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體育教師教學工作總結

時間:2020-09-05 14:59:07 教學工作總結 我要投稿

體育教師教學工作總結合集四篇

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家收集的體育教師教學工作總結5篇,歡迎閱讀與收藏。

體育教師教學工作總結合集四篇

體育教師教學工作總結 篇1

  章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學校體育工作在市教體委的領導,校長室的總體布置下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學校體育教學制度。

1、校領導堅持黨的教育方針,為提高我校的知名度,教學分層次,抓特色,努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費,投入到學校的體育設施中,添置了一大批業(yè)訓器材。

2、學校每學期都有工作計劃,具有輕重、主次之分,安排到人,分管到位,并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會,每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強的事業(yè)性,現(xiàn)有三位專職體育教師,都具有良好的職業(yè)道德,上進性強,工作踏實務實,在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,編寫的教案清楚、完整,上課規(guī)范、認真,嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊,訓練刻苦,開拓進取,訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽,在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文,兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、認真組織和管理學校的兩課兩操,工作落實,職責到人。制定詳細的考核評比制度,并落實檢查、考核?傊,我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處:體育教師的業(yè)訓水平還有待提高;學校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

體育教師教學工作總結 篇2

  一學期來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好體育教學工作、體育高考對訓練和學生宿舍管理工作,積極完成學校布置的各項任務,體育教師教學工作總結總結。下面我把20xx-2008年度第一學期的工作做簡要的匯報總結。

  一、師德表現(xiàn)

  平時積極參加全校教職工大會及教研組會議,認真學習學校下達的上級文件,服從安排,例如,在校運會開幕式、校田徑運動會,?萍嘉幕囆g節(jié)等全校性的活動上都服從學校的安排,負責會場的布置及組織學生的入場和退場。積極配合其他老師共同完成學校布置的任務。

  二、教育教學情況

  在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,做好“備學生、備教材、備教法、備場地器材”。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在體育課堂中提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量,使學生得到“智、體”雙發(fā)展。

  3、認真指導學生進行課外體育鍛煉,特別是在高三體育訓練中注意聽取學生的意見,及時了解學生的鍛煉效果,并有目的的對學生進行輔導,教師工作總結《體育教師教學工作總結總結》。

  4、堅持聽課,注意學習科組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,本學期聽課達二十節(jié),對自己的'教學促進很大。

  三、體育高考隊訓練情況

  我應學校的要求,于去年9月1號就回校投入了校田徑隊的訓練工作。在訓練當中堅持理論與實踐相結合,遵循運動訓練的系統(tǒng)訓練、周期安排和適宜負荷的原則,合理制定訓練計劃,并以此指導運動員進行訓練,效果顯著。如陳偉明同學的鉛球在短短兩個多月時間里由原來的9米提高到11米5,進步是非常明顯的。

  訓練是艱苦的,同時也是非?菰锏。因此,我經(jīng)常教育隊員要有吃苦耐勞的精神品質(zhì),在訓練中要百分百的投入,不能有絲毫懈怠。在教育學生的同時,不斷改進訓練方法和手段,靈活運用分解訓練、完整訓練、重復訓練、間歇訓練等方法,盡量使學生每次訓練都在輕松的氛圍中完成而不覺得枯燥,保證在今年的體育高考中取得優(yōu)異的成績。

  四、宿舍管理工作情況

  本年度我還負責學生宿舍的管理工作,一個學期的工作使我認識到作為一名學生宿舍的管理者,除了維持好正常的生活秩序,保證學生良好的住宿環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活,F(xiàn)在宿舍里的情況比開學初的凌亂狀態(tài)穩(wěn)定多了。同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。雖然宿舍的情況有很大的改觀,但是還有極少數(shù)的學生不遵守《宿舍管理條例》經(jīng)常違反紀律,以后雖加強管理。

  以上是我一個學期來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。總之,走進新世紀,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

體育教師教學工作總結 篇3

  一學期來,體育教研組堅持“健康第一”的指導思想,在全體老師的共同努力下,開展形式多樣的體育活動,豐富學生的校園生活,促進學生健康成長,高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務,F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結:

  一、教育教學方面

  1、學期初,多次組織全組成員學習,將新的教學理念運用于教學實踐中。

  2、本學期,改變了傳統(tǒng)教學計劃、單元計劃、課時計劃的模式,嚴格按照市局要求進行落實。

  3、積極參與各類繼續(xù)教育活動,不斷提高專業(yè)業(yè)務水平。學期初,全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓任務,及時完成規(guī)定內(nèi)容、學時,及時上交作業(yè);10月份,全組成員積極注冊省教研室“教學新時空”平臺,參與討論交流;學期末,全組成員又參與并完成了專業(yè)技術人員公修課的培訓考核任務。

  4、集體備課制度,每周四上午定為主備課時間,全組人員認真研究教材、教法,對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,能一起探討交流。

  5、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動,堅持人人每學期上一堂展示課要求,學期初,對各人上課的時間,內(nèi)容進行安排,活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質(zhì)量提高。

  6、加強體育課堂教學常規(guī)的管理,對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。

  7、積極參與上級組織的教學競賽活動,在縣局組織的體育校本課程“同材異構”活動中,我組按照規(guī)定要求及時上報,參評材料。

  8、完成初一年級學生追溯評價測試任務,規(guī)范組織,成績上報及時。

  9、組織了全校性的學生體質(zhì)健康測試,測試程序規(guī)范,措施得當,及時統(tǒng)計上報,對測試成績進行公示,學生達標率高。

  二、活動開展方面

  1、加強學生跑操訓練與常規(guī)管理,堅持做到天天檢查、周周公布,流動紅旗。學校跑操領導重視,年級部主抓,班主任參與,定期組織各年級跑操比賽,有效促進了學校跑操質(zhì)量的提高。

  2、9月底成功舉辦了我校第八屆陽光體能運動會,這次運動會是歷屆項目設置最多,參賽人最數(shù)的一次。10月份舉辦了學校教職工運動會。

  3、加強課外體育業(yè)余訓練,合理選材,積極組隊,積極參加各級各類比賽,均獲得優(yōu)異成績:8月份組隊參加省中學生第十屆乒乓球錦標賽,獲團體總分第七名;11分組隊參加縣中學生女子排球賽獲縣初中組二等獎;參加縣中學生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎。

  4、配合學校,積極開展各項文體活動,豐富學生課余文化生活。體育組多次協(xié)助工會舉行了國慶,元旦教職工趣味活動;協(xié)助安保處參加了縣消防運動會;多次與兄弟學校城南、海安高級中學進行了籃球交流賽。

  5、本學期,我組成員,通力協(xié)作,協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運動基地的創(chuàng)建工作;協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判工作;協(xié)助完成了體育局組織縣中小學乒乓球比賽的裁判工作。

  三、存在不足與改進措施

  1、各類運動競賽的成績不夠突出

  整改措施:

 。1)合理選材,明確分工,落實責任。

 。2)強化訓練,改進訓練的方法、手段。

 。3)做好體育特長生思想工作,處理好學習與體育的關系,處理好家長、班主任的關系,以得到對訓練工作的支持。

  2、教科研工作的成果不顯著

  整改措施:

 。1)利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志,及時了解學校體育發(fā)展的新動向,新理念。

 。2)撰寫教學心得,養(yǎng)成積極動手、動筆的好習慣。

  3、課外體育內(nèi)容欠豐富

  整改措施:

  (1)充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目,如手足球、健身花鼓等。

 。2)與時俱進,開發(fā)富有特色的體育項目如健身操、搏擊操、武術操、校園集體舞等。

 。3)組織外出學習、觀摩等,拓寬教師視野,提高教師的專業(yè)業(yè)務水準。

體育教師教學工作總結 篇4

  在充實、忙碌和愉悅中,一學年的工作即將劃上圓滿的句號,本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學任務,F(xiàn)主要對本學期的工作總結如下:

  一. 教學方面:

  一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應試教育的慣性下,這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學任務。學生體育技術,體育技能考核內(nèi)容等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象。結合新課程改革要求,教法上不斷改進創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,課堂中注意學生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),特別針對剛剛升入初中的學生特點,以加強學生身體素質(zhì)為目的,利用游戲,武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動,以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課,聽課等全部按學校要求完成。

  一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

  初一是整個初中學習打基礎的階段,那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎,首先,抓集合訓練:包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習,讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中,逐步讓學生形成良好的姿態(tài)。其次,教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等,培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

  二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

  作為一名體育老師,對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分,如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育課堂當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學生進行慢跑熱身的時候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導,教會學生處理這次事件的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學生摔倒了,我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候,其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,教師再進行適當總結,學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

  三、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神

  在體育教學中有意識培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,不僅可以提高學生學習的興趣,還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協(xié)作精神,必須先讓學生明白團結協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿潛P他,就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

  四、注重德育教育

  德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育,是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、積極進取的心理品質(zhì)。例如:針對學生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面,既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生,盡量讓他們能夠得到更多的關愛,在學生的體質(zhì)得到提高的同時,也能夠健康快樂地發(fā)展。

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