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幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2022-06-05 23:05:27 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié)范文集錦5篇

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié)5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié)范文集錦5篇

幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié) 篇1

  一串串辛勤的腳印,伴著我們的汗水在忙忙碌碌中給本學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期教學(xué)工作在圍繞園工作及《綱要》精神的引導(dǎo)下,在教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和每位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)際行動(dòng)中,本學(xué)期繼續(xù)以多方面促進(jìn)幼兒發(fā)展,深化教育改革,著重全面提升我園保教質(zhì)量和水平而進(jìn)行。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

  提升我園的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開,首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平,所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,并堅(jiān)持以德為首,重點(diǎn)加強(qiáng)教師師德建設(shè),并撰寫師德體會(huì),通過這樣的學(xué)習(xí)來提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為,讓教師們樹立正確的人格形象,注重自己的言行,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。引導(dǎo)教師更新教育觀念、確立正確的教育觀,幫助教師從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),而優(yōu)化一日活動(dòng)。

  二、嚴(yán)格內(nèi)部管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

  科學(xué)的管理是為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,所以科學(xué)管理是確保教學(xué)質(zhì)量不可忽視的問題。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級(jí)教學(xué)工作的開展,認(rèn)真檢查教師備課情況,每月檢查教師教學(xué)筆記和觀察記錄等需要填寫的表格,確保資料的準(zhǔn)確性,做好教學(xué)檔案的后期整理工作。

  三、開展多種形式的活動(dòng),發(fā)展幼兒的綜合能力

  本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》繼續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程,在課程中更加的注重各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,充分發(fā)展不同年齡階段幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),把握課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),從易到難的開展教育教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中注重一日生活的滲透,關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié),讓孩子獲得整體經(jīng)驗(yàn)。

  1、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,根據(jù)課程的開展的內(nèi)容,教師利用自己的時(shí)間布置了班級(jí)的環(huán)境,在環(huán)境中讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,教師在布置上多體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨(dú)立能離的發(fā)展,扣一扣呀!貼一貼,讓孩子了解周圍的生活喜歡觀察周圍的事物。

  2、注重課程的學(xué)習(xí)孩子能力的培養(yǎng),通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實(shí)生活,教師帶領(lǐng)孩子們到大自然中去學(xué)習(xí),支持和推動(dòng)孩子的生成活動(dòng),要求教師具有以孩子為本的教育理念,善于捕捉孩子活動(dòng)中的問題,從孩子生成的問題設(shè)計(jì)主題,為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料,留意課程動(dòng)態(tài)生成過程,有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然,讓孩子參與其中投入到與環(huán)境的'交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動(dòng)之中。并在學(xué)習(xí)中更加的注重知識(shí)的邏輯性,依據(jù)孩子個(gè)體的發(fā)展,體現(xiàn)不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù),每一階段教師對(duì)孩子各種能力進(jìn)行測(cè)查,針對(duì)孩子的發(fā)展情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)習(xí)情況進(jìn)行注重家園教育的協(xié)調(diào)與配合。

  3、開展豐富多彩的教育活動(dòng),通過各種活動(dòng)發(fā)展孩子的特長(zhǎng)給孩子提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),如:開展跑步比賽、拍球和跳遠(yuǎn)等比賽,增加孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,從而更加喜歡參加各種的活動(dòng),并給所有孩子參與的機(jī)會(huì),讓孩子在不同程度上都有了很大的進(jìn)步;特色課程的開展給孩子增添培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì),在特色課程中吸取課程體系好的教育理念。

  四、做好家園溝通,增加了幼兒園工作的透明度

  現(xiàn)在的教育越來越注重家園一致,注重家長(zhǎng)的溝通,切實(shí)用多種形式方法進(jìn)行家長(zhǎng)活動(dòng),有效地豐富家長(zhǎng)的家教理論,提高家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園發(fā)展的主動(dòng)性。開學(xué)初期各班開展了形式多樣的親子活動(dòng),在學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)匯報(bào),教師們充分準(zhǔn)備。結(jié)合本班年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)多種多樣匯報(bào)形式,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步的了解孩子在本學(xué)期的發(fā)展與進(jìn)步,讓家長(zhǎng)清楚自己的孩子這個(gè)年齡段的發(fā)展,不再是盲目的看熱鬧。此外,教師們?cè)谂ν瓿山虒W(xué)內(nèi)容的同時(shí),還給孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),通過豐富多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力,教師們還通過電話訪問,家訪工作來了解孩子在家庭中的情況,做到家園教育的一致性。

  一學(xué)期緊張而又忙碌工作雖然結(jié)束了,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也看到了我們工作中的差距和不足,

  今后的工作志向,做好以下幾方面:

  1、根據(jù)本園實(shí)際,繼續(xù)開發(fā)園本課程,讓教育內(nèi)容更具針對(duì)性、教育性;

  2、加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力和培養(yǎng)骨干教師,

  相信在大家共同努力,把幼兒園的工作完成更加出色。我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在工作中更上一層樓。

幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我園的教育教學(xué)工作在中區(qū)教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),通過進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,全面提高教師的基本素質(zhì),帶動(dòng)全體教師愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)一致,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)。

  保教質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,同時(shí)鼓勵(lì)教師經(jīng)常翻閱幼教雜志,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取相關(guān)的教育信息。在教師們充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的氛圍,利用備課時(shí)間開展學(xué)習(xí)討論,遵循互動(dòng)式原則,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),結(jié)合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識(shí)。通過這種互動(dòng)式學(xué)習(xí),老師們互相討論、相互指導(dǎo)、互相鞭策,教育教學(xué)水平有大幅度提高。

  二、 加強(qiáng)教師的師德教育和愛崗敬業(yè)教育,提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

  針對(duì)近年來各地幼兒園事故頻發(fā)的現(xiàn)象,我園每周都會(huì)抽出時(shí)間與老師座談,加強(qiáng)教師的師德教育和愛崗敬業(yè)教育,通過讓老教師談?wù)劰ぷ鞫嗄陙碛龅降囊恍┩环ㄊ录吞幚矸绞,向青年教師傳授帶班?jīng)驗(yàn),使他們做到遇事不慌亂,冷靜對(duì)待;通過學(xué)習(xí)報(bào)紙、雜志中的一些文章,增強(qiáng)教師的'責(zé)任心,比如說在我們?nèi)珗@集體學(xué)習(xí)了《齊魯晚報(bào)》上刊登的《重感冒男童猝死幼兒園》這篇文章后,我們深深感到作為老師肩上擔(dān)子是如何沉重,如果老師責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn),心細(xì)一點(diǎn),就會(huì)避免事故的發(fā)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,老師提高了對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),以更高的熱情、更強(qiáng)的責(zé)任感投入到工作中。

  三、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑,也是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們的教研活動(dòng)繼續(xù)以課例為載體,積極探索課堂教學(xué)的新方法、新途徑。我們?nèi)珗@教師分成兩組,每雙周三、四的上午開展教研活動(dòng)。要求教師以美術(shù)活動(dòng)為主,根據(jù)幼兒發(fā)展需要選擇教育內(nèi)容,樹立目標(biāo)意識(shí),認(rèn)真分析教材、挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。再運(yùn)用說課、上課、評(píng)課的方式開展教育活動(dòng),組織教師認(rèn)真聽課、評(píng)課,針對(duì)教育活動(dòng)中不明確的地方,有異議的地方,共同分析教材,改變教學(xué)策略。在活動(dòng)中,教師們都能積極參與,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力。同時(shí)也幫助教師認(rèn)識(shí)自身的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這種以研帶教的方法促使幼兒園教育質(zhì)量不斷提高。在學(xué)期末,全園教師每人寫了一篇關(guān)于美術(shù)活動(dòng)的專題交流,因?yàn)橛辛讼嚓P(guān)的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,老師們寫的文章論點(diǎn)清楚,論據(jù)明確,每個(gè)人的理論水平和實(shí)踐水平都有了不同程度的提高。

  四、開展園本培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)能力。

  1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)技能技巧訓(xùn)練,鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)技能的練習(xí),同時(shí)配合教研室組織的繪畫和鋼筆字的考核,要求教師按時(shí)上交規(guī)定的作業(yè),通過活動(dòng),使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在全區(qū)幼兒教師的繪畫和鋼筆字考核中,我園的黃立華和張偉兩位老師獲得了不錯(cuò)的成績(jī);2、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)深入班級(jí)聽課,同時(shí)鼓勵(lì)班級(jí)之間開展聽課活動(dòng),動(dòng)員教師互相學(xué)習(xí),采取隨機(jī)聽課的方法,從身邊學(xué)起,對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,這也是對(duì)教師工作上的一種鞭策,使她們?cè)诨ハ嘤^摩中學(xué)會(huì)聽課、評(píng)課,學(xué)會(huì)歸納總結(jié);3、積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)回來后上示范課,讓老師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期三月份我們園有14位老師到濟(jì)南參加了上海名師的公開課觀摩活動(dòng),回園后老師們都上了匯報(bào)課,這種學(xué)習(xí)的熱情得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力提高課堂教學(xué)水平。

  對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)、室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

  六、提高家長(zhǎng)工作質(zhì)量,加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系。

  本學(xué)期,我園利用新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日開放等活動(dòng)形式,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。特別是家長(zhǎng)開放日活動(dòng),家長(zhǎng)通過親自參與活動(dòng),看到了自己孩子的表現(xiàn),了解了幼兒園課堂教學(xué)。在給幼兒園的反饋表中,對(duì)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量給予了充分的肯定。我們幼兒園對(duì)家長(zhǎng)的反饋情況及時(shí)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)家長(zhǎng)提出的建議進(jìn)行了解答,同時(shí)調(diào)整工作思路,對(duì)教學(xué)中好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),對(duì)欠缺的方面及時(shí)改進(jìn)。我們認(rèn)真的態(tài)度得到了家長(zhǎng)的好評(píng),并希望以后多舉辦類似的活動(dòng)。

  七、通過豐富多彩的活動(dòng)來陶冶幼兒情操,提高幼兒參與活動(dòng)的能力。

  在六一來臨的時(shí)候,每個(gè)班級(jí)的老師都精心組織了一臺(tái)豐富多彩的演出活動(dòng),本著每個(gè)孩子都要參與的原則,依據(jù)孩子的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)了集體表演、個(gè)人表演和游戲比賽等多種形式的節(jié)目,使每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的水平有選擇的參加,既鍛煉了孩子的能力,又保護(hù)了孩子的自尊心,讓每個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂。而且通過這些活動(dòng)的開展,又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透明度,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,增強(qiáng)了良好的社會(huì)效應(yīng)。

  總之,幼兒園的教育教學(xué)工作在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了較好的成績(jī),但還有不足之處,比如說教師的專業(yè)技能還有待進(jìn)一步加強(qiáng),我們一定在今后的工作中,不斷探索、不斷提高,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié) 篇3

  在田校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的大力配合下,全園教職工積極向上、扎實(shí)工作,認(rèn)真落實(shí)《指南》精神,圓滿結(jié)束本學(xué)期全面工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、 引領(lǐng)師德,樹立良好教師形象。

  以德為魂,以提高全園教師的整體素質(zhì)為核心,加強(qiáng)教師的隊(duì)伍的思想道德建設(shè),通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo),強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)和教師職業(yè)責(zé)任感。

  1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  本學(xué)期我們每周利用例會(huì)時(shí)間開展“保教金點(diǎn)子”分享活動(dòng),李珍珍、郭雙燕、梁娟、李珊等老師認(rèn)真總結(jié)自己的保教經(jīng)驗(yàn),從不同方面、不同角度分別介紹了如何關(guān)愛孩子、如何與家長(zhǎng)溝通、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)做“合格加特長(zhǎng)”的教師、如何與同事和諧相處等的好方法、好效果。每位介紹的老師事跡真實(shí)感人,既給辛苦多年的教師提供了傾訴的平臺(tái),又為全體教師上了一節(jié)節(jié)師德培訓(xùn)課,效果十分明顯。接下來,我們又開展了“我身邊的榜樣”學(xué)一學(xué)、夸一夸活動(dòng),培養(yǎng)教師用欣賞的眼光、贊賞的語言去抒發(fā)身邊愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的榜樣。樹良好師德形象、做德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

  2、積極開展讀書評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期,在田校長(zhǎng)的積極倡導(dǎo)和大力支持下,我們?cè)诰W(wǎng)上訂購(gòu)了《給教師的建議》、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《如何說孩子才會(huì)聽》、《幼兒教師與家長(zhǎng)溝通之道》、《對(duì)自己狠點(diǎn),離成功近點(diǎn)》等14本教師學(xué)習(xí)用書,每周每班一本,

  供老師們學(xué)習(xí)。為了檢查學(xué)習(xí)效果,我們給每位老師發(fā)一本筆記本,第一周檢查時(shí),由于筆記本較小,不少老師寫完了,接著我們又每人發(fā)了一個(gè)大筆記本,并且對(duì)筆記的質(zhì)量做了詳細(xì)的規(guī)定。采用單雙周分組上交讀書筆記,所有老師的筆記由園長(zhǎng)查閱批改,每人每次筆記園長(zhǎng)都會(huì)寫上批語。這一做法,極大的調(diào)動(dòng)了老師們學(xué)習(xí)的積極性,老師們愛學(xué)習(xí)氛圍正在形成。不少老師學(xué)以致用,保教工作質(zhì)量也正在提高。

  二、 加強(qiáng)教研,全面提高保教水平。

  1、加大教研力度,提高教研效果。

  只有培養(yǎng)高素質(zhì)的教師,才能提高全園的保教質(zhì)量。本學(xué)期,我們鼓勵(lì)教師“合格加特長(zhǎng)”,申報(bào)“昆侖路幼兒園特長(zhǎng)教師”,經(jīng)過考核,承擔(dān)特長(zhǎng)課,特長(zhǎng)不明顯的,自選一樣進(jìn)行突破。我們不斷加大了教研的力度,每周分大教研和小教研,大教研包括師德培訓(xùn),幼教法規(guī)理論學(xué)習(xí)、說講評(píng)課,才藝展示等,小教研為分級(jí)教研,由級(jí)組長(zhǎng)組織同級(jí)教研,主要統(tǒng)一進(jìn)度,交流保教經(jīng)驗(yàn),研討各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的得失等。

  2、以示范課促教研。本學(xué)期區(qū)教科體局組織全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。我園非常珍惜這次機(jī)會(huì),首先在全園進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽,用評(píng)比出來的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行打磨,多次打磨后組織全園學(xué)習(xí)觀摩。沙北總共分配2節(jié)課參加比賽,我們通過到區(qū)里多次申報(bào),力爭(zhēng)到3節(jié),我園參加2節(jié)。最終,郭雙燕老師的健康課《身體里的秘密》、田暢老師的藝術(shù)課《小青蛙》不僅用身良好的.素質(zhì)參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,而且成績(jī)名

  列前茅。在全區(qū)園長(zhǎng)教研會(huì)上,從38節(jié)參賽課中選出了兩節(jié)進(jìn)行展示,郭雙燕老師《身體里的秘密》不僅是被選出的2節(jié)課之一,并且以最優(yōu)的教學(xué)效果贏得了與會(huì)園長(zhǎng)和專家的一致好評(píng)。

  三、 豐富活動(dòng),注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)。

  本學(xué)期我們有計(jì)劃地組織開展了豐富多彩的保教活動(dòng),促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的提高。先后組織了講故事、踏青、慶祝六一等大型活動(dòng)。每次活動(dòng)均做到活動(dòng)前做好活動(dòng)方案,利用例會(huì)征求意見,完善方案,活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié),為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

  1、講故事比賽:為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育 ,豐富幼兒的在園生活,為孩子們搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái),我園于4月3日上午在大二班和中二班教室同時(shí)舉行了“我有好口才”幼兒才藝展示活動(dòng)。各班小選手們?cè)诳彀、故事中融入了歌曲、舞蹈等,個(gè)個(gè)表演得惟妙惟肖, 贏得了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。此次活動(dòng),不僅使幼兒充分體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂,也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了孩子的在園情況,更有效地是促進(jìn)了家園的和諧共育提供了良好的平臺(tái)。

  2、踏青活動(dòng):為了帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然,讓孩子感受春天的美麗,我們精心做好預(yù)案,于4月4日組織了全園春游活動(dòng)。孩子們走進(jìn)大自然,擁抱春天,個(gè)個(gè)小臉樂開了花。

  3、為了全面提升本園幼兒教師的整體素質(zhì)和專業(yè)技能,我園全體教師積極響應(yīng)昆侖路小學(xué)“四季行活動(dòng)——昆小之春讀書節(jié)”活動(dòng)的倡議,積極開展讀書活動(dòng)。5月15日,昆侖路幼兒園開展了教師讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。

  各位評(píng)委認(rèn)真翻閱了每本讀書筆記,并從筆記的書寫、內(nèi)容、數(shù)量、實(shí)用性等方面進(jìn)行了公平、公開的評(píng)比。最終,梁娟,徐珂、郎永利、張麗娜老師獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本次活動(dòng)的開展對(duì)于提高教師師德水平、提升教師專業(yè)素養(yǎng)和改進(jìn)工作方法起著重要的作用,也為下一步讀書活動(dòng)的深入開展創(chuàng)造了良好的條件。郾城區(qū)昆侖路幼兒園在集體訂閱《幼兒教育》《幼教博覽》《幼教365》等刊物的基礎(chǔ)上,還為老師們購(gòu)買了《給幼兒教師的建議》、《如何說孩子才會(huì)聽》、《對(duì)自己狠點(diǎn),離成功近點(diǎn)》等14本圖書,每周每班輪流借閱。要求每位教師每周要完成1-3頁的讀書筆記內(nèi)容,還強(qiáng)調(diào)在書寫時(shí)字跡端正工整、美觀、無錯(cuò)別字。每周有園長(zhǎng)認(rèn)真批改并寫上評(píng)語。周五集體教研時(shí),精選老師們的讀書筆記進(jìn)行集體交流,在期末考核時(shí)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、慶祝“六一”活動(dòng)。經(jīng)過全體老師的精心準(zhǔn)備,在田校長(zhǎng)的大力支持下,在全體家長(zhǎng)的積極配合下,我們30上午在學(xué)校操場(chǎng)組織了大型匯演活動(dòng)。舞臺(tái)上師幼展示了歌舞、器樂、合唱等形式多樣的節(jié)目,舞臺(tái)下中小班全體家長(zhǎng)和孩子展示了團(tuán)體親子操和經(jīng)典誦讀記憶操,給每個(gè)孩子都提供了展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì),深受家長(zhǎng)的高度好評(píng)。

  四、 園本特色,不斷樹立品牌形象。

  本學(xué)期,我們繼續(xù)開展園本特色課程,免費(fèi)為孩子每月辦一期園報(bào),一年一本成長(zhǎng)檔案,利用現(xiàn)有的條件努力辦出周邊幼兒園沒有或者無法辦到的特色。尤其是我們的特色課程,孩子們快快樂樂的學(xué)習(xí)

幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié) 篇4

  中班的第一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫上句號(hào) ,回顧這學(xué)期,有辛苦的付出,也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中,得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累,有了這些積累,我相信以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期的工作,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),支持幫助下,結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式,方法以實(shí)際發(fā)展水平展開了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,F(xiàn)在就將自己這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、班級(jí)情況總結(jié):

  經(jīng)過了中班一個(gè)學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處,幼兒們基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健健康康活潑,能表達(dá)能交流,會(huì)合作、會(huì)分享,有了很大的進(jìn)步與提高。這些孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,許多孩子對(duì)新奇的`事物能多探索、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足,這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

  二、教育教學(xué):

  本學(xué)期我能精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)活動(dòng)。務(wù)實(shí)求新,專業(yè)素質(zhì)有所提高。并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo),引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。

  在使用教材時(shí),我覺得我們不能完全依賴教材,而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地備課,使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。這個(gè)過程中,我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng);顒(dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;顒(dòng)后,積極地反思,使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì),更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。

  三、衛(wèi)生與保。

  我時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位,能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),正確引導(dǎo)幼兒心理,加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。

  四、安全工作:

  安全、工作是班級(jí)工作的重中之重,只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下,我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。開學(xué)初,我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,針對(duì)問題提出改進(jìn)方法。

  五、家長(zhǎng)工作:

  “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我召開了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

  一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。今后,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,開拓創(chuàng)新,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結(jié) 篇5

  不知不覺中,我參加教學(xué)工作已經(jīng)一年多了,而本學(xué)期的教學(xué)工作也已全面結(jié)束,F(xiàn)在我重點(diǎn)將這一年的教學(xué)工作及本學(xué)期期末成績(jī)分析情況總結(jié)如下。

  一、教學(xué)工作與教學(xué)改革:

  在這學(xué)年中我較好的完成了體操、禮儀等教學(xué)工作。5月底與張樂張策老師共同籌備校健美操隊(duì)訓(xùn)練并在市比賽中取得了職專組第一名的成績(jī)。暑期參加省級(jí)幼師教師培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)蒙式教具學(xué)習(xí)與操作。全面學(xué)習(xí)蒙氏教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中擔(dān)任計(jì)時(shí)裁判長(zhǎng),為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開作好自己的工作。在學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中,做好喊操帶操工作,積極帶領(lǐng)跑操班級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)跑。平時(shí)注意閱讀有關(guān)專業(yè)的書籍雜志,提高自身理論基礎(chǔ),并從閱讀中學(xué)習(xí)好的教學(xué)案例,吸取其中精華和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),向參加國(guó)培歸來的老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,新的課堂模式,堅(jiān)持做好聽課筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。教學(xué)中重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。提高其對(duì)體育的認(rèn)識(shí),幫助其樹立終身體育價(jià)值觀。通過課堂健康教育案例講解,課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合游戲等方式,積極鼓勵(lì)大家進(jìn)行投入到各種體育 http:// 活動(dòng)中。奠定身體素質(zhì)基礎(chǔ),為日后體育體操的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下有利基礎(chǔ)。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)生的掌握情況及時(shí)組織測(cè)試,找出問題,搞好教學(xué)、教改。教學(xué)過程中把體育基礎(chǔ)知識(shí),技能融匯貫通。禮儀課中注重學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)腦,動(dòng)嘴表達(dá)的個(gè)人能力及與他人合作,交流的能力,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),讓課堂“動(dòng)”起來,“活”起來。以求發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。課堂中就努力搞好“雙邊”的融洽和協(xié)調(diào)關(guān)系,抓住學(xué)生的'性別、年齡特征、生理特征,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,把笑聲、掌聲、音樂有機(jī)的進(jìn)入課堂教學(xué)。

  二、期末成績(jī)分析:

  本學(xué)期我共擔(dān)任08、09學(xué)前的體育體操課程,09計(jì)算機(jī)、機(jī)電的禮儀兩門課程,周課時(shí)15節(jié)。08級(jí)學(xué)前體操考試分為兩個(gè)部分,第一部分是基礎(chǔ)幼兒韻律操展示部分,這部分由3套幼兒韻律操組成,考試總體情況普遍較好,從動(dòng)作熟練度,規(guī)范度,配合音樂節(jié)奏,動(dòng)作力度,等表現(xiàn)都還是不錯(cuò)的,這也是歸功于日常課堂中學(xué)生能夠在積極地去練習(xí),互相幫助有很大關(guān)系的。第二部分是由學(xué)生4人一組自由結(jié)合后,創(chuàng)編一套新操進(jìn)行展示,從小組的展示來看,學(xué)生都花了心思時(shí)間去練習(xí)的,有的小組還制作了道具同時(shí)進(jìn)行展示。各小組的展示效果不錯(cuò),有很多可圈可點(diǎn)環(huán)節(jié)。09學(xué)前考試內(nèi)容較簡(jiǎn)單,但多數(shù)學(xué)生考試成績(jī)?cè)谥杏翁幣腔,主要是身體協(xié)調(diào)性較差,節(jié)奏感較差。而高分的同學(xué)一般是平日上課注意力集中,練習(xí)積極性高的同學(xué),對(duì)課程熱情較高的學(xué)生。禮儀考試題目多是考查學(xué)生對(duì)日常實(shí)踐的反映,多數(shù)學(xué)生答題的還是不錯(cuò)的。

  三、努力方向:

  1、提高自身教育教學(xué)能力,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  2、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

  3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。

  4、嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵,促進(jìn)學(xué)生的好強(qiáng)心,好勝心。

  一學(xué)年的時(shí)間匆匆過去,感覺做的事情還很少。在今后的工作中,還需要繼續(xù)努力提高各方面的能力,爭(zhēng)取為學(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)!

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