幼兒園大班二月份工作總結(jié)范文
幼兒園教育最重要的就是教會(huì)孩子如何與人相處交往。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編給大家為您整理了幼兒園大班二月份工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班二月份工作總結(jié)范文一
雪花飄飄,我們迎來(lái)了寒冷的二月,在這學(xué)期的尾聲里,我們和孩子們一起在迎接新年,歡樂(lè)成長(zhǎng)。下面結(jié)合這一個(gè)月的活動(dòng)情況,作一總結(jié):
一、教育教學(xué)
本月里我們開(kāi)展了“冬天來(lái)了”主題活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng),孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等活動(dòng),認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展;通過(guò)對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn),孩子們積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天,積極參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的興趣,增強(qiáng)了體質(zhì)。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫(huà)手套、圍巾,并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡(jiǎn)單裝飾手套和圍巾。在音樂(lè)“小雪花”活動(dòng)中,孩子們通過(guò)課件感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習(xí)用連貫、親柔的聲音唱歌,并嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞。在科學(xué)活動(dòng)“小熊的冬天商店”中,孩子們嘗試按物品的名稱(chēng)分組、歸并,初步辨別做事的合理順序。在語(yǔ)言活動(dòng)“香香的被子”中,孩子們嘗試學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話,并喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)。
1月6日,我班開(kāi)展了“迎新年歌唱活動(dòng)”。在活動(dòng)中,“小歌手”們一個(gè)個(gè)情緒飽滿,拿著話筒一定也不拘束,能夠在集體面前唱響自己最拿手的歌曲。通過(guò)此次活動(dòng),不僅為幼兒搭建了一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái),還營(yíng)造了和諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。
本月17日,我們結(jié)合園部科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng),開(kāi)展了小班科學(xué)活動(dòng)“冷冷的冰”,讓幼兒在情景中通過(guò)三次操作活動(dòng),感受了解冰的特征,活動(dòng)材料準(zhǔn)備豐富、充足、多樣,幼兒能在老師的組織下愉快、投入地進(jìn)行探索活動(dòng)。
二月也是本學(xué)期最后一個(gè)月,我班幼兒有8名幼兒被評(píng)選為“好孩子”,在對(duì)他們的進(jìn)步表示鼓勵(lì)的同時(shí)也激勵(lì)其他幼兒爭(zhēng)做“好孩子”。我們還客觀如實(shí)地寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ),認(rèn)真填寫(xiě)好幼兒成績(jī)匯報(bào)單,以對(duì)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總體的評(píng)價(jià)和小結(jié)。
二、保育工作
本月我們加強(qiáng)班級(jí)、午睡間的衛(wèi)生消毒工作,勤開(kāi)窗通風(fēng),保證活動(dòng)室與午睡室空氣的流通。針對(duì)幼兒感冒咳嗽較多的情況,我們督促幼兒多喝水。針對(duì)近期諾如病毒引發(fā)的急性腸胃炎增多情況,我們密切關(guān)注班上幼兒體征,若發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹瀉的幼兒將進(jìn)行及時(shí)隔離消毒,所幸沒(méi)有一例被感染的幼兒。
幼兒安全問(wèn)題不容忽視,本月我們開(kāi)展了安全教育活動(dòng)——“可怕的交通事故” 孩子們簡(jiǎn)單了解交通事故發(fā)生的原因,感受交通事故帶來(lái)的痛苦,培養(yǎng)珍惜生命的交通安全意識(shí)。此外,通過(guò)健康教育活動(dòng)“冬天不怕冷”,幼兒初步懂得冬天天氣會(huì)變冷,要鍛煉身體和保護(hù)自己,養(yǎng)成勇敢、不怕困難,天天堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。
針對(duì)即將開(kāi)始的寒假,我們開(kāi)展了寒假安全教育,通過(guò)多媒體課件,讓幼兒了解如何過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的寒假。
我們的工作還存在一些不足,比如:個(gè)別幼兒怕冷不喜歡上廁所小便,我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
三、家長(zhǎng)工作
在本月主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”中,我們請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察冬天周?chē)h(huán)境和人們衣著的變化,多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng),鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園,并堅(jiān)持參加戶(hù)外鍛煉。本學(xué)期我們班共評(píng)選出4名“好家長(zhǎng)”,感謝家長(zhǎng)們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的大力支持與配合。
家園共建方面,我們出好“家長(zhǎng)園地”欄,通過(guò)“家校路路通”提醒家長(zhǎng)注意天氣變化,更換被褥,謹(jǐn)防諾如病毒引發(fā)的腸道炎,注意個(gè)人衛(wèi)生。月底及時(shí)發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,對(duì)孩子這一個(gè)月的情況作一回顧,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,以便積極配合我們的教育工作。我們開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),對(duì)我們兩名幼兒進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流幼兒情況,最后整理上交教師家訪資料。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感,情緒穩(wěn)定,在活動(dòng)中能較大膽地表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,幼兒的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng),F(xiàn)在我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較快,很多幼兒愿意與同伴交流,知道東西用好了要還回原處,能獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣服,有初步的獨(dú)立性。
五、班級(jí)特色
利用圖示、教師示范、教學(xué)視頻的方法,本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的基本方法,展示范例,激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,本月學(xué)習(xí)了盒子、小船的折法,在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行了幼兒折紙作品展示。
幼兒園大班二月份工作總結(jié)范文二
一、教育教學(xué)活動(dòng)
手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手!缎∈值腵秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外,通過(guò)活動(dòng)《今天,我休息》,他們也意識(shí)到手也有自己的局限,需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,也都要靠手來(lái)操作。
小班下學(xué)期的孩子,自我意識(shí)正逐步形成,交往范圍也發(fā)生著變化,他們正用關(guān)注的眼神觀察周?chē)耐姘椤T谝粋(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我終于等來(lái)了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開(kāi)心地聚在一起,拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來(lái)了,我把它貼在了我們的活動(dòng)室里。孩子們一有空就去看,并和同伴竊竊私語(yǔ),互相交流著什么,臉上的表情是欣喜的!豆陋(dú)的小熊》讓孩子們感受了沒(méi)有朋友的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么地重要。我們還通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時(shí)節(jié),我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時(shí)間,孩子們都收獲良多。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí),還進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密。
二、保育工作
天氣暖和了,孩子們的衣服穿得少了,小手從厚厚的棉襖中解放出來(lái)了。不管什么樣的東西,他們都愿意去摸摸、碰碰。來(lái)到大樹(shù)下,隨便找根小樹(shù)枝挖掘泥土,是他們的最?lèi)?ài)。有一度,孩子們甚至迷上了樹(shù)上的小青蟲(chóng)……這時(shí)候,小手的清洗就至關(guān)重要了。于是,我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手,保持手的清潔。并結(jié)合生活事例,引導(dǎo)他們展開(kāi)討論:平時(shí)怎樣保護(hù)手?小手有哪些地方不能碰?
另外,我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽,設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容,請(qǐng)孩子分組參加,讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末,我驚奇地發(fā)現(xiàn),以前最忙的起床時(shí)分,我居然沒(méi)事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵(lì)下,連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
三、家長(zhǎng)工作
這個(gè)月要求家長(zhǎng)配合的工作依然好多。
和孩子比比各自的掌紋和指紋,感受紋路的不同,說(shuō)說(shuō)這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做,引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽(tīng)了孩子的小秘密后,請(qǐng)家長(zhǎng)也告訴孩子自己的小秘密,這能很好地增進(jìn)親子之間的感情,同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽(tīng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)幾個(gè)朋友到家里來(lái)玩等……
另外,我們?nèi)岳^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,如家長(zhǎng)園地的更換,《寶寶成長(zhǎng)記錄》的填寫(xiě)等,并做到有事和家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系。
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