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七年級組長級部教學(xué)管理工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的七年級組長級部教學(xué)管理工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
七年級組長級部教學(xué)管理工作總結(jié)1
職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)管理辦法
實踐教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，通過實踐使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。產(chǎn)學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的基本途徑。為達到此目的，要以適應(yīng)社會需求為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線制訂專業(yè)教學(xué)計劃。通過實驗、實訓(xùn)、頂崗實習、畢業(yè)論文（設(shè)計）的實踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位所需的基本操作技能、專業(yè)技能和綜合技能，繼而獲得職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。
一、實踐教學(xué)管理
依據(jù)教育部《關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計劃的.原則意見》對實踐教學(xué)的要求，教務(wù)處、實訓(xùn)部負責制訂全院實踐教學(xué)的管理體制規(guī)范、成績評定質(zhì)量標準。實踐教學(xué)由各系負責組織實施。
二、實踐教學(xué)的內(nèi)容與環(huán)節(jié)
實踐教學(xué)的內(nèi)容要嚴格依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱中對實踐環(huán)節(jié)的要求組織教學(xué)。遵循教育部“實踐教學(xué)要改變過分依附理論教學(xué)的狀況，探索建立相對獨立的實踐教學(xué)體系。實踐教學(xué)在教學(xué)計劃中應(yīng)占有較大比重，要及時吸收科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的最新成果，要改革實驗教學(xué)內(nèi)容，減少演示性、驗證性實驗，增加工藝性、設(shè)計性、綜合性實驗，逐步形成基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能有機結(jié)合的實踐教學(xué)體系”的指示精神，依據(jù)專業(yè)崗位和崗位群建立相對獨立的實踐教學(xué)體系。
三、實踐教學(xué)的目標
實訓(xùn)要使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)職崗位（群）所需的基本操作技能；頂崗實習要使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)職崗位（群）所需的職業(yè)能力（技術(shù)應(yīng)用能力）；畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫是高職學(xué)生在校學(xué)習期間、上崗前的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實踐教學(xué)的重要組成部分。
四、實踐教學(xué)的考核目標
實訓(xùn)主要考核學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、專業(yè)技能和撰寫實訓(xùn)或?qū)嵙晥蟾娴哪芰Γ攸c考核專業(yè)技能操作能力；畢業(yè)實習主要考核學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、職業(yè)能力和撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）的能力，重點考核職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。
五、實踐教學(xué)的管理
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1、任課教師依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案提出制定、修訂實訓(xùn)大綱和實訓(xùn)指導(dǎo)書的計劃，并在實施前報送教務(wù)處、實訓(xùn)部；
2、任課教師督促學(xué)生記好實訓(xùn)周記；
3、任課教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫實訓(xùn)報告；
4、任課教師批閱學(xué)生實訓(xùn)報告；
5、任課教師要認真填寫實訓(xùn)、實習周記，評定學(xué)生實訓(xùn)、實習成績；
6、任課教師撰寫實訓(xùn)教學(xué)總結(jié)；
7、實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量檢查是實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一項重要工作，由各系組織實施。
�。ǘ⿲嵺`技能考核管理
1、系主任組織編制實踐技能考核方案；
2、教研室主任組織有關(guān)教師制定實踐技能考核標準；
3、教務(wù)處、實訓(xùn)部牽頭會同有關(guān)系組織審定實踐技能考核方案及標準；
4、任課教師依據(jù)實踐技能考核方案和實踐技能考核標準編制實踐技能考核單；
5、任課教師組織實踐技能考核并評定學(xué)生成績；
6、實踐技能考核項目的質(zhì)量檢查是實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一項重要工作，由各系組織實施。
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1、教務(wù)處、實訓(xùn)部負責制定畢業(yè)實習成績評定方法和質(zhì)量標準；
2、系主任主持制訂畢業(yè)實習工作計劃；
3、教研室主任主持編寫畢業(yè)實習指導(dǎo)書；
4、系主任與就業(yè)指導(dǎo)中心配合，主持與實習單位協(xié)商配備指導(dǎo)教師，進行實習指導(dǎo)；
5、指導(dǎo)教師督促學(xué)生按要求記畢業(yè)實習周記；
6、指導(dǎo)教師督促學(xué)生撰寫好畢業(yè)實習總結(jié)；
7、畢業(yè)實習結(jié)束后，學(xué)生必須向系上交畢業(yè)實習鑒定材料；
8、系主任主持教師評定學(xué)生畢業(yè)實習成績；
9、教研室主任主持撰寫本系各有關(guān)專業(yè)做好畢業(yè)實習工作總結(jié)；
10、畢業(yè)實習的質(zhì)量檢查是實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一項重要工作，由各系組織實施。
�。ㄋ模┊厴I(yè)論文管理
1、教務(wù)處、實訓(xùn)部負責制定畢業(yè)論文成績評定質(zhì)量標準；
2、系主任主持制訂畢業(yè)論文設(shè)計教學(xué)工作計劃；
3、教研室主任組織配備畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師；
4、教研室主任主持擬訂畢業(yè)論文選題；
5、教務(wù)處、實訓(xùn)部制定并印發(fā)畢業(yè)論文格式；
6、畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師負責指導(dǎo)學(xué)生開展畢業(yè)論文的課題研究、設(shè)計，指導(dǎo)畢業(yè)論文撰寫，并填寫評語；
7、學(xué)生按要求開展畢業(yè)論文課題研究和撰寫畢業(yè)論文；
8、系主任負責組建畢業(yè)論文答辯委員會；
9、畢業(yè)論文答辯委員會主任主持畢業(yè)論文答辯、成績評定，并安排專人做好答辯記錄；
10、教研室主任主持撰寫畢業(yè)論文及答辯等教學(xué)工作總結(jié)；
11、畢業(yè)論文和答辯的質(zhì)量檢查是實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一項重要工作，由各系組織實施。
七年級組長級部教學(xué)管理工作總結(jié)2
在繼承中創(chuàng)新，在規(guī)范中成長
嚴格按照學(xué)校教務(wù)處的要求認真完成本學(xué)期七年級級部教學(xué)管理工作任務(wù)。緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，為廣大教師提供教學(xué)上的服務(wù)，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高級部教學(xué)質(zhì)量，力爭使級部教學(xué)工作走上一個臺階。
一、努力提高日常教學(xué)管理質(zhì)量
�。�1）本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生問卷調(diào)查。
�。�2）制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學(xué)工作的正常進行。
�。�3）協(xié)助部長編撰級部周工作紀要。
認真完善級部周工作紀要中的各個板塊內(nèi)容，要將級部周工作紀要變成展現(xiàn)級部工作，服務(wù)于級部工作的一個重要平臺。
�。�4）匯總級部各學(xué)科教學(xué)計劃
各教研組安排教師制定好切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃，并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應(yīng)的板塊，以備上級教育部門的開學(xué)檢查。
（5）按照要求做好新生入籍工作（紙質(zhì)稿、電子稿）。
（6）定期召開學(xué)生座談會，搜集學(xué)生對教學(xué)教育的意見，聽取學(xué)生教學(xué)意見反饋，及時反映，及時協(xié)調(diào)。
二、深入開展聽課評課活動
按照教務(wù)處的要求完成級部的“青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖，做好聽課觀課的各項統(tǒng)計并及時在校內(nèi)網(wǎng)公示，同時做好教學(xué)開放周的各項匯總。提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學(xué)水平。
三、嚴格規(guī)范級部教研活動
�。�1）各組要認真開展教學(xué)研究活動，要把分層次教學(xué)落到實處，發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學(xué)中存在的問題。把提高教師教學(xué)水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學(xué)教研活動。
（2）各教研組在學(xué)期初制訂好切實可行的教研工作計劃，認真落實第二課堂活動，各教研組一學(xué)期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要體現(xiàn)重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應(yīng)位置）。
�。�3）加強教研組建設(shè)。各教研組開好每周一次的教研組會議，要緊緊圍繞提高本組教師教學(xué)水平這個中心，積極探索如何提高課堂教學(xué)有效性的具體措施，及時傳達學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，落實教研組的教學(xué)計劃，利用好教研組這個平臺，這也是提高級部教學(xué)管理效率的一項有效措施。
（4）開展中青年教師教育教學(xué)論文評比活動。青年教師要在認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗的`基礎(chǔ)上，寫出教育教學(xué)論文。做好級部教研成果的統(tǒng)計上報工作。
四、實施“學(xué)習管理之星”的評比
各班級每周賦基準分80分，在一周內(nèi)根據(jù)實施細則中的具體條款在基準分上進行加減，最后得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。四周的周總分的平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學(xué)習管理之星”班級。要利用好“學(xué)習管理之星”這個抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項活動，要求加分有原因，減分有依據(jù)，在重過程也重結(jié)果的評比活動中使級部教學(xué)正規(guī)化，有效化。
五、做好月考聯(lián)考的組織工作
根據(jù)教務(wù)處安排，結(jié)合級部實際，適時進行月考、三校聯(lián)考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標語營造氛圍，檢驗教風學(xué)風。進一步完善考試成績統(tǒng)計和利用工作。做好按學(xué)科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績統(tǒng)計，以考促教，以考促研，積極調(diào)動教師的教學(xué)積極性，通過成績反饋教學(xué)中的問題，最終服務(wù)于級部的教學(xué)工作。
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