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第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間:2022-09-06 01:35:10 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板合集九篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)9篇,歡迎閱讀與收藏。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板合集九篇

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  我擔(dān)任六年級的班主任一個學(xué)期了,在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,提高他們對學(xué)校的熱愛,培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

  一、讓學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置。

  書上說:學(xué)生是教育的主體,一點不錯,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣,你要知道他做些啥、想些啥,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。要針對學(xué)生的特點,設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實,學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,搞成個心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。在嚴(yán)格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚,讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架,批評了幾次都不管用,我想,看這樣子油鹽不進(jìn)了,不能做小炒,我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做,比如幫值日的同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙呀等等,每次周會課時,我都對他的點滴進(jìn)步給予表揚,這一下子,他也沒時間打架了,經(jīng)常找好事做,我再在班上一表揚,同學(xué)們一羨慕,他就天天樂滋滋地像換了一個人。

  二、通過多方面的活動,增強(qiáng)班級凝聚力

  本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗,通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì),我們老師也獲得了鍛煉機(jī)會。如體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“隊列廣播體操比賽”等活動;在這過程中,師生都體驗到了“以班為榮,以校為家”的主人翁精神,加強(qiáng)了班風(fēng)的建設(shè)。 我們班的孩子個性好動活潑,思維敏捷聰明,在各項評比中我嘗試了許多方法,大力表揚表現(xiàn)好的'同學(xué)等,首先,重視每次活動的動員工作,通過抑揚頓挫的聲調(diào),及慷慨激昂的情感去感動學(xué)生,牽動著學(xué)生的情緒。

  三、充分發(fā)揮多鼓勵少批評的優(yōu)勢

  雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,有一二個紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素,效果不太明顯,學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 。

  當(dāng)然,我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,還需要學(xué)習(xí)和改進(jìn),不過,我相信只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

  一、思想認(rèn)識。

  在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛的教育事業(yè)。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

  這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé),而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組,學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非?臁

  三、領(lǐng)班工作。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的.參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。特別是XXX,這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問題,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

  這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像XXX同學(xué),她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

  五、主要成績。

  這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  時光往苒,光陰似箭,不知不覺,已經(jīng)加入興華這個溫暖的大家庭有將近七個月的時間了,我也由剛?cè)腴T的小白變成了有幾個月經(jīng)驗的老師了。也非常感謝有機(jī)會能夠加入興華這個有愛、有凝聚力的大家庭;窝坶g,一學(xué)期也已經(jīng)步入結(jié)尾了,我也想就本學(xué)習(xí)自己的工作做到一個總結(jié),適時反省,適時總結(jié),才會有更大的進(jìn)步。

  一、我的成就經(jīng)驗

  開學(xué)至今,與三個班里的孩子相處,與其說我是老師,教他們知識,不如說我也是一名學(xué)生,和他們共同成長進(jìn)步!敖逃莻良心活”這句話我一直記在心上,秉持初心。在這一個學(xué)期,短短的幾個月時間里,參加了學(xué)習(xí)各種各樣的活動,也鍛煉了自己。印象里比較深刻的是教師節(jié)的聯(lián)歡會、同學(xué)們的讀書活動、教師技能考核、書法比賽。讓我深刻的感受到了作為一名教師帶來的'快樂與充實。

  其次就是關(guān)于英語課程方面,非常感謝組里的五位英語老師,給了我姐姐般的溫暖和關(guān)愛,讓我感受到了家人般的親切。不管是我有任何問題。姐姐們都會給我及時的答復(fù)與方案,告訴我怎樣處理課堂,如何處理和學(xué)生之間的關(guān)系,哪里是重點,怎樣提高成績等等,方面面,事無巨細(xì)。也非常特別感謝我的組長,給我各個方面的幫助和鼓勵,讓我有非?焖俚某砷L和進(jìn)步。

  二、我的不足

  在本學(xué)期的工作期間,我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。特別是在課堂上。第一是我的反思不夠及時,在每堂課上完之后都應(yīng)該檢測本節(jié)課的達(dá)成率,以及反思本節(jié)課是否有不足之處,下次應(yīng)注意和改進(jìn)的地方在哪里。第二是與學(xué)生的相處。一直羨慕學(xué)生相處自然的老師,與學(xué)生的關(guān)系亦師亦友,而我在與學(xué)生的相處方面還有所欠缺。特別是課堂管理需格外加強(qiáng)。其次是我的英語課堂理論知識還不夠熟練。課標(biāo)的背誦和掌握還需加強(qiáng)功夫下在平時。

  三、我的努力方向。

  面對自己的缺點不足,及時反思改正,才能有更好的發(fā)展。在今后的工作中,由于原來一學(xué)期的鋪墊基礎(chǔ),也讓我更清楚我應(yīng)該努力的方向。一是在課堂方面注重課堂管理和質(zhì)量,以及達(dá)成率,改善班級里兩極分化的現(xiàn)象,對于學(xué)困生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),實行一帶一幫扶,達(dá)到堂堂清,日日清,周周清。二是在課標(biāo)的熟練掌握方面要多下功夫。課堂的實施,也要有理論知識的支撐。三是對于自己自身的提升,腹有詩書氣自華,多讀書,心里會有光。與其改變他人,不如提升自己。多學(xué)習(xí),不能每天都生活得很安逸。制定具體的目標(biāo),一一達(dá)成,相信自己的能力,保持初心。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期, 生物組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實各級教育工作精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂教,以教書育人為本,積極投身教研教改活動中,不斷提高教育教學(xué)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作,總結(jié)如下:

  一、落實計劃中的工作目標(biāo)

  開學(xué)前,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃和工作安排,明確了工作目標(biāo),總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,制訂了生物組本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期,生物組各備課組采用定時和不定時相結(jié)合進(jìn)行集體備課。在個人備課的基礎(chǔ)上充分進(jìn)行集體討論,加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流合作,增強(qiáng)教研組凝聚力。協(xié)作區(qū)、教研組和備課組的.活動也都按時進(jìn)行。

  二、常規(guī)教學(xué)有序地進(jìn)行

  組內(nèi)各位教師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還注意加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

  在各項常規(guī)教學(xué)檢查中,教師們都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。能按照區(qū)教體局和學(xué)校要求完成智慧云平臺的電子備課。根據(jù)本學(xué)科的特點,在課堂上充分利用實物和直觀教具及信息技術(shù)手段相結(jié)合,保質(zhì)保量完成學(xué)生實驗、演示實驗,采用靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

  三、積極參與教研教改活動。

  組內(nèi)教研氛圍較濃厚,教師間虛心交流教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,年輕教師積極跟隨老教師聽課,向她們學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,探討教學(xué)經(jīng)驗,老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新理念、新知識和新方法,互相學(xué)習(xí)、共同提高。定時組織教研組教研活動,討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容,解讀課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,不斷反思,不斷成長。

  四、今后的努力方向

  在今后的教育教學(xué)工作中,生物組教師將加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理念的及時更新,努力在教研、教學(xué)水平方面不斷學(xué)習(xí),不斷提高;加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,教育學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、探索精神和高階思維。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),提高學(xué)生的實驗操作能力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體,注意利用本土資源,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生的求知欲。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力爭取更大的進(jìn)步。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期一二學(xué)區(qū)高一歷史備課組由xxx老師組成,備課組長xx。備課組以學(xué)校工作計劃和學(xué)校管理工作規(guī)程為指導(dǎo),立足我組實際,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,團(tuán)結(jié)合作,互相學(xué)習(xí),努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中,抓好基礎(chǔ)知識教學(xué),著重學(xué)生能力的培養(yǎng),為今后的歷史學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  一、指想導(dǎo)思

  以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),求真務(wù)實,探究適合我校學(xué)生的教法與學(xué)法,落實好新課程的理念,落實好我校激情教育的理念,把夯實基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力作為為核心目標(biāo),努力提高課堂教學(xué)效益,從而全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史和探究歷史問題的興趣,提高閱讀閱讀史料的能力。使學(xué)生學(xué)會剖析歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動,培養(yǎng)其探究能力。

  三、教學(xué)管理

 。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容:

  本學(xué)期開學(xué)伊始,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況,認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和高考的基本要求,完成了必修一的教學(xué)工作,為期末統(tǒng)考和必修二的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

 。ǘ┏R(guī)教學(xué):

  本學(xué)期教學(xué)要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學(xué)指導(dǎo)思想,認(rèn)真研究大綱、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容。

  課堂教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的活動探究、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,注重對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運用,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。

  本學(xué)期備課組參與組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動,在這些活動中我組成員認(rèn)真完成,沒有出現(xiàn)任何紕漏。

  (三)教學(xué)成績:

  從成績上來看,歷史備課組的工作相對來講還是比較有效的,基本能完成我校的教學(xué)任務(wù),并且有所突破。高一各班教學(xué)成績基本達(dá)標(biāo)。

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  1、開展集體備課活動

  本組根據(jù)活動計劃,堅持召開集體備課活動,每次活動以一人為中心發(fā)言人,其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,最后形成集體備課方案,努力實現(xiàn)資源共享,共同提高。每次活動均有活動記錄,以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學(xué)中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題,統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧,提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

  2、組織公開課活動

  堅持說課和聽評課活動,執(zhí)教人就課的流程、知識方法的.傳授,課堂的處理等問題進(jìn)行說明,其他老師補(bǔ)充、修正。聽課后及時評課,積累經(jīng)驗教訓(xùn),使全組教師提高了教育教學(xué)能力。

  3、習(xí)題制作

  為了解決材料解析題是學(xué)生作答的難點,我組積極開展了材料題典型例題制作活動,分工合作,在教學(xué)中互相使用。

  4、撰寫研究專題,本學(xué)期共開展了兩個研究專題,一個是《中國古代選官制度的研究》,一個是《高考題中材料分析題做法探析》,這兩項研究內(nèi)容均有利于學(xué)生的復(fù)習(xí)使用。

  四、不足之處

  在學(xué)校和級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在我組成員的積極努力下,我組順利完成了各項工作,保證了高二歷史教學(xué)的順利進(jìn)行。同時,在我組的活動和工作中,還存在一些問題和不足,如:

  1、理論與實踐的結(jié)合程度不夠,仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、應(yīng)充分認(rèn)識各班學(xué)情,做好分層次教學(xué)。

  3、部分時段對學(xué)生尤其是普通班學(xué)生的督促力度不夠。

  4、還需進(jìn)一步想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  5、教學(xué)反思與課后研討還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  五、改進(jìn)措施

  1、繼續(xù)強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  2、加強(qiáng)教學(xué)反思,及時調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)措施。

  3、加強(qiáng)校本教學(xué)研討,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的主動性和有效性,讓歷史課生動起來。

  4、加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí),為下一學(xué)年新課程教學(xué)做好準(zhǔn)備。

  我組將在以后的工作中再接再厲,發(fā)揚優(yōu)點,改進(jìn)不足,充分發(fā)揮備課組的作用,努力推進(jìn)我校的歷史教學(xué)工作,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。

  高一歷史備課組

  20xx.12.26

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  新的一年到了,xxxx年的第一學(xué)期在匆匆忙忙中過去了,卻迎來了新的氣象,所以把我班這學(xué)期的少先隊工作總結(jié)一下,也把自己工作中的體會和不足之處放出來,希望大家指正。謝謝各位老師這一學(xué)期對于我的指導(dǎo)和照顧。

  1、和學(xué)生友好溝通,相互理解。

  我校的學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村、外地,二年級的學(xué)生不是很懂禮貌,還有見到學(xué)校老師會顯得害羞,不夠大膽問候,而且同班和別班之間不夠友愛,追逐打鬧,很容易造成安全事故,針對這個問題,我要是說加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求之類的話,學(xué)生就會心里反感,不愿意接受,心理有話也不愿也不敢向中隊輔導(dǎo)員吐露。在這種情況下,作為中隊輔導(dǎo)員若以“你應(yīng)該怎樣”來正班風(fēng),那事情的結(jié)果并不理想。中隊輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的老師,而且也是學(xué)生們思想上的朋友。我慢慢注意到了這個問題,想到了解決方法。我每周利用思想品德課對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀道德和安全教育。和學(xué)生一對一的講,抱著這樣一種真誠的態(tài)度,和同學(xué)們交流思想,消除師生間隔閡,縮小了感情距離,建立了師生間友好、和諧的關(guān)系,有利于充分發(fā)揮他們的積極性,提高同學(xué)們的自覺性,使其能主動地與老師配合,共同搞好班級管理工作,增強(qiáng)了班級的凝聚力、創(chuàng)造力。

  2、互相尊重、彼此信任、和諧平等地對待學(xué)生。

  學(xué)校班級中有事我會和同學(xué)們商量,聽取大家意見,一起討論有利于彼此之間的友愛關(guān)系。班里的班級規(guī)章制度、和開展學(xué)校元旦匯演和校運會活動,大家一起團(tuán)結(jié)互助才取得優(yōu)異成績,也為他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的.機(jī)會,中隊輔導(dǎo)員只在其中起輔助作用,培養(yǎng)了同學(xué)們參與意識。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  我在中隊輔導(dǎo)員的工作中,為了鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在班級里掀比一比的學(xué)習(xí)熱潮,為了讓學(xué)生的身體素質(zhì)水平提高,每個早晨做完操跑一圈走一圈的運動,這種教育方式,使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo),趕有方向,實在、具體、生動,也提高身體健康水平。學(xué)生也很快樂接受。

  4、做好學(xué)生的心理工作

  一個壞學(xué)生,除了需要批評、教育,還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。如果一味地訓(xùn)斥,或就事論事,往往是解決不了思想問題的。

  班里很多孩子的父母都不在身邊照顧,只有爺爺奶奶或者哥哥姐姐也有給親戚寄養(yǎng)的學(xué)生,在這些學(xué)生的心理問題中,他的波動比較大,我有意的一對一詢問和家長溝通,有效的阻止了學(xué)生自暴自棄的場面發(fā)生。

  所以這學(xué)期來,在老師和同學(xué)們的共同努力下,班級的各項工作取得了一些成績。

  在今后的工作中,我要不斷改進(jìn)中隊輔導(dǎo)員的工作方法和工作方式,多向富有經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員、老師學(xué)習(xí)請教,不斷探索中隊輔導(dǎo)員工作的規(guī)律,為把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才而不懈努力

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7

  本學(xué)期,本人擔(dān)任初三年級四個班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  作為科任教師,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的`精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

  作為教初三政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時缺少足夠的愛心與耐心,對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格致使教學(xué)效果欠佳從而使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。沒有充分實現(xiàn)政治課的教學(xué)目標(biāo)。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,加強(qiáng)自身修養(yǎng),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇8

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、進(jìn)行了英語學(xué)情分析。

  本屆高復(fù)班學(xué)生20xx年高考分?jǐn)?shù)不太理想,沒有一個學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀(120分)檔次,而且過百分的學(xué)生比例僅有20%,大多學(xué)生的高考英語分?jǐn)?shù)在及數(shù)線上下。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué),對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教。

  二、把教學(xué)計劃落到實處。

  本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,提升期解決問題的能力,所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中,首輪復(fù)習(xí)是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬,內(nèi)容是高一年級課本22個單元,高二年級課本20個單元,高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元(20xx年1月底)。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課,優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課,英語周報1課時,單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的'13個專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過練習(xí)和講解,增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。

  三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。

  課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點認(rèn)真歸納和總結(jié),通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。英語周報的運用是今年教學(xué)工作的一大幸事。人教修訂版高考復(fù)習(xí)版英語周報成了學(xué)生的良師,也成了我英語教學(xué)中的益友。第一學(xué)期共26期,無論是單元復(fù)習(xí)版和高中英語知識點專題版都是題目中的精品。我立足報紙,認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

  四、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇9

  本學(xué)期主要接手高一新生,教育教學(xué)工作主要有以下幾個方面:

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育高一第一學(xué)期是學(xué)生從初中到高中的過度階段,面對全新的生活環(huán)境和更高一級的學(xué)習(xí)階段,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。比如課前一定要做好預(yù)習(xí)、聽課時候及時做筆記、作業(yè)及時完成、每周固定時間去圖書館閱覽室閱讀國內(nèi)外名著、做筆記寫周記等等。現(xiàn)在,學(xué)生的這些習(xí)慣基本養(yǎng)成并漸漸穩(wěn)定下來。

  2、訓(xùn)練寫字能力和水平卷面效果的作用已經(jīng)不言而喻。練一手好字對每個學(xué)生來說至關(guān)重要,所以為了讓學(xué)生都能練得一手好字,本學(xué)期開始,就讓學(xué)生每人購買了一本自己喜歡的字帖,長時間以來,一直要求學(xué)生臨帖書寫,天天練習(xí),日日批改。通過一學(xué)期時間的'練習(xí),學(xué)生整體書寫漢字的效果進(jìn)步明顯。

  3、分小組引入學(xué)習(xí)競爭實踐證明,把學(xué)生分開小組,引入競爭學(xué)習(xí),能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,收到良好效果。此法屢試不爽。本學(xué)期一開始我就把班里學(xué)生按4人或6人一組分成固定小組。讓每個小組給自己小組起一個自己喜歡的名字,并要求小組有勵志語,每個組員分別編號形成穩(wěn)定的小組。從作業(yè)、筆記、答問、書法、考績綜合衡量,給小組賦分,再根據(jù)小組得分情況評出優(yōu)秀,彰顯競爭機(jī)制。本學(xué)期小組學(xué)習(xí)競爭機(jī)制的引入效果挺好。學(xué)生接受并倚重此法。

  4、訓(xùn)練文字的表達(dá)能力許多學(xué)生善言不善寫,根據(jù)這一現(xiàn)象,這一學(xué)期我嘗試著訓(xùn)練學(xué)生的文字表達(dá)能力,讓語文學(xué)習(xí)理科化,讓學(xué)生多動筆,把要說的想說的盡可能多的訴諸于文字,在文字中表達(dá)愿望、發(fā)表看法、表達(dá)情感,并加強(qiáng)記敘文片段寫作創(chuàng)作訓(xùn)練。

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