亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

圍棋教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-22 12:38:57 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

圍棋教學(xué)工作總結(jié)(合集11篇)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的圍棋教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家分享。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)(合集11篇)

圍棋教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期以來,本人擔(dān)任八年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),完成了五子棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、五子棋班基本情況

  本學(xué)期五子棋興趣小組共有學(xué)生40人,這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過五子棋,學(xué)生對五子棋知識(shí)幾乎一無所知,為便于教學(xué)和管理,本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的`教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),初步達(dá)到了五子棋的教學(xué)目的。

  二、五子棋教學(xué)情況

  下五子棋的好處很多,他獨(dú)特的魅力,處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。中學(xué)生下五子棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課,上好課.授課過課程中我主要圍繞中學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,五子棋的劫、打劫、眼、做眼、五子棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、五子棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、五子棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué),本班學(xué)生對五子棋文化的理解和五子棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。

  三、教學(xué)效果

  本學(xué)期經(jīng)過10周的五子棋教學(xué),學(xué)生能基本掌握一些五子棋基礎(chǔ)知識(shí),并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局,能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級(jí)組織舉辦五子棋擂臺(tái)賽,五子棋分組對抗賽,五子棋個(gè)人賽,20名學(xué)生全部參加,賽出了一定水平,為了鼓勵(lì)學(xué)生,還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過以賽代訓(xùn),復(fù)盤講解等,激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。

  四、存在的問題及今后的打算

  1、由于課外時(shí)間短,教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,略顯蒼促。

  2、好多學(xué)生沒有工具,只是去湊熱鬧.個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,有些學(xué)生常常無故不參加。

  3、五子棋學(xué)會(huì)容易學(xué)精難,很多學(xué)生只圖一知半解,缺乏恒心。

  總之,在今后的興趣小組的五子棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,認(rèn)真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)習(xí)五子棋兩不誤,辦出我校的特色,進(jìn)一步提高我校興趣小組五子棋班教學(xué)的水平。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)2

  一、學(xué)校圍棋活動(dòng)現(xiàn)狀

  學(xué)校在三年級(jí)段開設(shè)圍棋校本課,共有學(xué)生293人參與圍棋活動(dòng),分別來自3——5年級(jí)12個(gè)班級(jí)。學(xué)校每周2中午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,5年多來,教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí)。小學(xué)生下圍棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強(qiáng)競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課,上好課。

  二、課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻,寓教于樂,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。此外,我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺(tái),開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》和2個(gè)課題的研究,在市級(jí)立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。

  三、教學(xué)成果經(jīng)過5年來的學(xué)習(xí),參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法,有20余人天賦較高,成績較突出!每學(xué)年六一節(jié),學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽,圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加,賽出了一定水平,為了鼓勵(lì)學(xué)生,還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。學(xué)校前后8次組隊(duì)參加麗水市青少年圍棋比賽,21人被麗水市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級(jí)位,有其中2人被中國圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余1段稱號(hào)。

  特別是在20xx年7月,我校的吳欣宇等5名學(xué)生組成的“快樂城西隊(duì)”代表云和縣參加了麗水市小學(xué)生圍棋比賽,經(jīng)過2天9輪的頑強(qiáng)拼搏,榮獲“女子團(tuán)體第三,男子團(tuán)體第四”的'佳績,20xx年5月,我校畢業(yè)的學(xué)生陳姸姸等5名同學(xué)再次組隊(duì),代表云和縣參加麗水市中小學(xué)圍棋錦標(biāo)賽再立新功,取得團(tuán)體第四,陳姸姸同學(xué)取得女子個(gè)人第一的好成績,為云和縣爭得了榮譽(yù)!20xx年,學(xué)校被云和縣體育局設(shè)為“云和縣青少年圍棋訓(xùn)練基地”!四、存在的困難及今后的打算學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模,力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色!鑒于此,學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具,還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下,我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為云和縣校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟,圍棋之花必定在城西小學(xué)綻放得更加絢麗多彩!

圍棋教學(xué)工作總結(jié)3

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定在我校開展圍棋教學(xué)活動(dòng);顒(dòng)啟動(dòng)之初,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校購買圍棋教學(xué)大盤及40副學(xué)生用棋。圍棋活動(dòng)按計(jì)劃開展,我現(xiàn)將幾年來的教學(xué)作如下小結(jié)。

  一、學(xué)校圍棋活動(dòng)現(xiàn)狀

  學(xué)校在各年級(jí)段開設(shè)圍棋校本課,共有學(xué)生千余人參與圍棋活動(dòng)。分別來自3——5年級(jí)14個(gè)班級(jí)。學(xué)校每周2下午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí)。小學(xué)生下圍棋可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強(qiáng)競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣。為把該門課上得更好ǎ本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課、好課。課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法。圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)。我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻,寓教于樂,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。此外,我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺(tái)開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》和《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》2個(gè)課題的研究,在市級(jí)立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。

  二、教學(xué)成果

  經(jīng)過近幾年來的'學(xué)習(xí),參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法,有20余人天賦較高,成績較突出,每學(xué)年六一節(jié),學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽。圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加,賽出了一定水平,為了鼓勵(lì)學(xué)生,還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。學(xué)校前后多次組隊(duì)參加市青少年圍棋比賽。有多人被市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級(jí)位。

  三、存在的困難及今后的打算

  學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模,力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色,鑒于此,學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具,還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入。

  相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下,我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為成都校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟,圍棋之花必定在鹽道街小學(xué)綻放得更加絢麗多彩。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)4

  第一學(xué)期圍棋工作總結(jié) 本學(xué)期的圍棋工作在幼兒園全園師幼圍棋大賽中圓滿落幕。在這其中我們看到了老師們的努力和孩子們的熱愛,更看到了幼兒園園長對圍棋工作的支持與付出,也有徐老師和棋友們技術(shù)的指導(dǎo),讓我們漫步在圍棋這片奧妙的宇宙中無法自拔并取得了良好的成績。通過一學(xué)期的圍棋學(xué)習(xí)和圍棋教研活動(dòng)增加了老師們的積極性更使整個(gè)幼兒園籠罩在圍棋大環(huán)境的熏陶中,這跟之前我們的計(jì)劃相吻合,但仍有些不足?偨Y(jié)本學(xué)期活動(dòng)如下:

  一、教師學(xué)習(xí)、教研積極上進(jìn)

  1.本學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行了為期一周的圍棋公開課活動(dòng),整整一周讓老師們接觸圍棋、發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)方向,但存在一些不足,應(yīng)讓老師自主備課按照自己的方法進(jìn)行教學(xué)。

  2.緊接著圍棋走進(jìn)了日常教學(xué),每周固定的圍棋課經(jīng)過商討、研究決定每班都開展,教師備課、授課、反思及時(shí)進(jìn)行,邁出了教學(xué)第一步。

  3.每周五的教學(xué)研討按時(shí)召開,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  4.每周三、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習(xí)圍棋的積極性提高,更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護(hù)。

  5.本學(xué)期我們邀請了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師、謝利老師、陳明星老師、李建欣老師、曹總來我園指導(dǎo)、學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師整體圍棋技術(shù)水平,聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺,他還將自己的圍棋書帶來與我們分享。

  6.圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓我們有機(jī)會(huì)與遲躍東老師學(xué)習(xí),在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小,體會(huì)每一手棋的價(jià)值。

  7.外出學(xué)習(xí)圍棋的機(jī)會(huì)也非常多,在幼兒園接觸圍棋的三年中,每學(xué)期結(jié)束后基本都有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如北京兩次學(xué)習(xí)、臨河、東勝、康巴什的.現(xiàn)場比賽觀摩等。教師們學(xué)習(xí)后都有匯報(bào)、心得。本學(xué)期結(jié)束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習(xí)圍棋,真正做到走出去、請進(jìn)來,在這兒園長的支持和推動(dòng)功不可沒。

  8.第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候舉辦,雖然很倉促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等,但老師們的參與度非常高共計(jì)16人,在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路、在方圓間爭奪、在大局中體會(huì)取舍、在境界里找到自我。

  9.在學(xué)期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長研究圍棋,像發(fā)現(xiàn)了新大陸,對我們而言又多了一位導(dǎo)師,我們也進(jìn)行了在園交流,這讓我們對普及圍棋更加有信心。

  二、幼兒學(xué)習(xí)促進(jìn)成長

  1.本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋,許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學(xué)不起效果,反而讓課堂秩序混亂,是逐步需要改進(jìn)的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的,通過學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向。

  2.直到本學(xué)期三個(gè)大班幼兒一半以上的人數(shù)都可以達(dá)到能下完整棋,少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡單的手段。中班幼兒少部分會(huì)下完整棋,多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數(shù)知道棋子要走到交叉點(diǎn)上,少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡單的黑先白后的規(guī)則。在這里教師的功勞最大,不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù),還要把圍棋特色活動(dòng)作為重點(diǎn)教學(xué)很辛苦。

  3.每周五下午全園進(jìn)行的圍棋循環(huán)交流活動(dòng)本學(xué)期正常開展,而且有促進(jìn)作用。每班都按時(shí)進(jìn)行,換班交流、圍棋活動(dòng)室交流、區(qū)角交流、師幼交流等方式形成了一個(gè)小的凝聚力,我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題作出解決。

  4.在學(xué)期初制定的計(jì)劃中有一條是制定大中小的常規(guī)教學(xué),但本學(xué)期一直沒有完成,老師們也多次提到我們應(yīng)該有系統(tǒng)的教學(xué)方法卻沒能歸納完整,這個(gè)內(nèi)容仍需繼續(xù)研究。

  5.本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類協(xié)會(huì)舉辦,杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽。并取得了小學(xué)團(tuán)體第一名的好成績,幼兒個(gè)人也獲得了優(yōu)異的成績。對我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅(jiān)持做下去。對幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個(gè)小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力。

  三、感恩現(xiàn)在、展望未來

  總之,這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多,為推進(jìn)我們幼兒園圍棋普及開了好頭,也為今后的圍棋工作打好地基,不僅讓老師孩子們受益還應(yīng)讓更多的家長朋友們感受其中的樂趣,真正達(dá)到普及而為之奮斗,還有不足我們會(huì)在今后的工作中努力完善,讓我們并肩走好接下來的每一步。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,在活動(dòng)過程中,社團(tuán)成員積極參與,在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結(jié)如下:

  一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣

  本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng),社團(tuán)成員從認(rèn)識(shí)圍棋開始,先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子,然后教下棋的規(guī)則,棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算,再學(xué)圍棋的基本術(shù)語,活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí),最后到吃子的技巧,一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了,也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的.目的。

  同時(shí),在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí),我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng),因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如,吃子技巧中,學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭(征子)”等等的演練很感興趣,有了興趣,他們自己就樂此不疲,很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有,在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》,使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

  二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

  圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,得品德,得胸懷,得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友,特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用。但是,與其他競技(或者藝術(shù))項(xiàng)目一樣,入門容易提高難。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,除了一周活動(dòng)一次(還很難保證),學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝,加上很多人還不能認(rèn)可圍棋,在這樣情況下,想要提高棋藝真是難上加難!

  三、幾點(diǎn)建議

  1.社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng),進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝。

  2.學(xué)校舉行大型的圍棋比賽,以提高學(xué)生參與的興趣。

  圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步,許多工作做得還很不夠,在此只是簡單加以小結(jié),今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)6

  以下是我這幾年從事圍棋教學(xué)總結(jié)出來的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。拿出來和大家共同探討,歡迎大家指正。

  一尊重孩子,善于溝通

  剛開始教學(xué)的時(shí)候我就感覺到現(xiàn)在的家長多數(shù)都喜歡替孩子做主,孩子在家里是得不到充分的自主權(quán)的,其實(shí)這樣的家長錯(cuò)了!現(xiàn)在的孩子思想成熟的早,8歲的孩子已經(jīng)有很多他們自己的想法了,他們也想做自己喜歡做的事,他們也想學(xué)自己喜歡的東西,而大部分孩子是得不到這種機(jī)會(huì)的;所以我開始教學(xué)的時(shí)候就注意到了這一點(diǎn),在我的圍棋班里我首先是尊重孩子們自己的決定~我會(huì)盡量滿足他們他們的喜好,盡量多的給他們自由的空間,比如我講完課后下棋呢還做題呢?我一般都會(huì)讓他們自己決定,當(dāng)然這里有個(gè)尺度問題。我平等的對待他們每一個(gè)人:在我這他們不是孩子,最全面的參考寫作網(wǎng)站不是學(xué)員,他們首先是一個(gè)人!完全獨(dú)立自主的一個(gè)完整的人!這是最主要的!我尊重他們,他們才會(huì)更尊重我的。而在其他的時(shí)候他們是很難有得到這種尊重的機(jī)會(huì)!大多數(shù)家長們卻把他們始終當(dāng)成孩子,事事都由家長決定,而不給孩子選擇的機(jī)會(huì):孩子雖然小,可他們也是一個(gè)人,他們的想法和意見應(yīng)該得到尊重,家長應(yīng)該在一定的范圍內(nèi)給孩子一定的自主權(quán)和選擇權(quán)的,讓他們學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)辨別對錯(cuò)的能力!比如孩子應(yīng)該學(xué)他喜歡的特長班,而不是家長喜歡的!好多家長化了好多的錢,浪費(fèi)了孩子好多的時(shí)間,讓孩子學(xué)自己不喜歡的東西,孩子學(xué)不好家長就批評孩子,使孩子的自尊心和自信心都受到極大的傷害!這對孩子的成長是有害的,可有幾個(gè)家長能想通只一點(diǎn)呢??“可憐天下父母心啊”;家長都是在為孩子照想,可錯(cuò)誤的決定往往會(huì)影響孩子的一生。

  今年春節(jié)的時(shí)候我的學(xué)生們想搞個(gè)聯(lián)歡會(huì),我支持了他們的想法,由我出200元錢,他們來搞:我的班長領(lǐng)著孩子們把教室布置的非常漂亮,又買了一些糖果,小食品;孩子們自己排練的節(jié)目,演出的非常好;(好象就是忘了請老師講話這一項(xiàng),呵呵我的銀子白掏了)當(dāng)時(shí)漱玉清風(fēng)也在我這做客,我對孩子們說:今天我們倆都聽你們指揮!陪孩子們度過了快樂的一天。而這天孩子們畫的畫給我感觸很深~~~一張是畫的小鳥被關(guān)在籠子里說:我要自由;另一張畫的是小鳥飛到了樹上對著天空說:我真自由!。∽杂烧婧茫。。

  二揚(yáng)善貶惡,提高孩子的辨別能力,加強(qiáng)孩子的自信心

  孩子在小的時(shí)候不能獨(dú)立思考問題,他們長大后怎么生存呢??家長是不能幫他一輩子的,孩子在小的時(shí)候養(yǎng)成極強(qiáng)的自信;良好的獨(dú)立思考和辨別對錯(cuò)的能力是他今后成長的最大的資本。我的教學(xué)制度是非常完善的,管理也是極嚴(yán)格的,剛來的孩子會(huì)很不適應(yīng),這時(shí)我對他們是的要求就相對放松一些,給他們一段時(shí)間的適應(yīng)過程,一段時(shí)間以后他們就會(huì)適應(yīng)的。這時(shí)再按照嚴(yán)格的制度來要求他們,他們感覺的壓力就會(huì)小的多。

  人都是有缺點(diǎn)的,作為老師一定不能只看到他們的缺點(diǎn),對其批評,指責(zé);而是應(yīng)該看到他們的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),使孩子有自信心~而對他們的錯(cuò)誤不能一味的批評,指責(zé);而是要幫他們分析清楚所犯錯(cuò)誤的危害性,讓他們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,這樣才能達(dá)到教育孩子的目的;xx可以通過表揚(yáng)他們讓他們有自信,再指出他們的錯(cuò)誤讓孩子自己改正錯(cuò)誤,這個(gè)方法我覺得很有效的。

  三以身作則,用自己的行動(dòng)去影響孩子

  教育孩子作為教練必須以身作則,嚴(yán)格要求自己;你所有要求孩子做的,你自己首先就要做到的;我要求孩子的坐姿,我要求孩子對局時(shí)的態(tài)度;自己就得先做到;我在上課前是絕不喝酒的,而在三年前我就把煙戒掉了;這樣的做法會(huì)使家長對你的認(rèn)可度提高,家長會(huì)更支持你的。

  四因材施教,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,不拘泥于課本:我基本不教孩子定式,讓孩子無拘無束的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟圍棋的奧妙,讓孩子在實(shí)戰(zhàn)中領(lǐng)悟圍棋的棋理。

  我只告訴孩子們布局的基本原理,而很少講定式,我認(rèn)為講過多的定式會(huì)束縛住孩子們的思維空間,我的學(xué)員們會(huì)的定式都很少,簡單常用的10幾個(gè)他們知道就可以了,但我告訴他們應(yīng)該有自己的一套布局,自己喜歡走的定式一定要把他研究清楚,有自己喜歡的布局,用熟悉的定式會(huì)提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力的,也可以增強(qiáng)孩子的自信心。我也從來不教學(xué)生讓子棋下法、也不讓學(xué)生之間下讓子棋。但是我能讓9子的學(xué)生和別的老師教的我只能讓5~6子的學(xué)生下的時(shí)候,卻勝率很高。我的學(xué)生在下讓子棋的時(shí)候的下法和他們下分先棋的走法是基本一樣,勇于進(jìn)攻,雖然短期內(nèi)會(huì)輸好多的棋,但我還是鼓勵(lì)他們這么走,按自己的思路下,按自己的想法下;當(dāng)他們一但實(shí)力增強(qiáng)以后,會(huì)有一個(gè)很大的提高的,而且孩子的自信心加強(qiáng)的更快,使他們和別的孩子對局時(shí)能充分發(fā)揮出自己的潛力,這就是在比賽中能戰(zhàn)勝強(qiáng)手的原因

  五積分獎(jiǎng)勵(lì),賞罰分明,絕對公平。

  我的圍棋班實(shí)行的是積分制獎(jiǎng)勵(lì)辦法,學(xué)生在平時(shí)表現(xiàn)好可以得到加分,內(nèi)部比賽的前3名可以加分,參加正式比賽是獲得加分的最主要的途徑~而每得到30個(gè)學(xué)分是可以在光榮榜上印上一枚小紅花的~;遲到的,不完成作業(yè)的.,課堂表現(xiàn)不好的,要被扣去相應(yīng)的積分。而學(xué)分的用途是可以兌換指導(dǎo)棋(30分),家教課(150分)也可以上網(wǎng)下棋,也可以要求教練給講棋。而這些要沒有學(xué)分兌換就要收費(fèi)的,F(xiàn)在的孩子們把榮譽(yù)(學(xué)分)看的比啥都重要的,沒有小紅花的同學(xué)會(huì)感覺很沒面子的,所以就會(huì)努力學(xué)習(xí),改正自己的錯(cuò)誤使自己得到小紅花~而學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)更努力;這樣既給學(xué)習(xí)好的孩子家長減輕了一定的負(fù)擔(dān),也使孩子有了榮譽(yù)感,讓他們更加用功,努力;又可以使學(xué)習(xí)差,紀(jì)律差的同學(xué)加倍努力來使自己得到加分,得到紅花,而不被別人輕視。這樣就形成了一種良性的競爭,使所有的孩子都有緊迫感,使他們都感到壓力,而通過努力得到的回報(bào)又會(huì)使他們的自信心得到極大的增強(qiáng)。

  六多打比賽,使孩子有機(jī)會(huì)去其他的地方,加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

  參加外地的比賽是我的學(xué)員們最喜歡的事了,既可以得到大量的加分,又可以到各地去游玩;我每帶他們到一個(gè)地方比賽都要帶他們?nèi)ギ?dāng)?shù)刈詈玫娘L(fēng)景區(qū)或景點(diǎn)玩的,讓他們最高興的放松,以最好的心情去比賽,這樣他們比賽時(shí)的心態(tài)會(huì)很正,沒有任何的負(fù)擔(dān),使孩子在比賽的時(shí)候發(fā)揮出最好的水平!而即使有發(fā)揮失常的孩子我也不會(huì)批評他的,我會(huì)表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),重樹他的信心!

  應(yīng)該說因材施教是圍棋的主要特點(diǎn):我對每個(gè)中級(jí)班的學(xué)員根據(jù)他們的特點(diǎn)都相應(yīng)做出了適合他們自己的教案,每二個(gè)月根據(jù)他們的進(jìn)度調(diào)整一次,這樣他們就能最大限度的快速提高自己的棋力。

  七積極普及,搞好學(xué)校及周邊市縣的普及工作

  我在小學(xué)做了多年的義務(wù)普及工作,應(yīng)該說已經(jīng)得到了社會(huì)的一定認(rèn)可,去年我市教育局舉辦了首屆全市的中小學(xué)生圍棋特長生大賽;今年還要繼續(xù)辦下去;今年五一期間我去了周邊的縣市,希望幫他們把圍棋班建起來,現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)地方在籌建了;一個(gè)地方的圍棋要發(fā)展,只有全面的打開普及才會(huì)有大的發(fā)展和提高的,只搞好自己這一個(gè)班是不行的。一定要有一個(gè)好的大環(huán)境,將來才會(huì)有更大的發(fā)展的,只看到眼前利益的,是不會(huì)有長久的發(fā)展的。

  八加強(qiáng)交流,學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法

  這是我這幾年搞教學(xué)總結(jié)出來的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),拿出來和大家共同探討,歡迎大家指正!

圍棋教學(xué)工作總結(jié)7

  隨著素質(zhì)教育的深化,美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程,我校組建美術(shù)第二課堂班是為了適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的需要,嘗試新的教育教學(xué)模式而建的。美術(shù)特色教育,作為素質(zhì)教育的一部分,它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實(shí)性、超前性,還要以“美”育“德”,以“美”育“智”,以“特色”促“全面”,教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)。

  在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨,在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要,采用不同的教學(xué)組織方式,不同的能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、真正地提高到素質(zhì)教育的高度,這就要求我們必須重新認(rèn)識(shí)“教”與“學(xué)”的關(guān)系。建立合乎規(guī)律性和合乎目的性的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制已成為目前教學(xué)改革的緊迫任務(wù),因此,我在課程教學(xué)設(shè)置安排上采取“全面推進(jìn)、分類分層次教學(xué)”的運(yùn)行機(jī)制,其主要設(shè)置如下:

  一:改善教學(xué)方式,保障教學(xué)目的的實(shí)施

  1)美術(shù)教育要與社會(huì)與時(shí)代與周圍生活結(jié)合起來,充分利用社會(huì)資源,加深對藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值的理解,從現(xiàn)實(shí)的角度思考藝術(shù)的問題,改變傳統(tǒng)的教育模式,在教學(xué)方法上運(yùn)用科學(xué)性與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合,增加學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐性和社會(huì)性,發(fā)展學(xué)生的感受能力、培養(yǎng)美

  育情趣,使藝術(shù)教育真正有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力,在時(shí)間和空間上得以拓展開來。

  2)通過基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)興趣,通過專修課教學(xué)培養(yǎng)特長,以課外活動(dòng)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的和諧發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)改革中,不以應(yīng)試教育為最終目的,美術(shù)欣賞課可用于課堂教學(xué),利用講座、錄像觀摩或通過到博物館、美術(shù)館、圖書館等文化場所參觀學(xué)習(xí)的形式,也可以利用教師工作室制組織學(xué)生學(xué)習(xí),并作為高中學(xué)生的選修課計(jì)入課時(shí)量,課程的開設(shè)則可以在多方面彌補(bǔ)現(xiàn)有課堂教學(xué)的不足,通過一些課題的開發(fā)和研究,通過因特網(wǎng)訪問,使美術(shù)教育與人文學(xué)科與時(shí)代內(nèi)容相融合。

  3)實(shí)施“合格加特長”的培養(yǎng)策略,滿足不同層次的需要,實(shí)行分類教學(xué)。堅(jiān)定“人無全才,揚(yáng)長避短,人人成才”的信念,允許學(xué)生某些方面落后,更鼓勵(lì)學(xué)生某一方面冒尖帶動(dòng)和諧發(fā)展。

  二:實(shí)施目標(biāo)教育,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念

  精神的理解上,不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入生活,多畫,多記,多觀察,在頭腦中積累素材,平時(shí)對生活景物的觀察積累如同觀察社會(huì)同樣重要,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)與發(fā)展現(xiàn)狀,特別注重導(dǎo)向性和選擇性,能有效地傳承文化,如:開展藝術(shù)講座,到美術(shù)館,博物館參觀學(xué)習(xí),外出寫生,采取講解、示范、逐一輔導(dǎo)、集中評價(jià)等方法,另外還采取電教手段進(jìn)行教學(xué),錄像、投影、幻燈、電腦動(dòng)畫等多種媒體交替使用,盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng),并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。另外,培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐,讓他們熟

  練掌握色彩,素描的結(jié)構(gòu)、重組,寫生創(chuàng)作的技能外,還要配合創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、文字表達(dá)、欣賞等作一些輔助綜合訓(xùn)練練習(xí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),在基本功、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。此外,利用課余時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。并通過教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施讓學(xué)生不斷的總結(jié)自己的得失,表達(dá)自己對繪畫藝術(shù)的感受,學(xué)生獲得了許多的收獲與感悟,陶冶了情感,提高了學(xué)生的審美能力,促進(jìn)學(xué)生感知覺和形象思維能力的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)的形成,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展。

  三:以情動(dòng)人,追尋“樂趣”

  教師必須以身作則,以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,使自己成為學(xué)生的良師益友,從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科。尤其要有力的`調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體,包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析,如:需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等方面。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容,采用學(xué)生喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式,給學(xué)生出乎意料的新穎感受;或設(shè)置思維荒漠,誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度,按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞?評述,造型?表現(xiàn),設(shè)計(jì)?應(yīng)用,綜合?探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域,因此,在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容,防止學(xué)生松馳、厭學(xué),按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。

  四:樹立板樣,群體同“樂”

  善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),在每班樹立和發(fā)揮板樣的力量,在課堂教學(xué)中,由于學(xué)生的層次不同,有些學(xué)生的欣賞水平和技術(shù)能力達(dá)不到一定的水平,而身邊的板樣能起到激勵(lì)的作用,因他們看得見,信得過,說服力強(qiáng)。學(xué)生在高中階段好勝心里較強(qiáng),在板樣的激勵(lì)下,他們能利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)反復(fù)修改自己作品種的不足之處,有時(shí)一畫就是半天,畫得好的同學(xué)不但能積極努力的完善自己朝前沖,在靜物擺放、出外參觀寫生等方面,能充當(dāng)老師的得力助手輔導(dǎo)其他同學(xué)。前面的學(xué)生在跑,后面的學(xué)生在追,整個(gè)年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)你追我趕現(xiàn)象。

  注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素作用,定期舉辦學(xué)生作品展覽和講座,各年級(jí)學(xué)生作品交流自評、互評,許多優(yōu)秀學(xué)生作品影響了一片,也帶動(dòng)了一片。這樣,整個(gè)教學(xué)氛圍活躍起來,使群體振奮,共享成功的喜悅。

  五:培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和解決問題意識(shí)的能力

  1)學(xué)生的積極性不是天生的,它是在需要-動(dòng)機(jī)-目標(biāo)的推動(dòng)、引導(dǎo)下產(chǎn)生的。我在每一張作品完成前、中、后做好示范講解,一件好的美術(shù)作品,一次成功的作品展覽,一次精到的示范,一個(gè)精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)導(dǎo)入,都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)激情,也可以引發(fā)出學(xué)生存在的問題,教師不用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),在師生對話的形式下,贊揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生的求異心理、自由思考和創(chuàng)造性思維?隙▽W(xué)生的一切努力,隨著老師的引導(dǎo),他們思維從表層到深層,這是一種難能可貴的思維狀態(tài),

  2)密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與。生活是藝術(shù)的源泉,生活中處處有美術(shù)。教師可聯(lián)系學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)的情景,以學(xué)生所熟悉的景與物、人與事、學(xué)習(xí)與生活為載體,構(gòu)建一個(gè)良好的教學(xué)情緒場,讓學(xué)生在實(shí)踐中感知、積累生動(dòng)的表象,領(lǐng)悟美術(shù)在實(shí)際生活中的獨(dú)特價(jià)值,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題、主動(dòng)參與解決問題、表現(xiàn)生活美和美化生活的探究精神。

  美術(shù)第二課堂班的建立是很有意義的,為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心?傊,本學(xué)期工作已近尾聲,展望未來的教學(xué)工作,更應(yīng)該揚(yáng)長避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績。

  20xx—07—06

圍棋教學(xué)工作總結(jié)8

  圍棋的教學(xué)教育目的主要分為素質(zhì)教育和特長培養(yǎng)兩大類:

  在這里首先談一下我班圍棋的素質(zhì)教育:

  圍棋教育的主要目的是為了開發(fā)智力,讓一個(gè)孩子在一定的時(shí)間內(nèi)能靜下來心來去認(rèn)真的思考問題、培養(yǎng)善于思考的習(xí)慣,從而幫助學(xué)習(xí),提高成績,這是最重要的。在我這里對班上的每一名小棋手都做了跟蹤調(diào)查,他們的棋力水平、文化課成績、每學(xué)期發(fā)展的怎么樣?都有著詳細(xì)的成長記錄。根據(jù)多年的數(shù)據(jù)顯示,多數(shù)學(xué)習(xí)圍棋的小朋友學(xué)習(xí)成績都很好,從近幾年小學(xué)升初中的考試中就能反映出來,我們班的學(xué)生都考的不錯(cuò)。其實(shí)我國古代琴棋書畫的目的本意也就是培養(yǎng)好學(xué)的習(xí)慣,同時(shí)修身養(yǎng)性,現(xiàn)在的說法是素質(zhì)教育。那么、一個(gè)人的思維、品格、意志、行為習(xí)慣將來怎么樣?這都是從小可以通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來的。這也是多年來為什么要發(fā)展素質(zhì)教育請名師讀名校的根本原因。

  說到培養(yǎng)孩子們善于思考的習(xí)慣我在這里舉兩個(gè)我班級(jí)上的例子:

  1、好動(dòng)的超、龍、顯、睿:這幾個(gè)孩子剛學(xué)圍棋時(shí)非常好動(dòng)、坐不住,

  映像最深的是顯,記得他媽媽帶他來學(xué)圍棋時(shí)是跳著太空舞步進(jìn)門的,他們的共同之處就是一邊下棋身體一邊搖晃,嘴里還不住的說些什么(可能只有他們自己知道),贏了棋、歡天喜地又蹦又跳,輸了棋、耍脾氣責(zé)怪他人,總之他們自己沒錯(cuò),可氣、可笑、又可愛。怎么辦呢?反復(fù)提醒、反復(fù)教導(dǎo),還是那句古訓(xùn):教書育人不厭其煩。

  針對這些孩子我在教學(xué)手段上采用的是定力下棋法

  (一),經(jīng)過一年多的不斷磨練幾個(gè)孩子都有驚人的進(jìn)步,超榮獲一屆比賽冠軍,龍第五名,顯進(jìn)入班級(jí)第二名,睿在寒假時(shí)進(jìn)入了班級(jí)前六名,最為主要的是、他們現(xiàn)在都能靜下來去認(rèn)真的思考了,而且他們現(xiàn)在的一盤棋有時(shí)要下近一個(gè)小時(shí),養(yǎng)成了良好的思考習(xí)慣。

  2、精力不集中的軒、齊、辰:他們的特點(diǎn)是經(jīng)常在老師講課時(shí)走神,眼睛往別的地方看,下棋時(shí)左顧右盼思路不在棋局上,輸贏無所謂,針對這一現(xiàn)象我經(jīng)常把他們留下來做猜棋游戲,這一猜他們的眼睛全部盯住了我的手,用孩子們的好奇心鍛煉注意力,經(jīng)過反復(fù)不斷的訓(xùn)練終于達(dá)到了集中精力的目的,他們現(xiàn)在不但能集中精力認(rèn)真的思考,而且好勝心也增強(qiáng)了,表現(xiàn)出了不服輸?shù)臓顟B(tài),圍棋水平也都有很大的提高。

  這是教育的結(jié)果也是孩子們努力的結(jié)果,同時(shí)我必須要說最主要的:這還是母親堅(jiān)持的結(jié)果。如果那時(shí)她們因?yàn)楹⒆映跗诘?一些表現(xiàn)不足而放棄了也就不會(huì)有后來的結(jié)果了。記得有一位母親在孩子學(xué)了一學(xué)期后和我說:這孩子不是學(xué)棋的料,于是他們就放棄了。其實(shí)任何一個(gè)孩子我們都不能過早的下結(jié)論,這樣的例子古今中外舉不勝舉,先養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣我認(rèn)為是最重要的。否則:今天學(xué)這、明天學(xué)那,小朋友都不知道該去思考什么?小時(shí)候?qū)W習(xí)可以選擇,長大之后工作可以隨便選嗎?所以學(xué)什么對性格的養(yǎng)成很重要,家長老師一定要注意!

  接下來談一下圍棋的特長培養(yǎng):

  對于那些好勝心極強(qiáng)、又極不服輸?shù)男∑迨忠M(jìn)行分別指導(dǎo),首先要他們多了解一些高手的成長經(jīng)歷,講故事、舉例子,激發(fā)他們的進(jìn)取心,其次是要多參加各類大型比賽,不要怕輸,樹立恒心、培養(yǎng)韌性,贏得起也輸?shù)闷,我們班這樣的棋手不在少數(shù)。但、關(guān)鍵的是一定要我們?nèi)齻(gè)方面共同努力、形成合力才行,哪三個(gè)方面呢?學(xué)生、老師、家長,而最關(guān)鍵的是家長,孩子們贏了大家都高興,可輸了還能不能再繼續(xù)堅(jiān)持下去?這是最重要的。在這里推薦家長們看一下常昊的成長經(jīng)歷,李昌鎬的成長經(jīng)歷。任何一個(gè)優(yōu)秀棋手都不是一出道就成功的,而是經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗才走上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的。

  談到參加比賽我也在這里舉幾個(gè)例子:

  1、頑強(qiáng)的卓、蔚、程:他們多次參加大型比賽,由擔(dān)心、緊張、發(fā)揮不好到沉著、冷靜、強(qiáng)勢出擊一路走下來磕磕碰碰很不容易,輸了棋也流淚,也難過,但從來沒有畏懼過,現(xiàn)在都取得了好成績,程現(xiàn)在是3段,卓和蔚是2段。而且他們還在繼續(xù)努力!

  2、不太愛說話的然、城、魯:他們話雖然不多,但心里很有數(shù),老師講的內(nèi)容他們都記得非常清楚,正因?yàn)樗麄儾惶珢壅f話,我曾經(jīng)特意提問過他們,結(jié)果每個(gè)人都答的非常準(zhǔn)確,可他們的進(jìn)取心是不易被人察覺的,這一點(diǎn)我們一定要注意。他們的年齡雖然小,但實(shí)力誰也不敢小覷,每次比賽都有不錯(cuò)的戰(zhàn)績,現(xiàn)在然是1段,城和魯才一年級(jí)已經(jīng)是3級(jí)。

  3、能說會(huì)道的燁、浩、爽:這幾位有著極強(qiáng)的進(jìn)取心,每次教學(xué)比賽還沒有結(jié)束就急著問:老師我第幾?他們的共同點(diǎn)是:反應(yīng)快,思路活躍、敏捷,急于搶答課堂提問,但下棋也快,這樣就容易出現(xiàn)漏洞,往往是該贏的棋不小心輸?shù)袅恕?/p>

  針對他們我的教學(xué)手段是運(yùn)用定力下棋法

  (二),結(jié)果起到了意想不到的效果,每每想起他們雙手抱在胸前、緊盯棋盤、緊鎖眉頭、苦苦思考的神態(tài),真的無法形容,非?蓯。他們現(xiàn)在的棋力在3到5級(jí)左右,年齡也小,發(fā)展空間巨大。

  素質(zhì)教育、特長培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,在對待每一個(gè)孩子的方法上需要我們家長和老師細(xì)心鉆研,耐心教導(dǎo),再細(xì)心鉆研再耐心教導(dǎo),所謂細(xì)雨潤無聲!其實(shí)作為老師在培養(yǎng)個(gè)體差異大的一些孩子的過程中,也都著急過、也曾想放棄過,這是我從教過程中真實(shí)的想法,但絕不是辦法,放棄一個(gè)就可能放棄十個(gè),放棄十個(gè)就可能全部放棄,這就脫離了教育的本質(zhì)。所以說在教育孩子上沒有捷徑只有勤奮。今天的懶惰就可能造成將來的遺憾。孩子們有個(gè)性有差異這是正常的,同時(shí)別忘了他們也有特點(diǎn)。每一張童趣的臉上都寫著燦爛的陽光、聰慧的神態(tài),就像人們常說的那樣:一張白紙能畫出最好最美的圖畫,能寫出最好最優(yōu)秀的文章。就看我們家長和老師怎樣去做、怎樣去努力。

  我國的圍棋發(fā)展、歷史悠久,培養(yǎng)出來的文韜武略人才舉不勝數(shù);氐轿覀円粋(gè)小小的圍棋班來說,我只是一名普通的圍棋教師,但有多少優(yōu)秀少年不是從這小小的課堂走出去的呢?我在一直的努力,在教與育的兩者之間不斷反思,同時(shí)、對從我這里走出去上初中、上高中、上大學(xué)以及畢業(yè)后的學(xué)生也一直在跟蹤調(diào)查,結(jié)果顯示已經(jīng)有很多學(xué)生走向成功。我的結(jié)論是:只要我們做好我們該做的,相信我們的孩子會(huì)做的更好!記住那句話:沒有一個(gè)失敗者!

  以上是我圍棋教學(xué)教育上的一些體會(huì)和總結(jié),因文筆水平有限還有很多孩子的趣聞趣事沒有寫上去,請家長們諒解。接下來我想單獨(dú)寫一篇:童心回放。讓每一位家長都了解到自己孩子的成長記錄。在這里誠懇的邀請家長們,對我平常在教學(xué)工作中一些做的不到位的地方提出寶貴意見。謝謝!

圍棋教學(xué)工作總結(jié)9

  本學(xué)期我兼任校本課程——圍棋的教學(xué)。在教學(xué)中我能結(jié)合兒童圍棋的特點(diǎn),積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、圍棋班基本情況

  本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人,都是男生,男生調(diào)皮,不好管理,再加上學(xué)生棋藝參差不齊,給教學(xué)帶來一定的難度。為便于教學(xué)和管理,本人配合聘請的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

  二、圍棋教學(xué)情況

  (1)我建立了圍棋學(xué)員登記冊,每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù),不按時(shí)來上課的學(xué)員一定弄清楚原因。

  (2)每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳,打掃衛(wèi)生;顒(dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位,并把教室衛(wèi)生收拾好。

  (3)開學(xué)初期,先給學(xué)生上動(dòng)員課,讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義,并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋,特意外聘專業(yè)圍棋老師,教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  (4)組織學(xué)生選出班長和各班小組長,并講清楚各自的職責(zé)。

  (5)幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律,組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  (6)配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動(dòng)。

  下圍棋的好處很多,他獨(dú)特的`魅力,處處體現(xiàn)出高雅。和諧與美感。兒童下圍棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課,上好課;A(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);對于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué),本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生間建立了較深的感情。

  三、教學(xué)效果

  本學(xué)期經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋教學(xué),基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局;基礎(chǔ)好的學(xué)生對局質(zhì)量上得到一些提高,能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。

  四、存在的問題及今后的打算

  1、由于課程縮短,教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,略顯蒼促。

  2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,上課時(shí)間不夠?qū)P摹?/p>

  總之,在今后的圍棋教學(xué)中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,認(rèn)真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,雙促進(jìn),發(fā)現(xiàn)好的苗子,辦出自己的特色,進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)10

  本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,在活動(dòng)過程中,社團(tuán)成員積極參與,在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結(jié)如下:

  一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣

  本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng),社團(tuán)成員從認(rèn)識(shí)圍棋開始,先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子,然后教下棋的規(guī)則,棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算,再學(xué)圍棋的基本術(shù)語,活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí),最后到吃子的技巧,一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了,也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí),在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí),我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng),因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如,吃子技巧中,學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭(征子)”等等的.演練很感興趣,有了興趣,他們自己就樂此不疲,很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有,在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》(日本著名動(dòng)畫片,是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的),使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

  二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

  圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目。她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,得品德,得胸懷,得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友,特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用。但是,與其他競技(或者藝術(shù))項(xiàng)目一樣,入門容易提高難。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,除了一周活動(dòng)一次(還很難保證),學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝,加上很多人還不能認(rèn)可圍棋,在這樣情況下,想要提高棋藝真是難上加難!

  三、幾點(diǎn)建議

  1。社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng),進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝。

  2。學(xué)校舉行大型的圍棋比賽,以提高學(xué)生參與的興趣。圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步,許多工作做得還很不夠,在此只是簡單加以小結(jié),今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

圍棋教學(xué)工作總結(jié)11

  本學(xué)期以來,本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn),完成了圍棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、圍棋班基本情況

  本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人,這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過圍棋,學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊,為便于教學(xué)和管理,本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

  二、圍棋教學(xué)情況

  下圍棋的好處很多,他獨(dú)特的魅力,處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋,可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,為把該門課上得更好,本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心備好課,上好課;A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,基本知識(shí),基本概念,實(shí)戰(zhàn)講解,介紹圍棋常見,重要的吃子方法,圍棋的`劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué),本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。

三、 教學(xué)效果

  本學(xué)期經(jīng)過13周的圍棋教學(xué),學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局,能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級(jí)組織舉辦圍棋擂臺(tái)賽,圍棋分組對抗賽,圍棋個(gè)人賽,20名學(xué)生全部參加,賽出了一定水平,為了鼓勵(lì)學(xué)生,還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過以賽代訓(xùn),復(fù)盤講解等,激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。

  四、存在的問題及今后的打算

  1、由于課程縮短,教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,略顯蒼促。

  2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,上課時(shí)間不夠?qū)P摹?/p>

  3、一些兒童好動(dòng),家長想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來,這需要一個(gè)漫長的過程。

  總之,在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,認(rèn)真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,辦出我校的特色,進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。

【圍棋教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

圍棋教學(xué)工作總結(jié)04-28

圍棋教學(xué)工作總結(jié)范文07-13

關(guān)于圍棋教學(xué)教育的工作總結(jié)范文12-01

圍棋教學(xué)工作總結(jié)范文01-22

圍棋工作總結(jié)04-27

圍棋教學(xué)工作總結(jié)11篇03-15

圍棋教學(xué)工作總結(jié)(11篇)03-15

圍棋的下法-圍棋的玩法09-12

圍棋的下法-圍棋的規(guī)則10-31

圍棋入門知識(shí):淺說圍棋10-02