精選學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇1
在學(xué)期末,回顧這一學(xué)期的工作,我能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行通用技術(shù)教學(xué)工作,這學(xué)期有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案,在課余時間,了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我積極制作課件,讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,課前都搜集大量的素材進(jìn)行教學(xué)輔助,適當(dāng)?shù)赜脠D片,視頻,案例分析去豐富知識內(nèi)容,讓每節(jié)課的內(nèi)容都生動有趣。我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
。、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。通用技術(shù)課是一門新開設(shè)的課,在上課形式上應(yīng)力求多變,調(diào)動學(xué)生的積極性和造性思維,多讓學(xué)生參與討論,活躍課堂氣氛。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。課后及時做課后記,找出不足,準(zhǔn)備下節(jié)課上課前的簡單總結(jié)。
。、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點,為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,將課本上的知識要點進(jìn)行簡要的概括,精簡課本上的知識點,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。
4、抓好會考準(zhǔn)備工作及模塊評價工作
下學(xué)期,學(xué)生要參加通用技術(shù)會考,為了讓學(xué)生能適應(yīng)考試題型,平時就進(jìn)行相應(yīng)題型的訓(xùn)練,模塊考試就是以會考的形式來進(jìn)行,分為筆試和作品制作兩部分。筆試考試題型分為單選題,填空題,判斷題,邊線題,作圖題,簡答題,分析題,作品制作是以制作“小小收納盒”為主題,進(jìn)行創(chuàng)作性地設(shè)計,最后將作品評價結(jié)果與筆試成績,平時表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價,給出最終模塊成績。
二、多媒體及機房維護(hù)
學(xué)校的機房一般一個學(xué)期下來,都會或多或少的存在一些硬件了和軟件上的問題,這學(xué)期我配合我們組進(jìn)行多次的機房維護(hù),保證學(xué)生能正常上機。在組內(nèi)的工作分配上,我主要負(fù)責(zé)高三年段十三個班教室的多媒體維護(hù)。在高三的高考報名上,輔助各班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接,保證學(xué)生的報名工作能正常進(jìn)行。
三、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真鞏固一些常見軟件的應(yīng)用,為自己充電
四、努力方向:
。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
。、對學(xué)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們對通用技術(shù)這科,有更深一點的認(rèn)識。
。场⒗酶鞣N方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、加強自己的業(yè)務(wù)水平,多熟練一些軟件的操作,提高動手能力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇2
日月如梭,一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙、緊張的氣氛中結(jié)束了,下面認(rèn)真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗和不足,以便新的學(xué)期更好的開展工作?偨Y(jié)如下:
一、結(jié)合“師慧杯”初賽,談?wù)勌岣呶倚=處熽犖榻ㄔO(shè)的情況。
我校以“師慧杯”競賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)能力的主渠道,認(rèn)真落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求,通過一系列活動,達(dá)到提高整體教師 ,尤其是青年教師教育教學(xué)能力和水平的目的,做法如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視:成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織教研組長、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神、要求并做出具體安排,認(rèn)真完成以下各項工作。
2、具體安排:9月份――10月份,我們以教研組為單位,學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂評價方案,領(lǐng)會精神,做到能自覺運用新的理念進(jìn)行教學(xué)。
10――11月份,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的能力,本學(xué)期進(jìn)行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班,使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁,使用搜素引擎查找資料,使用EXCEL進(jìn)行簡單計算,并能自如地收發(fā)Email,使教師的信息技術(shù)水平不僅停留在制作課件上,更能獲取有用的信息,更好地做好教學(xué)的各項工作。
10月10日――12月下旬,以“競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,以教研組為單位,開始聽課評課。我們以“師慧杯”為契機,再一次開展全校老師教學(xué)大練兵的活動,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃, 50歲以下教師(除了兩位教師) 每人上一節(jié)研討課。老師們思想上高度重視,準(zhǔn)備充分上課教師結(jié)合新課標(biāo)的落實,按照“師慧杯”的要求,以校本教研過程中的課題為引領(lǐng),根據(jù)自己已確立的課題上一節(jié)研討課,課前重視 “說課”;課上注重通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的實踐探究能力,在完成知識學(xué)習(xí)和技能形成的同時,更加關(guān)注由教學(xué)過程和方法目標(biāo)的落實而帶來的學(xué)生思維能力的培養(yǎng);備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進(jìn)行聽評課,課后重視 “研討” ,及時總結(jié)課的成績與不足,教學(xué)處參與聽評課,并進(jìn)行階段性小結(jié),反饋存在的普遍性問題。在這項活動中,我們尤其要表揚王素華、周美榮、谷立雅、張虹、李京梅、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老教師,他們在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的能力等許多方面都值得大家學(xué)習(xí)。也期待著未來的課有更新的突破。
我校在組織“競賽”的過程中,本著開展教師崗位練兵,提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的,認(rèn)真落實每一項競賽過程,不走過場,真抓實練,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)及教材教法,積極組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),并積極將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于自己的教學(xué)中,在不斷的學(xué)習(xí)、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學(xué)素質(zhì)。
二.校本課程建設(shè)情況
學(xué)校成立了以校長為組長的副校長負(fù)責(zé)推進(jìn)的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組,首先是統(tǒng)一了認(rèn)識,明確了校本課程在朗誦欣賞、繪畫、計算機、學(xué)法指導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育等方面進(jìn)行開發(fā);采取了專題講座、公開課、課外興趣小組、學(xué)科與課外活動相結(jié)合的方式,采取EPD在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實踐活動等研究性學(xué)習(xí),開設(shè)了心理課,研發(fā)適合我校學(xué)生的教材。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo),課程培訓(xùn)、教師管理等方面落實;政教處主要在實施過程中對學(xué)生的組織和管理,教科研室進(jìn)行專題指導(dǎo)和評價,并注重經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
三.校本教研開展情況
1.自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合,提高教師課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師教學(xué)能力的發(fā)展。 古人云:“它山之石,可以攻玉”。憑借自身的努力,教師能夠有較大的進(jìn)步,但是在相互的交流與學(xué)習(xí)中,我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,取得更大進(jìn)步。為此,學(xué)校根據(jù)實際情況,以“師慧杯”初賽全員練兵為契機,每一位教師上一節(jié)公開課,所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求,有創(chuàng)意。同時課后教研組全體教師進(jìn)行評析。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù),組內(nèi)教師積極評價,分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有實用價值的建議,使評課真正取得效果,使參評雙方都有所得。
2.充分利用校內(nèi)資源,結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,開展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量 分析的培訓(xùn)活動。
3.我校探索申報并被批準(zhǔn)立項了區(qū)級課題《差異性教學(xué)》。結(jié)合學(xué)校課題,我校開展了形式多樣的教研活動。聽、評了部分老師的研討課,由這些老師提供課的案例,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”、以學(xué)生的發(fā)展為根本,教師的課堂教學(xué)必須使不同層次的學(xué)生有不同的收獲,一起探討了如何更有效地提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與探究能力;同時也學(xué)習(xí)、交流了案例的撰寫與點評。
四.圍繞新課程改革,我校開展了系列專題教學(xué)活動。針對我校教學(xué)現(xiàn)狀,開展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動,進(jìn)行了如何備課、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn);組織交流了“怎樣撰寫教學(xué)論文”,共同交流、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題,構(gòu)思及撰寫;組織探討了“新課堂評價下一堂好課的'標(biāo)準(zhǔn)”
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚體育精神,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進(jìn)步,有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí)理論知識,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外,在教學(xué)和工作中,我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施辦法》來教學(xué)和測試。
二、盡心盡職,干好本職工作。
本學(xué)期里,我擔(dān)任東校區(qū)1、4、5、6年級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時,我還積極做好分管工作。
3、有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意,循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時常與學(xué)生為主體,教師為客體的新課改新方式,選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。
三、教學(xué)工作中成功的方面:
1、知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識,基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績。學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
2、在一個學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。
3、在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊,并及時做好保護(hù)。因此,在教學(xué)工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇4
20xx年時間已經(jīng)過半。半年來,在市委市府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校以興教育人為己任,堅持以德治校,繼續(xù)深化和完善人本思想建設(shè),各項管理規(guī)范有序,依法治校步入軌道。情感管理激發(fā)出空前活力,全校師生解放思想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓進(jìn)取,取得了令人矚目的成績。今年的高考,本科一榜上線102人,創(chuàng)造了歷史上最好的成績,受到了學(xué)生家長和社會各界的廣泛贊譽。下面把半年來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、辦學(xué)思想的進(jìn)一步探索和深化
思想是行為的先導(dǎo)。一所成功的學(xué)校,首先要有好的辦學(xué)思想。我們的辦學(xué)思想是:細(xì)化每一個教育環(huán)節(jié),做好每一件小事,抓好一切容易被忽視的工作;重視人本思想的建設(shè),讓愛心充滿校園,讓每一個教師都愉快的工作,讓每一個學(xué)生都愉快的學(xué)習(xí);落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范辦學(xué);培養(yǎng)"思想高尚,人格健全,身心健康,學(xué)習(xí)優(yōu)秀"的合格人才。
半年來,我們繼續(xù)在實踐中探索和深化人本思想的建設(shè),進(jìn)一步確立了我們的管理理念:把"促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展"作為教學(xué)出發(fā)點,把"親其師信其道"作為教師管理理念,把"親情博愛,決不讓一個學(xué)生掉隊"作為教師教學(xué)信條,把"開發(fā)學(xué)生潛能,樹立學(xué)生信心"作為教育目的,使每一個求學(xué)的學(xué)生得到了長足的長進(jìn)。
經(jīng)過全體教職工的共同努力,人本思想的建設(shè)取得了巨大的效益:老師們心情舒暢了,學(xué)生的精神面貌煥然一新,學(xué)校管理上更細(xì)、更科學(xué)了,評價機制更合理了,師生員工的凝聚力更強了。
二、具體工作回顧
1、學(xué)校管理
學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確:在人本思想的指導(dǎo)下,細(xì)化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié);落實常規(guī),督促教師的教學(xué),規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí),使各項工作規(guī)范化,完成或超額完成市教育局高考任務(wù)指標(biāo),創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)一流的成績;在市規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上加快建設(shè),擴(kuò)大辦學(xué)效益,全面啟動名牌戰(zhàn)略,培養(yǎng)名師,爭創(chuàng)名校。
今年2月,學(xué)校組織教育干部和全體班主任到xx中學(xué)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,并結(jié)合自身實際,制定了一系列管理措施。學(xué)校把對學(xué)生的信心教育、吃苦教育作為教育教學(xué)工作的首要任務(wù),把對教師學(xué)生的合理評價作為學(xué)校管理的重要工作,做到了學(xué)校管理有思路,具體工作抓落實。
2、教學(xué)管理
上學(xué)年我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是:堅持以教學(xué)為中心,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的理念,嚴(yán)抓細(xì)管,深入挖潛,調(diào)動一切有利因素,在落實中改進(jìn),在改進(jìn)中發(fā)展。制定了三個具體工作重點:⑴狠抓課堂教學(xué)效益,制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),落實"精講精練,當(dāng)堂落實"的課堂教學(xué)理念。 ⑵嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)管理的各環(huán)節(jié),進(jìn)一步完善教學(xué)管理細(xì)則,加大對教師的評價力度。⑶細(xì)化對學(xué)生的各項管理,開展"感恩教育、信心教育和吃苦教育",使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為保證工作順利開展,制定了如下具體措施:
①每個教研組內(nèi),實行"導(dǎo)師制",以提高教研組的集體教學(xué)水平。每名導(dǎo)師帶一到兩名青年教師,對青年教師的備課、講課、習(xí)題、講義,進(jìn)行交流指導(dǎo)。
②實行"公開課循環(huán)制" 。每周每人執(zhí)教一節(jié)公開課,并介紹講課體會。全組教師參加聽課、評課,學(xué)校組織專人進(jìn)行檢查。
、蹖W(xué)校制定出了"課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)",落實每一節(jié)課的教學(xué)效果;調(diào)整自習(xí)輔導(dǎo)辦法。每位教師一節(jié)自習(xí)只能輔導(dǎo)一個班。班主任第四節(jié)晚自習(xí)到教室辦公,并將其作為班主任津貼發(fā)放的一個依據(jù)。
④改革集體備課方式,由包組領(lǐng)導(dǎo)主持各備課組的集體備課;重視英語補弱,通過采取英語組教師座談會、加強英語組青年教師培養(yǎng)的力度、強化英語聽力等各種措施提高學(xué)生英語成績。
、蒉D(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)思想,主要是指對重點生的理解上。我校提出:高一要將入學(xué)成績在480分以上的100多名同學(xué)作為級部重點培養(yǎng)生,將各班前四十名的學(xué)生都作為課堂教學(xué)重點;高二、高三要將過線、線下40分的重點學(xué)生和曾經(jīng)進(jìn)入過重點生范圍的學(xué)生都做為教學(xué)的重點。
⑥深入分析統(tǒng)考成績,通過成績分析促教師干勁。成績分析具體到每個班級每位教師,并按每位教師的貢獻(xiàn)率進(jìn)行了排隊。我校擬制了"促邊上線、重點生補弱"的"教師班級教學(xué)貢獻(xiàn)率",來解決班級目標(biāo)離散率問題。
、叱浞职l(fā)揮績效工資的激勵作用。我校將績效工資分成兩部分,一部分依據(jù)教師的教學(xué)成績發(fā)放,一部分依據(jù)教師的平日量化、教學(xué)常規(guī)、學(xué)情反饋等情況發(fā)放,以此激勵教師工作的積極性。
⑧強化目標(biāo)意識。各級部制定了各個班級各位教師的教學(xué)目標(biāo),并制定出了切合我校實際的獎勵辦法。獎勵辦法具體到班級完成任務(wù)率、教師完成任務(wù)率、教師補弱成績等各個方面,真正調(diào)動起了教師的積極性。
⑨召開弱班分析會和弱科教師座談會,并委派各包組領(lǐng)導(dǎo)與弱科教師談話。組織考試成績優(yōu)秀的教師進(jìn)行經(jīng)驗交流會。通過班教導(dǎo)會,增強教師教學(xué)的信心。
、庾ズ盟膫關(guān)鍵人物。級部主任、班主任、教研組長和備課組長是是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要人物。學(xué)校專門召開了這部分骨干教師會,明確了各人的職責(zé),制定了具體的獎懲措施。
3、學(xué)生管理。
、賵猿謱W(xué)習(xí)常規(guī)檢查。開學(xué)后,各級部首先檢查了學(xué)生的期末試卷和寒假作業(yè),并進(jìn)行了情況通報。學(xué)校采取抽查的辦法進(jìn)行檢查,并進(jìn)行了優(yōu)秀試卷展評和問題試卷展評。檢查的材料包括課堂筆記本、糾錯本、基礎(chǔ)訓(xùn)練與導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練、作業(yè)。通過檢查,使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)常規(guī)的重要性,更好的提高了學(xué)習(xí)的效益。本辦法還將在本學(xué)期內(nèi)繼續(xù)實施。
、陂_展信心教育和吃苦教育。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安丘四中的優(yōu)秀經(jīng)驗材料,明確樹立學(xué)生自信心的重要性。全體教師深感樹立學(xué)生自信心的重要性,掀起了"學(xué)習(xí)安丘四中,樹立學(xué)生信心"的熱潮。學(xué)校在努力在各個方面營造氛圍,使學(xué)生樹立求學(xué)的自信心。各班級利用宣傳版面和后黑板,表揚先進(jìn),營造競爭氛圍,增強學(xué)生自信心。制定學(xué)生誓詞和跑操誓詞來激勵學(xué)生。學(xué)校還要求學(xué)生每人在自己的課桌上寫一句激勵自己的名言,以起到時時刻刻督促的作用。要求教師在教學(xué)過程中,充分肯定學(xué)生的潛力,不能有打擊學(xué)生的話。要說"你能行"、"你一定行"、"第一是你的"等話語。
、鄹卸鹘逃W(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是為自己的將來打基礎(chǔ),還應(yīng)該不辜負(fù)父母、老師、親朋好友的期望。學(xué)校教育學(xué)生在假期要為父母獻(xiàn)一份愛心。如給家長寫一封信,為父母洗一次腳等。同樣對自己的老師也是。`
、車(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)校加大了對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查力度,制定了清除陋習(xí)、嚴(yán)格作息等一系列的措施。
⑤重點生的補弱和促邊上線。各班都將重點生承包給了每個教師,下發(fā)了補弱談話記錄本。各教師對重點生和邊緣生的補弱要叢生活到學(xué)習(xí),從思想到方法。不僅給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的補弱,還給他們生活上的關(guān)心。與這些學(xué)生的談話,首先要站在樹立學(xué)生信心,激發(fā)學(xué)生潛能的角度。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷,認(rèn)識到自己的潛力無窮。
、薅ㄆ谡匍_學(xué)生鼓勁會。學(xué)校定期召開曾經(jīng)上線和線下40分的學(xué)生的鼓勁會,與他們談理想、給他們講方法,幫他們出點子。級部以虛擬班的形式,每兩周一次,利用晚自習(xí),找每個學(xué)科的優(yōu)秀教師,輔導(dǎo)這部分學(xué)生。
4、藝體教育
近年來,學(xué)校重視藝體教育,辦出了特色,辦出了名氣。學(xué)校不斷為藝術(shù)活動添置器材,完善了藝術(shù)教學(xué)設(shè)施;投資5萬多元,對操場進(jìn)行了改造。高一年級在開好藝術(shù)欣賞課的同時,注重選苗子。高二及時組班,高三分類指導(dǎo),學(xué)校藝術(shù)教學(xué)成績顯著,專業(yè)高考合格率達(dá)90%多。
三、下段教學(xué)工作打算
20xx年高考,我校圓滿完成了市教育局分配的任務(wù)指標(biāo),高考目標(biāo)任務(wù)完成率達(dá)255%,高一文理過線78人,高二文理過線26人。高考剛剛結(jié)束,局里就在7月初召開了20xx年高考備考會,提出了新的要求。為將下學(xué)年工作做得更圓滿,現(xiàn)將下段工作作如下打算:
要想出成績,就必須靠落實。市教育局長曾說過這樣四句話:"要抓教學(xué)成績,第一要落實,第二要抓落實,第三要狠抓落實,第四,要抓就抓出血來。"因此我校下學(xué)年的工作重點仍舊是落實和評價。
1、依據(jù)月考成績對教師進(jìn)行評價。我們決定繼續(xù)借月考東風(fēng),狠抓教學(xué)成績,依據(jù)月考成績對教師進(jìn)行合理評價。月考成績附教師姓名張榜公布,年終績效工資和獎金的發(fā)放,月考成績占50%的比例。對級部、對備課組、對班主任、對教師都要制定出具體合理的評價方案,充分調(diào)動他們的積極性。
2、依據(jù)常規(guī)檢查成績進(jìn)行落實和評價。學(xué)校每月的教學(xué)常規(guī)檢查,要對教師的教學(xué)計劃、集體備課、個人備課、作業(yè)、測試與講評、聽課等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)檢查,并將此作為績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。
3、建立教師教學(xué)記錄卡。對教師的評價要全面合理,為此下學(xué)年學(xué)校決定建立教師教學(xué)記錄卡。記錄卡的內(nèi)容要全面準(zhǔn)確,對教師的基本情況、任教班級的具體情況、歷次考試的成績和常規(guī)檢查成績、對學(xué)校安排事情的完成情況都要有詳細(xì)的記錄。
4、抓好對學(xué)生的評價。對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要進(jìn)行全面評價,成績優(yōu)秀的學(xué)生要及時在全班全校進(jìn)行表揚,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,在全校營造一種"人人為學(xué)習(xí),人人在競爭"的良好的學(xué)習(xí)氛圍;對學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)進(jìn)行檢查,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課時提前兩分鐘走進(jìn)教室,看學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)是否精神飽滿,是否激情昂揚的等待上課;對學(xué)生的課堂筆記本和學(xué)習(xí)用書進(jìn)行檢查,看學(xué)生是怎樣對今天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)的,同時看教師是怎樣檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果的;對學(xué)生在課堂上的參與作出評價,看學(xué)生是否在動腦、動手、動口中緊張有序的進(jìn)行了一節(jié)課的學(xué)習(xí),是否專心致志,全力以赴。對學(xué)生的作業(yè)練習(xí)以及《精品薈萃》本進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定,看學(xué)生做的認(rèn)真程度和完成情況,看學(xué)生是否真正將所學(xué)知識鞏固落實了?磳W(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
5、實施好新課程教學(xué)。對今年的新課程改革給與重點關(guān)注,嚴(yán)格按照教育局制定的新課程實施標(biāo)準(zhǔn),將課程開齊、開好。
總之,上學(xué)年我們圓滿完成了任務(wù),但下學(xué)年任務(wù)更艱巨,要想取得最后的勝利,必須在落實和評價上下功夫,絕不能讓落實成為一句空話。只有落實好了,評價好了,我們的工作才會扎實有效,才會穩(wěn)步前進(jìn)。
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