2023高二英語教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的2023高二英語教學(xué)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
2023高二英語教學(xué)工作總結(jié)1
隨著高中素質(zhì)教育的推進(jìn),我面對新教材,首先思想觀念要轉(zhuǎn)變,有了新的觀念才能接受新事物認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過時間的努力,獲取了更多的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、備好課,備好學(xué)生,上好課。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受,這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況:教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。相反,偶爾我備課不充分的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的'一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
二、精講多練,體現(xiàn)學(xué)生為學(xué)習(xí)主人的思想。
課堂是學(xué)生獲取知識和方法的陣地,是學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)能力的場所。因而在授課中我力爭做到以學(xué)生為中心,學(xué)生能做到的教師決對不做,學(xué)生能自己解決的問題堅決交給學(xué)生。培養(yǎng)他們的主動解決問題的能力。適時適量地給出精選的練習(xí)題,讓他們在練中學(xué),在學(xué)中想,在想中得。從而在自己的動手動腦過程中形成能力。
三、課外輔導(dǎo)與課內(nèi)講課相輔相成。
學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對于肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;對于紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。在差生的輔導(dǎo)過程中,遇到了很多這樣那樣的困難,他們基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)中解決困難的心理脆弱,好習(xí)慣與教師教給的好方法在實施過程中不能持久,由于惰性心理在做怪,很難將一件好的工作堅持到最后。反復(fù)性特別突出。所以在工作過程中,我把握住學(xué)生的這一特點,隔三差五就對他們進(jìn)行一次思想教育,給他們打氣,為他們解決問題,從思想和生活上給予幫助,讓他們對老師產(chǎn)生信賴感,從而在學(xué)習(xí)和生活中愿意克服困難,提高自己。這一工作幾乎是差生轉(zhuǎn)化中的最難做而又最見效的。但是由于學(xué)生們,尤其是差生的基礎(chǔ)實在是太差,想讓他們能正常地跟上大部分學(xué)生的進(jìn)度,目前還很困難。
至于學(xué)習(xí)突出的學(xué)生,我為他們提出較高的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們在學(xué)習(xí)中能感受到一定的難度,使他們在解決困難中鍛煉自己,并在自己動手過程中獲得成功解決難題的快樂。
四、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展。
英語是語言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。充分利用日清,周清和月清對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視?荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。
總之,高二的上半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,希望每個學(xué)生都有很好的收獲。
2023高二英語教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二特長班的英語科教學(xué)工作,該班共為19人。期中考試后增加了高二5班理科班的英語科教學(xué),5班共有40人。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來,本人更積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對這一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié):
一、針對學(xué)生詞匯量缺乏問題
根據(jù)這兩個班的具體情況,特長班因同時有專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí),因而對識記英語單詞的重視度不高。而5班理科班男生多,多數(shù)男生討厭背單詞,因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴(yán)重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點,我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進(jìn)行單詞聽寫,要求人人過關(guān),不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子。
然而,經(jīng)過這段時間的實施成果來看,多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出單詞記了,聽寫了,但也容易遺忘的現(xiàn)象,無法將對單詞的'短暫記憶變?yōu)殚L期記憶,實際效果并未達(dá)到預(yù)期效果。因此,在未來的教學(xué)中,應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生利用音標(biāo)來記單詞,多介紹不同的單詞記憶法,如構(gòu)詞記憶法、閱讀記憶法、協(xié)同記憶法、分類記憶法、循環(huán)記憶法等。
二、針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣問題
針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的問題,主要措施是精心備課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生基礎(chǔ)不好,差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,我每天都盡量使自己有充足的精神,這樣,授課就事半功倍。在備課時我從學(xué)生的實際出發(fā),立足學(xué)生的現(xiàn)實,精心尋找突破口,設(shè)計出不同層次的教學(xué)內(nèi)容,想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來,讓他們在每堂課上都有所得。因為英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計出能夠調(diào)動學(xué)生興趣的活動方式,引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。課前幾分鐘播放英文歌曲,讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)英語。
三、針對學(xué)生的課堂參與問題
主要措施是精講多練,體現(xiàn)學(xué)生為學(xué)習(xí)主人的思想。課堂是學(xué)生獲取知識和方法的陣地,是學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)能力的場所。因而在授課中多鼓勵學(xué)生使用已學(xué)知識造句使用。多說多練,不怕犯錯,錯了再改。適時適量地給出精選的練習(xí)題,讓他們在練中學(xué),在學(xué)中想,在想中得,從而在自己的動手動腦過程中形成能力。在授予學(xué)生大綱考點中的重點難點之余,同時提高學(xué)生解題的技能和技巧,并且形成解題的邏輯思維,使學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語不是死背單詞語法,而且具有思維的邏輯性。
四、及時的測試反饋
在早讀時,我堅持了解早讀情況。不僅用磁帶和錄音機(jī)播放純正的英語口語,還把學(xué)生在朗讀的過程中出現(xiàn)的錯誤及時糾正。另外還有重復(fù)朗讀經(jīng)典的段落,并且抽出時間檢查大多數(shù)學(xué)生的朗讀能力,給他們提出中肯的建議,這樣則可以更快,更有效地提高他們的朗讀能力。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。充分利用日清,周清和月清對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,及時進(jìn)行輔導(dǎo)。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
總之,高二的上半期已經(jīng)結(jié)束,有得有失,但不論如何,這半年過的并不輕松,也沒有放松。希望能在期末考試過程中取得理想的成績,然而,不管成績?nèi)绾,這都見證了我們共同學(xué)習(xí)的時光。
2023高二英語教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期我擔(dān)任高二甲、乙、丙3個班的英語教學(xué)任務(wù)。在工作中嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,踏踏實實,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為了使本人今后的教學(xué)工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):
一、制定切實可行的教學(xué)計劃
要在現(xiàn)有的時間內(nèi)完成繁重的高二英語教學(xué)任務(wù)就必須對課堂教學(xué)進(jìn)行精心的安排和周密的計劃。本學(xué)期經(jīng)過對學(xué)生的英語知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的深入了解和總結(jié),依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,制定出切實可行的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,并順利地完成了教學(xué)內(nèi)容。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,注重反思。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。做到“有備而來”:備教材備教法,更要備學(xué)生。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,并及時進(jìn)行教學(xué)反思。
三、深化和優(yōu)化教學(xué)方式和內(nèi)容:
針對xxxx年我省英語高考題即將采用全國高題型的這一突化,在做到消除學(xué)生心理緊張與恐懼的同時,依據(jù)學(xué)生專業(yè)特點,在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗和取得教學(xué)成果的基礎(chǔ)上對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行了大膽的嘗試,具體做到:
1、提前進(jìn)入高考模式
2、精講精練鞏固所學(xué)知識
3、及時進(jìn)行教學(xué)反思
四、注重“夯實基礎(chǔ)”
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件,沒有扎實的英語基礎(chǔ),就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)。我所帶的高二三個班的學(xué)生,英語基礎(chǔ)兩極分化嚴(yán)重,加之部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差。針對這些實際情況,在教學(xué)中注重“夯實基礎(chǔ)”這一務(wù)實有效地教學(xué)手段,對所學(xué)英語知識進(jìn)行基礎(chǔ)性的歸納總結(jié),將零散的、孤單的知識有機(jī)地結(jié)合起來,使已學(xué)知識形成一個完整的知識體系,從而總結(jié)出帶規(guī)律性的內(nèi)容,提高教學(xué)效率和各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
五、分層教學(xué)“因材施教”
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,為不同層次不同基礎(chǔ)的學(xué)生選擇制定合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),讓學(xué)生在分層學(xué)習(xí)中更好的進(jìn)行主動研究,從而掌握所學(xué)內(nèi)容。布置作業(yè)時,堅持做到有有層次性,針對性,做到因材施教。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的`作業(yè),課堂上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評。針對每個單元所學(xué)新單詞、新短語、好句子單元結(jié)束時進(jìn)行聽寫。做到按質(zhì)、按量、按時批改作業(yè)。
六、關(guān)注后進(jìn)生,關(guān)心每一位學(xué)生
對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們心結(jié),在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣的同時,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的的重要性和必要性。通過各種途徑盡可能地激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。在此基礎(chǔ)上,還教給他們一些學(xué)習(xí)的方法,期待幫助提高他們的學(xué)習(xí)技能。
七、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力
在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時,能夠重視教育、教學(xué)的研究,勤奮學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動,與本教研組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。本學(xué)期,我在學(xué)校的上發(fā)表了一篇題為《淺談非謂語動詞的異同》的教學(xué)論文。此外,還利用大量時間對高考題進(jìn)行研究歸納和總結(jié)、通過網(wǎng)絡(luò)觀看了一些與高中英語教學(xué)有關(guān)的講座、隨時關(guān)注高考信息、閱讀一些與教學(xué)有關(guān)的書籍和xx從而補(bǔ)充和提高自己教學(xué)水平和素質(zhì)。
以上是本人對這學(xué)期工作的總結(jié),在教學(xué)中的不足之處需要本人在今后的教學(xué)中改進(jìn)創(chuàng)新。作為一名英語教師要在提高自己的教學(xué)水平的同時要不斷創(chuàng)新、不斷反思、不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,要在積累中進(jìn)步,在反思中前行!
2023高二英語教學(xué)工作總結(jié)4
本人本學(xué)期擔(dān)任高二文,理班的英語教學(xué)工作,同時兼任高二理班的班主任。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué),教育管理工作計劃,現(xiàn)已基本完成預(yù)期的目標(biāo)。這學(xué)期以來,在教學(xué)工作中,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,科學(xué)規(guī)劃,及時反思,使教學(xué)工作得以有計劃,有組織,有步驟的開展;課堂上營造良好的教學(xué)氛圍,受到學(xué)生的認(rèn)可和好評;課后,認(rèn)真批改,講評作業(yè),積極到班輔導(dǎo),主動去了解學(xué)生,以便更好的“因材施教”,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是我對這一學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié):
一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭取每節(jié)都成精品課。
備好課是上好課的關(guān)鍵,備好課的基礎(chǔ)是了解所使用的教材,為此,我專門下載了山東省暑期英語教師培訓(xùn)視頻材料(由國家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提供)對新課標(biāo)教材做深入了解。洞悉人教課標(biāo)教材的基本思路和基本概念,正確把握教材的重點和難點,掌握知識邏輯,更主要的是了解學(xué)生現(xiàn)有的英語水平與知識結(jié)構(gòu)以及他們的興趣,需要,習(xí)慣,采取靈活多變的教學(xué)手段和策略,因材,因人施教,有的放矢,合理安排好四十五分鐘的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程。
二、課堂上努力調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
興趣是最好的老師。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,才能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果;現(xiàn)行英語教材,題材,體裁豐富多彩,涵蓋人類生活的方方面面,針對這一情況,我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片,讓學(xué)生了解相關(guān)知識,目的是讓他們知道,我們所學(xué)的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分,課本中所學(xué)內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛,在正常交往中都會時時看到他們的身影,這一學(xué)期,我給學(xué)生下載了美國當(dāng)選總統(tǒng)的'演講,宇宙大爆炸,黑洞理論,地震,颶風(fēng),臺風(fēng),海嘯,火山,溫室氣體,環(huán)境污染,物種起源,天文宇宙知識,世界繪畫,世界遺產(chǎn),世界戲劇,月球地球知識等等方面的影視資料,學(xué)生獲益匪淺,大開眼界,興趣劇增;對于學(xué)生難懂的語言點,多角度,多層次反復(fù)講解,鼓勵學(xué)生勤思考,多動腦,加強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流,多動口,努力創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、運用先進(jìn)的教學(xué)手段,整合優(yōu)秀的教學(xué)資源,走教學(xué)改革之路。
通過我們學(xué)校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體,我把要講的內(nèi)容都制作成課件,全面直觀,包容性強(qiáng),學(xué)生樂于接受,給學(xué)生用完后,我再把課件傳到網(wǎng)上,和全國各地的英語教師同行們分享,到目前為止,我制作的課件點擊數(shù)達(dá)到3000多人次,下載數(shù)達(dá)到330多人次,受到使用者的好評,并且通過我留下的qq號,我還和全國各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友,經(jīng)常在一起交流教學(xué)心得,互換資料;同時我還是我們國家兩大英語教師的會員,這樣,我就能及時了解英語教材及教學(xué)各方面的動態(tài),吸收全國優(yōu)良的教學(xué)資源,互通有無。
四、班主任工作。
作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,所以班主任工作中我一直遵循著以下原則:
1、思想教育常抓不懈。利用每天20分鐘的班會時間,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等方面的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等;還要讓學(xué)生明白全球經(jīng)濟(jì)不景氣背景下的危機(jī)意識和使命感,努力為將來走向社會適應(yīng)日益嚴(yán)重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識準(zhǔn)備。
2、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級,并通過制定班級規(guī)章制度,約束班級里每一個人,搞好班級的管理工作,對學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求,做到獎罰分明。
3、經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況,對學(xué)生進(jìn)行有目的,針對性的教育。
4、經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動,指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校,級部和學(xué)生會組織的各項活動。
5、關(guān)心學(xué)生生活,加強(qiáng)師生友誼。我每天堅持晚上11左右到教室,宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況,關(guān)心學(xué)生冷暖,每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學(xué)生起床,上操及早讀,讓學(xué)生感到班主任時刻就在他們的身旁。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué),教育工作的總結(jié),我將一如既往,再接再厲,多學(xué)習(xí),勤反思,把自己的各項工作做到扎實有效,盡善盡美!
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