精選小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文6篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1
這學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,利用一切機(jī)會(huì),鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,拓展學(xué)生的知識(shí)面,下面是我在教學(xué)中的一些體會(huì)和對(duì)工作的總結(jié)。
小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。
首先、把握教材,掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
在課前加入日常對(duì)話練習(xí),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與,鍛煉其他學(xué)生的聽(tīng)力的同時(shí),把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語(yǔ)言的'整合;把容易遺忘的單詞在上課前重復(fù)出現(xiàn),淡化重點(diǎn)。把講課的時(shí)間壓縮一些,把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),學(xué)中玩。
其次、了解學(xué)生,講求方法,豐富課堂。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同,會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層。要了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,對(duì)于程度不好的學(xué)生,讓他們從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,體會(huì)到自己在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信心。因此對(duì)于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生。
然后,多種評(píng)價(jià),激發(fā)興趣,自主學(xué)習(xí)。
運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式,小組評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià),合作能力的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)多種技能,聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)。給學(xué)生一個(gè)客觀全面的評(píng)價(jià),讓程度好的學(xué)生看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的不足;讓學(xué)困生感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。
開(kāi)展英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)。利用每周興趣小組活動(dòng)時(shí)間,挑選對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)小故事,排練課本劇,培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生。英語(yǔ)社團(tuán)的學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩,在玩中學(xué),進(jìn)步很大,效果非常好。
同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。
最后是自身的學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期里通過(guò)縣里組織的公開(kāi)研討課,讓我看到了自己的不足之處,吸取老師提出的寶貴意見(jiàn),提高自己的教學(xué)水平。在這學(xué)期里我通過(guò)外出聽(tīng)課,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)會(huì)了不少東西。
回顧過(guò)去,在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,無(wú)法照顧的全體學(xué)生,設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,更多向其他老師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期,在趙校長(zhǎng)為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,通過(guò)我校師生的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較大進(jìn)步,教育教學(xué)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)展,我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行、貫徹了三個(gè)一日常規(guī),以安全、德育、衛(wèi)生、教學(xué)為一體,具體工作總結(jié)如下:
一、重視學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,本學(xué)年,我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡寫(xiě)學(xué)后反思,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的'放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、狠抓安全防范,杜絕事故隱患
安全重于泰山,生命高于一切。我校按趙校長(zhǎng)的指示,將安全列為長(zhǎng)期、經(jīng)常性的工作要點(diǎn),防范為主,定期對(duì)學(xué)校全方位檢查,月月抓,天天講,時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì)上講,班主任班會(huì)上講,校長(zhǎng)大會(huì)小會(huì)講,一周一個(gè)主題,講如何防范,如何自救,講如何防火,如何防電,發(fā)生地震時(shí)該怎么辦,講如何提防壞人,如何見(jiàn)義勇為,方方面面,不敢松懈。教師每天放學(xué)校門(mén)口值勤,老師送學(xué)生到校門(mén)口,夜間值班老師認(rèn)真、負(fù)責(zé),做好了記錄,出現(xiàn)意外,先自保,后保護(hù)財(cái)產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練,提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí).安全工作責(zé)任到人?傊,安全為天,生命為本。
三、規(guī)范教育教學(xué)行為
教師的綜合素質(zhì),是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。我校委會(huì)研究決定,為了公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)每一位老師,制定了教師一日常規(guī)量化考核表,每周對(duì)矛盾比較突出,問(wèn)題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。比如,第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項(xiàng)工作由我主抓,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好,下周接著抓,直到徹底改觀,促使教師形成良好的行為習(xí)慣。對(duì)考核結(jié)果一周一小結(jié),一月一總評(píng),優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過(guò)二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí),教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。教師是學(xué)生的榜樣,我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范,堪為楷模,學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的,值周教師每周對(duì)學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止,并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批評(píng),學(xué)生知道了什么是對(duì),什么是錯(cuò),什么是好,什么是壞,什么該做,什么不該做,有了初步的榮辱觀,一周的班級(jí)考核分也與代課教師掛鉤,增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。另外,班級(jí)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,對(duì)本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行
全天候督查,形成了全民動(dòng)員,齊抓共管的局面,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。
五、狠抓教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作要在平時(shí)抓。期中考試后,教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書(shū)記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì),并提出了要求。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析,有經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),完成了PEP小學(xué)英語(yǔ)第五冊(cè)全部教學(xué)內(nèi)容,具體情況總結(jié)如下:
一、扎實(shí)備課,認(rèn)真上課,不斷反思
我是臨時(shí)借調(diào)到這個(gè)學(xué)校,學(xué)生情況不熟悉。又是第一次使用人教版這冊(cè)教材,但在以前的研討中對(duì)本冊(cè)內(nèi)容有一定的了解,而且熟悉一至四冊(cè)的內(nèi)容和整體教材的編排體系。所以,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),全面深入了解學(xué)生,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫(xiě)教案,并不斷地加以修改完善。在課堂教學(xué)中,我充分利用身邊資源,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),適時(shí)鼓勵(lì),分層教學(xué),讓所有學(xué)生都能跳一跳摘到蘋(píng)果,品嘗成功的喜悅。一個(gè)班上完課我就反思,在另一班改進(jìn),再比較反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高課堂效率。在每節(jié)課前的Onduty中,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為課堂的主人,既鍛煉了學(xué)生的交際能力,又培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和合作品質(zhì),同時(shí)課堂得到了自主、有效的`延伸。
二、學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力增強(qiáng)
1、從本冊(cè)開(kāi)始,每一單元都有兩個(gè)Let’stry。的內(nèi)容,讓學(xué)生在聽(tīng)力中感知新語(yǔ)言。學(xué)生的聽(tīng)力能力提高了,能根據(jù)所聽(tīng)的一小段話做出正確判斷。而且養(yǎng)成了同學(xué)之間認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
2、學(xué)生能夠而且樂(lè)于交流更多自己的信息,如最喜歡的食物、水果、課程、老師等,并能結(jié)合以前所學(xué)問(wèn)候語(yǔ),神情大方自然。
3、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ),并能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞;能正確朗讀所學(xué)故事或短文,也能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,逐步培養(yǎng)按意群閱讀的習(xí)慣。
4、能正確書(shū)寫(xiě)單詞和句子,能寫(xiě)一段完整的話,如自我介紹等。能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
劉定坤對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣,沒(méi)有達(dá)到教學(xué)要求。在下學(xué)期的教學(xué)中,為其專門(mén)制定可行計(jì)劃,讓其一步步走上來(lái)。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4
忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了 。本學(xué)期我校繼續(xù)以青銅峽教研室教研工作為指導(dǎo),以中心學(xué)校工作為切入點(diǎn),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以課堂教學(xué)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)校的教育教學(xué)工作又有了不同程度的提高,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、抓好理論學(xué)習(xí),不斷更新觀念
一個(gè)教育者的成功取決于自身不斷的努力,取決于不斷的學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí),你的視野才寬。古人云:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山校”作為一名教育工作著,只有站在一定的高度,才會(huì)發(fā)展,才會(huì)創(chuàng)新。因此,本學(xué)期,學(xué)校仍要求每位教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)中心學(xué)校的安排,每位教師完成了近一萬(wàn)字的“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”筆記,并撰寫(xiě)了七篇學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí),各位教師的理論水平提高了,大家一致認(rèn)為:學(xué)校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就是要以學(xué)生發(fā)展為本,實(shí)事求是,樹(shù)立以學(xué)生終身發(fā)展的思想。并把這種思想意識(shí)在自己的教育教學(xué)中逐步實(shí)踐,逐步滲透。取得了良好的教育效果。在此基礎(chǔ)上,各位教師又利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍,整理了近兩千字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。作為教師對(duì)自己的專業(yè)不能滿足于“給學(xué)生一碗水自己要有一桶水”的關(guān)系,而應(yīng)當(dāng)是“給學(xué)生一碗水自己要有長(zhǎng)流水”的關(guān)系。也就是要源源不斷的有源頭活水注入,才能對(duì)學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。正是這種原因,對(duì)教師的學(xué)習(xí)才常抓不懈。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期我校繼續(xù)全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課,不開(kāi)無(wú)軌電車(chē)。提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的教學(xué)行為出現(xiàn) 。
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,學(xué)期中組織考評(píng)小組成員對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)、多媒體課,教學(xué)工作手冊(cè)等進(jìn)行了檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,做好督導(dǎo)工作。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科把把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。結(jié)合上年度考試情況,學(xué)校對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)進(jìn)行跟蹤調(diào)查。采取多種方式進(jìn)行質(zhì)量分析。并對(duì)期中中心學(xué)校檢測(cè)的科目,對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。爭(zhēng)取在期末考試中取得好的'成績(jī)。
3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),組織課外興趣小組。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),學(xué)校有楊麗艷老師擔(dān)任書(shū)法興趣小組的輔導(dǎo)老師,楊老師每周三兩節(jié)課后活動(dòng)一次。從活動(dòng)中學(xué)生們了解了我們祖國(guó)的文字博大精深,他們愛(ài)上了書(shū)法,從活動(dòng)中他們也真正體會(huì)到了我校的校訓(xùn)“一筆一劃寫(xiě)好字,一生一世做真人”的真正含義。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了,作業(yè)干凈整齊,還涌現(xiàn)出像馬超凡、馬馨婕、王若宇等小小書(shū)法家。學(xué)期末組織了書(shū)法比賽:馬超凡、馬馨婕等同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),張璐、王若宇等同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),王玉新、李金國(guó)等同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng);顒(dòng)的開(kāi)展有力的推動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)好字的興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,我們將繼續(xù)開(kāi)展各種興趣小組。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇5
緊張忙碌的教學(xué)工作伴隨著期末考試的鐘聲即將結(jié)束了,回顧一年的教學(xué)工作,深感一份耕耘一份收獲,可能還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門(mén)遺憾的藝術(shù),提筆寫(xiě)下一年來(lái)所經(jīng)歷的教育教學(xué)足跡以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是重要的。以下是我從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)工作:
一、基本情況:
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)(1)班、(2)班;六年級(jí)(1)班、(4)班共四個(gè)班的科學(xué)教育教學(xué)工作。每周14節(jié)正課,兩個(gè)晚自習(xí),6節(jié)輔導(dǎo)課。我深知小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,清楚自己肩上的擔(dān)子的重要性,并努力以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育的向前發(fā)展。要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。"研在課前、探在課中、思在課后"這幾句精辟的語(yǔ)言一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我力求盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同進(jìn)步。注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累并與同行及時(shí)交流,學(xué)習(xí)新潮的教學(xué)方法,一學(xué)期下來(lái),積累了一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、主要工作:
1、注重學(xué)生全員參與。
要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生全面參與,在課堂活動(dòng)中把感受到的.、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái),然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,做出正確的判斷,歸納。教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,帶齊實(shí)驗(yàn)器具,在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示和要求就能規(guī)范性地參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
2、激發(fā)學(xué)生的興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),興趣是最好的老師。認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
3、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng),死記硬背的教學(xué)手段?茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng),就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),太枯燥。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,仔細(xì)觀察,就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
4、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無(wú)疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,帶著問(wèn)題走出課堂,時(shí)常探究。讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中,教師要精心設(shè)置問(wèn)題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
5、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂。
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中,能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué),使抽象知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,提高課堂教學(xué)效果。
三、取得的成績(jī)。
1、組織學(xué)生參加青少年科技大賽。
在參加鎮(zhèn)沅縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、鎮(zhèn)沅縣教育局、鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委組織的第二屆鎮(zhèn)沅縣青少年科技大賽中指導(dǎo)學(xué)生潘玥曄、白雨鑫、羅婷曦獲生物標(biāo)本制作一等獎(jiǎng)、張藝懷二等獎(jiǎng)、朱韋吉三等獎(jiǎng);科技實(shí)踐活動(dòng)"合理飲食,做一個(gè)健康向上的人"獲二等獎(jiǎng);教師科技論文"分析全球氣候變暖的產(chǎn)生及其帶來(lái)的影響"獲二等獎(jiǎng);教師科教制作"暗盒電路"獲二等獎(jiǎng);本人還在縣總工會(huì)組織的"全縣職工跨越發(fā)展先鋒活動(dòng)和全縣職工人才工程"中成績(jī)突出被評(píng)為年度學(xué)習(xí)創(chuàng)新先鋒。
2、學(xué)年教學(xué)成績(jī)。
在學(xué)年末進(jìn)行期末檢測(cè)中:
五(1)班平均分83。75,優(yōu)秀率26。6%(12人),合格率97。7%,最高分96分,最低分49分。
五(2)班平均分83,優(yōu)秀率21。7%(10人),合格率97。83%,最高分95分,最低分56分。
六(1)班平均分 ,優(yōu)秀率 %,合格率 %,最高分 分,最低分 分。
六(4)班平均分 ,優(yōu)秀率 %,合格率 %,最高分 分,最低分 分。
四、努力方向:
本學(xué)期盡管我很努力,但由于種種原因工作中必然還存在一些問(wèn)題和值得改進(jìn)的地方。我想我還應(yīng)該從一下幾個(gè)方面努力:
1、扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)課堂教學(xué)。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做出特色。
3、開(kāi)展豐富的科學(xué)興趣小組活動(dòng)。
4、自身的專業(yè)知識(shí)和教育要求尚有差距,今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識(shí)水平,繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí),把理論和實(shí)踐相結(jié)合,真正的走專業(yè)化發(fā)展道路,做一名研究型的科學(xué)專業(yè)教師。
總之,反思自己教學(xué)中的不足,我深感教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。由于教學(xué)任務(wù)比較繁重,許多教學(xué)內(nèi)容或許匆忙的走過(guò)場(chǎng)地,甚至有些探究活動(dòng)根本就沒(méi)有開(kāi)展,學(xué)生的科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響,而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。科學(xué)教材高年級(jí)的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容多,知識(shí)含量大,往往在注重了學(xué)生親身經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程時(shí),忽略了知識(shí)的總結(jié)與歸納,出現(xiàn)比較嚴(yán)重的耗時(shí)低效的情況。最后還是一句話:回顧昨天,百感交集;面對(duì)今天,信心百倍;展望明天,任重道遠(yuǎn)!
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇6
五(1)班《專題教育》教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、完成基本情況概述。
五年級(jí)有學(xué)生58人,他們主要來(lái)源于農(nóng)村,因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村,個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),對(duì)專題教育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,班級(jí)活動(dòng)很容易組織,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的很成功,也很出色。
二、工作中取得的成績(jī)
1、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力,使學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。
2、通過(guò)專題教育,讓學(xué)生了解一些環(huán)保知識(shí),安全常識(shí)、健康常識(shí)、淺顯的法制常識(shí)以及國(guó)防知識(shí)。
3、通過(guò)專題教育讓學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和辨別是非的能力。
三、取得主要成績(jī)的.方法措施:
1、加強(qiáng)思想教育,認(rèn)識(shí)專題教育對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和必要性,教育學(xué)生要正確對(duì)待所學(xué)的知識(shí)。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式呈現(xiàn)專題教育內(nèi)容,使專題教育內(nèi)容通俗易懂。
3、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)專題教育的內(nèi)容。
四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失,有成有敗。專題教育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題:
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,上課有時(shí)不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,克難奮進(jìn),爭(zhēng)取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。
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