行。一件作品在預(yù)設(shè)的“S”型彎道上圓滿的完成機動動作；另一件采用紅外發(fā)射與接收的作品，創(chuàng)意獨特，也吸引了眾多路過者的眼球，招徠大批觀眾紛紛駐足觀看。從大家好奇的眼光和連續(xù)的詢問中，我看到了大家對高科技的喜愛和對此次活動的支持。這次陌生活動的成功舉辦，不僅是我們學習了新的知識，增加了舉辦活動的經(jīng)驗，也使我們對活動的展開、進行和同學們的潛力與能力有了新的認識。當然，我們也有許多地方做得還遠遠不夠，由于各種不周密的考慮，以及經(jīng)驗、相關(guān)知識和辦事能力的缺乏，我們在活動中也犯下了一些不太高級的錯誤，走了一宿冤枉路。
這次活動至此已經(jīng)結(jié)束，但從中學到的寶貴經(jīng)驗與吸取的教訓還將持續(xù)，將在我們以后的活動中為我們提供借鑒，并起到警示作用，促使我們舉辦出更好、更有質(zhì)量的活動。
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