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教育教學(xué)工作總結(jié)200字左右
200字的教學(xué)工作總結(jié)怎么寫呢?下面YJBYS小編為大家整理了教育教學(xué)工作總結(jié)200字左右范文,歡迎閱讀參考!
教育教學(xué)工作總結(jié)200字左右范文一
本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下年的教育工作做的更好,下面是本人的年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
教育教學(xué)工作總結(jié)200字左右范文二
作為一名教師,很有必要對(duì)過去的一年進(jìn)行反思,這種反思是對(duì)過去的總結(jié),對(duì)我而言,其中有歡樂也有痛苦。
教學(xué)工作:
我個(gè)人認(rèn)為,作為一名好的高三歷史教師,要做到以下幾點(diǎn):
第一,授好課,不要誤人子弟。高三學(xué)生,辛辛苦苦讀十幾年的書,其目的就是要考一個(gè)好大學(xué)。為了學(xué)生,也為了自己,做到這一點(diǎn)是根本。
第二,方法第一位。學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中,對(duì)歷史是有愛有怕,傳給學(xué)生正確的方法學(xué)生就能真正的喜歡歷史。為了做到,本人注意做到下幾點(diǎn):第一、勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。我充分利用業(yè)余時(shí)間,我加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
具體可以分作四個(gè)方面:
首先在專業(yè)知識(shí)體系上,我常常閱讀一些專業(yè)書籍,如劉宗緒先生著的《世界近代史》、《中國(guó)近代史》等書籍。時(shí)刻補(bǔ)充自己的不足,以使建立完備的學(xué)科體系。
其次,在教學(xué)理念上,我訂閱了許多專業(yè)雜志,如《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史學(xué)習(xí)》等,我從中學(xué)習(xí)許多新的教學(xué)思路和理念,例如對(duì)文明史觀對(duì)高中歷史教學(xué)的指導(dǎo),我從中收益非淺。
再次,同事、同僚之間的`學(xué)習(xí)。每個(gè)星期,文綜教研組就會(huì)組織教研活動(dòng),高三歷史老師之間,還會(huì)有集體備課,作為一名高三教師,出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常多,在這個(gè)過程中,我決不放過任何機(jī)會(huì),貪心的學(xué)習(xí)其他教師身上一切有益的東西,以提高和完善自己的教學(xué)水平。
最后,加強(qiáng)對(duì)《高考大綱》、《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》以及以往高考試題的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)更有針對(duì)性。
第三、善思——教學(xué)活動(dòng)展示為契機(jī)。子曰“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。充分的學(xué)習(xí)要做到充分的思考。
第四、實(shí)干——常規(guī)教學(xué)持之以恒。
高三的教學(xué),最終的落腳點(diǎn)在于提高學(xué)生能力的過程中提高學(xué)生的分?jǐn)?shù),這就要求我們歷史教師在具體的工作要實(shí)干,不要虛想,不要成為“思想的巨人,行動(dòng)的矮子”。努力不停,希望永遠(yuǎn)在前面,我相信我會(huì)成功。
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