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七年級教學(xué)管理工作總結(jié)

時間:2023-03-19 13:40:17 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)6篇

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的七年級教學(xué)管理工作總結(jié),歡迎大家分享。

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)6篇

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)1

  本學(xué)期讓我承擔(dān)七年級教學(xué)管理方面的服務(wù)工作。教學(xué)管理工作對我來說是一次全新的嘗試,帶著服務(wù)的意識和學(xué)習(xí)的態(tài)度,在分管級部的xx校長和李彬部長的具體指導(dǎo)下以及各位組長的幫助下,我在級部教學(xué)管理方面做了一些摸索。下面就本學(xué)期的工作做一個簡單匯報:

  1、 配合教務(wù)處做好開學(xué)的幾項工作。具體有:教師教學(xué)用書的發(fā)放、開學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查、新生學(xué)籍建檔和圖像采集工作。

  2、 協(xié)同級部各教研組完成本學(xué)期的`工作計劃并做超鏈接,完善資料建設(shè)。

  3、平常的教學(xué)期間堅持每周通過考課的形式對本年級各個班級常規(guī)教學(xué)管理工作進行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄,并與各班主任和任課教師溝通,及時解決問題。

  4、幫助教師調(diào)課,杜絕班級空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  本學(xué)期七年級部個別學(xué)科教師變動頻繁,增課、調(diào)課的次數(shù)多,涉及面廣,有15人次涉及課程調(diào)整,其中xx、xx、xx等六位老師多帶了一個班,對以上的教師對級部管理工作的支持表示衷心的感謝!七年級增課情況頻繁,這給級部教學(xué)管理工作帶來了一定的難度,在教務(wù)處、級部領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和教師的共同努力下,我們達到了班級不空堂、教學(xué)秩序井然的結(jié)果。同時準確登記每月增課情況并在內(nèi)網(wǎng)中公示。

  5、 認真組織好四次考試工作,配合教務(wù)處及時做好成績分析,同時做好每次考試的資料建設(shè)和教師工作量的統(tǒng)計和公示。

  6、安排級部值班和晚自習(xí),協(xié)同級部值班人員檢查各寄宿班晚自習(xí)期間的學(xué)習(xí)和紀律情況,及時通知沒有到班的教師到班級上晚自習(xí)。并認真統(tǒng)計值班次數(shù)。

  7、及時安排好本學(xué)期的開放周工作,認真匯總教師聽課的節(jié)次,做好開放周目錄。但因種種原因,還是出現(xiàn)了“七年級公開課事件”——自己還是缺乏主動溝通和服務(wù)的意識,給級部工作大局還是帶來了一定的負面影響。

  8、協(xié)同級部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。一周簡報、班級工作紀要、星級班級評比等,通過這些特色管理使得七年級級部整體處于良好狀態(tài)發(fā)展。

  在級部所有教師的共同努力下,級部順利完成本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。七年級正在形成一個積極向上的團隊。但是也存在諸多不足,幾次考試,監(jiān)考遲到、看書、寫聽課筆記和備課筆記、玩手機、談心、收錯、收丟試卷和登分失誤等現(xiàn)象依然存在。還有晚自習(xí)遲到、作業(yè)偏多等現(xiàn)象。這是我們后期需要改正并努力提高的地方。

  近一個學(xué)期的級部工作留給我太多的感觸,總結(jié)起來就六個字:忙、累、溫暖、感動。有人說教師的幸福是最容易滿足的,但卻絕不是廉價的——xx部長的減壓、其他幾位組長的補位和諒解,我很感動也和滿足。對于這個級部,我們所有人都傾注了太多的心血和汗水,也寄托著我們?nèi)康南M,我們一路走過,并肩同行,相信XX年有一個絢爛的夏季,不為別的,只為那些今天苦心辛勞的人們。

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)2

  很快的一學(xué)期也即將結(jié)束,我們數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下,在全體組員的共同努力、奮斗下,回顧本期來的教學(xué)工作,總的感受是辛苦而又快樂。下面我就數(shù)學(xué)教研組談以下幾個方面:

  一、精誠團結(jié),形成合力;相互學(xué)習(xí),共同提高。

  雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣,但是同事之間是團結(jié)和睦的。每一次的教研組活動,都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點,探討教育教研的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的.疑難問題,年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師毫無保留的傳授給年輕教師。記得在10月份我校為了迎接區(qū)里的常規(guī)示導(dǎo),從下午二點,我們都聚集在一起研究教案,集體備課,一直到晚上九點多,學(xué)校行政賀書記、組內(nèi)的黃智慧、熊愛武老師都提出了不同的建議和見解;丶液螅瑤孜簧险n的年輕老師又不顧疲勞又投入到緊張的修改教案、制作課件之中。在平時的教學(xué)時間,組內(nèi)的老師之間更是經(jīng)常交流互相學(xué)習(xí),從而提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。

  二、注重課堂研究,積極構(gòu)建高效課堂。

  本期數(shù)學(xué)組教研活動的重心是圍繞“新課程、新理念”,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,改進教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,采取分年級段重點探索和把握不同的課堂內(nèi)容,低段以計算教學(xué)為主,中段以解決問題為主,高段以空間圖形為主。要求建設(shè)有效課堂和高效課堂,提高課堂教學(xué)效率。大力落實校教研室關(guān)于開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動的一系列實施意見,以“完整一課”活動為載體,積極探索,努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的新的課堂教學(xué)模式。曾春香(8和9的認識)、喻飛燕(可能性)、李俐(方程的意義)和湯艷(數(shù)學(xué)廣角)四位老師執(zhí)教“完整一課”可圈可點。

  三、加強了校本培訓(xùn)與校本教研,向教師素質(zhì)要質(zhì)量。

  1、進一步促進教師的專業(yè)成長,數(shù)學(xué)組內(nèi)開展了“師徒結(jié)對”活動,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有了明顯的提高。還發(fā)揮了骨干教師的作用,與青年教師師徒結(jié)對,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。新進教師湯艷老師第一次上教研課,就獲得了區(qū)教研中心陳曉飛老師的好評,她的進步獲得了大家的一致肯定。

  2、開展走出去,請進來活動。

  本學(xué)期,學(xué)校邀請了區(qū)教研員陳曉飛老師給組內(nèi)教師的教學(xué)研討進行專項指導(dǎo)。為我校的教改指明了方向。為了能讓老師們更好的進行當(dāng)前的數(shù)學(xué)改革,學(xué)校經(jīng)常組織教師們到其他兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法,提高我們的教學(xué)水平。今年10月,曾春香、李俐、湯艷、朱燦紅四位老師利用周末的時間,參加了“全國小數(shù)名師走進長沙”的觀摩活動,受益匪淺。

  此外,為進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,數(shù)學(xué)組還開展了《數(shù)學(xué)小報》競賽,組內(nèi)老師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加了長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新大賽。學(xué)生頻頻獲獎。熊愛武老師為此榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

  四、存在不足之處:

  1、常規(guī)教學(xué)還不夠規(guī)范,創(chuàng)新的力度還不夠。

  2、專題研究還需要進一步深入,進一步細致,還沒有形成有高度的研究成果來。

  3、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,計算綜合運用的能力還需要進一步挖掘培養(yǎng)。

  五、今后努力方向

  1、我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),教師是教育的關(guān)鍵提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們數(shù)學(xué)教研組老師的教育教學(xué)水平。

  2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴格要求學(xué)生。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,力爭以后在教科研、教學(xué)實踐上做文章,爭取早出成績,出好成績,把工作搞得更好、更扎實。

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)3

  夏日炎炎,農(nóng)民們迎來了夏收季節(jié),沉甸甸的稻穗是農(nóng)民們辛勤勞動的結(jié)晶。我們這些教育戰(zhàn)線上的教師也迎來了收獲的季節(jié),學(xué)生們的健康成長是我們最大的收獲。春季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作,我終于完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)在將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級123班班主任職務(wù)。經(jīng)過上個學(xué)期的磨合,學(xué)生和班主任之間已經(jīng)建立了一定感情,學(xué)生也愿意接受班主任的教育。本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校又重新分班把一些成績較好、紀律較好的學(xué)生分到了重點班,也把一些成績較差、紀律較差的學(xué)生分到了123班。這是對班主任的一個挑戰(zhàn)。我一方面要做好原班學(xué)生的思想工作,另一方面也要做好新轉(zhuǎn)來的學(xué)生的思想工作。而經(jīng)過了一個學(xué)期,有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)跟不上,因此對學(xué)習(xí)失去了信心,甚至放棄,學(xué)習(xí)、紀律散漫。這些都是班主任要及時解決的問題。

  因此,我的主要采取了一下幾個措施對班級進行管理:

  一、繼續(xù)發(fā)揮班委自主管理的的作用。

  班委成員在班級管理中起到很重要的作用,一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉,選出10名候選名單,然后班主任再根據(jù)這些同學(xué)平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對于一些被選上了,但是平時表現(xiàn)太差,不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用,成立班委后,立即召開班委會議,明確分工和職責(zé)。班委成立后,班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的.困難,并給與相應(yīng)的指導(dǎo),使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處,對做得不好的班委成員提出批評。對于實在不能再讓同學(xué)信服的班委成員,就堅決撤掉。

  二、繼續(xù)加強與各科任教師的溝通交流,解決任課老師上課遇到的問題。

  我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴重影響課堂教學(xué)的學(xué)生,我及時找學(xué)生談話,并進行處理。保證各科教學(xué)的正常進行。

  三、開好每周的班會課。

  利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,表揚先進,提出本周的要求。

  四、經(jīng)常找學(xué)生談話,了解學(xué)生思想動態(tài)。

  要了解學(xué)生的思想,才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差,平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊,時刻提醒他們遵守紀律。

  五、繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系。

  現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢,往往認為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系,使他們認識到家長的責(zé)任,從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進行聯(lián)系,向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些經(jīng)常曠課的學(xué)生,要及時與家長取得聯(lián)系,讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下,學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持與配合,那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了。

  通過以上的幾個措施來對班級進行管理,取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方,有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀律散漫,曠課現(xiàn)象依然存在,對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注,往往認為他們不用老師太操心。對此,我在下個學(xué)期將繼續(xù)努力,不僅加強對差生的教育,也要加強與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育,讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛。

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)4

  年級教學(xué)管理工作總結(jié):意識先行,服務(wù)緊跟年級組是學(xué)校的基層管理單位,它既是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的實現(xiàn)單位,又是學(xué)校制度、方案的執(zhí)行單位,更是學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的責(zé)任單位。是溝通學(xué)生、教師與學(xué)校各處室的中間組織。

  一學(xué)期以來,七年級組在校長室及各處室的指導(dǎo)下,積極認真地完成了學(xué)校所布置的各項任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作:

  1、抓好日常教學(xué)工作:

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,七年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解,年級組能夠調(diào)配好課務(wù)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作,考后及時分析,找不足,研究對策,努力提高學(xué)生成績。

  同時加大對日常教學(xué)過程的監(jiān)控,實行教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)、行政值班帶隊領(lǐng)導(dǎo)、年級部長、教學(xué)組長實時考課的考課制度,杜絕空堂、遲到、隨意調(diào)課、放任學(xué)生自習(xí)等現(xiàn)象的發(fā)生。

  2、積極參與教研:

  加強對各教研組的管理,在年級組內(nèi)大力倡導(dǎo)“以研促教,以研興教”的教研氛圍,在平時的教學(xué)過程中,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,積極教改,探索新教法,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),取得教好的效果。

  本學(xué)期在教務(wù)處的指導(dǎo)下還創(chuàng)新開放周的形式,如七年級語文教研組開展“課堂開放日”活動,此舉既提高了聽課教師對教師教學(xué)過程的關(guān)注與思考,又極大地提高了上課教師特別是青年教師投身教研的熱情。該舉措取得了顯著成效。

  3、抓教學(xué)常規(guī)管理:

  分管我級部的xx校長曾強調(diào):教書必先育人,作為分管教學(xué)的年級組長必須在平時的管理中體現(xiàn)這一教育理念,學(xué)生會每天負責(zé)檢查并作記錄,及時了解學(xué)生出勤情況。同時反映給各班班主任,及時弄清學(xué)生情況。

  對教學(xué)常規(guī)工作不定期檢查,及時指出不足之處。期末對教師教學(xué)工作、班主任工作進行學(xué)生問卷,問卷情況及時反饋給教師,以便改進工作中不足之處。

  為發(fā)揮考試對學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的評價作用,年級組精心組織每一次考試,周密安排,詳細進行成績分析并及時反饋,針對考試中暴露出的問題及時召開年級組會議,總結(jié)成績與不足,要求各學(xué)科教師加強集體備課,由各科備課組長具體負責(zé)落實。為提高學(xué)生的整體素質(zhì),加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,做好幫差工作,形成差生有人幫、中上等生有奮斗目標(biāo)的良好局面。

  4、強化年級組的服務(wù)功能:

  年級組既要履行管理職責(zé),更要體現(xiàn)其服務(wù)功能,每天做好各班晚自習(xí)輔導(dǎo)教師的登記、每月的工作量統(tǒng)計,每月各教師的增課統(tǒng)計,特殊情況請假教師的課程協(xié)調(diào),各教研組需要的材料的制作等,另外,考試的安排,學(xué)期末費用的預(yù)算、制表、核算、發(fā)放等。對參與各類評比和職稱申報的教師盡可能為他們提供力所能及的`幫助。良好的服務(wù)為教師辛勤的勞動,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正因為計劃周密、安排有序,服務(wù)到位,所以較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。

  二、其他工作:

  1、積極配合學(xué)校各處室開展各項活動,如政教處的廣播操大賽、教務(wù)處的“柏山韻”開放周、各類教學(xué)比賽的組織、“周末大講壇”,通過學(xué)習(xí)與實踐,我意識到,要當(dāng)好一個年級組長,必須學(xué)會調(diào)動教師的積極性,學(xué)會與處室協(xié)商并執(zhí)行處室的有關(guān)決定。從工作程序上來說,就是要學(xué)會調(diào)研,學(xué)會匯報,學(xué)會請示,學(xué)會商議,學(xué)會決策,學(xué)會執(zhí)行。年級組長要管好一個年級,必須思路清晰。要不折不扣地落實制度規(guī)范,就是在日常管理中,落實學(xué)校、年級的各項規(guī)定,目的是為了抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、治教風(fēng)。

  2、架起與家長溝通橋梁。

  為了讓學(xué)生受到更好地教育,為了讓家長更好地配合,結(jié)合月考召開了家長會。七年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,同時通過問卷形式,征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

  三、存在問題與努力方向:

  1、本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認真研究對策,克服這些問題。

  2、新課程改革需要進一步鞏固和深化,防止停留在表面熱鬧的水平上,要讓每個學(xué)生都學(xué)有成效,要拿出進一步的實際成果。

  3、提倡團隊精神:就是提倡班級科任教師的團結(jié),提倡備課組內(nèi)各成員的團結(jié),提倡年級組的團結(jié),提高團隊?wèi)?zhàn)斗力。

  4、注重科學(xué)備考:就是指在課程安排、培優(yōu)補差、資料編寫、授課內(nèi)容、試卷評價、考試分析及階段小結(jié)等方面做到科學(xué)決策與合理安排。

  5、要不斷反思:

  不斷反思,讓我這個年級管理的門外漢有了諸多體會。為此,我有如下建議:

 。1)年級組長一定要有補位意識,一定要有憂患意識和責(zé)任意識,一定要處事果斷、靈活。

 。2)班主任隊伍建設(shè)、教師輿論建設(shè)、團結(jié)協(xié)作精神很重要。

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  新課程教材的教學(xué)目標(biāo),不再是教材的教學(xué)目標(biāo),而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo),教材只是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗。

  1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運用。

  2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文,完成木學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

  4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。

  5、大量閱讀課程標(biāo)準要求的課外讀物,增加閱讀量。

  6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。

  7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。

  二、教學(xué)措施

  第一、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

  第二、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野,加深了對課文的.理解。

  第三、要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。

  第四、要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學(xué)生的自主活動,讓學(xué)生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。

  第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,要增強了語文課的吸引力,加速了學(xué)生盛知過程,促進了認知的深化。

  第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

  第七、注重教學(xué)評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制,實行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  語文教學(xué)就是要從一個個標(biāo)點、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界,與此同時,構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。

七年級教學(xué)管理工作總結(jié)6

  嚴格按照學(xué)校教務(wù)處的要求認真完成本學(xué)期七年級級部教學(xué)管理工作任務(wù)。緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),為廣大教師提供教學(xué)上的服務(wù),努力創(chuàng)新,開拓進取,全面提高級部教學(xué)質(zhì)量,力爭使級部教學(xué)工作走上一個臺階。

  一、努力提高日常教學(xué)管理質(zhì)量

  (1)本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生問卷調(diào)查。

 。2)制定晚自習(xí)安排表、教師簽到表及級部值班表,保證級部日常教學(xué)工作的正常進行。

 。3)協(xié)助部長編撰級部周工作紀要。

  認真完善級部周工作紀要中的各個板塊內(nèi)容,要將級部周工作紀要變成展現(xiàn)級部工作,服務(wù)于級部工作的一個重要平臺。

 。4)匯總級部各學(xué)科教學(xué)計劃

  各教研組安排教師制定好切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃,并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應(yīng)的板塊,以備上級教育部門的開學(xué)檢查。

 。5)按照要求做好新生入籍工作(紙質(zhì)稿、電子稿)。

 。6)定期召開學(xué)生座談會,搜集學(xué)生對教學(xué)教育的意見,聽取學(xué)生教學(xué)意見反饋,及時反映,及時協(xié)調(diào)。

  二、深入開展聽課評課活動

  按照教務(wù)處的要求完成級部的“青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作,督促教師完善聽課跟帖,做好聽課觀課的各項統(tǒng)計并及時在校內(nèi)網(wǎng)公示,同時做好教學(xué)開放周的各項匯總。提倡教研組之間互聽互評,特別是年青教師要多聽課,多交流,多向師傅取經(jīng),以提高自身的教學(xué)水平。

  三、嚴格規(guī)范級部教研活動

  (1)各組要認真開展教學(xué)研究活動,要把分層次教學(xué)落到實處,發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學(xué)中存在的問題。把提高教師教學(xué)水平當(dāng)作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學(xué)教研活動。

 。2)各教研組在學(xué)期初制訂好切實可行的教研工作計劃,認真落實第二課堂活動,各教研組一學(xué)期至少要開展一次有主題的教研活動,活動要體現(xiàn)重過程,有專題,有落實、有資料記載(上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應(yīng)位置)。

  (3)加強教研組建設(shè)。各教研組開好每周一次的教研組會議,要緊緊圍繞提高本組教師教學(xué)水平這個中心,積極探索如何提高課堂教學(xué)有效性的具體措施,及時傳達學(xué)校的教學(xué)任務(wù),落實教研組的教學(xué)計劃,利用好教研組這個平臺,這也是提高級部教學(xué)管理效率的一項有效措施。

 。4)開展中青年教師教育教學(xué)論文評比活動。青年教師要在認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,寫出教育教學(xué)論文。做好級部教研成果的統(tǒng)計上報工作。

  四、實施“學(xué)習(xí)管理之星”的評比

  各班級每周賦基準分80分,在一周內(nèi)根據(jù)實施細則中的具體條款在基準分上進行加減,最后得分為班級的一周總分,該分不帶入下一周計算。四周的周總分的.平均分即為班級的月總分,月總分前五名的班級即為該月的“學(xué)習(xí)管理之星”班級。要利用好“學(xué)習(xí)管理之星”這個抓手,本著公平、民主、透明的原則做好這項活動,要求加分有原因,減分有依據(jù),在重過程也重結(jié)果的評比活動中使級部教學(xué)正規(guī)化,有效化。

  五、做好月考聯(lián)考的組織工作

  根據(jù)教務(wù)處安排,結(jié)合級部實際,適時進行月考、三校聯(lián)考和期末考試。把握好考前命卷難度,做好考前誠信教育,利用誠信宣傳標(biāo)語營造氛圍,檢驗教風(fēng)學(xué)風(fēng)。進一步完善考試成績統(tǒng)計和利用工作。做好按學(xué)科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績統(tǒng)計,以考促教,以考促研,積極調(diào)動教師的教學(xué)積極性,通過成績反饋教學(xué)中的問題,最終服務(wù)于級部的教學(xué)工作。

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