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三年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)成績(jī)分析

時(shí)間:2023-03-21 08:17:36 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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三年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)成績(jī)分析

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)成績(jī)分析,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)成績(jī)分析

  第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束結(jié)束了一段時(shí)間了,結(jié)合本次考試的試卷出題知識(shí)點(diǎn)及學(xué)生的答卷情況,做總結(jié)分析如下:

  一、試卷及學(xué)生答題情況分析

  本次期末考試考試范圍主要為六年級(jí)上冊(cè),七年級(jí)上冊(cè),七年級(jí)下冊(cè)第一二章的內(nèi)容,如第6、26和33小題的第四個(gè)題,此次試卷的題型包括選擇題、讀圖分析題,其中選擇題25個(gè)小題,50分,非選擇題部分占50分。單項(xiàng)選擇題精挑細(xì)選,都比較有代表性,有一定的難度,也是學(xué)生失分的一個(gè)重災(zāi)區(qū)。選擇題部分的第1、8、16、19、20、21、24、題靈活性較強(qiáng),學(xué)生失分率較高,讀圖分析29,30題難度更大,導(dǎo)致學(xué)生得分率不高。

  二、成績(jī)分析

  本次期末考試我校參考人數(shù)314人,有部分學(xué)生缺考。A線為74分,我校有53人,雙上線率為33人,B線為56分,我校有81人,雙上線人數(shù)為54人,A線和B線上線率居全縣平均水平,但雙上線人數(shù)較遠(yuǎn)低于單上線人數(shù)。C線分?jǐn)?shù)40分,我校有65人,上線率低于全縣平均水平,我校及格人數(shù)為119人,及格率37.90,略低于全縣42.97的平均水平,全校的平均分為47.74分,低于全縣51.70的平均水平,總成績(jī)?cè)谌h第10名,和上次期中考試前進(jìn)三個(gè)名次,其中一班第6名,二班第7名,三班第9名,四班第10名,五班第15名,六班第15名,1班、2班較好。

  三、存在的問(wèn)題:

 。1)學(xué)生審題不清,搜集信息能力差。

 。2)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,基本理解能力有待提高。

 。3)學(xué)生基本讀圖和識(shí)圖分析能力差。

 。4)學(xué)生的自信心不足,對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不敢下筆。

  (5)學(xué)生的地圖意識(shí)和地理思維欠缺。

  (6)學(xué)生書(shū)寫潦草。

 。7)學(xué)生過(guò)失性失分較嚴(yán)重

  四、整改措施:

  (1)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握,增強(qiáng)其記憶能力。

  (2)加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫規(guī)范,減少過(guò)失性丟分。

 。3)緊扣課標(biāo)和教材,加大對(duì)基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知識(shí)的教學(xué)力度。

 。4)加強(qiáng)地圖教學(xué),更注重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的用圖、識(shí)圖、分析圖的習(xí)慣和能力。

 。5)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和解題方法指導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地觀察、發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問(wèn)題,使知識(shí)得以消化在學(xué)生頭腦中作有效儲(chǔ)存,并能被有效利用。

 。6)盡一切可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。7)注重地圖意識(shí),地理思維的培養(yǎng)。

  (8)積極學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng),努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面,并將前沿信息帶給學(xué)生。

 。9)結(jié)合教材和學(xué)科特點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,使地理知識(shí)回歸到生活中去。

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