學校上半年教學工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的學校上半年教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校上半年教學工作總結(jié)1

　　本學期我擔任五年級數(shù)學教學工作，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，現(xiàn)就這學期的教學工作情況總結(jié)整理。一學期以來，我根據(jù)本班級的數(shù)學學習情況，培養(yǎng)他們的數(shù)學學習習慣，根據(jù)實際情況制定不同目標。我的做法如下:

　　一、以課堂為核心，提高教學效率

　　1、認真?zhèn)湔n。

　　要想在課堂上運用自如，課下必須下足功夫，所以我熟讀教材，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。課下，針對在課堂上出現(xiàn)的問題及時進行反思為什么，究竟是我的教學方法有問題，還是沒有把握住教材的重難點，然后在下節(jié)課查缺補漏。此外，在備課本中我體現(xiàn)教師的'引導(dǎo)，學生的主動學習過程。再聯(lián)系以前的教學經(jīng)驗認真設(shè)計練習。

　　2、上課。

　�。�1）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，盡可能的把教學中的重難點，簡單化，然學生對數(shù)學充滿興趣，在輕松的課堂中掌握知識。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。在教學中我注重利用學生身邊的事和數(shù)來創(chuàng)設(shè)問題情境，對高年級的孩子來說，動手操作比說教更能吸引他們的注意，讓學生動手操作激發(fā)學生的學習興趣，然后放手讓學生去探究，在自主探索中獲取知識，獲得快樂。

　　（3）注重評價。根據(jù)每個學生在課堂上的不同表現(xiàn)，采用語言鼓勵等方法，讓學生在學習上有信心。

　　3、作業(yè)批改。

　　本學期在作業(yè)方面進行了多方面的改變，注重了作業(yè)的實效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內(nèi)容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子。每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質(zhì)量，通過作業(yè)本，我會發(fā)現(xiàn)學生在哪些知識點上掌握的不夠，需要在下節(jié)課上加以強調(diào)。同時我也注重作業(yè)的評價，對做得好的表揚稱贊，畫個大大的笑臉，做得不好的加油鼓勵。

　　二、注重學生習慣的養(yǎng)成

　　良好的學習習慣，可以使學生輕松快捷地學好知識；不良的學習習慣，不僅增加學生學習的負擔，而且有損于學生的身心健康。如果學生具有良好的學習習慣，那么學習知識就會事半功倍。所以在本學期，我非常注重培養(yǎng)學生的學習習慣。例如，認真書寫、上課認真聽講、積極回答問題、及時總結(jié)反思、學會閱讀課本等一般習慣養(yǎng)成和特殊習慣養(yǎng)成，并在各方面都有了不同程度的提高。學生接受知識更快更有效了。

　　三、積極提高自身修養(yǎng)

　　1、不斷充實自己。

　　2、積極參與學校的專項研究，打造快樂高效的數(shù)學課堂。通過積極參與學校的優(yōu)質(zhì)課教學活動、各種教研活動，學習新的教學方法和教學模式，并運用于自己的課堂。

　　總體看來，這學期有進步，也存在著很多不足，如在教學中，課堂語言不簡單明了等，在以后的教育教學中我努力逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標準理念，爭取更加的優(yōu)秀、完美,超越自我,挑戰(zhàn)自己。

學校上半年教學工作總結(jié)2

　　時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，一學期教學工作在碌碌無為中又結(jié)束了，回顧本學期的工作，有成功的喜悅，但更多的則是失敗的反思，為使今后的教學工作做得更好，現(xiàn)將本期自己在教學中的得失進行反思。

　　本學期，本人擔任五（1）班的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作�？墒潜緦W期的教學工作從期末檢測的成績來看是失敗的，全班只有8人及格，人均分才39、8分，最高分才是74分，比基甲小學的人均分還低，郁悶啊！評卷完后的這幾天，心情悶悶不樂，看著那些獲得全鄉(xiāng)名次及達到學�？己顺煽兊睦蠋�，我真的無地自容，羞愧且傷心啊！看到自己的學生充滿希望地來看成績，而看到后又一臉的失望，我已無臉面對學生，愧疚��！真的愧對同事，愧對家長，愧對學生，這真是誤人子弟啊！

　　在我愁容滿面、情緒低落之時，有三名學生陸續(xù)來問我，"徐老師，下個學期你是跟去教六年級還是繼續(xù)教五年級，如果你教六年級我就升到六年級，如果你教五年級我就留五年級。"心里終于有了許些安慰。這說明還是有部分學生對我的教法是認可的，對我還是信任的，我不能再低沉了，必須勇敢地面對現(xiàn)實、面對失敗，必須對一學期來工作進行梳理，進行反思。

　　經(jīng)過反思、分析，我覺得，我所教的五（1）班，學生比較喜歡數(shù)學科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。如：楊昌梅、張秀花、王志慧、王秀珍、蔡智鑫等。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)因為不會做或為了按時完成而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我學習田騰的方法，讓優(yōu)秀學生與"學困生"實行"一幫一"結(jié)對子，互幫互助，共同提高。經(jīng)過一個學期，成績也有可喜的地方：如人均分比上個學期提高了4、8分，學生自覺按時完成作業(yè)的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，絕大部分的同學都養(yǎng)成了認真的習慣，形成了良好的'學風，大部分學生都深深地喜歡上了數(shù)學課，學生對本冊數(shù)學的知識都掌握得較好，有少部分學生進步還很大，如王江龍，在四年級和五年級上學期時每次檢測的成績都在50分左右，從來沒有超過60分，而這個學期的下半學期的每次測評都在70分以上，這次期末檢測也得到了69分，這在本班來說，已經(jīng)算是較高的成績了。

　　雖然取得了一些成績，但失敗要大得多。經(jīng)過反思、分析，失敗的原因主要在以下幾方面：

　　1、本學期最失敗的就是學生對以前的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，原因是我在教學工作中沒有引起足夠的重視，也沒有時間組織學生進行復(fù)習訓練。這次期末檢測，對涉及本學期所學知識的題目，大部分學生都會做，但對涉及之前的知識，大部分都做不會做了。所以在以后的教學中，如何安排一定的時間對學生的基礎(chǔ)知識進行復(fù)習訓練是我努力的方向。

　　2、優(yōu)等生的拔高工作做的不太理想，原因是沒有足夠的時間，在以后的工作中要盡量合理安排教學內(nèi)容，合理安排時間，把每項工作都落到實處。

　　3、讓優(yōu)秀學生與"學困生"實行"一幫一"結(jié)對子、互幫互助、共同提高做法還不夠細致、不夠到位、給予指導(dǎo)較少，以后要改進方法，多給予指導(dǎo)。

　　不管過去是失敗還是成功，不管怎樣愧疚，對學生今后發(fā)展的影響已無法挽回。作為一名小學數(shù)學老師，學生、課堂、數(shù)學，就是我耕作的土地，出航的大海。我要"用愛心呵護事業(yè)，用勤奮撞擊成功"。課堂應(yīng)是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景，只有認真分析每一個學生，重新調(diào)整自己的教法，在教學的過程中不斷反思，不斷創(chuàng)新，使下一任班級的不同學生得到不同的發(fā)展，那才是無愧于家鄉(xiāng)父老，無愧于自己對教師職業(yè)的選擇。

學校上半年教學工作總結(jié)3

　　本班學生絕大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考并回答老師提出的題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣不好，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)完不成，以致學習成績不理想，為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，針對本班的實際情況，對本學期的教學情況做如下總結(jié)，以利今后更好的上好這門課。

　　一、主要成績和經(jīng)驗

　　1、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。

　　2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。

　　3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

　　4、使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

　　5、加強對后進生的輔導(dǎo)，使本學期大部分學生能掌握知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。

　　6、通過練習課的精心設(shè)計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

　　7、注重專題研究，積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復(fù)習，努力提高教育、教學質(zhì)量。

　　8、重視了與家庭教育相配合，通過家訪，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。

　　9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。

　　二、存在的不足之處

　　1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課不認真聽講，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

　　2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家長不配合，造成了學習不好。

　　3、還有一部分是，反映問題慢，造成了不及格現(xiàn)象。

　　三、今后努力方向和設(shè)想

　　針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的`工作中著重抓好以下幾點：

　　1、結(jié)合教材的內(nèi)容，要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、及時輔導(dǎo)后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。

　　3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。

　　4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

　　5、數(shù)學課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。

　　6、及時家訪，與家長配合抓好學生的學習，養(yǎng)成做好每一件事的好習慣。

　　總之，一學期下來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，力爭做到更好。

學校上半年教學工作總結(jié)4

　　時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一學期即將結(jié)束，回首這一學期，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助下，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,在教學上，我本著立足現(xiàn)在,放眼未來的理念。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié):

　　一、做好、做細教學常規(guī)工作。

　　遵照開學初制定的教學計劃，我嚴格要求自己，努力學習數(shù)學新課程標準，認真閱讀數(shù)學小教參，充分參透教材編寫意圖，并且積極參加學校組織的網(wǎng)絡(luò)教研，利用課余時間多讀有利于教學的書刊，認真聽課，力求做到科學高效地備好、上好每一節(jié)課;根據(jù)不同的教學內(nèi)容采取了不同的作業(yè)批改方式，課后批與面批相結(jié)合，及時糾正了學生易錯的知識點;在輔導(dǎo)學生方面，既在課上做到面向全體，又在課下對優(yōu)生和學困生留有相應(yīng)的輔導(dǎo)練習題，并加以個別輔導(dǎo)，使優(yōu)生吃得飽，學困生練的巧，因材施教的教學手段，使孩子們學習數(shù)學的興趣更濃了。

　　二、取得的成績。

　　1、承擔了教研室組織的2節(jié)高年級數(shù)學送教下鄉(xiāng)課和1節(jié)五年級旗級參與式培訓課，說明學校領(lǐng)導(dǎo)對我的有力指導(dǎo)和高度信任。

　　2、學生方面:

　　在我和孩子們的共同努力下，期中考試我所帶的兩個班取得雙均第一名的好成績，在學校組織的應(yīng)用題分析說理比賽中，4班的馬震宇同學取得全年級第一名的好成績，且4班、3班分別獲年級總分第一名、第二名。

　　三、存在的問題。

　　1、和極個別孩子的交流和溝通有待斟酌方式和方法。

　　2、空間與圖形的內(nèi)容，個別孩子有困難，指導(dǎo)不是很到位。

　　3、個別孩子的學習自覺性有待提高。

　　四、今后的工作設(shè)想。

　　1、平時對學習有困難的學生努力做到多鼓勵，多寬容。耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)以及練習。

　　2、學習青少年心理學，加強和孩子的有效交流與溝通。

　　3、課堂活動中，盡量采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境，選擇恰當方法，解決實際問題的.意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力。

　　一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

學校上半年教學工作總結(jié)5

　　本人擔任五年級的數(shù)學教學工作。自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下：

　　一、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習數(shù)學的快樂。

　　本班學生，數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，普遍對學數(shù)學不感興趣。這個學期，我初步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基礎(chǔ)特點。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。

　　二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

　　在業(yè)務(wù)上，本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我建立自己的博客，發(fā)表一些自己平時的.教學反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

　　三、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步。

　　親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的雪學生實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。學生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。

　　存在的不足及努力方向。學風改觀明顯，學習積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)；學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好.

學校上半年教學工作總結(jié)6

　　光陰似箭，日月如梭。一學期匆匆的將要結(jié)束了，本學期我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作，認真上好每一節(jié)數(shù)學課。為了讓學生更快的取得進步，我利用課余時間給學困生補課。今年是我第一年教五年級，在教學過程中難免遇到困難，但多謝領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助下我圓滿地完成了這學期的教學工作。

　　一、班級基本情況分析

　　502班共有55人，男生較多，且調(diào)皮男生較多，總體看學習積極性不夠強，學習態(tài)度不夠端正。503班共有55人，男生占的比例也是比較多，此班學習態(tài)度較端正，但分析能力不夠強。兩班學生總體情況來說，學生基礎(chǔ)知識掌握情況一般，有幾個計算基礎(chǔ)較為薄弱。

　　二、本人現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

　　1、鉆研教材方面。

　　我在備課時，備學生極為重要，備教材教法也是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，根據(jù)教學學內(nèi)容及學生實際，設(shè)計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時作出總結(jié)，寫課后記，并認真收集各課的知識要點，歸納成集。

　　2、虛心請教有經(jīng)驗的老師。

　　因為今年是我第一年教五年級數(shù)學，在教學上，難免遇到許多新問題，在各個章節(jié)上我積極請教其他教師的教學經(jīng)驗，學習他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。且這學期開展的業(yè)務(wù)學期工作，通過上課、評課、反思，使我知道自己在教學中的一些不足之處，及時地糾正，使學生學有所成。

　　3、加強后進生輔導(dǎo)工作，注意分層教學。

　　在課后以及中午時間，我為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生要求，對后進的輔導(dǎo)并不限于學習知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境。

　　創(chuàng)設(shè)情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中，我充分利用學校多媒體設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計，巧妙地將學習目標任務(wù)置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。

　　5、注重與學生的交流。

　　“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。仍存在的.問題：

　�。�1）一局部學生學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成，學習有拖拉顯現(xiàn)。

　�。�2）部分學生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低，有時出現(xiàn)抄襲顯現(xiàn)嚴重。

　�。�3）家長問題：有些家長對孩子的學習不夠注重，不能積極與教師配合老師的工作，嚴厲督促孩子的學習情況，端正學生的學習態(tài)度，導(dǎo)致學生對學習不夠重視，成績一落千丈。

　　今后努力方向：相信他們，放手讓他們獨立思考、自由表達，并真誠地對待每個學生，發(fā)自內(nèi)心地欣賞和贊美學生的一切努力，往往會得到許多意想不到的驚喜。關(guān)注學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，每個孩子都可以學好數(shù)學。不同的學生學習數(shù)學的方式不同，只有個性化的學習方式，才能使不同的學生學到不同的數(shù)學。不時充電，不時進步本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了孩子的明天，我甘做人梯，甘為儒子牛。

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