有關(guān)秋季教育教學工作總結(jié)三篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的秋季教育教學工作總結(jié)3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋季教育教學工作總結(jié) 篇1
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質(zhì)量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入師德培養(yǎng),加強教師隊伍建設(shè),調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結(jié)協(xié)作,以認真務(wù)實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質(zhì)量,結(jié)合本校實際,現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用
上學期,領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,由于本人經(jīng)驗欠缺,所以一時摸不著頭緒,但是通過學習,我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力。
這學期以來,我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握了教學第一手材料,為課堂教學做好了依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,相互發(fā)表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開展教師政治業(yè)務(wù)學習,繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師性格開朗,加上一心想向外調(diào),對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持考勤制度,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作,建設(shè)文明校風
德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:
2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮團組織的作用,開展各種活動,以團支部廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動,切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的`管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作:
(1)、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處;
(2)、做好學籍管理工作;
(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教務(wù)處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生;
(4)、以學生為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的規(guī)范教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,效果非常好;
(5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,我校教師進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍;
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對
學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會,就學生要注意的學習、安全等,要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录,教育學生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務(wù)制度:
⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學校財務(wù)管理制度》。⒉學校堅持財經(jīng)紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。
、硨W校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。
七、存在問題:
回顧一年來,我校本著以人為本的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè)。但是,在本學年度,存在問題還是有的:第一,學生校外學習環(huán)境差,學習主動性不高,家長對子女管理不夠位;
第二,教師隊伍中,個別教師思想不到位,教學熱情不高;
第三,學校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高;
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,在本學期接近尾聲的時候,得到各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛,又為我們教學點新建了教師住房,辦公室等,這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,所以我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為育才的教育工作努力譜寫教育新篇!
秋季教育教學工作總結(jié) 篇2
本學期我校以提高教育教學質(zhì)量為核心,與時俱進,開拓進取,嚴格履行xx區(qū)教育教學質(zhì)量目標管理制度,認真落實各項動態(tài)管理措施,以最大努力和熱情投入日常教學并堅持不懈、善始善終,為了開創(chuàng)新局面,本期學校作了以下方面工作:
一、以德治校,強化教師隊伍建設(shè)。
1、深入開展師德師風教育活動。進一步教育和引導(dǎo)教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《畢節(jié)市教師行為十不準》師德教育,嚴謹查處社會反映強烈的體罰和變相體罰學生及各種不正當行為,要求教師形成了嚴謹求實、樂于奉獻的教風,做到了立身立教、為人師表的楷模,用自己的表率作用教育和影響學生,贏得了社會的尊重。
2、強化作風整頓,加強業(yè)務(wù)學習。牢固樹立育人思想,勇于實踐創(chuàng)新,不斷更新教育觀念,嚴以律己,以身作則,發(fā)揮聰明才智。學校定于每周一、周四集體學習。要求每位教師用心學習,做到了學習有時間、有步驟、有目標、有記錄、有心得,學校定期檢查,學期結(jié)束筆記不得少于2萬字,并納入了學校教師思想政治考核。立足校本培訓,強化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓工作,我校規(guī)定每周四為新課程培訓日,全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。在培訓內(nèi)容上,我校從教師的教學基本功、思想理念,實踐技能和課件制作等方面著手,以師德師風建設(shè)為核心,樹立服務(wù)意識,加強管理,著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,形成了愛崗敬業(yè),教書育人的濃郁氛圍,全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認識都有很大提高。
3、完善制度創(chuàng)新,強化學校管理。我校在開學初組織教師學習了《開學工作通知》、《xx區(qū)教育局20xx—20xx學年度教育教學工作安排》等文件,通過學習,廣大教師深入領(lǐng)會了我校本學年教育教學工作的指導(dǎo)思想和工作思路,以及一些重要工作任務(wù),結(jié)合我校實際擬定了學校本期工作計劃、以及教導(dǎo)處工作計劃,教師個人也擬定了學科教學計劃,班主任老師制定了班主任工作計劃,較快的理清了本學期的工作思路,進入了工作狀態(tài),為后期工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
同時,在實施精細化管理的過程中,我校制定和完善了教育教學常規(guī)管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目標獎懲制度等各項規(guī)章制度,加強制度化管理。并召開全體教師會討論通過。實現(xiàn)以制度管理學校的目的,并在以后的工作中付諸實施,落到實處,力求學校工作井然有序,并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動性。同時,我校堅持教師考勤登記及上下班簽到制度,全體教師都能自覺遵守、嚴格執(zhí)行。為了保障學校各項工作的順利開展,我們還堅持周計劃、周總結(jié)制度。
教育教學質(zhì)量是學校工作的生命線,我校從開學初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標,始終堅持以教學為學校工作的中心,加強管理、提高質(zhì)量。為了進一步提高教育教學質(zhì)量,嚴格規(guī)范教學管理,我們制定了《xx中學教育教學常規(guī)》、《xx中學教育教學質(zhì)量目標考核辦法》等,為實施制度化管理、規(guī)范化管理、精細化管理奠定了基礎(chǔ),也為教師開展工作提供了依據(jù)。
4、開展多類活動,活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛,豐富學生課外活動,激發(fā)學生學習興趣,深入推動學生心理健康教育。我校積極組織學生開展拔河比賽、籃球比賽等。
二、加強教學管理,促使教育教學上升。
1、樹立“教學為主,質(zhì)量興!钡钠鞄。抓質(zhì)量是學校永恒不變的主題,教師要提高自身素質(zhì),樹立以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求榮的觀念,尋找教與學中的問題,強化對教材、教法、學法的研討,堅持向課堂要質(zhì)量,向過程要質(zhì)量,使自己的教學工作上升,完成質(zhì)量目標。
2、發(fā)揮教導(dǎo)處職能,把握教學方向。
教導(dǎo)處是學校教學工作的龍頭,勢必影響著一切。因此,教導(dǎo)處始終堅持周一早自習教師教案審批制度,開足開齊課程,配有重點突出、詳略得當?shù)慕贪福㈤_展新課程研討會,及時安排教師公開教學,定期檢查各科教案、作業(yè),并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習冊等,同時,抓好“空檔”時間,合理分配,保持課程平衡。進一步從嚴、勤、細、實方面著手,努力提高教學成績。
3、加強班主任工作職責,引導(dǎo)學生學會做人。
班主任的工作是學校工作的組成,他將影響著學生的做人和學習,要將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》進行細致學習,培養(yǎng)學生習慣化,讓學生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學生自主合作、獨立思考、勇于創(chuàng)新的習慣,成為社會上有用人才。開學初,我們選拔一些年輕有為的教師擔任班主任,在班級管理中,我校實施值周員時時檢查、天天總結(jié)、周周評比制度,實行班主任獎罰制,在班級中有班務(wù)日志,班干部或班主任老師每天必須將班級中學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細記錄,以便進行總結(jié)改進,在次周一上午的師生集會上對學生進行分析總結(jié)。
4、深化課堂研討,促進教學相長。
課堂是教學的主陣地,也是提高教學的主戰(zhàn)場,教學質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率。所以,我們嚴抓課堂教學,規(guī)范課堂教學,以“畢節(jié)市中小學教師上課十不準”為最基本的紀律要求。在此基礎(chǔ)上要求教師向45分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴,教師提前做好上課準備,到教室附近候課。要求課堂教學必須帶教案,決不允許無教案上課,切實提高45分鐘的課堂教學效益。校長、教導(dǎo)主任無預(yù)約聽課,督察教師課堂教學情況。經(jīng)過一段時間的整改,消除了開學初個別教師上課遲進、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象,教學風氣明顯好轉(zhuǎn)。
為了提高教師課堂教學的能力水平,我校把公開課教學作為學校最重要的教研活動,從說課、講課、評課等各個方面規(guī)范要求,公開課教師必須有公開課教案、說課材料,聽課教師必須填寫聽課記錄,作聽課筆記,寫評課材料。為廣大教師提供一個展示自我、學習提高、相互促進的平臺,也從根本上提高了我校教師的.課堂教學能力,為教育教學質(zhì)量的進一步提高創(chuàng)造了條件。
5、加強落實信息技術(shù)工作,力求提高教師現(xiàn)代化水平。
按照學校總體要求。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術(shù)繼續(xù)教育工作,使每位教師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學資源,為己所用,為大家共用。
三、齊抓共管,抓好學校綜治工作。
學校安全事關(guān)重大,關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此,安全工作不可忽視,要健全安全工作目標責任制,加強安全宣傳和教育力度,增強師生安全意識,建立學生路隊護送制度,還將有計劃的開展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查,實行事故報告制。將學校與家庭、社會三者有機相連,共同做好安全綜治工作,使學生愉快而來,安全而歸。
四、利用有限資金,強化校園建設(shè)。
學校將合理計劃,想方設(shè)法,改善校園環(huán)境及校舍,增添教師辦公用品,改善住宿條件。將學校僅有的經(jīng)費,花在最需要的地方上。服務(wù)于教學的錢,決不吝嗇。教學中必要的詞典、題庫等參考書,刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學校管夠,還擠出部分資金美化校園。
總之,我們面臨的工作任務(wù)相當艱巨,做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學手段創(chuàng)新,教學思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性,教學深層次的推敲。增強新課改意識,運用現(xiàn)代教育技能。在學生自主、合作、探究新知的起跑線上,力求創(chuàng)新,不甘落后,共同努力,扎實苦干,為確保全面完成教育局制定各項目標任務(wù)而努力奮斗!
秋季教育教學工作總結(jié) 篇3
寒冷的冬季已經(jīng)悄悄的來到我們身邊,伴隨著即將到來的新年,轉(zhuǎn)眼間小班的第一學期就要結(jié)束了,這學期作為班級一員的我,在個人工作上有付出也有收獲,回憶起早教班的帶班經(jīng)歷,我深深知道自己的不足之處,所以我下定決心要好好的探索學習,將小三班帶的更好!
學習和彌補其實不是一件很容易的.事情,因為我要認清自己的不足之處,這樣我才好從根本出發(fā),真正意義上找到正確的自己,為此我要感謝園長對我的指點與幫助,讓我知道該如何出發(fā)找到起點,尋求到真正的自己。還記得開學前夕我們每一位教師都在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下進行了系統(tǒng)的培訓,通過學習,我從中懂得了更多更深的教育意義,那就是對待孩子需要付出自己最真摯的一份關(guān)愛,所以我一直追尋這一理念來關(guān)懷我的每一個孩子。
在班級中,我認真對待每一件事,認真對待每一個孩子。在園內(nèi),我尊重領(lǐng)導(dǎo)與同事,并與之友好相處。對顧園長,我抱著一份感恩之心。本學期,我能做到不遲到,不早退,認真學習綱要,做好課程探索與研究,并能堅持與徐老師探討“如何教才能讓孩子學的又快又好”這一問題,經(jīng)過我們一學期的實踐,我們班寶寶的學習進步很快,并在學期末的考核中取得的相當好的成績。
平時我和寶貝們是親密的好朋友,我們無話不談,正因為這樣,我們班寶寶活潑,開朗,不過也正因為這樣,使得他們有時候很不聽話。有了前車之鑒,我知道了下學期在和他們做朋友的同時,也要嚴格要求他們,讓我成為他們的嚴師益友。
與我們班的家長們呢?我們也是共同探討孩子們的教育問題。特別是平時工作忙的家長,我對他們特別關(guān)注,告訴他們家長對于寶寶的重要性。特別是慧慧媽媽,她老向我反映,寶寶在家任性,不聽話,不好好吃飯等……面對這些問題,我進行了一段時間觀察后,我告訴她:寶寶之所以會這樣,有一個重要的問題,就是媽媽平時過于忙碌,對孩子的關(guān)心照顧比較少,所以她才會做一些事去引起你的注意,就是希望你能關(guān)注她,以后你不妨多抽時間陪陪她。
與我交流之后,過了一周左右,慧慧媽媽給我來電話說:“徐老師,謝謝你,你說的話我都聽進去了,我也在慢慢的改變自己,我發(fā)現(xiàn)慧慧又像以前那樣了,有什么話也愿意跟我講了,真的謝謝你。”這樣的事情,在本學期中經(jīng)常發(fā)生,我不僅是寶寶的老師,也是爸爸媽媽們的老師,我讓他們知道如何與孩子相處,如何讓家長與孩子一同進步。正因為這樣,家長們遇到任何問題,無論多晚都會打電話尋求幫助。
雖然這學期中我們班有一位教師突然離去,但我們的工作依然快樂的進行著,缺少了一份人力但不會缺少動力,我依然愉悅的與班級其她老師配合好,做好我的本職工作,這學期我也因為我結(jié)婚的原因給工作帶來不便,但是有徐老師和錢阿姨幫助下,使得班級一切正常運轉(zhuǎn),使得我在休假時無后顧之憂,感謝你們!希望在來年的工作中我能繼續(xù)努力做好一名教師,不辜負孩子、家長以及園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,相信自己,加油!
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