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教研室教學檢查工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的教研室教學檢查工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
教研室教學檢查工作總結(jié)1
為保證XX學年第X學期各項教學工作按計劃、按要求正常進行,不斷提高教學質(zhì)量和教學管理水平,根據(jù)教務處的要求,XX學院精心部署了檢查工作。按學院部署商乘教研室于X年X月X日進行了期初教學檢查工作,在各級教學管理人員和全體教師的共同努力下,進展順利,成效顯著,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學文件檢查
1、教案檢查
商乘教研室教師,在思想上能做到高度重視,按照學院對教案內(nèi)容的`要求,教研室教師均能完成教案的書寫,內(nèi)容詳實,重難點突出,并進行了教案撰寫的討論,教研室教師分為兩個備課組,實行集體備課,整體備課狀況良好。
2、授課計劃表檢查
開學初,商乘教研室教師按照教務處下發(fā)的新教學日歷模板,認真詳細地制定了本學期的授課計劃。商乘課程授課計劃表的編寫均嚴格按照教務處要求,因疫情影響,學生返校期間未安排教學任務,對于因放假影響到的班級安排了自學內(nèi)容,答疑時間安排合理。
二、試卷復查
根據(jù)教務處要求,商乘教研室對照學校下發(fā)的相關(guān)規(guī)范對X學年第X學期商乘教研室的每一份試卷開展檢查,學院隨機抽取部分試卷復查。針對商英教研室出現(xiàn)的個別問題都已進行整改。
三、存在的問題與改進措施
經(jīng)過認真仔細地檢查,發(fā)現(xiàn)存在一些小問題,已將問題反饋給各任課教師,并有針對性地進行了整改,具體如下:
1、個別教案內(nèi)容填寫不夠完整,個別教師總學時未填寫或填寫不規(guī)范,授課班級未填寫、學分未填寫,已反饋到相關(guān)教師進行整改。
2、個別老師的教學授課計劃表填寫不夠仔細,填寫得過于簡單,授課內(nèi)容填寫不夠規(guī)范,沒有明確說明授課內(nèi)容,已整改。
3、復查試卷中,商乘教研室不及格率達10%以上的試卷評分標準說明不夠詳細,已重新編寫。
XX學院商英教研室
X年X月X日
教研室教學檢查工作總結(jié)2
根據(jù)學校教學工作計劃安排,20xx-2021學年第一學期物流管理教研室以教學為中心,加強教學常規(guī)管理,狠抓內(nèi)涵建設和師資隊伍,認真落實課程計劃,課堂教學常規(guī),抓好教學監(jiān)控。依照預定計劃認真執(zhí)行本學期教學工作任務,為掌握本學期教學改革工作情況,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,確保教學工作正常運行,現(xiàn)就本教研室的期中各項工作總結(jié)如下:
一、教學檢查工作組織情況
按照教務處工作計劃,由教務處具體負責期中教學檢查工作。本教研室召開了期中教學檢查動員會,會議強調(diào)了教學檢查工作的重要意義,規(guī)定了教學檢查的方式和檢查內(nèi)容,安排了教學檢查的時間及進度,要求各位任課教師積極準備檢查材料。
二、日常教學工作檢查情況
(一)教學授課進度檢查
本教研室根據(jù)學院要求,全面檢查布置任課教師教學大綱執(zhí)行、完成進度計劃、教案、學生作業(yè)批改情況等。具體檢查情況如下:
教師姓名
課程名稱
聽課次數(shù)
張晨
管理學(?疲
4
推銷實物(專科)
刁雪影
管理學(本科)
4
梁淑慧
生產(chǎn)與運作管理(本科+?疲
4
供應鏈管理(專科)
程麗圓
物流管理基礎(chǔ)(本科+?疲
4
物流客戶關(guān)系管理
袁帥領(lǐng)
計算機基礎(chǔ)(專科)
4
葉曼曼
宏觀經(jīng)濟學(本科)
4
物流戰(zhàn)略管理(?疲
張靖文
物流成本管理(?疲
4
本次教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有:備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、課改執(zhí)行情況、座談等;厩闆r如下:
1、備課力求完美。(1)這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n,均有超前備課。(2)書寫較以前規(guī)范,教學環(huán)節(jié)齊全,教學過程比較詳實,個別教師教案中有自己獨到的見解。(3)備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念,能注重學法的指導。(4)集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學生。
2、教師教學反思有所提高,少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法,能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導,并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè),對鞏固知識,提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度,均能及時批改作業(yè)。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真,格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致,能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、課程考核改革執(zhí)行情況檢查
本學期教研室嚴格按照學院要求,執(zhí)行課程考核改革情況。期中檢查針對各任課老師的第一次、第二次形成性考核進行了詳細檢查?傮w進行的很好,但也要個別老師的重視度不夠,考核流于形式。針對這種情況,本教研室積極組織老師對進行得較好的老師進行觀摩學習,第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。
。ǘ┞犝n情況檢查
為進一步提升教師教學質(zhì)量,加強任課教師之間的相互交流;為選拔優(yōu)秀教師參加校級教師教學技能大賽活動,全體教師都按規(guī)定在沒有課的時候積極進行了聽課,教師基本能完成本學期的聽課要求,并對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,如教學方法、教學手段的改進,提出改進意見和建議,好的方面進行相互交流,相互學習,相互促進,取得了較好的效果。尤其是針對年后新進教師的培訓工作,指導他們認真?zhèn)湔n,上好第一節(jié)課,讓他們試講課后,認真評教并指出不足部分,以便更好的開展本學期教學。
(三)學生對教師教學信息反饋
通過對各專業(yè)班級關(guān)于教師教學情況進行現(xiàn)場座談的'方式對各專業(yè)班級學生代表進行訪談,現(xiàn)場收集教學反饋意見,及時反饋到任課教師本人。針對存在問題的教師,進行專門的談話。本次學生座談有效地反饋了本教研室教師當前存在的各項問題,為更好地提升本教研室教師教學能力和教學技能,促進教學工作的整體提升和發(fā)展,起到了積極促進作用。
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從檢查情況來看,各教師基本上都能積極參加教研室活動,教研活動都能按計劃進行。每周二下午本教研室在系部會議后,進行了教學經(jīng)驗交流等活動,情況良好。為全面提高教學質(zhì)量,增強教學效果,提高教師群體素質(zhì),經(jīng)全體專任教師的高度重視,積極參與,教學研討活動得以順利完成,其成果超出預期的目標,收效不錯。
。ㄎ澹⿲W生補考情況
在王成院長的帶領(lǐng)下,由輔導員王波負責將補考信息通知學生,并于20xx年10月7、8日進行了學生的補考工作,嚴肅考紀,認真做好了補考工作。
(六)實驗室使用情況
本教研室有物流實訓大廳、電子商務實訓機房、3D虛擬仿真實訓室三個實訓室,每個實訓室本學期內(nèi)都能正常使用,實訓室工作記錄完整,學生實訓情況良好,學生實訓技能得到顯著提高。
三、教學檢查結(jié)果及分析
本教研室都能嚴格按照通知要求,逐條開展自查自檢,并結(jié)合檢查工作,開展了一系列教學活動,如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談交流、聽課評課交流等,教師間得到了交流,師生間得到了理解,教學行為進一步規(guī)范,教學質(zhì)量進一步提高。
1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié)。根據(jù)聽課評課解決教學過程中存在的問題,如教學方法、教學手段的改進,教材內(nèi)容的處理等,特別是青年教師教學能力的進一步培養(yǎng)和提高。
2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中,通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學方法改革的研究和探討,積極推廣利用現(xiàn)代化教學手段開展教學工作,探討工學結(jié)合教學模式在課程教學中的應用,調(diào)動學生的學習積極性,提高學習效率。促進學院教育教學質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學檢查為契機,進一步規(guī)范教學秩序。教師大多能夠按規(guī)定時間到教室,有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時組織教學,教學秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學生聽課效果;學生遲到、曠課現(xiàn)象存在。
4、教學文件執(zhí)行情況檢查。大多數(shù)教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排(課表)完成教學工作任務,教學進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,教學效果良好。
四、存在的問題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題。建議學院加強管理,任課教師必須按時上課并認真組織教學,清點上課學生,記錄曠課學生。教務處將加強督促檢查力度,今后要不定時進行檢查,對違規(guī)違紀教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分,教師要加大課堂教學管理力度,學院學生工作管理人員要認真負責加強學生管理工作,杜絕學生上課遲到、逃課現(xiàn)象。
物流管理教研室
20xx年11月30日
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