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教研室期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-26 16:04:48 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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教研室期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的教研室期中教學(xué)檢查工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教研室期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

教研室期中教學(xué)檢查工作總結(jié)1

  為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)院和系部要求,形勢(shì)與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作,現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下:

  一、檢查的具體情況

  1、課堂教學(xué)的檢查

  任課教師在上課時(shí)能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)上下課,無(wú)遲到早退現(xiàn)象,教態(tài)端正,盡職盡責(zé),對(duì)于學(xué)生管理嚴(yán)格,上課整體情況良好。相對(duì)于已往的四合班班型,這學(xué)期部分任課教師上課班型是兩合班,普遍反映上課效果好于大合班上課,任課老師教學(xué)管理更有效,學(xué)生聽(tīng)課效果更好。

  2、教學(xué)資料的檢查

  任課教師教案書寫認(rèn)真、內(nèi)容詳實(shí)、形式規(guī)范、重點(diǎn)突出,難點(diǎn)明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上,任課教師的教案環(huán)節(jié)完整,有授課計(jì)劃、有學(xué)時(shí)分配、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論,教研室鼓勵(lì)大家廣泛搜集,篩選貼近現(xiàn)實(shí)的、說(shuō)服力強(qiáng)的案例用于教學(xué),并集體討論引用案例后,如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生。

  3、教學(xué)進(jìn)度的檢查

  教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調(diào)查等方式對(duì)各位任課教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的情況看,任課教師嚴(yán)格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué),教學(xué)過(guò)程中,突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè),并認(rèn)真進(jìn)行批改。特別值得提出的是,對(duì)于合班上課過(guò)程中,因?qū)嵱?xùn)時(shí)間不同導(dǎo)致同一班型中各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度不一致的情況,每位任課教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地給學(xué)生把實(shí)訓(xùn)耽誤的課補(bǔ)齊,從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級(jí)前八周里實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周,甚至合班上課的班級(jí)不但實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓(xùn)時(shí)間也錯(cuò)開(kāi),這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補(bǔ)課時(shí)間等方面帶來(lái)困難,但她們都積極克服,并堅(jiān)持補(bǔ)齊所落課節(jié)。

  4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用及進(jìn)展情況任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),既加強(qiáng)了與學(xué)生的交流與互動(dòng),也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺(tái)。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上,欄目豐富、內(nèi)容充實(shí),其中,“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課下復(fù)習(xí),“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問(wèn)題,“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時(shí)了解課堂作業(yè)。值得提出的.是,對(duì)于張老師,本學(xué)期是新開(kāi)課,原有的教學(xué)平臺(tái)并未列明本門課程,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)地與教學(xué)務(wù)部門溝通,申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)平臺(tái)開(kāi)通本門課程,保證了學(xué)生正常使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本門課程。

  從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的利用情況來(lái)看,一方面,任課教師對(duì)于教學(xué)平臺(tái)建設(shè)較完善,另一方面,學(xué)生對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)心,所以開(kāi)課以來(lái),本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受到學(xué)生的廣泛關(guān)注,瀏覽次數(shù)較多。王秀英老師任課班級(jí)的同學(xué)廣泛參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的課程討論,既有時(shí)事點(diǎn)評(píng),也有就教師指定問(wèn)題的討論,增強(qiáng)了師生的交流與互動(dòng)。

  6、教研室活動(dòng)情況

  7.課外輔導(dǎo)與答疑、安排重修情況

  為了適應(yīng)新的教學(xué)形勢(shì),根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求,我們對(duì)幾乎所有的專業(yè)課都安排了課外輔導(dǎo)與答疑,制定教師值日表并發(fā)放到所有教師及各個(gè)班級(jí)。到目前為止,每位老師都已輔導(dǎo)超過(guò)四次。但檢查過(guò)程中老師們反映,每次輔導(dǎo)到場(chǎng)的學(xué)生總是很少,有時(shí)只有一兩個(gè)同學(xué)。

  8、新生排課、提前結(jié)課命題情況

  總結(jié)本次教學(xué)檢查活動(dòng),特別值得提出的是:婚姻法教研室每位教師積極參與,恪守教師職責(zé),認(rèn)真撰寫總結(jié)材料,對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真分析原因,提出改進(jìn)措施,表現(xiàn)出了極強(qiáng)的敬業(yè)精神,也更好地推動(dòng)了婚姻法教研室工作的順利開(kāi)展。

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)處文件要求,教研室首先制定了活動(dòng)方案,并逐一開(kāi)展實(shí)施:對(duì)教師的教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范化等進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,并已進(jìn)行了專門的書面總結(jié);召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生對(duì)教師、教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)和建議;組織聽(tīng)課、觀摩教學(xué)活動(dòng);對(duì)本教研室教學(xué)檢查整體情況進(jìn)行總結(jié),形成書面材料。以下是各位教師的主要活動(dòng)總結(jié)。

教研室期中教學(xué)檢查工作總結(jié)2

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排,20xx-2021學(xué)年第一學(xué)期物流管理教研室以教學(xué)為中心,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,狠抓內(nèi)涵建設(shè)和師資隊(duì)伍,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,課堂教學(xué)常規(guī),抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),為掌握本學(xué)期教學(xué)改革工作情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,確保教學(xué)工作正常運(yùn)行,現(xiàn)就本教研室的期中各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)檢查工作組織情況

  按照教務(wù)處工作計(jì)劃,由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。本教研室召開(kāi)了期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì),會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度,要求各位任課教師積極準(zhǔn)備檢查材料。

  二、日常教學(xué)工作檢查情況

 。ㄒ唬┙虒W(xué)授課進(jìn)度檢查

  本教研室根據(jù)學(xué)院要求,全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行、完成進(jìn)度計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等。具體檢查情況如下:

  教師姓名

  課程名稱

  聽(tīng)課次數(shù)

  張晨

  管理學(xué)(?疲

  4

  推銷實(shí)物(?疲

  刁雪影

  管理學(xué)(本科)

  4

  梁淑慧

  生產(chǎn)與運(yùn)作管理(本科+專科)

  4

  供應(yīng)鏈管理(?疲

  程麗圓

  物流管理基礎(chǔ)(本科+專科)

  4

  物流客戶關(guān)系管理

  袁帥領(lǐng)

  計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(?疲

  4

  葉曼曼

  宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(本科)

  4

  物流戰(zhàn)略管理(?疲

  張靖文

  物流成本管理(?疲

  4

  本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有:備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改及記錄、課改執(zhí)行情況、座談等;厩闆r如下:

  1、備課力求完美。(1)這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,均有超前備課。(2)書寫較以前規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí),個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。(3)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念,能注重學(xué)法的指導(dǎo)。(4)集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學(xué)生。

  2、教師教學(xué)反思有所提高,少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法,能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

  3、及時(shí)批改作業(yè),對(duì)鞏固知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,均能及時(shí)批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真,格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致,能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

  4、課程考核改革執(zhí)行情況檢查

  本學(xué)期教研室嚴(yán)格按照學(xué)院要求,執(zhí)行課程考核改革情況。期中檢查針對(duì)各任課老師的第一次、第二次形成性考核進(jìn)行了詳細(xì)檢查?傮w進(jìn)行的很好,但也要個(gè)別老師的重視度不夠,考核流于形式。針對(duì)這種情況,本教研室積極組織老師對(duì)進(jìn)行得較好的老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。

 。ǘ┞(tīng)課情況檢查

  為進(jìn)一步提升教師教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)任課教師之間的相互交流;為選拔優(yōu)秀教師參加校級(jí)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng),全體教師都按規(guī)定在沒(méi)有課的時(shí)候積極進(jìn)行了聽(tīng)課,教師基本能完成本學(xué)期的聽(tīng)課要求,并對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn),提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,好的方面進(jìn)行相互交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),取得了較好的效果。尤其是針對(duì)年后新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作,指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n,上好第一節(jié)課,讓他們?cè)囍v課后,認(rèn)真評(píng)教并指出不足部分,以便更好的開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)。

 。ㄈ⿲W(xué)生對(duì)教師教學(xué)信息反饋

  通過(guò)對(duì)各專業(yè)班級(jí)關(guān)于教師教學(xué)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)座談的方式對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行訪談,現(xiàn)場(chǎng)收集教學(xué)反饋意見(jiàn),及時(shí)反饋到任課教師本人。針對(duì)存在問(wèn)題的教師,進(jìn)行專門的談話。本次學(xué)生座談?dòng)行У胤答伭吮窘萄惺医處煯?dāng)前存在的各項(xiàng)問(wèn)題,為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能,促進(jìn)教學(xué)工作的`整體提升和發(fā)展,起到了積極促進(jìn)作用。

 。ㄋ模┙萄惺夜ぷ髑闆r

  從檢查情況來(lái)看,各教師基本上都能積極參加教研室活動(dòng),教研活動(dòng)都能按計(jì)劃進(jìn)行。每周二下午本教研室在系部會(huì)議后,進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),情況良好。為全面提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教學(xué)效果,提高教師群體素質(zhì),經(jīng)全體專任教師的高度重視,積極參與,教學(xué)研討活動(dòng)得以順利完成,其成果超出預(yù)期的目標(biāo),收效不錯(cuò)。

 。ㄎ澹⿲W(xué)生補(bǔ)考情況

  在王成院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,由輔導(dǎo)員王波負(fù)責(zé)將補(bǔ)考信息通知學(xué)生,并于20xx年10月7、8日進(jìn)行了學(xué)生的補(bǔ)考工作,嚴(yán)肅考紀(jì),認(rèn)真做好了補(bǔ)考工作。

 。⿲(shí)驗(yàn)室使用情況

  本教研室有物流實(shí)訓(xùn)大廳、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、3D虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室三個(gè)實(shí)訓(xùn)室,每個(gè)實(shí)訓(xùn)室本學(xué)期內(nèi)都能正常使用,實(shí)訓(xùn)室工作記錄完整,學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況良好,學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能得到顯著提高。

  三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析

  本教研室都能嚴(yán)格按照通知要求,逐條開(kāi)展自查自檢,并結(jié)合檢查工作,開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評(píng)課交流等,教師間得到了交流,師生間得到了理解,教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課四節(jié)。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn),教材內(nèi)容的處理等,特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

  2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過(guò)程中,通過(guò)觀摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討,積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作,探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室,有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),教學(xué)秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果;學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。

  4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排(課表)完成教學(xué)工作任務(wù),教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,教學(xué)效果良好。

  四、存在的問(wèn)題和解決建議

  1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題。建議學(xué)院加強(qiáng)管理,任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué),清點(diǎn)上課學(xué)生,記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度,今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查,對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

  2、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,教師要加大課堂教學(xué)管理力度,學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作,杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。

物流管理教研室

  20xx年11月30日

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