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小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-26 21:00:57 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

精選小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)模板4篇

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)模板4篇

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  教育之本在于教師,教師之本在于師德。在本學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng)中,在教育教學(xué)過(guò)程中,我做到以身作則,要求學(xué)生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用。俗話說(shuō):“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教,所以教師就是學(xué)生的榜樣,所以我嚴(yán)格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。

  一、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。

  認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷研究新大綱,新教材。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué),我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材,我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō):知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊,通過(guò)各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。

  二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

  當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候,作為一個(gè)新的教師,我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好,“授之以魚(yú)不如授之以漁”。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子,不如教他們捕魚(yú)的`方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)。所以,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí),及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,有利于知識(shí)的掌握。

  三、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

  同時(shí),因?yàn)槲疫兼任班主任工作。所以,對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽(tīng)學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了,給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時(shí),需要把握學(xué)生心理,運(yùn)用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步。

  作為語(yǔ)文教師兼班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛(ài)在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  四、與家長(zhǎng)密切配合。

  積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  總之,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同志們:

  你們好!

  今天,石門鎮(zhèn)小學(xué)XX年教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)隆重召開(kāi),值此,我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委政府向蒞臨大會(huì)指導(dǎo)的縣局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝、向辛勤戰(zhàn)斗在教學(xué)一線上的全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)侯!向今天受表彰的教學(xué)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)獲得者表示熱烈的祝賀!

  會(huì)上舉行了隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式,授獎(jiǎng)面之廣,應(yīng)該說(shuō)是空前的,據(jù)我了解舉辦大型的教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì),這在石門小學(xué)教育史上是第一次。剛才,胡主任就全鎮(zhèn)小學(xué)一年來(lái)的教學(xué)工作情況作了客觀、全面、深入、細(xì)致的分析,回顧成績(jī)實(shí)事求是,查找問(wèn)題客觀準(zhǔn)確;并認(rèn)真分析XX年教學(xué)工作面臨的新形勢(shì),新問(wèn)題,明確了今后一個(gè)時(shí)期我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作總的任務(wù)。應(yīng)該說(shuō)這次會(huì)議既是教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì),也是新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì)。我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,抓緊了教學(xué)質(zhì)量,就抓住了學(xué)校工作的牛鼻子。一個(gè)學(xué)校只有緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心,學(xué)校才有內(nèi)涵、才能發(fā)展。此次表彰會(huì)的召開(kāi),充分證明石門小學(xué)的教育工作抓住了教學(xué)質(zhì)量這一根本,形成了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的工作氛圍,廣大教師的質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng),全鎮(zhèn)上下達(dá)成了抓教學(xué)提質(zhì)量,以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量論英雄的共識(shí),形成了人人抓質(zhì)量,人人謀質(zhì)量的良好態(tài)勢(shì)。

  通過(guò)剛才的發(fā)獎(jiǎng)過(guò)程和從胡主任的講話中,我深深感受到石門小學(xué)教育有一個(gè)敬崗愛(ài)業(yè)、扎實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的教師群體。他們中有年事已高的老教干、老教師,面臨退休仍然兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守教學(xué)第一線;有長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持教學(xué)工作的教干教師;有年輕有為,樂(lè)于進(jìn)取,刻苦工作,成績(jī)突出的青年教師。他們的成績(jī)可喜可賀,他們的事跡可圈可點(diǎn)。有了他們,石門的教育就有了希望,在這里讓我再次向你們致以崇高的敬意和真誠(chéng)的`謝意!

  在看到成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到:與教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求相比,與先進(jìn)的兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,我們還存在一定的差距。一是我們的教育觀念與時(shí)代的要求還不盡適應(yīng),辦學(xué)思路還不夠開(kāi)闊,缺少創(chuàng)建辦學(xué)特色、打造優(yōu)校、名校的意識(shí);二是教師隊(duì)伍的“雙老化”情況十分突出,影響了教學(xué)質(zhì)量的提高;三是部分教師的職業(yè)倦怠感制約了全鎮(zhèn)整體教學(xué)質(zhì)量的提升;四是受種種因素限制黨委政府對(duì)在座的各位關(guān)心、了解得不夠,幫助不夠及時(shí)等等。對(duì)上述不足和問(wèn)題,我們將在今后的工作中切實(shí)加以克服和改進(jìn)。

  同志們:總結(jié)成績(jī),我們信心倍增,分析問(wèn)題,我們方向更明。新的教育形勢(shì),給我們提出了新的要求,石門教育要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,需要在座每一位同志的不懈努力,需要全鎮(zhèn)教學(xué)管理者、廣大教師的辛勤勞動(dòng)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),增責(zé)加壓,奮力拼搏,以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),自覺(jué)投身于教學(xué)改革的實(shí)踐中,勤奮學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,為全面提升我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量、再鑄石門教育新形象作出新的更大的貢獻(xiàn)!

  謝謝大家!

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  時(shí)光飛逝,歲月如流,六年級(jí)一年的教學(xué)一晃而過(guò)。作為六(7)班的語(yǔ)文教師,在學(xué)生畢業(yè)之后,靜下心來(lái),收拾一下一年的忙亂,反思一下一年工作的得失,幾多感慨幾多欣慰,又有幾多遺憾在心頭!

  一工作壓力

  從得知從事六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的那一刻起,我就倍感壓力。

  教學(xué)就是教學(xué),有教者就必然有學(xué)者。要想有成績(jī),離不開(kāi)教,也離不開(kāi)學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。工作中,我有時(shí)心急如焚,想一口吃成胖子;有時(shí),只顧鉆透教材,傳達(dá)更多的信息;有時(shí)……總這,在工作的過(guò)程中,經(jīng)常忽略了學(xué)生的實(shí)際情況,造成了學(xué)生學(xué)習(xí)效果的“波瀾起伏”。痛定思痛,認(rèn)識(shí)到不管想法怎么樣,還必須要了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教才行。

  我慢慢地沉下心來(lái),穩(wěn)下勁來(lái),了解學(xué)生,分析學(xué)生,改變學(xué)生。同時(shí),我也認(rèn)真地向我校的老教師學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。終于,慢慢地扭轉(zhuǎn)了學(xué)生學(xué)習(xí)波動(dòng)大的局面。讓尖子生做到穩(wěn),中等生做到實(shí),后進(jìn)生做到不斷進(jìn)步!

  二、經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)

  一年的努力,讓我收獲很多。首先,六年級(jí)的工作讓我改進(jìn)了工作作風(fēng),成長(zhǎng)了很多?旃(jié)奏,高效率,忙碌中體驗(yàn)著快樂(lè),緊張中帶著喜悅。我想以后的.工作中,我會(huì)更加清楚地認(rèn)識(shí)自己,更加深刻地認(rèn)識(shí)到工作帶給人的快樂(lè)。我會(huì)為此而快樂(lè)!

  其次,在我和其他老師以及學(xué)生們地共同努力下,學(xué)生也取得了許多可喜的成績(jī)!班級(jí)開(kāi)展的軟書(shū)法比賽、作文比賽讓學(xué)生的寫(xiě)字和寫(xiě)作文的興趣和水平有了很大提高,王偉同學(xué)的作文被發(fā)表在《書(shū)香校園》上。

  另外,一些學(xué)生在教學(xué)的過(guò)程中,也能漸漸改變學(xué)習(xí)的態(tài)度,成績(jī)穩(wěn)步上升,如王飛、于泉、徐新杰等。

  三、不足、遺憾

  當(dāng)戀戀不舍地送走這一屆的學(xué)生時(shí),心中總有幾分遺憾和愧疚,總覺(jué)得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對(duì);有些工作應(yīng)該能做的更好一點(diǎn)才是。比如,一些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,可以多加引導(dǎo),加以改進(jìn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等。

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r(shí)間地流逝,六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)也告一段落,我想我在這一年的工作中,教了不少,也學(xué)了不少,它們一定會(huì)為我以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本期學(xué)生學(xué)習(xí)情況:

  五年級(jí)學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加,有了空間深度的感覺(jué),逐漸擺脫了兒童畫(huà)的大膽、潑辣的作畫(huà)風(fēng)格,繪畫(huà)講究“象”,在表現(xiàn)對(duì)象時(shí),繪畫(huà)風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對(duì)于色彩的配置仍然比較大膽、總的來(lái)說(shuō)處于眼高手低階段。回顧這一學(xué)期的工作和思想,應(yīng)該說(shuō)是收獲多多,但是也有好多遺憾,F(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。

  3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的.情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。

  6、學(xué)期成績(jī)考核,重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)知識(shí)技能的掌握理解。

  在教學(xué)過(guò)程中,老師僅僅把學(xué)生教會(huì)還不行,還要教活,并滲透思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位,不斷充實(shí)自己,努力鉆研教材,提高自己的教學(xué)水平,才能真正落實(shí)素質(zhì)教育。

  7、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

  8、“金無(wú)赤足,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

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