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班主任教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-18 21:43:54 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

班主任教學(xué)工作總結(jié)范例

  導(dǎo)語(yǔ):班主任的工作是非常繁重的,那班主任的工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編為你準(zhǔn)備的班主任教學(xué)工作總結(jié)范例,希望對(duì)你有幫助!

班主任教學(xué)工作總結(jié)范例

  班主任教學(xué)工作總結(jié)1

  今年是參加工作的第二年,也是做班主任的第二個(gè)年頭,較去年相比又積累了一些有用的經(jīng)驗(yàn),也學(xué)到了不少方法。但是,如果對(duì)自己這一年的評(píng)價(jià),我認(rèn)為差強(qiáng)人意,在班級(jí)管理上還存在一些問(wèn)題和不足。

  首先,就班級(jí)本年度發(fā)生的一些不愉快事件做總結(jié)和分析。上學(xué)期在臨近期末的時(shí)候,在班級(jí)管理上有所放松,以至于在一個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)了三項(xiàng)嚴(yán)重違紀(jì),夜不歸宿,打架和上網(wǎng)吧,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)思考一下,思索這些事件的前因后果,其實(shí)有些事件可以完全避免,原因是自己在思想上出現(xiàn)了疏忽,更是經(jīng)驗(yàn)缺乏的體現(xiàn),F(xiàn)在回過(guò)頭分析一下,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題確實(shí)很嚴(yán)重。

  1、私出校門,夜不歸宿

  事情發(fā)生在班級(jí)進(jìn)行數(shù)控中級(jí)工實(shí)訓(xùn)的期間,幾位住宿的同學(xué)趁中班下班之際,混在走讀的`同學(xué)中離開學(xué)校,去網(wǎng)吧通宵,并于次日早上同大批同學(xué)一起進(jìn)入學(xué)校,對(duì)于此事自己卻完全沒有察覺,同時(shí)自己也在反思,為什么班級(jí)中沒有同學(xué)向我來(lái)報(bào)告,寢室長(zhǎng)到底有沒有盡到責(zé)任,班干部有沒有發(fā)揮作用。自從班級(jí)中發(fā)生這件事后,我加強(qiáng)了對(duì)住宿生的管理,不僅要求他們?cè)趦?nèi)務(wù)上做到位,更主要的重點(diǎn)放在紀(jì)律上,對(duì)不負(fù)責(zé)任的寢室長(zhǎng)予以更換,同時(shí)指派專人負(fù)責(zé)每天的點(diǎn)名和匯報(bào),該項(xiàng)措施實(shí)施后,效果非常明顯,夜不歸宿的現(xiàn)象已經(jīng)完全杜絕。

  2、打架

  本學(xué)期最大,最讓人痛惜的就是打架。俗話說(shuō)性格決定命運(yùn),態(tài)度決定一切,這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。班級(jí)中一同學(xué)性格相當(dāng)暴躁,遇事不冷靜,導(dǎo)致多次與他人發(fā)生口角,最后引發(fā)為打架事件,最終被學(xué)校勒令退學(xué)。對(duì)于這位同學(xué),我時(shí)不時(shí)地提醒和督促,告戒不要沖動(dòng),并做了很多的思想工作,批評(píng)和教育其本人;每次都會(huì)從根本上分析他的行為和動(dòng)機(jī),F(xiàn)在回想起來(lái),自己對(duì)他的批評(píng)教育力度還不夠,往正確方向的引導(dǎo)還不充分,以至于最終演變到無(wú)法挽回的地步。

  其次,對(duì)于本學(xué)年在學(xué)校、辦學(xué)部和班級(jí)層面上的活動(dòng)做一些總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。學(xué)校為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓學(xué)生全方面的發(fā)展,在校內(nèi)開展很多豐富多彩的文體活動(dòng),如籃球、排球、征文活動(dòng)和文藝匯演等活動(dòng)。作為班主任,我積極配合學(xué)校的工作,班級(jí)同學(xué)同樣積極參與到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái),在各自舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采;但是在活動(dòng)中取得的成績(jī)卻平平;分析一下原因,在于自己的活動(dòng)組織能力還存在很大的欠缺,對(duì)活動(dòng)的安排指導(dǎo)工作還有待提高。除了學(xué)校的活動(dòng)外,班級(jí)中也開設(shè)了不少活動(dòng),四國(guó)軍旗、象棋等,并在班級(jí)中產(chǎn)生了不小的影響,同學(xué)的參與率非常高。

  最后,對(duì)于班級(jí)管理方面自己也在不斷地摸索,從原先的班主任管理演變?yōu)榘喔刹孔灾鞴芾,通過(guò)將權(quán)利和責(zé)任分配到個(gè)人,發(fā)揮大家的作用,即鍛煉了他們個(gè)人,又讓他們學(xué)會(huì)了合作,自實(shí)行以后下半學(xué)期班級(jí)情況基本穩(wěn)定;同時(shí)不定時(shí)的召開班干部會(huì)議,針對(duì)班級(jí)的一些現(xiàn)狀,群策群力共同解決。在正常的管理情況下,讓班干部充分發(fā)揮自己的組織能力,在班級(jí)中開展一些活動(dòng),即豐富大家的課余生活,又進(jìn)一步提高他們的組織能力,同時(shí)也增加了他們的責(zé)任心,樹立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。

  班主任工作細(xì)而煩瑣,需要我付出很多精力。這一年我在工作上碰到了很多新問(wèn)題,班級(jí)中出現(xiàn)了很多以前沒有經(jīng)歷的事情,曾經(jīng)氣餒過(guò),但回頭想想,遇到事情多了,可以不斷地鍛煉自己,積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己組織管理能力,使自己不斷地成長(zhǎng)。

  班主任教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期,由我擔(dān)任高一X班班主任,雖然是年輕教師,缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),但是一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位任課教師的大力幫助下,我班各項(xiàng)工作開展順利,學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、全面深入了解學(xué)生,加強(qiáng)班級(jí)管理。

  在結(jié)束軍訓(xùn),本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后,針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),我利用各種時(shí)間,全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心,小組內(nèi)談心等方式,對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過(guò)談心,使自己更加了解學(xué)生,同時(shí)也使學(xué)生更了解班主任,這對(duì)于以后班級(jí)管理工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)?梢哉f(shuō),一學(xué)期以來(lái),由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,使自己與學(xué)生走得更近更了解學(xué)生。

  在班級(jí)管理方面,開學(xué)伊始,就對(duì)班級(jí)進(jìn)行紀(jì)律教育。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行了解,及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),配合班主任的工作。平時(shí)工作中,多了解學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題,防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的'同學(xué),做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái),班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  二、充分利用班會(huì)教育,將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。

  開學(xué)伊始,我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來(lái)的我的一言堂,變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校等主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)行自我教育,收到良好效果。同時(shí)班級(jí)同學(xué)也更加了解彼此,加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。 另外,我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過(guò)板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)為學(xué)生提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)同學(xué)將自己創(chuàng)作的美術(shù)作品或者是書法作品在班級(jí)內(nèi)部展出,在營(yíng)造書香氛圍的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

  三、爭(zhēng)取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用。

  針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。在詢問(wèn)情況后,對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,尋求解決對(duì)策。由各科課代表負(fù)責(zé),定期將班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題告知班主任,并且匯總后交至科任老師處,避免出現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)漏洞。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,配合任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。

  四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

  本學(xué)期學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,不能很快適應(yīng)高中生活,部分學(xué)生感覺學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)存在的問(wèn)題,一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),另一方面,請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間

  上,強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),晚自習(xí)要求學(xué)生提前三十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)談話,大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

  同時(shí)針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,找出學(xué)習(xí)瓶頸所在,鼓勵(lì)其多做題,找出更適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

  開學(xué)之初,班級(jí)同學(xué)之間了解很少,為了使同學(xué)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)了解班級(jí),組織班會(huì)課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我展示,提高同學(xué)們的自信心。

  本學(xué)期學(xué)校組織了元旦晚會(huì),給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓同學(xué)們有了更強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。

  六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。

  針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。在平時(shí)的工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,更能全方位的了解學(xué)生,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

  七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

  班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,平時(shí)忙碌的工作之余,我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,我在網(wǎng)上查閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,收到了良好的效果。對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思,并和學(xué)生一起進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。

  回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,作為班主任,我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,我還有很多不足之處,比如:對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,只要付出,就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。

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