2018最新小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文
興趣是學(xué)生最好的老師，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。小學(xué)生如果對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊情感，學(xué)習(xí)起來(lái)樂(lè)此不疲，這就是所謂的樂(lè)學(xué)之下無(wú)負(fù)擔(dān)。下面，我談?wù)勛约涸诩とし矫娴膸c(diǎn)體會(huì)。
一、 創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，在實(shí)際中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
生動(dòng)的生活情景，有助于學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增加對(duì)數(shù)學(xué)的親近感，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。因此，在教學(xué)中，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些情境，讓學(xué)生在玩中輕松學(xué)習(xí)。例如：教《跳繩》時(shí)，在主題圖講完后，我請(qǐng)8個(gè)同學(xué)上臺(tái)，問(wèn)：
蘋(píng)果和香蕉，你最喜歡哪種，喜歡蘋(píng)果的站在左邊，喜歡香蕉的站在右邊然后引導(dǎo)學(xué)生討論8由幾和幾組成，并列出相應(yīng)的算式。師還可以問(wèn)：玩具車和冰淇淋，你比較喜歡哪一種？放學(xué)后，你是先做作業(yè)，還是先看電視等等。這樣不僅讓學(xué)生很快掌握8的組成，還可以進(jìn)行思想教育。
二、以猜為動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘。
眾所周知，每一個(gè)孩子都愛(ài)問(wèn)為什么，每一個(gè)孩子都想探究一些秘密，根據(jù)孩子的這種心理，我多次采用;估一估，猜一猜;的形式，讓學(xué)生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如在教學(xué)《猜數(shù)游戲》時(shí)，我先告訴學(xué)生我一共有幾顆珠子，左手有幾個(gè)，讓學(xué)生猜猜右手有幾個(gè)，這樣反復(fù)進(jìn)行幾次，學(xué)生就在;猜;中掌握了數(shù)的分解和組成以及加、減法，加深了對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，為今后學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)做好了鋪墊。
三、在比賽中增長(zhǎng)信心，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
兒童的好勝心、自尊心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，所以要經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生充分表現(xiàn)，讓他們?cè)谛睦砩系玫綕M足，要不斷鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，增強(qiáng)勇氣，勝不驕，敗不餒。如在小組中可以進(jìn)行奪紅旗比賽，在個(gè)人中可以比一比誰(shuí)做得又對(duì)又快，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
我現(xiàn)在教的是二年級(jí)，我是從一年級(jí)接的這個(gè)班，當(dāng)時(shí)他們天真、活潑又好動(dòng)，每一個(gè)都非�？蓯�(ài)，但是這么多可愛(ài)的孩子聚在一起場(chǎng)面就難以控制了。為了保證紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，我想一個(gè)方法，就是用計(jì)分冊(cè)做了六個(gè)表，分別是課堂表現(xiàn)、早讀、衛(wèi)生等等。誰(shuí)表現(xiàn)的好就在他相應(yīng)的表格中涂上紅格。通過(guò)這種直接的方式不但保證了課堂紀(jì)律，還提高了孩子們的上進(jìn)心。
但是到了二年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法就沒(méi)那么靈了，孩子對(duì)這種激勵(lì)機(jī)制有了免疫作用，不再像以前那么努力了，而且有一些表現(xiàn)不好的孩子覺(jué)得自己的紅格永遠(yuǎn)也追不上別人，也不再努力了。看到這種情況，我意識(shí)到這個(gè)評(píng)價(jià)方式對(duì)他們已經(jīng)不起作用了。后來(lái)我就翻閱了許多書(shū)，回憶之前聽(tīng)的關(guān)于班級(jí)文化的講座，我覺(jué)得二年級(jí)，可以嘗試著小組評(píng)比了，讓紀(jì)律性強(qiáng)、學(xué)習(xí)好的孩子帶著紀(jì)律較弱的孩子一起進(jìn)步，用集體的力量督促他，鞭策他前進(jìn)。
開(kāi)始我也有些猶豫，覺(jué)得二年級(jí)的孩子就進(jìn)行小組活動(dòng)和評(píng)比會(huì)比較難比較混亂，效果可能也不好。但是經(jīng)過(guò)我精心的設(shè)計(jì)，耐心講解和激勵(lì)，小組評(píng)價(jià)的效果要比個(gè)人評(píng)價(jià)的效果好了很多。我們班一共36個(gè)人，每六個(gè)人一行，所以我按他們的座位分成了六組，利用班會(huì)讓小組成員自己推薦組長(zhǎng)，自己想組名并想一個(gè)口號(hào)。我觀察著他們的行動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)一些組很快就推選出組長(zhǎng)了，而有的組每個(gè)人都想當(dāng)組長(zhǎng)，投票的時(shí)候也很難抉擇出誰(shuí)才能當(dāng)組長(zhǎng)，這時(shí)孩子們向我求助，然而我并沒(méi)有幫他們解決這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)要求要自己選組長(zhǎng)。慢慢地，在他們的討論中，我發(fā)現(xiàn)有的孩子懂得了謙讓，主動(dòng)將組長(zhǎng)讓給了組內(nèi)的其他同學(xué)。我覺(jué)得通過(guò)這次自主選組長(zhǎng)，讓一部分孩子成長(zhǎng)了起來(lái)，現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，家里都把最好的都給他們，所以他們都很有信心，很有干勁兒去爭(zhēng)這個(gè)組長(zhǎng)，但是那么多同學(xué)一起掙的時(shí)候，他可以選擇謙讓，沒(méi)有只考慮自己，而是為全組考慮，我覺(jué)得他們進(jìn)步很大。確定好組長(zhǎng)之后，我看到每個(gè)組都在認(rèn)真的思考自己的組名，組名換了一個(gè)又一個(gè)，終于找到大多數(shù)組員滿意的組名了，然后又一起想一個(gè)積極進(jìn)取的口號(hào)。通過(guò)他們這次自主的選舉和起組名，我感覺(jué)到很多孩子都成長(zhǎng)了。有的從爭(zhēng)強(qiáng)好勝，變得懂得謙讓，有的從一言不發(fā)，變得敢于說(shuō)出自己的想法。看到這個(gè)情景，我想無(wú)論結(jié)果如何，我這個(gè)選擇到現(xiàn)在肯定是有價(jià)值的，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都很有干勁兒都很熱愛(ài)自己的小組，努力著想為自己的小組掙得榮譽(yù)。
組長(zhǎng)、組名和口號(hào)確定之后，我又跟大家講了一下評(píng)比的規(guī)則。每天從各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行評(píng)比，如每節(jié)課的表現(xiàn)、早讀、午休等等。在黑板上分別貼出六個(gè)組的組名，如果組里有表現(xiàn)特別好的，或者整個(gè)組都表現(xiàn)不錯(cuò)的，就可以在組名下面畫(huà)勾，如果有個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)的不好就會(huì)在他們的組名下面畫(huà)一個(gè)叉子，每一節(jié)課間都來(lái)總結(jié)一下各組的表現(xiàn)，如果有勾或者是什么都沒(méi)有的，就可以在周評(píng)比的表中畫(huà)一個(gè)五角星，一周評(píng)比過(guò)后，我將數(shù)出每組周評(píng)比表中的五角星。在后黑板上有屬于每個(gè)組的帆船，帆都降到了最低。每周五角星數(shù)量最多的組可以將本組的帆船升三個(gè)格，五角星第二多的升兩個(gè)格，第三多的升一個(gè)格。本周五角星個(gè)數(shù)最多的船上，還會(huì)掛著周冠軍的小紅旗。通過(guò)這種評(píng)價(jià)激勵(lì)方式，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有了轉(zhuǎn)變，自律性強(qiáng)的同學(xué)不但嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也會(huì)提醒組員好好表現(xiàn)，自律性不好的同學(xué)為了不給組里拉后腿也表現(xiàn)的好了起來(lái)。以前單純的靠老師對(duì)個(gè)人的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，整節(jié)課下來(lái)老師很累，孩子們也有一些倦怠，而通過(guò)這種方式不但減輕了老師要一一評(píng)價(jià)個(gè)人的負(fù)擔(dān)，還增強(qiáng)了孩子們的凝聚力榮譽(yù)感。
這種以小組的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)已經(jīng)在我們班持續(xù)三周了，效果非常好。每當(dāng)看到孩子們?yōu)榱俗约航M的榮譽(yù)嚴(yán)格要求自己，積極回答問(wèn)題，提醒同組人共同努力的時(shí)候，我都會(huì)很高興，覺(jué)得這是一種即系統(tǒng)又高效的方法。
每個(gè)年齡段的孩子有每個(gè)年齡段的特點(diǎn)，一年級(jí)時(shí)孩子只能關(guān)注到自己，所以對(duì)孩子個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)會(huì)取得很不錯(cuò)的效果。但是當(dāng)孩子到二年級(jí)以后，這種方法的效果就不太明顯了，而以小組的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)效果會(huì)好的多。二年級(jí)的孩子逐漸有了集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)，所以以小組的方式進(jìn)行評(píng)效果就更好了，而且通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)可以增加孩子們的凝聚力和合作能力，有助于孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
為使學(xué)生能充分熱愛(ài)我們偉大祖國(guó)，進(jìn)一步了解祖國(guó)的繁榮昌盛，祖國(guó)的希望，祖國(guó)60年的發(fā)展變化，激發(fā)廣大師生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在中華人民共和國(guó)成立60周年之際，按照市教育局關(guān)工委的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際，我們以各種各樣的形式開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，取得預(yù)期的效果，受到廣大師生的歡迎，現(xiàn)將過(guò)去一階段的工作作如下小結(jié)。
一、認(rèn)真制定方案
為了讓活動(dòng)開(kāi)展有條不紊，早在九月初，學(xué)校就成立了新埭中心小學(xué)“我愛(ài)我的祖國(guó)”系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任，按時(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)。
二、做好組織宣傳工作
在開(kāi)學(xué)后，我校開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國(guó)”系列教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣布了活動(dòng)方案，并明確活動(dòng)要求：提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性；突出思想內(nèi)涵，增強(qiáng)工作針對(duì)性；注重組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作實(shí)效性。
三、積極開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)” 系列活動(dòng)，成績(jī)喜人
1、各班充分發(fā)揮課堂主渠道作用、讓廣大學(xué)生充分了解新中國(guó)成立60年，特別是改革開(kāi)放30年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及教育事業(yè)發(fā)生巨大變化的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真閱讀《我愛(ài)我的祖國(guó)》，以此為基本讀本，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名，并擇優(yōu)推薦參加市征文比賽。
2、開(kāi)展“同慶祖國(guó)生日，共享民族榮光”升旗儀式。
通過(guò)組織全校師生開(kāi)展隆重的升旗儀式，學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏《迎賓曲》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。進(jìn)一步強(qiáng)化師生的國(guó)旗意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，振奮民族精神，增強(qiáng)祖國(guó)榮譽(yù)感和民族自豪感，不斷增強(qiáng)向心力和凝聚力，使國(guó)慶節(jié)成為全體師生同慶祖國(guó)生日，共享民族榮光的重要時(shí)刻。
3、 “唱響紅歌 愛(ài)我中華”大合唱比賽。
本次大合唱比賽分為表演組和比賽組，其中一二年級(jí)的小弟弟和小妹妹首先唱起了《我愛(ài)北京天安門(mén)》，輕快的歌聲唱出孩子們心中的喜悅；三四年級(jí)的學(xué)生表演唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，鏗鏘有力的歌聲，勾起對(duì)中國(guó)革命的崢嶸歲月的回憶。接著每個(gè)班級(jí)的參賽隊(duì)一一亮相，從《團(tuán)結(jié)就是力量》到《紅星歌》再到《大中國(guó)》整個(gè)比賽高潮迭起，掌聲陣陣，喝彩聲不斷，一首首經(jīng)典紅色歌曲在校園內(nèi)久久回蕩，唱響了孩子們對(duì)祖國(guó)深深地祝福！
4、“童心童語(yǔ) 愛(ài)我中華”快樂(lè)童話故事大王比賽
小選手們?cè)诎嘀魅蔚南ば闹笇?dǎo)下，在自己的精心準(zhǔn)備下，用稚嫩的聲音向評(píng)委和同學(xué)們講述了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的故事。101班杭亦心講了《愛(ài)祖國(guó)》，103班沈宇成《齊奏祖國(guó)媽媽好》，201班吳奕瑩《天安門(mén)廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋》等，他們通過(guò)這種特有的方式在祖國(guó)媽媽60華誕之際，送上一份小小的禮物。本次比賽，經(jīng)過(guò)評(píng)位老師認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，此次比賽的優(yōu)秀選手205班李琪同學(xué)，代表新埭小學(xué)參加10月份在平湖舉行的小學(xué)低年級(jí)故事大王比賽，并獲得二等獎(jiǎng)。
5、迎建國(guó)60周年為主題的“我和我的祖國(guó)”演講比賽。
為迎接新中國(guó)成立60周年，增強(qiáng)我校學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為中心的民族精神，陶冶學(xué)生的情操。9月30日，新埭中心小學(xué)少總部組織開(kāi)展了以迎建國(guó)60周年為主題的“我和我的祖國(guó)”演講比賽。三到六年級(jí)20余名選手參與本次比賽，活動(dòng)以《我愛(ài)我的祖國(guó)》為基本讀本，通過(guò)聆聽(tīng)長(zhǎng)輩講述、閱讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍和實(shí)地參觀等，感受建國(guó)以來(lái)我國(guó)特別是我省各行各業(yè)的輝煌成就、60年來(lái)的巨大發(fā)展變化，謳歌各條戰(zhàn)線英雄業(yè)績(jī)，結(jié)合國(guó)家、家鄉(xiāng)及個(gè)人生活多年來(lái)的發(fā)展變化，敘述對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感。推薦優(yōu)秀演講者陳紅霞到平湖參加市演講比賽。
6、第四屆少先隊(duì)鼓樂(lè)大賽，亮我風(fēng)采。我校銅管樂(lè)隊(duì)的37名學(xué)生通過(guò)一個(gè)暑期的艱苦訓(xùn)練，于10月11日在平湖青少年宮廣場(chǎng)參加市第四屆少先隊(duì)鼓樂(lè)大賽。一首整齊嘹亮的《迎賓曲》向觀眾和評(píng)委們展示了器樂(lè)在隊(duì)員們手中的神奇變化；《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》又以其融黑管、薩克斯、長(zhǎng)笛、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、中音號(hào)、低音號(hào)、次中音號(hào)、圓號(hào)、小鼓、大鼓等多種樂(lè)器為一體，將《隊(duì)歌》的雄壯、豪邁表現(xiàn)得淋漓盡致。兩首參賽作品表演完畢，博得了全場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，獲得了9.21分的好成績(jī)。以0.03分的差距，獲得銀獎(jiǎng)。
7、南湖邊、隊(duì)旗下，埭小學(xué)子展英姿
為加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育。10月12日，在嘉興南湖革命紀(jì)念館隆重舉行了“南湖邊、隊(duì)旗下，我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)”XX市紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年主題活動(dòng)。 我校舞蹈隊(duì)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下代表XX市少先隊(duì)員到南湖邊參加慶�；顒�(dòng)。表演音樂(lè)劇《同在藍(lán)天下》表現(xiàn)了新居民子女在嘉興這個(gè)第二故鄉(xiāng)與本地孩子們一起互相幫助、共同提高、快樂(lè)成長(zhǎng)在同一藍(lán)天下。
四、“我愛(ài)我的祖國(guó)”系列活動(dòng)反思：
（1）參與面廣。每個(gè)同學(xué)都能參加、有競(jìng)賽特征的活動(dòng)，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣。在合唱比賽中注重人人參與，人人設(shè)計(jì)，使學(xué)生們有了各自發(fā)揮創(chuàng)意的舞臺(tái)和主題。并且由衷唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，不僅唱出了精氣神，唱出了愛(ài)國(guó)情，而且唱出了班集體的凝聚力，對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)將起到積極的推動(dòng)作用。
�。�2）影響力大。對(duì)學(xué)校有影響、對(duì)個(gè)人發(fā)展有影響的活動(dòng)，學(xué)生以極大的熱情參與，活動(dòng)結(jié)束之后對(duì)學(xué)生有較好的促進(jìn)作用。同學(xué)們參與組織、主持的，它體現(xiàn)了少先隊(duì)的民主，展示了個(gè)人風(fēng)采，氣氛熱烈。
�。�3）印象深刻。活動(dòng)的豐富性和精彩與否也是活動(dòng)效果好壞的一個(gè)重要指標(biāo)。精彩的活動(dòng)讓孩子們受益一生也影響一生。 并在潛移默化中對(duì)學(xué)生的一生進(jìn)行著愛(ài)國(guó)教育。
在全校師生的廣泛參與下，我�！拔覑�(ài)我的祖國(guó)”為主題的系列活動(dòng)取得了圓滿成功，廣大師生在活動(dòng)中得到了教育，振奮了精神，鼓足了干勁。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，扎實(shí)的做好各項(xiàng)工作。
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