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文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-04-09 11:00:58 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)8篇

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的文綜組教研教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)8篇

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期以來,我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標(biāo),課改為核心,課堂教學(xué)為主陣地;以學(xué)生發(fā)展為本,提高教師的教學(xué)水平為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  在此,我將匯總我們文綜教研組這一個學(xué)期來的特色,向同仁們展現(xiàn)我們的風(fēng)采,再次發(fā)出—我們一直都以校為榮,校也將以我們?yōu)闃s—的心聲。

  由于我們政治、歷史、地理、英語科目的特殊性,所以使得我們有著不同他組的特色,我組較多成員在學(xué)校都擔(dān)任重要角色,個個都勤勤懇懇,為學(xué)校的發(fā)展都付出了自己的努力,都做出了很大貢獻(xiàn)。老師大多都一人擔(dān)任整個年段的政治、歷史、地理教學(xué)。由此可見,我組具力量大、角色重、貢獻(xiàn)大的特色!

  本學(xué)期內(nèi),我組順利并成功地開展了一系列的活動:

 。1)確定校本課題和教學(xué)主攻方向。開學(xué)之初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,確定了我組的校本課題:“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐與思考,目前還在進(jìn)行時,在學(xué)期末,我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作,以促進(jìn)日后更好地開展教學(xué)工作。同時也確定了我組各組員的本學(xué)期的教學(xué)主攻方向,以更為明確自己在教學(xué)過程中的目標(biāo),當(dāng)然在實(shí)際教學(xué)中,我們就會有意識地依據(jù)自己所定目標(biāo)努力。

 。2)教研課活動。由于我組成員分別擔(dān)任政治、歷史、地理,又由于大多都是跨年段教學(xué),所以為了更好地開展教研課活動,我們一方面成功組織開展了我組常艷、劉海英兩位老師的示范課和其他老師的組內(nèi)匯報課的活動;另一方面,在平常的教學(xué)中,也積極地開展了以備課組為單位的教研課,做好聽課、評課活動,從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的.目的。

 。3)初中課改——面對當(dāng)今初中新課改的發(fā)展潮流,我組為了不落后于他人,也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神,比如,介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會上也認(rèn)真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負(fù)責(zé)任地制定了初中新課改年段的政治歷史地理科目的學(xué)分認(rèn)定方案、特別是任課老師寫了較多的教學(xué)反思,這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。

 。4)積極開展日常教研會活動。按照學(xué)校的規(guī)定,除期中、期末和節(jié)假日期間,我組都嚴(yán)格、積極地開展日常教研會活動,組員也積極地配合工作,除個別一兩次有公事在身外不能參加,其余都按時到位,每次教研會的氣氛都較為熱烈,讓人感覺舒暢——因?yàn)槲覀冏非蟮氖歉哔|(zhì)量會議!

  總之,我組在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷得以發(fā)展,也取得了良好的成績,在今后的教育教學(xué)工作中,我組全體成員仍會不斷學(xué)習(xí)新的基本理念,提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力,從而加強(qiáng)和繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)踐活動,積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中——我們樂于為校爭光!

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期,文綜教研組在全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心努力之下,以推進(jìn)高效課堂教學(xué)為核心,以教書育人為目標(biāo),大力進(jìn)行教研教改,本學(xué)期,我們著重做了以下幾個方面的工作:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力改變教育教學(xué)理念

  面對著新的課程改革,我們?nèi)M同志,面臨著一種新的教育的挑戰(zhàn),新的課程是一種全新的教育教學(xué)理念,它要求老師必須不斷更新教育教學(xué)的理念,因而學(xué)習(xí)新的課程理論就成為我們教師的一個必須要做的工作,本學(xué)期,我們組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了由教務(wù)處牽頭印發(fā)的高效課堂教學(xué)改革模式和可操作性的理論學(xué)習(xí)文件;譚文新和陽三運(yùn)參加了湖南省株洲市骨干教師網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),本組教師的教育教學(xué)的理念得到了更新。

  二、加強(qiáng)集體備課和聽評課,努力提高教育教學(xué)水平

  本學(xué)期努力研究教育教學(xué)的理論,提高教育教學(xué)的水平。本組全體老師在這學(xué)期都進(jìn)行了集體備課和聽課評課活動。有王雄黃和董曉翠老師的新教師匯報課、有楊三運(yùn)老師和譚文新老師的課改示范課、有王雄英獲一等獎的明陽杯賽課、有王雄英和董曉翠獲二等獎的民辦學(xué)校賽課。譚文新獲市二等獎的課件參賽課。以及文紅湘、劉水源、劉菊艷、易嬌連的組內(nèi)公開課。我們的公開課是這樣進(jìn)行的,在開學(xué)初我們制定了組內(nèi)開課的計劃,然后按計劃具體執(zhí)行,每次開課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課務(wù),全部聽課,在聽完課后立即進(jìn)行課堂教學(xué)評價,大家對于本課的'好處和可值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,不僅是一個人上課,實(shí)際上是我們?nèi)M的同行們在上課,通過對課堂的教育教學(xué)研究和同科目老師之間經(jīng)常性的集體備課以及精心設(shè)計、修改學(xué)案;通過對學(xué)案和課堂教學(xué)模式的不斷自我否定和改進(jìn),我們對課堂教學(xué)形成了本組的教育特色,提高了課堂的教育教學(xué)的效率。

  三、大力開展第二課堂,不斷進(jìn)行教學(xué)反思和小結(jié)。

  本期我們活動形式有:

  1、組織初一學(xué)生進(jìn)行了歷史文物仿制大賽活動

  2、組織初一學(xué)生進(jìn)行了小地球儀的制作活動。

  3、出好了一次組內(nèi)墻報。

  教研成果:

  本期組內(nèi)教師不斷進(jìn)行教學(xué)反思和進(jìn)行教學(xué)小結(jié)。有譚文新的20xx下期的期中教學(xué)反思登錄在明陽教研園地第二期中。

  本期的教育教學(xué)論文評選中,獲縣一等獎的有譚文新、陽三運(yùn)、文紅湘、劉菊艷、易嬌連等老師。

  總之,做的工作不是一味地灌輸,更多的是喚醒和激發(fā);教育不是“高高山頂行”,而是“深深海底行”;教學(xué)不是照本宣科,而是各種教育資源的利用和創(chuàng)造;課堂不是固步自封,而是互動生氣;教師不是知識布道者,而是合作共享者、價值引領(lǐng)者。我相信通過進(jìn)一步的合作、探究、反思、小結(jié)與創(chuàng)新,文綜組的各項(xiàng)工作一定會錦上添花。

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作安排要求和學(xué)科實(shí)際,文綜組所有成員一如既往認(rèn)真工作,搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。截止學(xué)期末,各項(xiàng)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:

  一、通過學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作精神,我們有了自己新的體會:必須統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)方法,努力創(chuàng)建高效課堂。

  二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,以良好的團(tuán)隊(duì)精神搞好備課組的工作

  我們文綜組的老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以前的團(tuán)結(jié)一致,協(xié)同作戰(zhàn)的精神,以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,拼搏的精神做好本學(xué)期的工作,使本組教師共同進(jìn)步。同時還配合各任課班級的班主任做好學(xué)生的思想工作,不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿。

  三、認(rèn)真抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  以新課程改革為重點(diǎn),以全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生全面的素質(zhì)為目標(biāo),以深入細(xì)致地落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化和制度化為手段,以更新和轉(zhuǎn)變教師的.教育理念和教學(xué)方式為核心,全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程,提高工作效率。

  四、文綜組統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求,統(tǒng)一進(jìn)度。

  本學(xué)期我們堅(jiān)持了每周一次的集體備課,切實(shí)發(fā)揮了集體備課的實(shí)效。這樣可以進(jìn)行較多的交流,及時地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,在探討的過程中進(jìn)行相互的學(xué)習(xí),可以取長補(bǔ)短,也可以進(jìn)行直接交流教學(xué)中的感受,與本組的其他老師進(jìn)行交流,以最佳的方式傳遞教學(xué)信息。各備課組實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程進(jìn)度的統(tǒng)一,明確教學(xué)目標(biāo)、要求,探討有效的教學(xué)方法,理解并突破重難點(diǎn),做到先形成初案,在研究探討、補(bǔ)充,最后根據(jù)不同的班級、教師形成個案,基本做到了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。真正實(shí)現(xiàn)資源共享!

  五、積極參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動

  “課內(nèi)比教學(xué)”活動中,能夠全員參與,不論是老教師,還是年輕教師,人人登臺比武,形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”,人人講課、人人聽課、人人說課、人人評課的全員參與的局面。

  每位教師都能以飽滿的熱情,認(rèn)真的態(tài)度,積極參與,把這次比武當(dāng)成了一次鍛煉自己展示自己、提高自己的好機(jī)會。教師們認(rèn)真選教材內(nèi)容,精心制作課件,比武教師中年紀(jì)較大的老師,他們沒有怨言,同樣充分準(zhǔn)備,出色地完成了任務(wù)。

  這次活動面很廣。全體教師參與評課,大家都能把握住學(xué)習(xí)機(jī)會,不論是上課教師還是聽課教師,不論是中老年教師還是年輕教師,積極性都很高。都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、聽課和評課,都希望在本次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

  六、堅(jiān)持了聽課和評課制度,做到共同提高。

  為了更好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,組內(nèi)相互聽課很重要。學(xué)校教務(wù)處關(guān)于推廣聽課提出了具體的要求,這是對我們很好的督促。當(dāng)然,聽課后的評課也很重要,在評課活動中暢所欲言,通過交流和碰撞可以產(chǎn)生更多智慧的火花,提升了整個文綜組的水平。

  教研工作中存在的問題和需要加強(qiáng)的工作

  1、由于每科教師人數(shù)比較少,擔(dān)任班級比較多,上課時間相對比較集中,這樣相互聽課不方便,相互取長補(bǔ)短做得不夠。為了彌補(bǔ)這一問題,要求老師在平時和教研常規(guī)時間多切磋,并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。

  2、新的教育理念難以貫徹,傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)根深蒂固。教學(xué)中存在的主要問題是:重知識性教學(xué),忽視能力培養(yǎng);課堂單邊活動,老師講的太多,缺乏互動,課堂氣氛沉悶,學(xué)生積極性主動性調(diào)動不起來。

  3、缺乏研究精神。備課缺乏思路;對教材結(jié)構(gòu)不進(jìn)行必要的調(diào)整,照本宣科。

  雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意,但這也正是我們前進(jìn)的動力,我們有信心使文綜組的工作越來越好!

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)4

  一、工作思路

  配合學(xué)校教學(xué)工作,繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)”的研究與實(shí)踐,向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設(shè)及備課組活動的實(shí)效性,充分調(diào)動教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。

  二、重點(diǎn)工作

  1、教研組課件制作的建設(shè),備課組的校本研究。

  2、做好高中課程改革的推行工作,搞好教學(xué)工作。

  3、嘗試進(jìn)行文綜專題研討,研討出特色。

  三、教學(xué)研究方面

  1、文綜專題討論研討

  加強(qiáng)文綜交叉,以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),找出交叉點(diǎn),請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進(jìn)行相關(guān)知識的介紹,了解、補(bǔ)充其他兩科的背景知識,使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理,使文綜的觀點(diǎn)得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,做到三次備課,一備是備課組集體備課,探討一周的教學(xué)內(nèi)容,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實(shí)際情況,確定教法,撰寫個性教案。三備,就是教師撰寫課后反思。

  2、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

  3、熱點(diǎn)專題研討配合高考,由高三教師列出熱點(diǎn)問題,從三個學(xué)科角度討論熱點(diǎn)內(nèi)容,推出系列專題,增強(qiáng)教師和學(xué)生的文綜意識,培養(yǎng)學(xué)生用文綜的'觀點(diǎn)全面看問題的能力。以熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),史、地、政三科教師跨學(xué)科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  4、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。

  組織全組教師聽課,課后評課、研討,借此契機(jī)深入研究畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)課、講評課的模式、方法及有效性,形成良好的教研風(fēng)氣。

  5、做好課程改革的準(zhǔn)備工作

  按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)師大的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),登陸一個網(wǎng)站,并且大家一起進(jìn)行交流和研討,從學(xué)科和個人方面做好準(zhǔn)備工作。

  四、教研組建設(shè)方面

  1,利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題,大家集思廣益,爭取做出自己的特色。

  2,備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)以備課組為單位,形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式,把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來,并不斷完善。

  3認(rèn)真開展教研活動,做到有的放矢、切實(shí)有效、人人參與,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  文綜組

  20xx年9月

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)5

  20xx年秋季學(xué)期,文綜教研組堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確策,并在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作,取得了一些進(jìn)步,現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報如下:

  一、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)

  本學(xué)期本教研組繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做人民滿意的教師。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好,沒有不規(guī)范的行為。重視對青年教師的培養(yǎng),無論從備課還是課堂上都表現(xiàn)十分的優(yōu)秀。要求編寫教學(xué)案和教學(xué)反思,多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,對新教師注重思想的溝通交流,對他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求,提高他們的教育教學(xué)能力。

  二、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí)

  本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處制定的教學(xué)常規(guī)計劃。文綜教研組都按要求進(jìn)行集體備課并有記錄,每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課;作業(yè)批改和聽課數(shù)都達(dá)到并超過了學(xué)校要求的次數(shù);在備課和授課中注意知識體系的建立及問題的設(shè)計和處理,注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量,注重培養(yǎng)學(xué)生歷史政治學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力;課后老師暢所欲言,評出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,這使每位老師都受益匪淺,今后要長期堅(jiān)持這一做法,讓文綜組的課堂教學(xué)水平不斷提高。

  三、積極進(jìn)行教學(xué)科研活動,提高理論水平

  教研組在校里的各項(xiàng)教學(xué)活動中,每次都是全組老師共同參加,形成了良好的教研活動氣氛,在各個老師心目中印象很好。在本學(xué)期召開的'新課程交流會。組內(nèi)進(jìn)行了新課標(biāo)的評課,從專業(yè)角度進(jìn)行了講評,取得了良好的效果。

  本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí),回顧總結(jié)已走過的路,取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學(xué)期的工作,大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,為把教研組的工作做得更好,下學(xué)期應(yīng)在以下幾個方面多努力:

  一、更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。

  二、在常規(guī)教學(xué)方面,要改進(jìn)的有:多聽課,多聽其他學(xué)科的課,博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件,走出去,引進(jìn)來,激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。

  三、充分調(diào)動教師工作的熱情,使之成為各學(xué)年學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀教師。

  作為21世紀(jì)的教育工作者,我們深知自己責(zé)任重大,而20xx年對學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年。文宗教研組一定會在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,盡職盡責(zé),為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦。

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)6

  本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,立足課堂,狠抓教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師崗位大練兵活動,并加強(qiáng)了學(xué)校備課活動、拓展型課程的開設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),樹立正確理念,尊重關(guān)愛學(xué)生。

  1.不斷加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》等有關(guān)法規(guī),提高老師的思想政治素質(zhì),進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感,教書育人,為人師表,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。

  2.加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查,要求教師嚴(yán)格治教,依法執(zhí)教,要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,違者要對造成后果負(fù)完全責(zé)任。

  3.教育是愛的事業(yè),教師是愛的形象,教師的職業(yè)是一種把愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的`職業(yè),高尚師德的靈魂是愛,學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛,用信任交換信任!泵恳晃唤處煷罅霌P(yáng)高尚師德,同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

  我組利用教研組活動時間,學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),要求每位教師努力做到創(chuàng)新,打造高效課堂教學(xué)模式。

  三、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識。

  1.狠抓教學(xué)常規(guī),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃上課,不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  2.積極開展第二課堂活動,做到有方案,定時、定人、定地點(diǎn)落實(shí),使學(xué)生走出校園,關(guān)注社會,讓學(xué)生有多種機(jī)會鍛煉各方面的能力,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作。

  3.常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,及時分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

  4.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

  5.有重點(diǎn)、有目的地開展教學(xué)公開課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。與此同時,還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級公開課,帶動我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后,開會總結(jié),大家認(rèn)真講評,積極討論,通過教研活動,取長補(bǔ)短,不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。公開課收效好,特別是從未進(jìn)行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。

  6.聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動,在保證質(zhì)量的情況下,超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋,開展評課活動;一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。

  四、存在的問題

  1、教研熱情還不夠,教研的力度和深度都有待加強(qiáng)

  2、對電子白板課件的制作需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)。

  五、改進(jìn)措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,更新觀念,研究學(xué)情,研究教法,使今后的教學(xué)工作更有針對行和實(shí)效性。

  2、加強(qiáng)集體備課,相互切磋,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  3、加強(qiáng)電子白板教學(xué)的專題研究,加強(qiáng)白板課件的制作。

  4、積極開展興趣小組,開辟第二課堂,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn),新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)7

  20xx學(xué)年即將開始,我們文綜教研組在學(xué)校、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)年的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短,讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)更加有效地發(fā)揮作用,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作計劃如下:

  一、教研活動的開展

  1、觀摩課學(xué)習(xí)

  本組包括政治,歷史,地理三門學(xué)科。在本學(xué)期將舉行兩次大型的觀摩課活動。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教豐富的教師帶隊(duì)。由目的,由針對性的進(jìn)行集體備課活動。全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃,并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)!耙岳现隆睙嵝牡叵蚪M內(nèi)其他老師傳播經(jīng)驗(yàn)和技能。每次教研活動暨集體備課有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

  圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的`理論學(xué)習(xí),展開討論,寫出心得體會,提高認(rèn)識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動暨集體備課有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

  2、注重青年教師培養(yǎng),“以老幫新”進(jìn)步大

  教師積極聽課,并對授課教師提出意見。自主進(jìn)行幫助指導(dǎo)和交流,不斷地在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo)。各教師及時記下聽課筆記,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,不斷反思教學(xué),才能提高更快。本學(xué)期要求語數(shù)外教師聽課不得少于9節(jié)。其他科目教師聽課不得少于6節(jié)。

  本學(xué)期本組教師調(diào)動幅度較大。為幫助非專業(yè)老師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),老教師實(shí)行“老幫新”,悉心指導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促并幫助他們完成教學(xué)任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)新上手教師的迅速成長。在老教師的悉心指導(dǎo)下,加上自身的虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,在初二政治教學(xué)水平方面有了較好的改觀。

  3、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

  我們教研組人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動能不斷

  增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,每位老師都能積極參與,獻(xiàn)計獻(xiàn)策。同時也增加同事之間的感情和教學(xué)技能和經(jīng)驗(yàn)。

  二、教研工作方面

  本學(xué)年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如四月份中旬的觀摩課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗(yàn)交流會;外出學(xué)習(xí);自學(xué)研究;教學(xué)設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,提高了本組教師的教學(xué)能力。

  三、存在問題:

  1、有些教師教案不能按時送簽;

  2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)時存在教學(xué)方式過于傳統(tǒng)問題,忽略了學(xué)生的主體地位,“滿堂灌”。

  四、今后工作的努力方向。

  提高教師參與教研活動的積極性,提高教研活動實(shí)際效果,提高參與教師的教育教學(xué)技能等。在以后的工作中還需探討更加有效的教研方式,不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平,使我校教育更上一個新臺階,使教育更好地為人民服務(wù)。

文綜組教研教學(xué)工作總結(jié)8

  堅(jiān)持以“四學(xué)”課堂教學(xué)模式研究為中心,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立以學(xué)定教,少教多學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教學(xué)理念指導(dǎo)下,在科研興校,以“四學(xué)”課堂教學(xué)模式研討探索中,忙忙碌碌,一學(xué)期即將結(jié)束;厥滓粚W(xué)期教研組的工作感慨頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、常規(guī)教學(xué)方面:

  本學(xué)期經(jīng)過全組教師的共同努力,圓滿完成本學(xué)期教學(xué)、教研任務(wù)。每學(xué)科“四學(xué)”電子導(dǎo)學(xué)案各有特色。如期完成資料積累工作。

  “四學(xué)”課堂教學(xué)模式的'研究進(jìn)一步深入。初見成效,成績見證。教師的研究能力逐步提高,反思效果顯著,真正促進(jìn)教學(xué)。

  教師學(xué)習(xí)了自己學(xué)科的新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立了文綜組教學(xué)理念。為“人本、發(fā)展、創(chuàng)新、快樂!辈⑴β鋵(shí)在每一節(jié)課中,指導(dǎo)教學(xué)。

  導(dǎo)學(xué)案檢查四次,作業(yè)批改檢查三次,每次考試后及時總結(jié),存在問題,及時發(fā)現(xiàn),及時解決。

  外出學(xué)習(xí)教師回來后及時匯報。

  二、教研活動方面

  第一周開始學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),檢查開學(xué)初備課情況。從第二周開始教研活動。用新課程理念,指導(dǎo)上課。突出人文、學(xué)生主體。

  參加教研課教師精心準(zhǔn)備,聽課人員齊全,本組教師從沒有缺席的。評課時真誠、認(rèn)真。真正為指導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。具體見教研活動記錄。

  活動中表現(xiàn)突出的是閆月霞老師,自己四次進(jìn)行教研課,每次內(nèi)容不同,準(zhǔn)備認(rèn)真。效果很好。受到學(xué)校好評。李小玉年輕教師成長進(jìn)步很快,“四學(xué)”課堂教研課有聲有色,有條不紊,自然流暢,得到學(xué)校及全組教師一致好評。成為后起之秀?上部少R。

  三、不足和今后努力方向

  導(dǎo)學(xué)案設(shè)計中,三維三性目標(biāo)中德育目標(biāo)落實(shí)不夠具體。導(dǎo)學(xué)設(shè)計普遍覺得預(yù)先設(shè)計與實(shí)際教學(xué)中有差距。盡管學(xué)校專門做過輔導(dǎo)。教師再在此方面有待加強(qiáng),提高。

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