小學六年級英語教育教學工作總結(jié)范文
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的教學,一定收獲了許多吧,讓我們好好捋捋,寫一份教學總結(jié)吧。想必許多人都在為如何寫好教學總結(jié)而煩惱吧,以下是小編精心整理的小學六年級英語教育教學工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
本學年我擔任六年級英語教師,回顧一學年來的教學工作,我還是比較滿意。學生的英語水平相對提高了,也取得了一定的成績。
在英語教學中我體會如下:首先培養(yǎng)學生的"興趣"。學生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研。因此,在教學中要盡量使用英語,適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,讓學生樂于學習。而且,教學中做到讓學生明白、會用,反復(fù)練習句型和單詞,為了提高優(yōu)生水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語科的學習興趣,提高了教學效果。
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學生知識的同時,關(guān)心愛護學生,特別是差生,課堂密切注意他們,耐心地輔導學生復(fù)習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學,幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中。
重點在課堂上狠抓句型及單詞,我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學生,做到難易得當,讓每個學生都有練習的機會,增強學生學習的信心,提高對話反應(yīng)能力。每課講授完后,要求學生必須會背,會默寫單詞,會回答對話練習。
其次,抓開口讀英語,鍛煉口語能力,熟悉課文。經(jīng)常巡視和抽測,使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每天學生聽寫規(guī)定十個單詞,必須做到完全正確。既要學習新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈。保證所學的單詞的'正確記憶,為對話練習及書寫打下基礎(chǔ),保證單詞的正確性,提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外,還要為學生區(qū)分易混、易錯的地方,使學生心中有數(shù),提高判斷應(yīng)變能力。
三、在批改作業(yè)方面。
學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質(zhì)量。
四、有計劃、有層次輔導學困生。
教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導學困生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),往后的學習才能順利通過。課后,經(jīng)常輔導接受能力差有學生,使他們有所進步。并且,在班級成立英語輔導小組,給英語成績差的學生進行輔導和幫助。
總之,在今后我要繼續(xù)加強對教材的鉆研,多想點辦法,讓學生學得更輕松,爭取更大進步。
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