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九年級上學期物理教學的工作總結(jié)

時間:2020-12-08 19:10:59 教學工作總結(jié) 我要投稿

九年級上學期物理教學的工作總結(jié)

  轉(zhuǎn)瞬之間,一學期的時間悄然離去本學期的工作又要結(jié)束了,有許多經(jīng)驗和教訓值得總結(jié)

九年級上學期物理教學的工作總結(jié)

  課堂教學是學生學習的核心,本學期本人擔任了九年級5—8班四個班的物理教學任務,因為班級多,又是畢業(yè)班,所以更覺得肩上的擔子重大,本人上每一堂課都不敢馬虎。教學中,我將主要的精力放在了提高課堂教學效率上。首先,有計劃地將整個初三學習時間進行了系統(tǒng)地安排,力求在本學期就將《九年級物理》(全一冊)整本書的內(nèi)容全部講完,為下學期留下足夠的時間去復習。其次,將每個階段的內(nèi)容進行分段備課,使得備課更加具有系統(tǒng)性,同樣在每節(jié)課的'學習中也會根據(jù)學生實際情況進行調(diào)整。第三,在知識點復習中,注意不斷改變教學模式,保持學生的學習興趣。第四,針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n,反復思考:學生要掌握的知識內(nèi)容、不同學生要掌握的層次、考試時常見的題型等。

  本人認為教書不僅僅是傳授知識,更注重解題方法的教學過程,而學生的時間和精力都是有限的,這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導都花了不少功夫,涉及到學生學習的效果是事倍功半還是事半功倍,怎樣為學生著想,既利于他們的身心健康,又能升學呢?

  在教學過程中我是這樣做的:

  備課:研究課程標準,知道要求以及掌握知識的程度;教材是課程標準的載體,通讀教材,確定傳授知識的方法;根據(jù)學生情況,確定課后作業(yè)內(nèi)容。

  批改:全批全改,重點批改課本中的練習作業(yè),適當檢查練習冊作業(yè),多進行課前或課后小考,及時反饋。

  輔導:利用課前或課后時間,解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題,隨時隨地解決,不積壓問題;對于性格內(nèi)向,不善于表達的學生主動問耐心聽,盡量照顧到全體學生。課堂教學的時間畢竟有限,學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中,在保證學生身心健康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時輔導,難題易題都不放棄,另一方面我也針對會考要求,按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導。

  同學科團結(jié)協(xié)作,一起備課,一起研究布置學生作業(yè),互相取長補短;同一組合團結(jié)協(xié)作,一起幫助有問題學生,一起研究作業(yè)量,有共同的目標,同一個目的。在課堂上除了完成教學任務外,還在教學中不忘進行愛國、愛科學教育,做人的原則,做個好公民的標準,具體的,潛移默化的,不是講大道理的語言教育。身教勝過言教。

  教學的主導力量是教師本身,在完成自己的教學工作的同時,我還通過多種形式不斷提高自身的能力水平,包括:閱讀各種教育教學文章、設計教學案例和制作課件參加縣、市評比、撰寫物理教學反思和參加各種培訓講座等經(jīng)過一學期的努力,終于圓滿完成了九年級的教學工作。

  回顧這一學期,我收獲了很多,然而我的教學中仍存在著一些不足之處,如學生的計算訓練強度不夠,教學中仍有傳統(tǒng)教學的模式,學生的計算整體水平不高,邊緣生的輔導方法還不夠完善,作業(yè)的檢查力度還有待提高等。在今后的教學過程中,我會繼續(xù)努力,向經(jīng)驗豐富的教師求教,多閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍,來提高我的教學水平。

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