(推薦)教師個(gè)人工作總結(jié)簡短
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作總結(jié)簡短，希望對(duì)大家有所幫助。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇1
20xx行將過去，我們又將迎來20xx的到來，回想過去的一年，有收獲，有進(jìn)步，但更值得反思。小學(xué)科學(xué)教學(xué)理念必須要改進(jìn)，過去自然課上的一些傳統(tǒng)教學(xué)理念必須要拋棄。我本人在科學(xué)教學(xué)中，還有很多問題急需解決，教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新。
本著科學(xué)教學(xué)生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化的基本方法。把教學(xué)真正貼近自然、貼近體會(huì)、貼近生活、充滿生命的活力是我這個(gè)學(xué)期教學(xué)的基本理念。
一、科學(xué)課教學(xué)要以探究為核心
科學(xué)是一門生氣蓬勃的學(xué)問，美國詩人奧特海特曼稱它為一種充滿樂趣的無邊界探險(xiǎn)歷程。同時(shí)，《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。
1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí)，讓學(xué)生敢于探究。愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個(gè)問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要。問題的提出是科學(xué)探究的開始，也是學(xué)生探究愛好的所在。因此老師應(yīng)在這兩方面多下功夫：一是要積極地鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提問題。二是要在科學(xué)教學(xué)進(jìn)程中創(chuàng)設(shè)一定的情形，展開多樣化活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)良好的問題環(huán)境，讓學(xué)生樂于提問題。對(duì)他們所提的問題，老師要本著保護(hù)學(xué)生的求知欲動(dòng)身，容許出錯(cuò)，切不可加以嘲笑、譏諷、諷刺。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生大都能根據(jù)某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應(yīng)的較恰當(dāng)?shù)膯栴}，并對(duì)問題的結(jié)論進(jìn)行大膽的料想。
2.結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生樂于探究。每一位科學(xué)課的老師都應(yīng)有這個(gè)認(rèn)識(shí)：科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已不僅僅是教科書，而是學(xué)生生活周圍廣闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境，因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的`多種教育資源，將學(xué)生的探究活動(dòng)置于廣闊的背景當(dāng)中，幫助他們不斷擴(kuò)大對(duì)周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn)。
3.正確引導(dǎo)和訓(xùn)練，使學(xué)生善于探究。對(duì)學(xué)生而言，探究的方法是很最重要的。教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會(huì)各種不同的探究方法。比如：在視察中探究、在實(shí)驗(yàn)中探究、在摸索中探究、在合作中探究等等。另外，探究是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)行動(dòng)，要教育學(xué)生持之以恒。學(xué)生在探究中會(huì)遇到一些問題與困難，這時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)，主動(dòng)聆聽學(xué)生的意見，鼓勵(lì)學(xué)生尋覓解決問題的方法，避免學(xué)生遇難而退。
二、科學(xué)課教學(xué)要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
科學(xué)課程必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上，由于實(shí)驗(yàn)在科學(xué)教學(xué)中的地位和實(shí)驗(yàn)本身的特點(diǎn)，它要求我們必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這主要是由于：
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。小學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)最感學(xué)趣，這種愛好，常常成為他們學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力，成為愛好和志趣，以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。愛好愛好和求知欲是兒童獲得知識(shí)、技能和發(fā)展能力的條件，也是獲得知識(shí)、技能和發(fā)展能力的結(jié)果。在視察與實(shí)驗(yàn)中，可以充分發(fā)揮兒童視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺的作用，靠眼看物體的形狀、色彩、大小、遠(yuǎn)近�？慷犖矬w發(fā)出的聲音的高低、強(qiáng)弱、音色。靠鼻聞物體的香、臭等氣味等，讓孩子親身去探究其中的秘密，感知其中的奇妙，來滿足他們的愛好。學(xué)生天生就好奇、好動(dòng)，這些實(shí)踐對(duì)他們最有吸引力和凝聚力，所以實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑。
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)茉鲞M(jìn)學(xué)生能力的提高。學(xué)習(xí)科學(xué)，必須有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。包括�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)視察記錄、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講授來獲得，而必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中，才能得到發(fā)展，只有通過實(shí)驗(yàn)才能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析結(jié)果等能錘煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力。在研究原因、結(jié)果、形成概念的進(jìn)程中，要進(jìn)行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力。在實(shí)際操作中，還能培養(yǎng)組織能力、實(shí)踐操作能力、解決問題的能力等。因此，只有通過實(shí)驗(yàn)，才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)科、用科學(xué)的能力。
3、實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生有效地掌控知識(shí)。我們知道：實(shí)驗(yàn)具有重復(fù)性，它能在相同的條件下進(jìn)行屢次的反復(fù)，供學(xué)生反復(fù)視察。能使學(xué)生迅速掌控前人已認(rèn)識(shí)到的真諦，以最有效的方式去掌控自然基礎(chǔ)知識(shí)。因此，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)境，在教師的引導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身實(shí)踐，主動(dòng)去探索新知識(shí)，獲取新知識(shí)，無疑是使學(xué)生堅(jiān)固掌控知識(shí)的有效途徑。
三、科學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合
以多媒化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特點(diǎn)的信息技術(shù)，正在對(duì)傳統(tǒng)的課程理念、課程內(nèi)容和課程實(shí)行以及課程資源，產(chǎn)生深入的影響和變革�，F(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的事例成為學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的必定趨勢。作為《科學(xué)》這門學(xué)科，再不能在粉筆+黑板的這種老模式里大講科學(xué)了。
1.現(xiàn)代信息技術(shù)提供的學(xué)習(xí)方式，有利于展開因材施教，體現(xiàn)教育的公平、民主和全部發(fā)展的思想。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體作用。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)本身就是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物，信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時(shí)時(shí)更新的各類知識(shí)，它給學(xué)生的參與提供了廣闊的空間，任學(xué)生自由漫游在知識(shí)的海洋中，為他們的想象力插上翅膀，從而培養(yǎng)想象、激發(fā)想象、鼓勵(lì)參與、啟示創(chuàng)造、指導(dǎo)實(shí)踐。
3.以運(yùn)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合可以為新型教學(xué)模式提供理想的教學(xué)環(huán)境。運(yùn)算機(jī)集文字、圖形、圖象、音頻等多種媒體手段于一體，它能把靜態(tài)、枯燥的材料融入到思維空間，產(chǎn)生極其活躍的動(dòng)態(tài)畫面，使其內(nèi)容更充實(shí)，形象更生動(dòng)，能直接刺激學(xué)生的視覺與聽覺感官，給學(xué)生一種線人一新的感覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。把看不見、摸不著的枯燥知識(shí)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來，收到極好的教學(xué)成效。
小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的提高。在新一輪的課程改革中，許多新觀念，新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念，作為一個(gè)一線的科學(xué)課教師，我將在切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)課自身的特點(diǎn)，在實(shí)踐中加強(qiáng)反思，努力學(xué)習(xí)，真正擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)下一代基本科學(xué)素養(yǎng)的重要任務(wù)。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇2
回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流事跡，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，增進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一位園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到？對(duì)上級(jí)指導(dǎo)有沒有完全實(shí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)以下：
一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位
本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極實(shí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例安全事故產(chǎn)生，真正做到了讓家長放心，社會(huì)放心的幼兒園。
xx月xx日xx幼兒園校車事件足以震動(dòng)我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件產(chǎn)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開全部教職工會(huì)議，根據(jù)事件深入反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，而且要把安全意識(shí)滲透在逐日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育
園長是一個(gè)幼兒園的靈魂，評(píng)判一個(gè)幼兒園第一要評(píng)判園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一向堅(jiān)持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永久把工作放在第一位。
以平常心處事，作為管理者的.我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就可以調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。
三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，增進(jìn)教師專業(yè)化成長
我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)良莠不齊，為提高教師自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加連續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng)，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng)，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹�，全面�?shí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從體會(huì)型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的良好園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。
工作者，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過我園全部教職工的努力，我們會(huì)在將來的工作中更好的服務(wù)于家長與幼兒、服務(wù)于教師，堅(jiān)定不移地實(shí)行上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇3
時(shí)光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時(shí)�？偢杏X已經(jīng)過去了的20義，自己很忙，忙得沒有太多的時(shí)間停留片刻來回望走過的路，疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時(shí)候，我倒是沒有抱怨，反而有點(diǎn)感激：總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤點(diǎn)這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
20xx20X，站在年的門里回望剛剛過去的感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)：
質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這一年，為了不斷增強(qiáng)語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的'學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表；注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參加無錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績。
33這一年，為了做好名學(xué)生的引路人，我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動(dòng)越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作；同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù)；
對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運(yùn)用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生；
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì)，為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力；
在“成長心連心”大型活動(dòng)期間，主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)；
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿；
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；
在初一年級(jí)的“選班”問題上，從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長進(jìn)行大量的電話交流與動(dòng)員，自始至終，都不遺余力、積極參與；
在信息化年會(huì)期間，負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間，參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作；
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽課評(píng)課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實(shí)，但20X，不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對(duì)已經(jīng)到來的我在心里對(duì)自己說：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功！
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇4
本人在本學(xué)期的教學(xué)工作中，秉持著“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的原則，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到授課內(nèi)容有針對(duì)性，符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)；
3、積極開展課程活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。
二、工作進(jìn)展和完成情況
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重理論結(jié)合實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐，使課程內(nèi)容更加豐富，更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定了一系列課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣；
3、在教學(xué)過程中，注重對(duì)學(xué)生的思想教育和品德教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；
4、認(rèn)真做好評(píng)估工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋。
三、工作難點(diǎn)及問題
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂紀(jì)律差；
2、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，需要更多的補(bǔ)充和輔導(dǎo)；
3、自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，需要認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。
四、工作質(zhì)量和壓力
1、工作積極主動(dòng)，力求做到精益求精；
2、工作壓力適中，逐漸適應(yīng)了教學(xué)工作的節(jié)奏和要求。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、要認(rèn)真鉆研教育理論，不斷提升自身教育素質(zhì)；
2、要更加認(rèn)真的對(duì)待不同的學(xué)生，全面照顧學(xué)生發(fā)展需求；
3、注重交流和學(xué)習(xí)，提高自己的.教學(xué)能力。
六、工作規(guī)劃和展望
1、通過不斷反思和總結(jié)，不斷提升自己的教學(xué)水平，爭取做好每一堂課的教學(xué)；
2、更加注重課外活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但通過認(rèn)真思考和努力工作，我取得了一些成績。將來我還需繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素質(zhì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇5
20xx年已經(jīng)接近尾聲，在這一年里，幼兒園教師們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也在教育工作中收獲了許多。回顧這一年的工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望在今后的教育工作中能夠更好地服務(wù)于幼兒園的發(fā)展，更好地為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
一、教育目標(biāo)
幼兒教育是一個(gè)重要的起點(diǎn)，對(duì)孩子未來的成長有著決定性的影響。因此在教育目標(biāo)方面，我們始終把促進(jìn)孩子全面發(fā)展、培養(yǎng)其綜合素質(zhì)作為核心任務(wù)。在教學(xué)過程中，我們按照孩子的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，開展了一系列有利于培養(yǎng)孩子能力的活動(dòng)，如手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。同時(shí)，在培養(yǎng)孩子語言能力方面，我們通過各種方式，如互動(dòng)游戲、演講比賽等，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，在歡樂中成長。
二、教育理念
教育理念的根基在于以人為本，關(guān)注孩子自身的`特點(diǎn)和需求。在學(xué)生中心的教育觀念指導(dǎo)下，我們不斷探索適應(yīng)孩子成長發(fā)展的教育方式。在教學(xué)中堅(jiān)持以幼兒為主體，貼近他們的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好，關(guān)注孩子情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、自我表達(dá)的能力。同時(shí)，通過多元化的活動(dòng)讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中游戲，讓他們?cè)谟鋹偟男木诚芦@得快樂與成長。
三、教學(xué)改革
教學(xué)改革是幼兒園教師一年來努力的方向之一。我們積極開展教學(xué)改革工作，引導(dǎo)孩子積極參與學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。通過課堂形式、教學(xué)內(nèi)容、課外活動(dòng)等方面的改變，讓孩子得到更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性思維的指導(dǎo)。同時(shí)，我們積極應(yīng)對(duì)新形勢下的教學(xué)工作，快速切換線上教學(xué)，讓孩子和家長都能得到良好的服務(wù)體驗(yàn)。
四、教育服務(wù)
作為幼兒園教師，教育不僅僅是對(duì)孩子的教育，也包括對(duì)家長的協(xié)助與幫助。在服務(wù)學(xué)生和家長方面，我們從多個(gè)維度和角度入手，搭建交流平臺(tái)，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和發(fā)展情況。開展家長教育，積極引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的生活情況，營造家與園、師與家合作共建的氛圍。同時(shí)，我們還為家長提供教育實(shí)踐參考資料，幫助家長了解趨勢和規(guī)律，提高育兒水平。
20xx年是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，幼兒園教師們承受著巨大的壓力，也在工作中獲得了不少成就�？偨Y(jié)一年的工作，是為了更好地服務(wù)于幼兒園的未來發(fā)展，更好地滿足家長和孩子的需求。今后，我們將一如既往地堅(jiān)持教育理念，積極開展教學(xué)改革，提高教育服務(wù)水平，為幼兒園的明天貢獻(xiàn)力量。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇6
本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，能積極參加政治學(xué)習(xí)。 積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》，自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)理論知識(shí)。
2.教學(xué)
在這個(gè)學(xué)年里，我感到自己的擔(dān)子很重，壓力很大。 因此，我在教學(xué)中不敢馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，努力使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的不足。 因此，在備課時(shí)，我認(rèn)真研讀教材，參教，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并虛心向其他老師請(qǐng)教。 力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，著眼于別人的優(yōu)點(diǎn)來確定自己的教學(xué)思路，讓學(xué)生更直觀地體驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真搜索課件，制作課件，準(zhǔn)備和制作教具。 盡量采用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具備舉一反三的能力。 課后認(rèn)真總結(jié)課堂上發(fā)生的突發(fā)事件和臨時(shí)靈感，寫反思。
三、德育
德育是學(xué)校工作的重中之重，師愛是偉大而神圣的`。 師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，凝聚了教師無私奉獻(xiàn)的精神。 愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。 尊重學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格。 師生雖然在教育教學(xué)過程中處于不同的位置，但在人格上應(yīng)該是平等的。 這就要求教師不能狂妄自大，更不能利用自己的地位和權(quán)力侮辱學(xué)生：了解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，了解他們的要求和想法，了解他們的幼稚和天真； 相信學(xué)生，就要相信他們潛在的潛能，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。 只有這樣，才能拉近學(xué)生與老師的心理距離。 教師的職責(zé)不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人、生存的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則。 教育工作，是一項(xiàng)常干常新、永無止境的工作。 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷變化。 作為有責(zé)任感的教育工作者，要以高度的敏感度和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡其應(yīng)有之責(zé)。勤勉。 很好地完成了我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
總之，一學(xué)年以來都能按時(shí)完成教學(xué)工作和各項(xiàng)工作。 在今后的工作中，我們要揚(yáng)長避短，做好本職工作。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇7
在我的意識(shí)里，我一直認(rèn)為自己就是一個(gè)平凡而平凡的教師，沒有突出的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是默默耕耘在小學(xué)的沃土上。 如果說有什么追求或目標(biāo)，那就是努力成為學(xué)生喜愛、家長尊敬、同事信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。 基于對(duì)自己的這種定位，我始終堅(jiān)持“勤學(xué)、善良、求真”的指導(dǎo)方針，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地度過每一天。 以下是我個(gè)人的工作總結(jié)：
1.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)
“愛學(xué)校，愛學(xué)生”是我多年來的信念。 而“對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)”，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是我作為一名教師的基本原則。 我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們，影響他們，讓他們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。 對(duì)于學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都盡心盡力，盡心盡力。 學(xué)校讓我再上兩節(jié)課。 我剛和這兩個(gè)班的同學(xué)建立了關(guān)系，和班里的老師相處得很好。 我通常盡力教書。
2、不斷努力提升業(yè)務(wù)水平
過去的一年，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)界不斷摸索和摸索的一年，也是不斷提高的五年。 在講座和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自己發(fā)展的方向。 因此，我經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)問題，積極參加市、區(qū)、校多次組織的現(xiàn)場教研活動(dòng)和培訓(xùn)，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的'每學(xué)期任務(wù)； 及時(shí)總結(jié)、總結(jié)培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)。 結(jié)合自身情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
備課方面，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材和教材，積極了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做到教材備課、教材備課和學(xué)生備課； 、更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、合作探索，建構(gòu)知識(shí)發(fā)展的過程，切實(shí)履行新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教師主導(dǎo)和學(xué)生主體地位； 在課外輔導(dǎo)中，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫助后進(jìn)生，讓每個(gè)學(xué)生都自信成功，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。
3.與班主任、家長緊密合作
經(jīng)常與班級(jí)老師交流，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理學(xué)生； 主動(dòng)聯(lián)系家長，了解學(xué)生在家、社會(huì)、假期的情況，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。 老師們的表演，互相交流，共同探討教育孩子的方法，讓學(xué)生健康成長。 發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題，主動(dòng)與家長聯(lián)系，爭取家長的理解、支持與配合，向家長宣傳科學(xué)的教學(xué)方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，年輕一代可以一起培養(yǎng)。
一分耕耘一分收獲。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的無私幫助下，我也取得了一些成績。 小小的成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門取之不盡的藝術(shù)。 愛在左，責(zé)任在右。 作為一名教師，我的追求不僅是傳授知識(shí)和技能給學(xué)生，更重要的是培養(yǎng)他們善于觀察、勤于思考、勇于探索的精神，塑造他們健全完善的人格。 讓每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，讓他們真正學(xué)會(huì)生活，懂得生活。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇8
時(shí)光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊張繁忙而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)以下：
一、教學(xué)方面
在20xx年，我承當(dāng)了教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n�！吨屑�(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情形，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出；同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展現(xiàn)和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相干精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我期望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了很多工夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時(shí)調(diào)劑和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，推敲到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)劑教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照管到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié)；力爭做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時(shí)多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到的成效。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作進(jìn)程中顯現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還屢次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面
我嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。另外，對(duì)于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承當(dāng)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)負(fù)20xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)運(yùn)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識(shí)，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn)，盡量控制語速；另外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對(duì)吸取能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的'是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是榮幸的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊重的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱情去對(duì)待自己的工作和生活。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇9
時(shí)間總是匆忙而過，讓我來不及捕獲生命中的每一個(gè)精彩瞬間�，F(xiàn)在，當(dāng)我靜靜地回憶過去一年工作的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總會(huì)有一種說不出的感覺。300多個(gè)日日夜夜來了，有幸福也有苦惱，有失敗也有成功。但無論如何，我在失敗中成長，同時(shí)也在成長中體驗(yàn)到了歡快。幸福是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在幸福中成長是幼師的職責(zé)。和幼兒園的孩子相處半年后，我對(duì)孩子對(duì)幸福的需求有了更深刻的理解。帶著“讓每個(gè)孩子在幸福中成長”的信念，我連續(xù)向前走，不回頭，堅(jiān)決不移。以下是本學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)：
一、參預(yù)各種學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
終身學(xué)習(xí)是大勢所趨。作為一名老師，他肩負(fù)著神圣的使命，應(yīng)當(dāng)把更多的精力投入到學(xué)習(xí)上。只有通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任感和忠誠度，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力氣。在平常的工作中，我很重視自學(xué)，時(shí)常閱讀一些幼教雜志和各種刊物了解時(shí)事。在不斷的學(xué)習(xí)中，我也深深地感受到，只有具備良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。平常也主動(dòng)為幼兒園出謀劃策，全心全意為幼兒園做好每一件事�！洞缶V》的浪潮正在席卷全球。只有不斷學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)新綱要精神，才能更好地踐行，讓孩子真正受益。今年從試行到真正實(shí)施新大綱，幼兒園給我供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我牢牢抓住這些機(jī)會(huì)，認(rèn)真閱讀查找相關(guān)材料，認(rèn)真做筆記，時(shí)常反思自己的工作，探尋差距。精益求精，精益求精。此外，他還主動(dòng)參預(yù)自我培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽取專家對(duì)關(guān)剛的了解。在教研活動(dòng)中，我大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和自己的做法供大家爭辯。
二、愛惜與訓(xùn)練相結(jié)合，深化訓(xùn)練改革。
我努力了解每個(gè)孩子不同的興趣，挖掘每個(gè)孩子的潛力。通過一天活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，培育出良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等一系列套路，為以后的生活學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在訓(xùn)練活動(dòng)中，可以依據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行迅速而靈敏多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性和主動(dòng)性，變孩子的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)孩子“發(fā)覺”和“締造”。我接替了幼兒園的新生，他們都是兩歲左右。為了讓大一新生更快地適應(yīng)幼兒園的日常生活，讓他們能有生動(dòng)歡快的集體活動(dòng)，我們?cè)陂_學(xué)前對(duì)大一新生入園狀況進(jìn)行了調(diào)查，從中了解孩子的具體狀況，增進(jìn)他們與孩子的感情，爭取家長的信任和支持。
我們還開展了家庭問卷調(diào)查，將老師的訓(xùn)練理念含蓄地傳達(dá)給家長，使家庭訓(xùn)練和幼兒園訓(xùn)練有機(jī)融合，充分利用家長這一寶貴的訓(xùn)練資源，實(shí)現(xiàn)了家庭式的共育，產(chǎn)生了相當(dāng)好的訓(xùn)練效果和社會(huì)效果。剛開頭，孩子們哭哭啼啼，大吵大鬧，無法進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。我善意地安撫每一個(gè)孩子，在午睡的時(shí)候拍著他們?nèi)胨�，直到孩子們一個(gè)個(gè)入睡，讓他們感受到老師的愛和滿滿的關(guān)注，克服了一個(gè)又一個(gè)“困難”。對(duì)于幼兒園的孩子來說，最重要的是護(hù)理工作。我總是留意給孩子整理衣服和褲子，給出汗的孩子隔毛巾，給生病的孩子喂藥.我可以急躁地與家長溝通，爭辯不同chi的訓(xùn)練方法
我們急躁的勸慰和真誠的相對(duì)力氣讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫和的家。在培育孩子的行為習(xí)慣上，我們選擇實(shí)行了循序漸進(jìn)的方式，取得了顯著的效果。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，每個(gè)孩子都取得了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識(shí)里，他們真的把我們當(dāng)成了他們的親人，他們愛花園如家�？吹胶⒆觽兘k爛如花的笑臉，我很開心而興奮這些“皇帝”和“公主”走出了他們的宮殿，可以相互關(guān)懷，與同伴和諧相處。給孩子急躁，傳播孩子的.愛，你會(huì)贏得孩子的信任和支持。
三、做好父母，才能獲得父母的信任。
老師的職業(yè)是服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)孩子。“細(xì)節(jié)中見真情”是我對(duì)父母工作的感受。我和父母溝通的方式通常是家里的通訊錄、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。相互溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)。相互溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和共性特點(diǎn)，留意說話的語氣和方式，講究溝通、相互溝通的藝術(shù)。依據(jù)我的實(shí)踐（閱歷）總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長佩服老師觀看得細(xì)致，更加信任老師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要準(zhǔn)時(shí)溝通。
面對(duì)形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，急躁地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)關(guān)懷，將每項(xiàng)工作做到前面，照看好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高開心而興奮興來，愉快樂快走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。我們賜予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進(jìn)他們的身心健康�！凹议L會(huì)”、“向家長開放半日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)：如慶三八愛媽媽聯(lián)歡會(huì)、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會(huì)、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡快”等是老師與家長相互溝通的平臺(tái)，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動(dòng)家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動(dòng)。
四、工作實(shí)績
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
本年度中，主動(dòng)參預(yù)園滲透課題爭論，先后參預(yù)課題爭論活動(dòng)評(píng)比分獲一、二等獎(jiǎng)，閱歷論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎(jiǎng)并送省參賽。在平常的工作中，除了搞好班級(jí)環(huán)境外，還放棄休息時(shí)間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順當(dāng)獻(xiàn)出了綿薄之力。在上半年的老師創(chuàng)編（故事）角逐中獲二等獎(jiǎng)，在編排大班（畢業(yè)）典禮角逐中獲一等獎(jiǎng)。
五、準(zhǔn)時(shí)反思，探尋工作中的不足
在幼兒的一日活動(dòng)中，不能準(zhǔn)時(shí)地訓(xùn)練力氣差的幼兒，對(duì)戶外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對(duì)比較乏味，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參預(yù)性及主動(dòng)性。
即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇10
一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期所做的工作，雖然能熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，全面推進(jìn)民主教學(xué)，但為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，謀求更大的進(jìn)步。為了提高進(jìn)步，有必要對(duì)自己這學(xué)期的工作進(jìn)行反省，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治方面
作為一名教師，特別是一名xx教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，努力成為在思想上和業(yè)務(wù)上，在同事和學(xué)生心目中，樹立了榜樣。 一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好自己該做的事。 相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在學(xué)校組織的關(guān)心和同事們的幫助下，我會(huì)克服自己的`不足，通過自己的努力取得更大的進(jìn)步。 在接下來的工作中，我會(huì)更加努力，努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，真正成為一名經(jīng)得起考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)教育方針和新教學(xué)理念，根據(jù)課程大綱要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展要求，制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃，精心備課根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)上課，上課，課后寫感想，努力提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)和技能。 在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法，使學(xué)生達(dá)到終身鍛煉身體的目的。 注重對(duì)學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、勇敢、勇敢和不屈不撓的精神。
三、本學(xué)期主要成績
回顧一年來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得祝賀。 但運(yùn)動(dòng)成績有得有失，任務(wù)依然十分艱巨。 在今后的教學(xué)工作中，我們要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。 在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長放心、讓同事賞識(shí)、讓學(xué)生喜歡的老師。
教師個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇11
20xx年，在3年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)中，本人作為一名幼兒園教師，一直以高度的責(zé)任心和使命感，精益求精地工作著。在每日的教學(xué)活動(dòng)中，我始終致力于提高自己的教學(xué)水平，給孩子們帶來更高質(zhì)量的教育，同時(shí)也注重自身的成長與提升�，F(xiàn)就本年度個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
在今年，我依照幼兒園的教學(xué)計(jì)劃和具體教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)針對(duì)幼兒園兒童的心理、認(rèn)知、語言和運(yùn)動(dòng)等方面進(jìn)行了針對(duì)性的教學(xué)探索和實(shí)踐。在幼兒語言方面，我采用了親子閱讀、唱歌、游戲等多種形式，多次鼓勵(lì)幼兒們自由表達(dá)、講述故事。在幼兒思維方面，我們采用各種各樣的教學(xué)方法和教具，如拼圖、卡片、游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行了無限制的啟發(fā)，并漸次引導(dǎo)出他們的自主意識(shí)和自信心。在幼兒園體育運(yùn)動(dòng)方面，我引導(dǎo)幼兒通過游戲和活動(dòng)達(dá)到多種搬運(yùn)、跳躍、爬行等身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，讓幼兒們一步一步掌握身體技巧和表達(dá)能力，從而培養(yǎng)他們的興趣愛好和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。
二、管理工作
在管理工作中，我始終以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保證教學(xué)質(zhì)量和工作效率。我在管理中注重保持與幼兒的思想溝通，反思自己的言行是否符合教育倫理和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我積極與同事們協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同爭取優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。
三、自我成長
在工作中，我通過參加各種專業(yè)性培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，切實(shí)提升自己的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)，積極完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己的個(gè)人興趣愛好，如音樂、舞蹈、書法、插花等，這些能夠讓自己不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整和更新自己的思想和方法，也能夠助力自己更好地發(fā)揮專業(yè)性。
四、師德修養(yǎng)
在20xx年中，我認(rèn)識(shí)到一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且要有高尚的.師德修養(yǎng)。我經(jīng)常自省，反思自己在日常生活中是否言行一致、慎言慎行、誠實(shí)守信和有愛心。同時(shí)，在工作中也積極與同事溝通和合作，學(xué)習(xí)他人的長處，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。通過這樣的方式，不僅旺盛了自己的斗志和感恩的心情，也培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和身體素質(zhì)，從而更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
綜上所述，在本年度的工作中，我積極推進(jìn)幼兒教育改革，增強(qiáng)自我素質(zhì)，反思自己的思想和方法，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，為幼兒的健康成長做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。在接下來的新年中，我會(huì)堅(jiān)定信心，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)夢想和上級(jí)的要求，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育的持久發(fā)展。
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