政治教師教學(xué)工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的政治教師教學(xué)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期,本人擔(dān)任九年級兩個(gè)班的政治學(xué)科。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為任課教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加校本研修活動(dòng),并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),以和藹、輕松、認(rèn)真的`形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教九年級政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,學(xué)困生較多,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
政治教師教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(1、2、3、7、12)五個(gè)班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。
由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,并且在課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。
二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三,虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。
本學(xué)期,本人一共上了兩次教學(xué)公開課,分別是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會(huì)公平》,通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,請同組的老師進(jìn)行評價(jià),虛心請教其他老師,提高自己的教學(xué)能力。同時(shí),認(rèn)真聽其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
四,認(rèn)真開展教研活動(dòng),提高自己的教學(xué)科研水平。
本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科備課組長,本人認(rèn)真開展教研工作,在組織本組成員開展活動(dòng)的同時(shí),本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。
五,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的'放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
六、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面
1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得上課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì)有收獲。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)3
不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時(shí)面對這屆初二學(xué)生的實(shí)際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔(dān)子特別沉重,F(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個(gè)不長不短的暑假,可以喘一口氣,停下來寫一個(gè)工作小結(jié)。
因?yàn)樽约荷砩系膯栴}許多,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,卻還是去說去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂,什么事情總要搞得很清晰,其實(shí)有些事情是永久不可能搞清晰也不可能完全公平正義。
當(dāng)然,我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,除了上面認(rèn)識上的`進(jìn)步之外,我特別注重自己平常的言行,不該說的話,不該說的對象,我放在心里面。同時(shí),我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說,雖然比以前少了許多,但還是有,懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒有,我只想平平安安的過日子,我從來不追逐名利),總之,我挺過來了,取得了不錯(cuò)的成績,初三政治中考成績獲得歷史性突破,我雖然僅僅配角,但也盡了自己的一份力。
下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。增強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生,經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計(jì)相對應(yīng)的問題,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握,有步驟有計(jì)劃地增強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)覺這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個(gè)班級政治成績逐步上升。
成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅行,一年一處風(fēng)景,我會(huì)效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)4
時(shí)光流逝,歲月如梭。當(dāng)20xx年期末結(jié)束的時(shí)候,作為七年級政治學(xué)科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕,本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣,也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來,我們教研組的兩位同志在七年級的直接領(lǐng)導(dǎo)下,尤其是得到我們整個(gè)政治教研組同志關(guān)心和幫助下,比較圓滿的完成了七年級政治教學(xué)任務(wù),現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學(xué)期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時(shí)候,按照以往的慣例,也是按照學(xué)校工作的要求和安排,特作本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
鉆研新教材每周二、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中,我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,互相交流學(xué)習(xí)體會(huì);發(fā)輝集體的智慧,進(jìn)行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法,探討交流教學(xué)上的問題,每次活動(dòng)大家都能暢所欲言,達(dá)到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
二、積極開展教研活動(dòng)。
我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計(jì)劃,本學(xué)期除了參加校政治教研組的公開課研討外,我們備課組也開展了教改試驗(yàn)課,我們的試驗(yàn)課題是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”,試驗(yàn)課是備課組集體備課、擬定教案,課后進(jìn)行了分析總結(jié),總體情況基本達(dá)到目的。除了開展試驗(yàn)課外,平時(shí)備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動(dòng),本學(xué)期每人聽課都不少于18節(jié)。為了提高教學(xué)效果,適應(yīng)新教材新教法,我們積極采用多媒體和實(shí)物教學(xué)手段,充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力,互幫互學(xué),積極探討課件的制作。
三、做好單元過關(guān)測驗(yàn)。
每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測驗(yàn),統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測后總結(jié)分析,寫出檢測分析報(bào)告交級部。各單元測驗(yàn)試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé),單元的`檢測分析主要包括:
。1)各班的A率B率C率D率。
。2)卷面得失分情況分析
(3)存在的問題及原因分析。
。4)突破重點(diǎn)問題的的方式。
。5)學(xué)困生幫扶措施等。
四、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)補(bǔ)救。
本屆初二學(xué)生政治基礎(chǔ)參差不齊,為了使學(xué)困生提高政治成績,我們制訂了補(bǔ)救措施,一是在課堂教學(xué)中要以學(xué)困生是否過關(guān)為標(biāo)準(zhǔn),二是制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,利用下午小組合作研討時(shí)間由任課老師集中輔導(dǎo),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,這些學(xué)困生都有了一定的提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計(jì)報(bào)酬的表現(xiàn)。
五、我們積極參加區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動(dòng)。
我們從來沒有遲到也沒有早退,而且認(rèn)真做筆記,并且在會(huì)上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡單,既然是代表學(xué)校參加全區(qū)的活動(dòng),我們就得樹立學(xué)校的良好形象。
六、今后的設(shè)想
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的政治水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、展課堂教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于時(shí)間有限許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績,爭取更大的進(jìn)步。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期,本人擔(dān)任初三年級四個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的'形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初三政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時(shí)缺少足夠的愛心與耐心,對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格致使教學(xué)效果欠佳從而使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。沒有充分實(shí)現(xiàn)政治課的教學(xué)目標(biāo)。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,加強(qiáng)自身修養(yǎng),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
政治教師教學(xué)工作總結(jié)6
忙碌中,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我負(fù)責(zé)八年級七(1)班和四(4)班的思想道德教育,共5個(gè)班。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
1、樹立正確的教育思想
現(xiàn)代教育對教師的要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“說教釋疑”的教學(xué)模式,而是要成為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者。俗話說,“教人釣魚總比教人釣魚好”。我們老師最重要的任務(wù)之一是教學(xué)生如何學(xué)習(xí),而不是簡單地灌輸知識。因?yàn)槲磥淼奈拿げ辉偈俏拿,而是不?huì)學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓他們獨(dú)立掌握知識。只有這樣,它們才能終身使用;此外,現(xiàn)代師生關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和受教育者之間的關(guān)系。教師和學(xué)生應(yīng)該相互尊重、理解、信任和合作。師生關(guān)系是教與學(xué)相互教育、相互感染、相互成長的關(guān)系。
因此,在教學(xué)過程中,我嘗試探索教學(xué)規(guī)律,研究教材,幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方法。俗話說:有一種學(xué)習(xí)的方法,但沒有明確的方法。因此,我也注重培養(yǎng)和養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們概括地創(chuàng)造和運(yùn)用適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法;
以教材為基礎(chǔ),努力提高課堂教學(xué)效果;教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)不斷的工作,不斷的創(chuàng)新,永無止境的工作。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著變化。雖然我已經(jīng)上了幾年七年級的課本,八年級是第二次,但在備課和教學(xué)過程中,我還是發(fā)現(xiàn)了一些新問題,得到了一些新的啟示和經(jīng)驗(yàn)。因此,我首先閱讀教材,深入細(xì)致地學(xué)習(xí)教材,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),合理整合教材,盡量把每節(jié)課作為第一次上課;
要給學(xué)生一碗水,他們必須有一桶水。所以我堅(jiān)持一有時(shí)間就自學(xué)。積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),不斷熟練和拓展計(jì)算機(jī)知識,堅(jiān)持用先進(jìn)的多媒體給學(xué)生上精彩的課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的意向性注意力,保持相對穩(wěn)定。同時(shí),激發(fā)學(xué)生情緒,使他們心情愉快,營造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂問題面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上,我們應(yīng)該把教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合起來,安排好作業(yè),少做作業(yè),多做作業(yè),以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、積極參與學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng),促進(jìn)自身水平的提高
為了提高自己的專業(yè)水平,我積極參加本學(xué)期的教學(xué)和科研活動(dòng),認(rèn)真開展商務(wù)學(xué)習(xí),并參加學(xué)校的.講座、講座和評估活動(dòng)。
一月份,我參加了一個(gè)向全區(qū)教師公開展示的研究班。為了在這門課上取得好成績,我精心準(zhǔn)備并多次修改了教案和課件。我特別感謝同一組的芮先生、唐先生和沈先生,他們給了我許多寶貴的意見。在他們的幫助和指導(dǎo)下,我順利完成了這堂課,得到了我兄弟學(xué)校老師的高度贊揚(yáng)。這也讓我長大了,學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。本班的教學(xué)案例也入選學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例庫。
1月份,我參加了青年教師基本教學(xué)技能競賽,主要是演講比賽,最終獲得文科組一等獎(jiǎng)。
反思這學(xué)期的工作,我讀的有關(guān)思想品德課的理論書籍仍然太少。我也需要不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì),不斷給自己充電;貧困生對情感關(guān)注不夠,學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng),方法訓(xùn)練方法不正確,導(dǎo)致貧困生轉(zhuǎn)化工作做得不好;在課堂氣氛中,要注意學(xué)生的自由收縮和釋放,不要讓學(xué)生過于活躍,否則不利于課堂紀(jì)律的控制,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。
以上是我這學(xué)期以來的工作經(jīng)歷,既有成績也有不足。今后,我只能腳踏實(shí)地地做好每一步,用更多的投入和心血把教育教學(xué)工作做得更好,才能取得更好的效果;
政治教師教學(xué)工作總結(jié)7
七年級政治教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期本人擔(dān)任七年級政治老師,雖然感到任務(wù)很重、壓力很大,但在備課組各位老師的指導(dǎo)下,本人在教學(xué)方面有了較大的提高,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面的做法、不足和改進(jìn):
(一)教育教學(xué)方面做法:
1、注重教法研究,認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)。
由于自己是一名剛改科的教師,經(jīng)驗(yàn)尚淺,所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材,對比教材重難點(diǎn),做到吃透教材、靈活運(yùn)用教材。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,特別是做到從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問題及時(shí)反饋給學(xué)生,以從日常生活中教育學(xué)生,達(dá)到思想品德的作用,最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
2、靈活運(yùn)用教材,選做練習(xí)冊等資料。
在日常備課教學(xué)過程中,我總是把把握課本重難點(diǎn)的情況下,補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R,讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。
課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,其他的有選擇讓學(xué)生去做,做到精練有效果。
(二)教育教學(xué)方面不足:
1.在課堂教學(xué)中,應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育,但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。
2.在教學(xué)過程中有時(shí)急躁冒進(jìn),個(gè)別學(xué)生對老師的要求無動(dòng)于衷,喜歡拖拉不完成任務(wù),沒有找到更具體有效的'方法教育學(xué)生。
3、在復(fù)習(xí)中,根據(jù)自己的掌握情況,劃了重點(diǎn),但是有片面性,個(gè)別知識點(diǎn)漏掉了。
(三)教育教學(xué)方面改進(jìn):
1.在教學(xué)中工作中,還需要不斷提高自身的知識水平,加強(qiáng)對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來。
2.繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過,使自己的素質(zhì)不斷提高。
3.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)
政治教師教學(xué)工作總結(jié)8
這學(xué)期,我擔(dān)任了初中二年級四個(gè)班的思想品德課教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期,我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和勤奮不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展教學(xué)工作。立足當(dāng)前,展望未來,為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)展,本文對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將教學(xué)工作推向更高的水平
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不僅要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,制定教學(xué)方法,認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前做好充分準(zhǔn)備,認(rèn)真收集每節(jié)課熟悉的知識點(diǎn),課后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。作為一名學(xué)科教師,我能在學(xué)期初認(rèn)真制定計(jì)劃,注重中學(xué)政治教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n備課,積極參與教研組的活動(dòng)。為了生活在課堂上,避免枯燥和機(jī)械,我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,收集了很多方面的相關(guān)資料。為了提高每堂課的教學(xué)效果和質(zhì)量,除了注重教材的研究,把握基礎(chǔ)、重點(diǎn)和難點(diǎn)外,我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性,加強(qiáng)師生之間的溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,使學(xué)生能夠輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí);注意簡潔的講座。在課堂上,老師盡可能少說話,學(xué)生盡可能多地使用嘴、手和大腦;同時(shí),每堂課都充分考慮到各級學(xué)生的需要和學(xué)習(xí)能力,使各級學(xué)生都能得到提高。好好上課。每節(jié)課,我們都以一種心境站在教學(xué)壇上,以一種親切、輕松、嚴(yán)肅的形象面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生掌握科學(xué)知識。注重道德,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,從多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的人格。
二、以開放的心態(tài)詢問其他老師。
在教學(xué)中,必須提出問題。在每一章的學(xué)習(xí)中,我們積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),我們應(yīng)該多聽老師的課,以便學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn)。
三、在每節(jié)課中,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。
對于個(gè)別貧困學(xué)生,利用課間休息多次交談,鼓勵(lì)他們樹立正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對生活。今天的差生未必就是明天的差生,更不用說所謂“優(yōu)生”、“差生”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是有限的、片面的。例如,學(xué)校里的許多優(yōu)秀學(xué)生不一定在社會(huì)實(shí)踐中做得很好,而學(xué)校里一些所謂的貧困學(xué)生仍然表現(xiàn)出創(chuàng)造力。優(yōu)生學(xué)要教育他們戒驕戒躁,奮發(fā)圖強(qiáng),再接再厲,取得更好的效果。對后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識的指導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們應(yīng)該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善,使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)既不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上,教他們學(xué)習(xí)方法,提高他們的技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這就決定了教師的教學(xué)模式應(yīng)該停留在應(yīng)試教育的水平上。因此,在教學(xué)工作中,我注重學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識和技能與發(fā)展智力和能力結(jié)合起來,把思想情感教育的因素注入知識層面,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到有效的開發(fā)和培養(yǎng)
總之,在過去的一個(gè)學(xué)期里,我盡我最大的努力做好我的工作,努力提高我的教學(xué)水平。然而,我的工作難免會(huì)有不足之處。今后我將改進(jìn)我的教學(xué)工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,力爭達(dá)到更高的水平!我還相信,如果我們努力工作,總會(huì)有收獲。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)9
本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級的政治課教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教七年級政治課的`老師,明白自己對教材的生疏,
故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,面對面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
政治教師教學(xué)工作總結(jié)10
伴隨著嚴(yán)冬,又到期末總結(jié)時(shí)。這學(xué)期,本人擔(dān)任高三年級兩個(gè)文科班的政治科教學(xué)工作。無論是試驗(yàn)班還是平行班,始終堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好各項(xiàng)教學(xué)工作。具體有以下方面:
第一、根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究近年高考趨勢和近三年的高考試題,積極備考,制定相應(yīng)的高考備考策略,研究學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)。
第二、在教學(xué)中,依據(jù)不同班級學(xué)生的實(shí)際、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱進(jìn)行施教。
。ㄒ唬┨岣哒n堂實(shí)效,激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神及創(chuàng)新精神。
。ǘ┏浞掷酶鞣N豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng),特別是結(jié)合當(dāng)今的國內(nèi)、國際時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生對時(shí)政的敏感度及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
(三)注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。著重啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的答題思路,并形成規(guī)范答題的`良好習(xí)慣。同時(shí),提高學(xué)生在各類題型方面的解題技巧和解題能力。
第三、積極參加各種教研活動(dòng),包括市研訓(xùn)院組織的教研活動(dòng)、科組活動(dòng)及備課組活動(dòng),在聽課、研討等活動(dòng)中,做到積極參與、認(rèn)真探究、取長補(bǔ)短。
第四、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高自身的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極探索“有效教學(xué)”的實(shí)踐模式,提高教育教學(xué)能力。
第五、注重以德為本,結(jié)合高三畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際,將教材中的基本知識、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,并指導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)面對高考,幫助學(xué)生樹立信心,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的三維目標(biāo)。
教育是愛心事業(yè),沒有愛,就沒有教育。對學(xué)生多一分愛心、關(guān)心、耐心,尊重學(xué)生,了解學(xué)生,多進(jìn)行溝通、交流,并不斷改進(jìn)教育教學(xué)具體形式,力求達(dá)到最佳育人實(shí)效。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)11
時(shí)光飛逝,歲月如梭,不知不覺中我已走過幾年的政治教育教學(xué)生涯,幾年來,讓我深感政治教育教學(xué)任重而道遠(yuǎn),是一個(gè)長期而艱巨的工程。同時(shí)也讓我深深體會(huì)到政治教育教學(xué)的樂趣,總有讓我挖掘不完的東西。下面是我對初中政治教育教學(xué)作的一些反思,與大家共勉。
一、努力搞好思想政治課的教育教學(xué)。在思想政治課的教育教學(xué)過程中,我們可以從以下幾個(gè)方面努力上好思想政治課。
1、充分樹立建構(gòu)主義教學(xué)新理念,構(gòu)筑起情景教學(xué)模式。隨著課程改革和新課程的實(shí)施,理念層面上的建構(gòu)主義認(rèn)識論正在取代原有的客觀主義認(rèn)識論而成為教學(xué)領(lǐng)域的基本理念,它使得教學(xué)成為人的解放過程。這就要求我們要把學(xué)習(xí)的本質(zhì)看作是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)心理表征的過程,這種心理表征,既包括規(guī)范的擁有內(nèi)在邏輯系統(tǒng)的、可以從多種情景中抽象出來的基本概念和原理,也包括在具體情景中所形成、與具體情景直接關(guān)聯(lián)的不規(guī)范的非正式的知識和經(jīng)驗(yàn);建構(gòu)主義教學(xué)觀也要求師生分別以自己的方式建構(gòu)對生活世界的多元理解,并通過合作性探討建構(gòu)起世界的意義。在實(shí)際的教學(xué)過程中,我們可以采取以學(xué)習(xí)者和問題為中心的教學(xué)策略,充分運(yùn)用情景教學(xué)或支架式教學(xué)的模式,主動(dòng)創(chuàng)設(shè)開放的、充滿著意義解釋和建構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境;這樣,學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氛圍里,積極主動(dòng)地參與知識學(xué)習(xí),體驗(yàn)快樂,增長見識,提高覺悟,培養(yǎng)能力。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣培養(yǎng)。在情景教學(xué)中,運(yùn)用各種情景的主要目的就是為了充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)知識的積極性和興趣,讓他們在愉快的心理狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí),這是思想政治課教學(xué)獲得成功的關(guān)鍵。誠然,在思想政治課的教育教學(xué)過程中,我們可以運(yùn)用諸如音樂、電視、廣播、多媒體教室等許多現(xiàn)代化教學(xué)手段,以便激發(fā)學(xué)生的求知欲和新奇感。不過,我認(rèn)為這只是解決了形式上的問題;要真正培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣,還得從課堂教學(xué)內(nèi)容本身去下深工夫。
①始終堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),是思想政治課教學(xué)的'重要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之一。特別是在實(shí)施思想政治新課程教學(xué)的過程中,我們更要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式的教學(xué)方法。啟發(fā)式教學(xué)作為思想政治課教學(xué)的總方法,是思想政治課教學(xué)改革要達(dá)到的目標(biāo)中的一部分,也是思想政治新課程的教學(xué)改革取得成功的必然要求,我們必須堅(jiān)持。近幾年,一些有責(zé)任感的教師在這方面已經(jīng)進(jìn)行了不少有益的嘗試。在教學(xué)實(shí)踐中,我堅(jiān)持深入鉆研教材,發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容中的啟發(fā)因素,設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題。值得注意的是,一個(gè)較好的啟發(fā)性問題,應(yīng)該具備下列的條件:
1、問題本身是學(xué)生未知的新問題,且能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容;
2、與學(xué)生的認(rèn)識能力、已有的知識和經(jīng)驗(yàn)水平相適應(yīng),不過難也不過易。
3、問題的表述清楚明確,能引起學(xué)生的興趣和求知欲。
、诶碚撀(lián)系實(shí)際,國內(nèi)外重大時(shí)事政治穿插運(yùn)用。理論聯(lián)系實(shí)際,是思想政治課教學(xué)中居于主導(dǎo)地位的基本原則,這對于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣也很重要。因?yàn)樗枷胝卫碚撆c生活實(shí)際相結(jié)合,學(xué)生就會(huì)覺得,思想政治課的內(nèi)容就在我們身邊,很實(shí)際,并不只是純理論要求。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)12
忙碌中,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我負(fù)責(zé)八年級七(1)班和四(4)班的思想道德教育,共5個(gè)班。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
1、 樹立正確的教育思想
現(xiàn)代教育對教師的要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“說教釋疑”的教學(xué)模式,而是要成為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者。俗話說,“教人釣魚總比教人釣魚好”。教師最重要的任務(wù)之一是教學(xué)生如何學(xué)習(xí),而不是簡單地灌輸知識。因?yàn)槲磥淼奈拿げ辉偈俏拿,而是不?huì)學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓他們獨(dú)立掌握知識。只有這樣,它們才能終身使用
此外,現(xiàn)代師生關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和受教育者之間的關(guān)系。教師和學(xué)生應(yīng)該相互尊重、理解、信任和合作。師生關(guān)系是教與學(xué)相互教育、相互感染、相互成長的關(guān)系
因此,在教學(xué)過程中,我嘗試探索教學(xué)規(guī)律,研究教材,幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方法。俗話說:有一種學(xué)習(xí)的方法,但沒有明確的方法。因此,我也注重培養(yǎng)和形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們概括地創(chuàng)造和使用適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法
2、 以教材為基礎(chǔ),努力提高課堂教學(xué)效果;教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)不斷的工作,不斷的創(chuàng)新,永無止境的工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著變化。雖然我已經(jīng)上了幾年七年級的課本,八年級是第二次,但在備課和教學(xué)的過程中,我還是發(fā)現(xiàn)了一些新問題,得到了一些新的啟示和經(jīng)驗(yàn)。因此,我首先閱讀教材,深入細(xì)致地學(xué)習(xí)教材,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),合理整合教材,盡量把每一節(jié)課都作為第一次上課
要給學(xué)生一碗水,他們必須有一桶水。所以我堅(jiān)持一有時(shí)間就自學(xué)。積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),不斷熟練和拓展計(jì)算機(jī)知識,堅(jiān)持用先進(jìn)的多媒體給學(xué)生上精彩的課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的意向性注意力,保持相對穩(wěn)定。同時(shí),激發(fā)學(xué)生情緒,使他們心情愉快,營造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂問題面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上,我們應(yīng)該把教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合起來,安排好作業(yè),少做作業(yè),多做作業(yè),以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)
3、 積極參與學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng),促進(jìn)自身水平的提高
為了提高自己的專業(yè)水平,我積極參加本學(xué)期的教學(xué)和科研活動(dòng),認(rèn)真開展商務(wù)學(xué)習(xí),并參加學(xué)校的講座、講座和評估活動(dòng)
”一月份,我參加了一個(gè)向全區(qū)教師公開展示的`研究班。為了在這門課上取得好成績,我精心準(zhǔn)備并多次修改了教案和課件。我特別感謝同一組的芮先生、唐先生和沈先生,他們給了我許多寶貴的意見。在他們的幫助和指導(dǎo)下,我成功地完成了這門課,受到了我兄弟學(xué)校老師的高度贊揚(yáng)。這也讓我長大了,學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。本班的教學(xué)案例也入選學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例庫
”1月份,我參加了青年教師基本教學(xué)技能競賽,主要是演講比賽,最終獲得文科組一等獎(jiǎng)
反思這學(xué)期的工作,我讀的有關(guān)思想品德課的理論書籍仍然太少。我也需要不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì),不斷給自己充電;貧困生對情感關(guān)注不夠,學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng),方法訓(xùn)練方法不正確,導(dǎo)致貧困生轉(zhuǎn)化工作做得不好;在課堂氣氛中,要注意學(xué)生的自由收縮和釋放,不要讓學(xué)生過于活躍,否則不利于課堂紀(jì)律的控制,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果
以上是我這學(xué)期以來的工作經(jīng)歷,既有成績也有不足。今后,我只能腳踏實(shí)地地做每一步,用更多的投入和心把教育教學(xué)做得更好,才能取得更好的效果。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)13
今學(xué)期我還是擔(dān)任高一級1班,2班,17班,18班,19班,20這六個(gè)班的政治教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對教學(xué)工作一直以來都不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。教師是引導(dǎo)者,學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。但是,從作業(yè),練習(xí),考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好。后來,通過不斷的聽課,不斷地總結(jié),我就發(fā)現(xiàn):一方面,農(nóng)村的學(xué)生聽課,理解的能力相對較弱,授課采用較深的普通話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù),基礎(chǔ)好的學(xué)生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。"我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了生活,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事,讓他們更多地了解社會(huì),更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),鼓勵(lì)他們慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。
政治是文科。因此,學(xué)生從初中一只以來都是認(rèn)為政治要學(xué)好,即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺,或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,或者是一些材料分析題,通過他們自己做題他們就體會(huì)到,上了高中的學(xué)習(xí)再也不是相初中那樣。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)14
20xx年政治教師教學(xué)工作總結(jié);時(shí)光飛逝。年底,七年級政治紀(jì)律備課組的工作結(jié)束了。這個(gè)備課組的兩位同志也可以松一口氣,或者滿意地等待成績。一年來,在七年級的直接領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在整個(gè)政治教研組同志的關(guān)心和幫助下,我們教研組的兩位同志圓滿完成了七年級的政治教學(xué)任務(wù),現(xiàn)在他們可以向?qū)W校交合格的答卷了。本學(xué)期末,特別是今年的工作,根據(jù)以往的實(shí)踐和學(xué)校工作的要求和安排,本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材。每周二和周四下午的第四季度是我們備課小組的集體活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);發(fā)揮集體智慧,集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各章節(jié)的.重點(diǎn)和難點(diǎn),針對難點(diǎn)制定突破性的教學(xué)方法,討論溝通教學(xué)中存在的問題。每個(gè)人在每次活動(dòng)中都可以暢所欲言,達(dá)到互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的
2、積極開展教學(xué)和科研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展課堂教學(xué)研究。根據(jù)我們備課組的工作計(jì)劃,本學(xué)期除了參加學(xué)校政治教研組的公開課討論外,我們的備課組還進(jìn)行了教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)課。我們的實(shí)驗(yàn)題目是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題”。實(shí)驗(yàn)課是備課小組的集體備課和教案,課后進(jìn)行了分析總結(jié)?傮w形勢基本實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。除課外實(shí)驗(yàn)外,備課組教師還開展了相互學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的聽力活動(dòng)。本學(xué)期每人將聽不少于18節(jié)課。為提高教學(xué)效果,適應(yīng)新教材、新方法,我們積極采用多媒體和物理教學(xué)手段,充分發(fā)揮青年教師的多媒體應(yīng)用能力,相互幫助、相互學(xué)習(xí),積極探索課件制作
3、完成單元通過測試。各章節(jié)采用統(tǒng)一的單元測試和評分標(biāo)準(zhǔn),集體活動(dòng)時(shí)間用于測試后的總結(jié)和分析,編寫測試和分析報(bào)告并提交給各級部門。備課組教師依次負(fù)責(zé)各單元試卷的命題。該單元的檢測和分析主要包括:
。1)A費(fèi)率,B費(fèi)率,C費(fèi)率,D每班費(fèi)率;
。2)軋輥表面的增益和損耗分析;
(3)存在的問題及原因分析;
。4)突破關(guān)鍵問題的方法
。5)針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助措施
4、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)和補(bǔ)救工作。為了提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的政治表現(xiàn),我們制定了補(bǔ)救措施。首先,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)困難學(xué)生是否通過考試作為課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。二是制定學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃,利用下午小組討論時(shí)間,由教師集中輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,這些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有了一定程度的進(jìn)步。這些都是教師盡職盡責(zé)的表現(xiàn),不怕辛苦和無報(bào)酬。
5、我們積極參與地區(qū)教育研究所組織的每一項(xiàng)教學(xué)和研究活動(dòng)。我們從不遲到或早退,我們認(rèn)真做筆記,在會(huì)上積極發(fā)言。我們的目的相對簡單。由于我們代表學(xué)校參與整個(gè)地區(qū)的活動(dòng),我們必須樹立學(xué)校的良好形象;
6、未來愿景
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一次考試。無論年級高低,它都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己,以及如何在這學(xué)期后共同提高學(xué)生的政治水平。因此,無論多么艱難,我都會(huì)繼續(xù)努力工作,多要求,多思考,多學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步;
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新教材;
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立教學(xué)為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的理念;
3、改變教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
4、開展課堂教學(xué)和研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率;
5、培養(yǎng)優(yōu)秀人才和脫貧人才是有效的。
以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。由于時(shí)間有限,很多地方都存在不足。我希望在未來的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,取得更好的成績,爭取更大的進(jìn)步。
政治教師教學(xué)工作總結(jié)15
本學(xué)期,擔(dān)任高一年級政治學(xué)科23,33,37,38,39五個(gè)班教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:
一、主要工作和成績
我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。
作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的.觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教高一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期,我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,看報(bào)紙、雜志,聽新聞、廣播,到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
3、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。
4、搞好學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績。
三、存在不足與今后打算:
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確;
2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來,工作有得有失,今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短,爭取做得更好。
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