亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

中學學校教學工作總結

時間:2023-04-25 17:44:00 教學工作總結 我要投稿

中學學校教學工作總結范文

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現問題的能力,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的中學學校教學工作總結范文,希望對大家有所幫助。

中學學校教學工作總結范文

中學學校教學工作總結范文1

  初三語文教學工作在緊急而有序的工作中馬上完畢,現總結一下本學期的工作:

  一、備課組主題活動:

  這學期我們主要是完成了九年級上下冊的文本教學工作,特殊是文言文的教學,并進展描寫和抒情表達方式的作文重點練習,初三作文水平有較大提高。

  二、優(yōu)點

  1、備課:在學校的支持與六位教師的不懈努力下,我們嚴格按教學規(guī)劃去實施課堂教學工作。每一節(jié)課都要六位教師齊心合力的去爭論、討論,每一天的兩節(jié)課都要做最充分的備課預備。現在集體備好每一節(jié)課已經成了我們語文組的工作習慣。每一天都是在好玩的自備、集體備、再自我完善的備課流程中度過。我們因有如此團結、積極、上進的備課組而驕傲。

  2、講課:我組按規(guī)劃每課都有一人上討論課,或上示范課,每上一節(jié)都進展討論與探討,找出效果最好的上課方式。把心得與閱歷記錄在教材上,以備再教時能很好的借鑒。一人上完討論課之后,其他人再準時的進展增刪調換教學內容或環(huán)節(jié),然后才能到班講授此課,以此更好的提高課堂教學的高效性。

  3、評課:每講必評,這是我組的學習習慣。每位成員都努力去吸取他人之長,補己之短,相互學習借鑒。備課、講課、聽課、評課一體化進展。

  4、學案的利用:學案的利用很是到位。我組根據預習課的要求把學案當作自己的學習之本,同時結合教材全解很好的培育了學生的自主學習力量,F在我組由原來的不情愿讓學生預習,到現在不預習就沒法上課,從本質上轉變了學生的學習方式。同時也說明我校學案的開發(fā)是特殊明智之舉。也是符合新課改及學生本質需求。

  5、“兵教兵”的應用:我組把兵教兵的互動方式盡可能的應用到課堂。為了在課堂上形成兵教兵、兵助兵的深厚學習氣氛,我組積極主動的投入到“如何讓學生全動起來?”的課題討論中,通過各種方式調動學生學習的興趣和積極性,我們力爭做到讓全班學生“喜愛我、期盼我”。增加語文課堂的魅力,這是我們語文組的動身點。從反應的成績看,我們做到了,也收獲了。

  6、教研活動按部就班且有序開展。在教研組長的帶著和引導下,我們積極進展備、講、聽、評一體化活動,在校領導的支持下,在教研組長的組織下,在初三語文備課組成員的積極參加下,取得了很好的活動效果。讓每一位初三語文教師都很快的成熟和成長起來。

  7、本學期的單元測試按規(guī)劃進展。雖然由于流感耽擱了許多教學時間,但在全組教師的共同探討、討論下,我們利用好課上每一分鐘,用最短的時間完成教學內容,同時每一個單元都按規(guī)劃進展了測試,從測試結果看,既準時進展了復習穩(wěn)固,也對學生學習的詳細狀況進展了檢測,收到了很好的效果。

  三、存在的問題:

  1、學生綜合做題力量較差,對學問的運用缺乏敏捷的變通,做題呈機械化狀態(tài)。學的死,記憶性與運用性不能融合。

  2、學習上不擅長自己反省糾錯總結。學習上過于依靠教師的講解與分析,不能主動地進展深入的反思,學問不能得到提升,不能內化為自己的力量。

  3、學生的文言文和古詩詞的默寫遠遠不能過關,只能記住在當時,理解和內化不夠,記憶周期太短。平日的積存功夫欠缺,集中突破相當困難。應功夫在平常,積少成多。

  4、 寫作缺乏文采和思想的深度。審題和擬題都存在問題。審題不認真,不能讀透導言的范圍和思路提示。擬題不通順,牽強成分過多。

  5、兵教兵的小組合作中,小組安排不是很適宜,致使有些組不能活動起來,效果不是很抱負。

  四、新的準備

  1、今后的工作中我們還要連續(xù)努力,將以上存在的問題努力改正。

  2、下學期進入綜合復習階段,要設計好根底訓練、專項訓練、綜合訓練的練習。每一周都要進展一次綜合測試。

  3、盡量把小組安排合理,讓組間的互助與競爭真正得以利用。

  中學學校教學工作總結2

  一個學期以來,在上級領導的正確指導下,以教育局《深化教學治理工作的.意見》精神為指針,全面貫徹以生為本的辦學理念,實施素養(yǎng)教育;以重點落實教育局提出的教學五項工作(提高教師素能、加強校本研修,打造135課堂、加強考試治理、開發(fā)校本課程)為抓手,促進學生全面而富有共性地進展。主要工作全部得到落實,現將一學期以來的工作總結如下:

  一、本學期的主要工作與成績

  (一)、加強政治思想和業(yè)務理論學習,提升教師素能

  依據我校教師思想僵化、年輕教師多等實際狀況,學校針對教師職業(yè)道德、專業(yè)智能、現代教育技術等方面加強培訓,建立教師專業(yè)進展檔案。有針對性地開展業(yè)務學習、觀摩研討和各種競賽活動。積極參與過“五關”活動。

  1、教育教學理論關。學期初,全體教師參與了由總校業(yè)務校長做的“135互動課堂教學模式”改革的通識培訓,并以教研組為單位進展了研討和演練,通過學習和演練全部教師由衷感覺到危機感和緊迫感,熟悉到,課堂教學改革勢在必行。開學第一天由學校業(yè)務校長再次組織學習“135互動課堂教學模式”通識培訓,以教研組為單位組織學習各學科“135互動課堂教學模式”培訓資料,每位教師仔細反思,上交了學習心得體會,在文章中感受到教師的高漲心情和堅持改革的信念。每周五第六七節(jié)課由教學處組織以135互動課堂建立為主題,實行“菜單式專題理論學習”的方式,規(guī)劃出學習內容,規(guī)定必學篇目和選學篇目。教師又有了新的感悟和收獲,在學習心得中表達出教師積極實踐的劇烈愿望。

  2、課標教材關。對于新課標學習,本學期我校采納自學和集中學習兩種方式,每人有特地學習新課標筆記本,每周寫1一2頁,通過長期堅持,我校每位任課教師熟知了本學科的新課標要求,把握了各學段教材的學問體系、各章節(jié)教學內容。在組織開展“備、聽、說、評、研”五位一體的校本教研活動中,每位參與人員均能圍繞新課標發(fā)表自己的見解,一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務水平。另外,學校要求教師積極參與教育局組織的考綱考試,通過考試查找自己的差距,再通過學習力爭到達合格水準。

  3、課堂教學達標關。本學期,我校嚴格根據《課堂教學評價標準》,屢次組織粉筆字、課堂語言、教學設計、135互動課堂教學模式等方面的培訓,幫忙教師按等級達標。我校以每周一課為平臺,通過示范、觀摩、討論爭論等方式錘煉教師教學技能。12月份,我校按教師個人申報,學校組織驗收的評定程序,組織了“135互動課堂教學模式”達標驗收活動,通過多節(jié)點課驗證,結合日常課堂教學評估量化及教學成績,對全體教師做出了相應等級評定。以備教研室進展抽查、確認、備案。

  4、現代教育技術關。學校實行統(tǒng)一培訓、教師互助學習等方式,使教師能嫻熟運用現代教育技術,要學會搜集、下載教學資源,并能進展共性化修改、整合、運用;建立自己的視頻、音頻、試題、教學設計等教學資源庫。學校通過聽課、考察等方式考核教師現代技術嫻熟程度和資源庫內容的豐富程度。確定教師過關等級。在本學期中趙亞如、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質課。韓賀教師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀教師。韓賀、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎。

  5、試驗教學關。依據新課程試驗教學要求,理化生教師能按要求做好每個試驗;能充分利用試驗設備、儀器與課堂教學有機結合,培育了學生動手、動腦的試驗與探究力量;。學校通過課堂教學檢查教師的試驗教學狀況,每位教師能堅持用,且效果好,尤其是九年級物理馬東明教師能積極探究設計、改良、創(chuàng)新試驗,受到縣局領導的好評。

  (二)、抓實常規(guī)治理,促教學常規(guī)工作標準、高效

  1、加強“三級課程”建立。嚴格執(zhí)行《國家教育課程設置方案》,開足開齊全部課程。真正做到“三個還給”、“三個回歸”,即把時間和空間還給學生、把安康和歡樂還給學生、把興趣和愛好還給學生,使教育真正回歸到國家教育方針上來,回歸到教育的根本規(guī)律上來,回歸到國家的課程方案和辦學要求上來,讓標準辦學成為現實

  2、大力開發(fā)校本課程,彰顯學校辦學特色。遵循課程開發(fā)規(guī)律,挖掘和利用當地資源優(yōu)勢,發(fā)揮教師的主體作用,開發(fā)和實施適應學校和學生需要的校本課程,實現課程模式的多樣化。連續(xù)推動書法和對聯走進課堂課程(必修課)的標準實施,加強了課堂評價治理,并使之常態(tài)化,同時結合學校社團開發(fā)出繪畫、籃球、象棋、計算機、聲樂、乒乓球等選修校本課程,這些課程有綱要、有方案、有實施規(guī)劃,課時固定,教師閱歷豐富,從而使學生得到了全面而有共性的進展。

  3、積極開展課外活動和社會實踐活動,組建科技、藝術、信息、體育、文學興趣社團。社團活動要有規(guī)劃、有目標、有過程記錄、有檢測評定或總結匯報,本學期組織了唱紅歌、體操表演、演講賽等豐富多彩的校園文化活動,促進學生的共性進展,增加學生的情趣,調動學生的學習積極性,提高學生的綜合素養(yǎng)。

  4、不斷完善和落實常規(guī)檢查評估機制,連續(xù)堅持實行周查月報制度。學期初,教學處在原有常規(guī)檢查制度的根底上,對常規(guī)的量、質又做了重新規(guī)定,并發(fā)給每位教師以達透亮,對“備、講、批、輔、考、研”等常規(guī)工作工程的檢查堅持做到周檢查,按月總結反應,敏捷檢查方式,注意對實際效果進展“定性”評價,并準時反應檢查與評價結果,明確改良措施。教學處按月份進展綜合檢查評價,力求公開、公正、公正,將檢查結果進展公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據。

  5、狠抓課堂治理,落實教研室出臺的學科課堂教學標準。

  (1)、連續(xù)實施巡課和推門聽課制度。仔細落實《草碾中學巡課制度》,學校配備專人(教學副主任)負責巡察每一節(jié)課的課堂狀況,對教師的在崗狀況、教學行為、學生學習狀態(tài)、教具媒體使用等狀況

中學學校教學工作總結范文2

  在各級領導的關懷下,在各級主管部門的領導下,我校教學工作圓滿結束。在這一學期里,我們的各項工作得到了長足的發(fā)展,取得了可喜的成績,下面把一學期來的教育教學工作做如下總結:

  一、進一步深化課程改革,努力提高課堂教學水平

  一學期來,我們始終堅持以課程改革教學研究為中心,深入課改研究,努力提高課改年級教師的文化業(yè)務水平,不放過一次學習的機會,給課改年級教師創(chuàng)造機會,多多參加各種學習,使我校教師對新課程、新理念有了進一步的認識,為下一步全面開展課程改革奠定了基礎。

  “一切為了每一位學生的發(fā)展”,是新課程的最高宗旨和核心理念。 我鎮(zhèn)的課改工作以此為實驗的最高目標,在教學中關注每一位學生,關注學生的情緒生活和情感體驗,關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。 我鎮(zhèn)在課改實驗中轉變教學觀念,扎實地進行新一輪的高效課堂教學的研究,努力探索適合新課標、新教材的教與學的方式,探索更全面更客觀的評價方法,探索與課改相適應的教學管理制度,進一步推進信息技術在學科教學上的應用,通過二者的有機整合,達到教學的更優(yōu)化,全面促進學生的終身發(fā)展,促進教師隊伍整體水平的提高,使學生與教師在課改實驗中共同發(fā)展、共同成長。本學期,在進修校的領導下,在我們的全體教師中深入扎實的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質課活動,(即一人一課活動)各教研組都成立了優(yōu)質課評選小組,對教師的每一節(jié)優(yōu)質課,都進行認真的評審,不放過每一個細節(jié),最后由教研組初評,中心校教研組終評,公開亮分,公平競爭,公正評比,最終評出校級優(yōu)質課7節(jié)。

  二、加強校本培訓和教研工作,努力實踐研培一體

  課程改革的著力點是師資隊伍的建設,通過師資培訓來切實轉變教師觀念是新課程實施的基礎和前提。為此,我校積極組織擔任高效課堂實驗老師擔任全員教師的培訓。從高效課堂理論及實踐兩方面全校教師進行了很好的示范引領作用。校本培訓是我們的基層學校根據本校教師的業(yè)務水平和實際需要,結合教學實際,本著缺什么學什么的原則,對教師進行的培訓學習,本學期,學校共開展全校性評課活動兩次,教育專網培訓一次,結合自學使教師文化業(yè)務水平快速提高。教學水平和能力大大增強。并且,我們還組織部分教師,到堎底下中學、城關中學、杜陽中心小學聽課、學習,為我校教師提高授課水平,提高教育、教學質量打下基礎,回到本校后認真進行反思,寫出學習心得,使我們的教師能夠跟上課改的步伐,在教學中立于不敗之地。骨干教師是實施課改的生力軍,做好骨干教師的.培訓工作,對課改的實施有著巨大的推動作用。因此,我們把骨干教師的培訓工作抓細致、抓落實。第十五周,學校專門安排參加市級培訓教師趙建平老師進行集體培訓,大大促進了教師的專業(yè)化迅速成長。

  三、堅持集體備課,促進課堂教學水平的提高

  課改實驗工作是一項艱巨而復雜的綜合工程,需要調動起各方面的有利因素,才能使實驗工作確保順利進行。

  (1)、加強行政指導,組織集體備課,解決高效課堂教學中的疑點。 為了加強對實驗工作的指導,我們成立了學校校本教研領導小組,努力實踐研培一體。加強了對課改實驗的組織、指導、落實、檢查、經驗交流、總結等一系列工作。各學科互通實驗的情況,做到既有縱向的研究,又有橫向的聯系,使課改實驗更具活力。為了進一步促進新課程的實施,充分發(fā)揮教學研究工作在基礎教育改革中的作用,提高全體教師實施素質教育的水平和能力,全面落實基礎教育課程改革的目標,規(guī)范我校校本教研的實施與發(fā)展。

 。2)、讓課改成為全體教師關注的的熱點

  隨著課改工作的不斷深入開展,每一位教師都必將參與到這項改革中,因此,我們非常注重讓每一位教師關心課改、關注課改。我們在確定科研課題時,結合了本校教師的實際情況,盡量使所研究的科研課題貼近大多數教師的實際,在每次學習《中學高效課堂教學實施策略》后,都要求寫心得體會和反思,談對課改的認識和體會,并要求把所學到的知識應用到自己的教學實踐中去。一學期來,通過檢查看到,多數教師對校本培訓工作都很重視,都能做到按時學習,而且學后認真筆記。有的教師學后能把學到的運用在自己的教學之中本學期,共評選出10多篇教學優(yōu)質論文,參加盛市教學論文評選活動。

  四、規(guī)范管理,促進教學工作

 。1)、堅持常規(guī)教學

  為了全面貫徹執(zhí)行《宜陽縣中小學教育教學常規(guī)》,提高我校教育教學質量,加快課程改革的進程,學校定時組織班子成員、教研組長、教師代表對教師的教案、學生的作業(yè)、教輔叢書等進行檢查和評價,對教學規(guī)范化管理起到了巨大的推動作用。

 。2)、抓好實驗、電化教學,提高教學效果

  做好實驗、電化教學,提高教學效果,克服困難,強化了實驗設備的管理,強化了實驗完成率指標的評價和考核,這學期,要求教師演示實驗必做,學生分組實驗創(chuàng)造條件完成,確保教學儀器的使用率核試驗的完成率,提高了實驗教學效果。

  當然,我們教學工作方面仍有這樣那樣的不足和問題,諸如教師教改積極性不高,教學常規(guī)落實中處罰力度不大等問題,我們相信今后我們將會著眼問題,積極整改,力爭取得更大的成績。

中學學校教學工作總結范文3

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期過去了;仡櫼粚W期的工作,總結了以下幾個方面:

  一、思想方面

  本人積極參加思想政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的領導,遵紀守法,熱心幫助同志;工作認真負責,關心、愛護學生,處處以為人師表的形象嚴格要求自己。實際行動表明,自己是一個無愧于社會、家長和學生的人民教師。

  二、工作方面

  本學期我擔任九年級(3)(4)兩個班的化學教學、八年級(1)(3)班的生物教學工作,同時擔任生物實驗室管理員職責。工作上服從學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。具體教學工作總結如下:

  1、提高認識,轉變教學觀念。

  隨著新課改的推進,陳舊的教學觀念已經不適應目前的教學,它要求教師打破傳統(tǒng)教學,采用新的教學手段進行課改教學。為了使自己的教學方法與新的教學理念相接軌,我多次研讀新課改化學教材相關書籍,領會了新課改的教學理念,積極運用新課改理念進行教學。

  2、鉆研教材,因材施教。

  面對農村中學的學生,每位上課的教師都有壓力。學生領悟能力不強,考試成績參差不齊,教學中,既要照顧“前面”又要顧及“后面”,不然學生的學習積極性就提不起來。為了使學生聽得懂、記得住、樂于學,我在上課之前先從學生角度考慮怎樣備課,采用哪種教法,做到“知己知彼”。在教學過程中盡量避免深奧知識,多采用通俗易懂的講授法,做到教師少講,學生多動手、動腦、動口,課堂體現內容上主次分明。在課堂上關注絕大多數學生,體現“微笑、愛心”教育,課后積極了解學生對知識的實際掌握情況,做到具體問題具體分析,這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學生”打下基礎。

  3、培養(yǎng)學生學習化學的興趣。

  中學化學是九年級新開的一門學科。學生入門了,很簡單,不入門,它比外語還難學。所以,平日的教學里,我用化學實驗來貫穿全年的教學工作。演示實驗,每節(jié)課都有,而且力爭準備充分,讓每一位學生都能觀察到明顯的現象。學生實驗,盡可能多分組,讓所有的學生都有動手的機會。實驗教學激發(fā)了學生無限的興趣,但是瑣碎的知識點又讓他們頭昏腦脹。所以對學生而言,他們既喜歡又害怕,為了讓學生喜愛化學,讓他們對化學產生濃厚的興趣,課后,認真研讀教參,設計出適合學生的教學過程,課上積極引導他們克服畏難情緒,多鼓勵他們,多發(fā)現他們的閃光點,做到多表揚少批評。如果一開始就讓學生對化學產生厭學態(tài)度,那你的`教學注定是失敗的。為此,平時的教學中,我多方面向學生灌輸好的學習方法,明確化學在生活中的作用,講述一些成功人士的學習經歷,鼓勵他們要有信心,不要有畏懼情緒。這樣從易到難,慢慢培養(yǎng)了學生學習的興趣。

  4、加強復習,做到有序有效。

  化學復習是一個很重要的環(huán)節(jié),在中考總復習中,我分三階段進行復習。

  第一階段,章節(jié)復習,帶領學生回憶、鞏固所學知識點并加強記憶力度;第二階段,專題復習,把中考知識點按照專題分解給學生,使他們對知識點有一個系統(tǒng)性的認識;能夠做到舉一反三,融會貫通;第三階段,模擬檢測,每一次模擬考試,都做到嚴把試題質量關,認真及時批改試卷,針對學生存在的問題及時糾正,力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié)。復習工作開展得有序、有效,不但減輕了學生的壓力,還增強了學習的積極性。事實證明,這樣的復習方式很受學生歡迎。

【中學學校教學工作總結】相關文章:

中學教學校長的工作總結范文12-28

初中學校教學教研工作總結03-23

學校教學工作總結模板中學09-08

初中學校教學教研工作總結及計劃09-24

中學學校教學工作總結04-03

初中學校教學工作總結07-26

中學學校教育教學的工作總結01-07

2021初中學校教學工作總結07-07

高中學校教育教學的工作總結優(yōu)秀03-28

初中學校教學教研工作總結4篇03-25