小學學校教學工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小學學校教學工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
閬中市民族小學校地處全國歷史文化名城閬中古城中心，北接清真寺，南枕嘉陵江，與美麗的錦屏山隔江相望。近年來，學校從實際出發(fā)，走平民化精品化發(fā)展道路，全面實施素質(zhì)教育，讓同在藍天下的孩子們都享受到陽光雨露，讓公平而有質(zhì)量的教育得到真正落實。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村
在教育普遍浮躁與功利的大背景里，在應(yīng)試教育的突圍中，學校堅持辦良心教育與平民教育，立足特色發(fā)展，強化生本意識，把師生的積極陽光、健康快樂作為實施素質(zhì)教育第一要務(wù)。學校確立了“以人為本、強化主體性教育，以質(zhì)量為重、強化全面素質(zhì)培養(yǎng)，以管理為先、強化法治與德治結(jié)合，以特色為亮點、強化個性化發(fā)展”的辦學理念，走品牌立校、科研興校、質(zhì)量強校、特色辦校之路，努力實現(xiàn)讓學生成才、讓教師成功。
滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來
校園文化建設(shè)是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)。經(jīng)過著力創(chuàng)建，學校與古城的唐宋格局明清風貌融為一體，校內(nèi)有綠樹簇擁的文化長廊，栩栩如生的浮雕，音樂流轉(zhuǎn)的咖啡書屋……已經(jīng)建成為“三園一點”（書香校園、益智樂園、溫馨家園、旅游景點），校園處處充滿濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，成為師生的精神家園。
鐵騎縱橫五千年，心無陌路行無疆
學校采取務(wù)實舉措，錘煉優(yōu)秀教師團隊，讓教師能登高望遠。
一是校本教研抓落實。我們堅持每周四教研活動制度，每次活動有計劃、有目的、有主題，形式多樣，講求實效。教師備課實行以學科組為大單位，低中高學段備課組為小單位的集體備課，教研組全體成員參與聽評課活動。
二是校本培訓促提高。學校為每位教師訂閱報刊雜志，培養(yǎng)教師形成邊工作邊學習的習慣；其次，由骨干教師牽頭開展綜合性培訓活動；同時發(fā)揮圖書室和閱覽室的資源中心作用。以此提煉教育智慧，學會“用思考行走”。
三是專業(yè)引領(lǐng)求發(fā)展。
“請進來”：我們加入了成都北新教育集團，積極開展校際教研交流，邀請外校骨干教師來校上示范課，聘請了市教研室的學科專家做我們的學科顧問。
“走出去”：我們組織骨干教師到其他名校參觀學習，積極派送教師參加省市級教學研討活動，有效地促進了我校教師專業(yè)化水平的進一步提升。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同
學校著眼辦適合學生的.教育，積極研發(fā)校本特色課程，鍛造多彩的陽光少年。
推進書香課程，豐盈學生精神底色。學校以閱讀為圓點，開展了豐富的讀書活動。學校建立了好書推薦墻、咖啡書屋、班級圖書角、樹人書吧、開放式書架等讀書陣地，開展師生共讀、親子共讀、同讀共寫等活動，讓讀書真正成為學生的生活常態(tài)，讓學生在與偉大的智慧者對話中豐盈精神底色，書寫生命傳奇。
創(chuàng)新節(jié)日課程，完美學生生命歷程。學校構(gòu)建了以儀式慶典為形態(tài)的節(jié)日課程，還把開學儀式、畢業(yè)慶典、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等教育生活中的重大節(jié)日，進行系統(tǒng)策劃，生動演繹，使之成為學生生命成長的重要時刻，形成我校特有的節(jié)日文化。在節(jié)日活動中，學生的情操、氣質(zhì)、價值觀進一步得到凈化，生命得到自由生長。
深化藝體課程，開發(fā)學生個性潛能。學校開設(shè)了書法、繪畫、武術(shù)、剪紙、古箏、泥塑等社團活動課程，并堅持常態(tài)化開展活動。通過團隊研發(fā)，讓每一個活動都有校本化的課程來支撐。學生的藝術(shù)審美素養(yǎng)、動手實踐能力、創(chuàng)新合作意識、個性特長都得到全面培養(yǎng)和提高。
創(chuàng)設(shè)民族文化課程，滋養(yǎng)民族博愛情懷。學校地處回民聚居街，師生中少數(shù)民族占一定比例。創(chuàng)設(shè)民族文化課程，滋養(yǎng)民族團結(jié)博愛情懷，成為我校德育課程的重心。學校營造了濃郁的民族文化氛圍，讓民族團結(jié)教育走進課堂，學校深入開發(fā)了系列民族團結(jié)校本教材，還開展了形式多樣的民族教育課外活動。通過教育，孩子們充分尊重各民族的風俗習慣，友好共處，博愛團結(jié)這粒金色種子已在孩子們心中生根發(fā)芽。
研發(fā)種植技能課程，暢享勞動喜悅。學校研發(fā)了以“我動手，我實踐，我成長”為主題的“開心種植”綜合實踐活動技能課程。開辟種植園，聘請老農(nóng)、家長作技術(shù)指導，每個班都有自己的種植園地，孩子們參與整個種植過程，認識農(nóng)作物、掌握勞動技能，真正把“生活即教育，教育即生活”的教育理念落到實處。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金
不懈奮斗獲得豐厚的收獲。通過深入實施素質(zhì)教育，學生各項素質(zhì)不斷提高，教師專業(yè)成長不斷提升，學校教育教學質(zhì)量不斷攀升。學校多次榮獲“閬中市教育教學質(zhì)量先進集體”、特色工作獎，在獲得“四川省重點小學”“四川省校風示范學�！钡葮s譽的基礎(chǔ)上，20xx年成功創(chuàng)建為“南充市美育示范學�！�，20xx年又榮獲“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范學�！薄ⅰ笆澜邕z產(chǎn)青少年教育基地”、“四川省教育科研示范學�！钡仁鈽s。近年來，閬中市特色教育、南充市及四川省環(huán)保進校園、四川省“書香天府?全民閱讀”暨南充市“書香天府?萬卷南充”全民閱讀活動等多個現(xiàn)場會在我校成功召開，全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員柳斌杰、全國x朱永新、中國陶行知研究會會長朱小蔓、常務(wù)副會長楊東平、北大原校長周其鳳和教育專家林格、李鎮(zhèn)西等來我校參觀考察，給予了高度評價。今年9月開學至今，已有省內(nèi)外10多個教育考察團來我校參觀、學習和考察。我校優(yōu)質(zhì)化平民化辦學模式正發(fā)揮著示范、引領(lǐng)和輻射作用。
各位領(lǐng)導，各位同仁：有堅持必有奇跡。我們有一個懷揣夢想的領(lǐng)導團隊，有一個敬業(yè)務(wù)實的教師團隊，我相信，在我們的共同努力下，一定能讓每個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，讓“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”……
謝謝大家！
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