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高二生物校本選修課程教學工作總結(jié)

時間:2021-01-30 17:54:17 教學工作總結(jié) 我要投稿

高二生物校本選修課程教學工作總結(jié)

  本學期我擔任高二年《種植與養(yǎng)殖技術(shù)》校本選修課程的教學,作為一門校本課程,重點在于讓學生學一點有關(guān)種植與養(yǎng)殖的一些基礎(chǔ)知識,為部分學生將來走上社會,發(fā)家致富,自主創(chuàng)業(yè)提供一點思路;仡櫛緦W期工作,總結(jié)如下:

高二生物校本選修課程教學工作總結(jié)

  一、工作情況

  1、依據(jù)課程標準,制定教學計劃。

  作為一門實驗課程,對于教材,我并不十分熟悉,加之學生沒有教材,為了更好的完成教學任務(wù),我認真研究教材內(nèi)容,嚴格按照國家下發(fā)的課程標準,制定相應(yīng)授課計劃,力求保質(zhì)保量完成任務(wù),提升學生的思想素質(zhì)

  2、認真?zhèn)湔n

  本門課的重點內(nèi)容在于掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,如何引領(lǐng)學生走上正確對待種植與養(yǎng)殖技術(shù)是本門課的重點,為此,我大量的想關(guān)門教材,利用網(wǎng)絡(luò)搜索案例,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,備教材、備學生、備教法,力求在課上完成授課任務(wù),并獲得相應(yīng)效果

  3、精減作業(yè),全批全改

  為減輕學生課業(yè)負擔,為給考察性學科讓路,本學期,我盡量減少學生作業(yè)量,盡量避免課下布置作業(yè),并做到全批全改,了解每名學生在學習過程中心理、思想發(fā)生的變化

  4、利用網(wǎng)絡(luò)資源,開拓課程知識面

  本課程開放性較大,學生思維活躍,為應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的各種情況,我利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,與其他教師溝通、交流,并隨時更新自己在授課中的反思,取已之長、補己之短。

  二、經(jīng)驗和體會

  作為一門校本選修科目,要想讓學生獲得知識,就必須利用好上課時間,如何在有限的時間獲得最大的效率是本課需要解決的一個重要問題,本學期,在授課過程中,我引入大量實例,加強與學生互動交流,激發(fā)學生的學習興趣,使學生主動學習知識,取得了良好的效果

  三、問題和教訓(xùn)

  1、部分學生仍存在對學科的偏見心理,對本門學科的'學習從思想上不重視

  2、因沒有考試壓力,學生對學習的內(nèi)容鞏固效果較差

  3、由于社會現(xiàn)實的原因,學生對學過的一些內(nèi)容無法應(yīng)用于實踐

  四、今后努力方向

  1、進一步研究教材,做到細備精講

  2、研究學生心理,從激發(fā)學生的興趣入手,努力使學生主動學習

  3、重視理論知識應(yīng)用于實踐

  一年的時間,我陪伴著七年級學生完成了本門科目的學習,有得有失,更多的是看到學生的成長,今后,我會再接再厲,完成好校本課程的教學工作。

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