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教務(wù)處個人工作總結(jié)

時間:2023-05-25 09:12:33 個人工作總結(jié) 我要投稿

教務(wù)處個人工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的教務(wù)處個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

教務(wù)處個人工作總結(jié)(15篇)

教務(wù)處個人工作總結(jié)1

  本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行期初制定的工作計劃,充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進一步改進教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,切實提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強化有效教研意識,強化有效課堂意識,上好每一節(jié)“家常課”。

  貫徹以上的精神,本學(xué)期主要開展了以下幾項活動:

  一、家校緊密聯(lián)系,共同關(guān)注孩子成長

  本學(xué)期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手,注重起始年級的常規(guī)教育,畢業(yè)班級的質(zhì)量教育,以及銜接年級學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)負擔(dān)的轉(zhuǎn)變教育。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座,12月12日開展了課堂展示活動;四年級在11月21日進行了家校開放日活動;六年級在9月28日進行了畢業(yè)班家長相關(guān)知識的講座。本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨,貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課,而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很支持學(xué)校的這項工作,他們感覺到:學(xué)校的講座讓自身受益匪淺,在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況,通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解,不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的`不足。

  二、利用本校教師資源,成功改進教研方式

  本學(xué)期每個月有兩次固定的大教研活動,每個月的第一個星期各條線布置工作,教研、科研、德育三者有機結(jié)合在一起。每個月的第三周,主要由學(xué)校的一位老師為大家作講座。10月由進修學(xué)校的楊全惠教導(dǎo)作普通話的培訓(xùn),11月由單宇老師作賞識教育的講座,12月由高子陽老師作有關(guān)教育理念的講座。這些實實在在的講座,從課堂中來,又回到課堂中去,很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座,既為作講座的老師搭建了展示的舞臺,又使聽講座的老師提高了基本素質(zhì),改進了教育教學(xué)方式方法,真是一舉兩得。

  每個月召開一次教研組長會議,布置本月的工作重點,交流組內(nèi)開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務(wù)處有檢查有記錄。

  本學(xué)期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試,教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容,可以針對教材中的一個知識點歸類展示,可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動,你想聽誰的課,你想聽什么學(xué)科都可以由自己選擇。其實展示課也好,教研課也好,互聽課也好,都是為了促使每個老師上好每堂家常課。

  本學(xué)期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課,張進老師參加了信息技術(shù)的整合課均獲得了好成績。

  三、積極承辦各項活動,展示師生風(fēng)采

  10月8日,在我校召開了玉山一片的教導(dǎo)主任會議,商定了本學(xué)期玉山一片的主要工作。11月7日,在我校開展昆山市小學(xué)音樂美術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動。11月13日,在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日,在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦,不僅展示了本校教師的風(fēng)采也展示了本校學(xué)生的風(fēng)采,促使老師在活動中成長,并使孩子在活動中受益,是承辦活動的意義所在。

  四、“六認真”工作,規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)中見創(chuàng)新

  本學(xué)期一開學(xué),就嚴(yán)格規(guī)定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定。每個月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記,期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作,本學(xué)期改進了“小三門”的“六認真”檢查表。每個月“六認真”工作檢查的側(cè)重點不同,做到有檢查有反饋,全面做好“六認真”工作。

  五、高度重視,做好各項質(zhì)量抽查工作

  本學(xué)期,省督察組到我校進行了三項常規(guī)的督察,我校順利通過。省里組織四年級的一次質(zhì)量抽測,我們積極備戰(zhàn),順利完成任務(wù)。

  開學(xué)初,就落實輔導(dǎo)教師,落實輔導(dǎo)時間,落實輔導(dǎo)地點,落實檢查人員,開展六年級的綜合競賽輔導(dǎo),3~6年級奧數(shù)比賽輔導(dǎo)和二年級整班鉛筆字比賽輔導(dǎo)。12月4日,低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關(guān)測試。

  六、規(guī)范資料的整理工作,有一項工作,就有一套資料

  本學(xué)期,教師的各類證書均先交教務(wù)處登記,收好復(fù)印件,再由教研組發(fā)放原件。開展的各項活動均能及時進行資料的整理,資料齊全,規(guī)范。

教務(wù)處個人工作總結(jié)2

  一、新環(huán)境、新起點、新目標(biāo)、新角色

  新的起點,必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神,堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持,在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣;堅持團結(jié)合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道。基于這樣一種心態(tài),基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時性工作,無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。

  二、主要工作完成情況:

  1、負責(zé)對新進教師進行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),并對新教師學(xué)習(xí)情況進行驗收。

  2、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,對檢查情況進行了匯報反饋,并提出整改建議;

  3、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中的具體情況,進行《關(guān)于信息類職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)分析》,力圖從全局的角度、行業(yè)的視角,在對比分析中立足學(xué)院實際,把握我院專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵要素;

  4、先后組織了16院級教學(xué)專項研究立項及成果的補報和廳級10門精品課程、6個教改試點專業(yè)的申報工作;

  5、組織了公共課教改情況研討交流會,之前對承擔(dān)公共課的系部、其他各系以不同的方式對公共課施教進行了調(diào)研工作指導(dǎo),為保證此項工作富有成效的進行奠定了良好的.基礎(chǔ)。之后對公共課研討交流情況以會議紀(jì)要和簡報的方式進行匯報和交流;

  6、審核了41個學(xué)院人才培養(yǎng)方案,并寫成初步審核情況匯報,提出了進一步修改的建議,在12月15日的專題會議上進行了匯報交流,提出了針對不同人才培養(yǎng)需要的專業(yè)培養(yǎng)方案的框架設(shè)想;

  7、先進的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標(biāo),為了學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進的高等職業(yè)教育思想和經(jīng)驗,一方面,與高教所聯(lián)合籌備、策劃“高職教育論壇”,已舉辦三期,第四期正在組織中;另一方面,組織實施全院指導(dǎo)性教育理論、教學(xué)信息、教改經(jīng)驗等各類專題學(xué)習(xí)8次;

  8、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課堂和網(wǎng)站的評審?fù)扑]工作;6次參與XX年年研究生人才引進的聽評課工作;

  9、正在準(zhǔn)備20xx年8個教學(xué)專項課題的結(jié)題驗收工作和XX年年教學(xué)專項課題指南的初步擬訂工作;

  10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進會,會后分別以內(nèi)參資料和會議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進行了專題匯報。

  三、學(xué)術(shù)研究與成果

  1、調(diào)入學(xué)院后,20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題,盡管沒有結(jié)果,但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

  2、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學(xué)類核心期刊(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號issn1687—1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54—1190/g,)《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院,F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文,并或論文一等獎。

  3、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯,并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評,希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用。

  不足:由于剛到新環(huán)境工作,針對一些具體工作,雖然有一定的想法和工作熱情,但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,在工作點面相互結(jié)合上,在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足,被動。

  努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo),結(jié)合部門工作實際,扎實有效、有所創(chuàng)新的做好XX年年的各項工作成為工作的努力方向

教務(wù)處個人工作總結(jié)3

  XX年是學(xué)院繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處全面貫徹落實年初教學(xué)工作年會會議精神,以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律,深化教育教學(xué)改革,為全面提升教學(xué)工作作了大量扎實有效的工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、科學(xué)推進專業(yè)調(diào)整與建設(shè),主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

  1、開展專業(yè)市場調(diào)研活動。XX年1月,我處利用寒假組織全院各系負責(zé)人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研,獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù),為學(xué)院科學(xué)制定《XX年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》提供有力的科學(xué)依據(jù)。

  2、合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學(xué)院核心能力和服務(wù)面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設(shè)大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策,經(jīng)過充分的市場調(diào)研,組織汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。

  3、加強專業(yè)制度建設(shè)。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用,聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的.專家參加人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。

  二、繼續(xù)深化教學(xué)改革,彰顯學(xué)院辦學(xué)特色

  1、人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng),學(xué)生學(xué)費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔(dān),由學(xué)院提供場地、設(shè)備、師資及教學(xué)、生源等教學(xué)資源,由企業(yè)提供專業(yè)課程的設(shè)置方案、專業(yè)技能實訓(xùn)的部分師資,負責(zé)實踐課程教學(xué)及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學(xué)依次交替的“工作學(xué)期”環(huán)節(jié)模式改革,應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務(wù)管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學(xué)習(xí)、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習(xí)、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習(xí)、在企業(yè)零距離上崗”。

  2、產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)。以人才培養(yǎng)為主要目標(biāo),主動建設(shè)各類產(chǎn)學(xué)研基地,為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓(xùn)提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓(xùn)基地,年均加工能力為400臺套,產(chǎn)值600萬元,承擔(dān)啤酒瓶貼標(biāo)機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務(wù),既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導(dǎo)向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練,又為頂崗實習(xí)學(xué)生提供合理報酬,減輕了家庭負擔(dān);積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)實體的產(chǎn)學(xué)研實現(xiàn)形式,依托學(xué)院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè),學(xué)院獨資組建了婁底弘智商務(wù)咨詢有限公司,大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)條件,學(xué)生的專業(yè)技能進一步提高。

  3、課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學(xué)結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設(shè)備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導(dǎo)向的模塊化教學(xué)內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報精品課程,其中《商務(wù)英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程,《會計綜合實訓(xùn)》通過湖南省教育廳的推薦,在全省排名第三,成為省級精品課程。

  三、強化實踐教學(xué),突出職業(yè)能力培養(yǎng)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行實踐性教學(xué)任務(wù)。期初制定《學(xué)院實踐性教學(xué)任務(wù)安排》表,通過實施抽查等督促手段,保證實踐性教學(xué)任務(wù)落到實處。全年累計完成實驗實訓(xùn)課時8000多節(jié),實驗實訓(xùn)項目開出率達100%。

  2、加強實驗實訓(xùn)條件建設(shè)。一年來共投入資金100多萬元,為實習(xí)工廠三期安安裝起動機,進一步充實和完善了測量實訓(xùn)室、新聞編輯與制作實訓(xùn)室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地,改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習(xí)基地建設(shè)和調(diào)整力度,截止到XX年底,校外實習(xí)基地達199家。

  3、全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設(shè)、規(guī)范考核鑒定程序等舉措,在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編輯師等十多個工種鑒定15場次,共計鑒定3748人次,學(xué)生合格率為95.2%。由于組織工作得力,學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。

  4、組織學(xué)生參加技能抽查。教務(wù)處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓(xùn)工作方案,組織會計、財務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設(shè)計等四個專業(yè)XX級學(xué)生進行專項技能強化實訓(xùn),并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。

  5、積極組織學(xué)生參加、省級技能競賽。全年共獲一等獎1個,二等獎1個;省級一等獎1個,二等獎2個,三等獎15個。其中,電子信息工程系學(xué)生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽總決賽,分別獲得“單片機設(shè)計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。

  四、注重教研工作,夯實教學(xué)改革基礎(chǔ)

  1、創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動,下學(xué)期出臺新的資助標(biāo)準(zhǔn),資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元,教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學(xué)術(shù)講座27個,系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學(xué)研究機構(gòu)論文評選活動,共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的XX年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中,易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設(shè)、改革與發(fā)展應(yīng)與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。

  2、規(guī)范教研課題管理。組織了XX年立項的4個省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查,組織立項了15個院級教研課題,組織對XX年教研課題的結(jié)題評審,共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項目四項,徐元俊老師申報的《高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導(dǎo)向的電類專業(yè)實踐教學(xué)探索》等兩個課題通過省職成教學(xué)會初評,呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會終審。

  3、開展教學(xué)比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務(wù)處承擔(dān)了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導(dǎo)游實務(wù)》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《沖壓工藝與模具設(shè)計》在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎。成功組織學(xué)院XX年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學(xué)比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新,“說”的與效果有進步,每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設(shè),落實到課程層面,傳遞到教師實踐,基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預(yù)期。

  4、教學(xué)簡報發(fā)揮引導(dǎo)作用。本年度共編輯刊出7期簡報,在宣傳最新高職教育理論與政策,介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗,提煉教育教學(xué)特色,傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。

  五、參與學(xué)院項目建設(shè),提煉教育教學(xué)品牌

  1、參與學(xué)院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔(dān)了骨干校申報材料中申報表、建設(shè)方案、可行性論證報告中有關(guān)指標(biāo)的材料撰寫工作。具體指導(dǎo)六個重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)項目和四個其他建設(shè)項目的論證與撰寫。

  2、認真做好省級示范院校建設(shè)工作。按照我院省級示范校年度建設(shè)目標(biāo),穩(wěn)步推進省級示范院校建設(shè)。承擔(dān)省級示范校建設(shè)年度檢查準(zhǔn)備工作。負責(zé)14個二級指標(biāo)(其中9個為關(guān)鍵指標(biāo))和2個主要建設(shè)項目年度發(fā)建設(shè)的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

  3、組織重點項目的申報工作。組織軟件技術(shù)專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學(xué)團隊申報XX年湖南省高等職業(yè)教育省級教學(xué)團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊”順利通過省教育廳評審,被評為“省級優(yōu)秀教學(xué)團隊”。

  4、加大教學(xué)資源建設(shè)力度。以湖南職教新干線建設(shè)為契機,組織教學(xué)信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)資料上傳,有力地促進了學(xué)院教學(xué)資源信息化建設(shè)。全年共編寫校本教材6本,正式出版26本,發(fā)行量大28000冊以上。

  六、規(guī)范教學(xué)管理,加強教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

  1、組織學(xué)院首次系部教學(xué)工作評估。組織教學(xué)工作評估專家組于10月中旬對各系部XX學(xué)年度教學(xué)工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式,對系部的辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、師資隊伍、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案,電子信息工程系獲一等獎,機電工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系獲二等獎,財經(jīng)貿(mào)易系、外語系獲三等獎,以上五個系部榮獲XX學(xué)年教學(xué)工作先進單位。我處還組織進行了教學(xué)工作評估經(jīng)驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查,給各系部提供了一個交流平臺,對促進各系部進一步深化教學(xué)建設(shè)、加強教學(xué)管理具有十分重要的意義。

  2、規(guī)范日常教務(wù)管理。合理調(diào)配教學(xué)資源,教學(xué)計劃落實、教學(xué)任務(wù)安排、教材征訂等日常教務(wù)工作有序運行,教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范有序。每學(xué)期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學(xué)常規(guī)檢查。每逢期末,出臺學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)工作方案,加大考風(fēng)考紀(jì)與誠信考試教育。

  3、加強教師課堂教學(xué)管理。承擔(dān)了全院專(兼)職教師XX學(xué)年課堂(實踐)教學(xué)工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學(xué)生于5月、12月開展兩次集中網(wǎng)上評教、綜合系部評教、督導(dǎo)評教、學(xué)生評教,給每位專(兼)職教師課堂教學(xué)質(zhì)量定等,為學(xué)院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。

教務(wù)處個人工作總結(jié)4

  一、強化職能,做好服務(wù)工作。

  我堅持從小事做起,從大事著眼,努力提高服務(wù)水平。一是圍繞中心,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)突出超前性。牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的超前意識,全面把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈搏,正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖,當(dāng)好助手。今年,我先后撰寫了校慶期間的系列文稿,并在很短的時間里組織初、高中語文組的老師編輯了“渦陽二中校慶五十周年師生文集”——《祝福母!。并按照學(xué)校的`安排擬寫《渦陽二中20xx——20xx第二學(xué)期》和《渦陽二中20xx——20xx第二學(xué)期教育教學(xué)》

  二、是搞好配合,為科室服務(wù)突出主動性。

  在開展重要工作中,我經(jīng)常與各級部、科室領(lǐng)導(dǎo)互通情況,以求統(tǒng)一認識,步調(diào)一致,排除干擾,共同圍繞教學(xué)中心工作搞好服務(wù)、當(dāng)好參謀,形成合力,提高整體工作水平。在校慶活動期間,我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點、協(xié)同作戰(zhàn),在召開大型會議或上級領(lǐng)導(dǎo)來訪等工作上,我力求及時掌握信息,提前運作,盡可能為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),減輕負擔(dān)。

  三、強化形象,提高自身素質(zhì)。

  為做好秘書工作,我堅持嚴(yán)格要求自己,注重以身作則,講奉獻、樹正氣,以誠待人,樹一流形象。

  一方面是注重思想建設(shè)講學(xué)習(xí)。受于校長的影響,我逐漸意識到要把加強思想政治學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位,努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此,我開始注意學(xué)習(xí)馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務(wù)知識,增強了駕馭全局的工作能力。

  另一方面是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”,于校長在這方面給我很大的影響,她每天早出晚歸,只要進了校門,就開始了連軸轉(zhuǎn),常常是中午到了十二點多,晚上近十點,才離開學(xué)校。吃飯完全是應(yīng)付,泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間,她累得舊病復(fù)發(fā),左手輸液,右手還電話不斷。我們都笑稱:于校長連生病的時間都沒有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價值,正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系,堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),尤其是校慶活動期間,每天連續(xù)工作十幾個小時,白天協(xié)助辦公室工作,晚上草擬文件、撰寫信息,做到加班加點不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評不言悔、取得成績不驕傲,從而保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。在于校長和其他幾位校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,經(jīng)過半年來的學(xué)習(xí)和鍛煉,自己在文字功夫上取得一定的進步。共撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話16份,我在利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時,細心學(xué)習(xí)他人長處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,在不斷地學(xué)習(xí)和探索中使自己在文字材料上有所提高。

  四、強化大局意識,拓展工作思路。

  工作中,我注重把握根本,堅持抓大事、抓關(guān)鍵,推進各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體,公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通,堅持發(fā)文前多次校對,確保無誤。半年來,共起草學(xué)校文件2件,無一件出現(xiàn)問題。

教務(wù)處個人工作總結(jié)5

  本年度負責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作,協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務(wù)分解》中工作安排,堅持 以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制 的方針,提高教學(xué)管理水平,增強服務(wù)意識,為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻,圓滿完成了年度工作任務(wù),現(xiàn)將主要工作匯報如下:

  一、強化規(guī)范管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。

  認真完成日常教務(wù)管理工作,進一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序,充實了教學(xué)檢查工作項目內(nèi)容,制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合,我校順利通過了ISO9000質(zhì)量認證年審工作。

  二、明確職責(zé)、強化管理,做好考務(wù)管理工作。

  1.負責(zé)xx年單獨招生考試工作,在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作,考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。

  2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考務(wù)管理工作,本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

  3.負責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作,推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式,基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。

  4.負責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,負責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責(zé)于xx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的 遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試 。

  5.負責(zé)組織xx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的 遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽 (復(fù)賽)工作;負責(zé)組織xx年x月x日我校協(xié)辦的 xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽 中的'四項賽事,包括 復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工 、 汽車維修與故障排除 、 儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行 、 企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬 大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  在做好本職工作的同時,協(xié)助處長做好教務(wù)處的其他工作。

  參與《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用,教務(wù)處負責(zé)、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》,已經(jīng)在全校所有課程中使用,并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過程和成績公開化,促進教師考核工作的公平公正,促進學(xué)風(fēng)建設(shè),推進過程考核改革工作。

教務(wù)處個人工作總結(jié)6

  20xx學(xué)年我校的教務(wù)處工作認真貫徹了黨的十七大精神,按照科學(xué)發(fā)展觀,積極推進了教育改革發(fā)展,把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本!皬垞P個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認真開展了各項工作,立足學(xué)校實際,加強和完善了教學(xué)工作制度,全面落實課程改革目標(biāo),堅持以人為本,促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平,充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧:

  本學(xué)期主要工作

  1.滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式

  全面落實了教學(xué)課程計劃,努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法、學(xué)法的研究與落實。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比,把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中,并且有計劃地進行階段小結(jié),切實書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功。

  2.提升了教研水平,強化了教學(xué)實效性

 。1)本學(xué)期堅持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究,教研科研有機融合,通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅持理論與實踐相結(jié)合,鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

 。2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課,新教師均上了一節(jié)見面課,組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級教師技能比賽,其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,并推薦了六個教研組的'各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽,均取得好成績。

 。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié),教研組長均超過了15節(jié)。

 。4)開展大型教研活動

  為了落實了教學(xué)基本要求,不斷地提高了課堂教學(xué)效益,活躍本校的教科研氣氛,更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平,我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會,潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課,潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座,反響很好。

 。5)組織好教師積極撰寫論文和案例,參與縣級評比,獲得好成績,如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

  3.強化了集體備課,整合了教學(xué)資源

  加強了教研組建設(shè),抓實了教研組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動,抓實組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次,組員基本沒有無故缺席,全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作。

  4.加強了業(yè)務(wù)精細管理,確保了教學(xué)規(guī)范有序

  進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差;教學(xué)手段上抓好?键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

  5.強化了學(xué)科組織建設(shè),建立了校本教研制度

  完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動,加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實施了全面質(zhì)量管理,健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。

  6.抓好了閱讀工程,激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

  本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室,學(xué)生參與面廣,積極性高,收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽,七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽,評出了優(yōu)秀者,還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽,而八年級舉行了英語閱讀比賽,并且對優(yōu)秀者進行了表彰。

  7.建立了學(xué)校校本博客。

  為了及時匯報我校各項教科研活動,我校特地創(chuàng)辦了一個學(xué)校校本博客,將我校開展過的各項活動及時傳到博客上,讓我們學(xué)校的每一位教師及時了解我們學(xué)校教研動態(tài),及時溝通信息,提高我們的教學(xué)效果,起到了很大的促進作用。

  8.學(xué)科競賽活動的開展與落實。

  本學(xué)期各學(xué)科都進行了學(xué)科競賽,體育組的運動會、語文組的現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效,且取得了豐碩的成果,并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競賽,也取得了可喜的成績。其中反響的是體育組,在縣運動會中,獲得了初中山區(qū)組總分第一名

  9.組織了各科教師外出學(xué)習(xí),并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn),同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動,教師積極性高,同時也給學(xué)校帶來很多好處。

  10.認真做好了各科成績分析。

  本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的競賽成績進行了分析和總結(jié),把目標(biāo)學(xué)生定到每個班,使每個教師教學(xué)更有針對性。同時做好后進生的成績分析,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  11.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

  畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命,本學(xué)期進行了畢業(yè)班月考,召開畢業(yè)班家長會,畢業(yè)班學(xué)生座談會,畢業(yè)班教師座談會等,及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,促進了教師的工作積極性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力。

  12.狠抓常規(guī)工作。

  學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計劃,學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,查后在教師會議上及時反饋,逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;同時,經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),特別是早晚自習(xí),加強了對教師的監(jiān)督,及時了解和掌握師生情況。

  13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

 。1)做好20xx屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人,9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。

 。2)做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力,已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。

 。3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

  (4)做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。如:及時上報學(xué)生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。

  今后還需解決的問題:

  1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

  2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高,應(yīng)教研意識進一步加強。

  3.組織教學(xué)方面,有的老師駕馭課堂的能力需要增強,不管紀(jì)律或不住,沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。

  4.希望有的老師更新教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

  5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進一步加強,使其更加貼近學(xué)生實際,但求實效不求形式。

  今后,教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學(xué)管理工作,提高工作效率,服務(wù)好教育教學(xué),為我們濟時中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。

教務(wù)處個人工作總結(jié)7

  xxxx高中教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同各部門,切實為教師與學(xué)生做好服務(wù)工作,保障教學(xué)工作的有序開展。以我!叭宋牧⑿#嘣刹拧钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo),突顯我校“多元化教育、多課程選擇、多渠道成才”的辦學(xué)特色,以科研引領(lǐng)教學(xué),以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),完善三類課程,踏實開展教學(xué),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、 健全三類課程,提升課程品質(zhì):

  (一) 提高好課率,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,是我們基礎(chǔ)型課程的永恒目標(biāo)。

  1、開學(xué)伊始,校長帶領(lǐng)全體中層領(lǐng)導(dǎo)深入高三備課組參加各組的備課活動,邀請語文、數(shù)學(xué)、生物、地理等學(xué)科教研員及有關(guān)專家,指導(dǎo)備課組活動;

  2、以“本學(xué)期精典例題50題”的編制精解為抓手,研究教學(xué)檢測的有效性,寒假中將編制成初稿。

  3、各備課組組織開展各種形式的競賽活動:外語組組織了英語月活動,組織了三個年級的詞匯、閱讀、翻譯競賽;化學(xué)組組織學(xué)生參加了“東華杯”化學(xué)知識競賽;生物組組織高二學(xué)生參加了“植物識別”競賽;語文組主辦了讀書節(jié)活動,組織學(xué)生進行讀書節(jié)征文比、,試卷卷面比賽、參加了市、區(qū)古詩文大賽,二十四屆 xxxx市中學(xué)生作文大賽,交大二附中現(xiàn)場作文比賽

  4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄,開展作業(yè)布置的高效性研究

  (二) 規(guī)范拓展型課程,打造名牌拓展課

  1、本學(xué)期高一開設(shè)拓展課8門,高二12門,成立學(xué)生社團20個。

  2、本學(xué)期開發(fā)校本課程和校本教材。

  學(xué)校重視校本課程的開發(fā)和實施,《攝影》、《陶藝》、《編導(dǎo)》、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施,多年級推廣同時進行中。

  3、本學(xué)期進行了編導(dǎo)特色校的申請、陶藝特色校的申請

  (三) 提升研究型課程,開展學(xué)生課題研究

  本學(xué)期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊,到學(xué)期結(jié)束基本完成預(yù)定的課題指導(dǎo)教學(xué)、課題研究等任務(wù)。

  高一:

  1、進行全年級問卷調(diào)查,通過摸底,了解新生的初中階段探究課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),為高中階段的研究型課程的學(xué)習(xí)做一個正確的定位。

  2、進行了全年級的研究型課程學(xué)習(xí)的總動員,會上在對問卷情況進行反饋的同時,提出了高中階段的本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及其要求。

  3、根據(jù)本課程的學(xué)習(xí)特點,學(xué)校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導(dǎo)教師,本學(xué)期完成了課題研究的方法、步驟、選題、分組、指導(dǎo)教師的聘任、研究方案的設(shè)計、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)。組長元旭華在教學(xué)中精心備課,認真上課,并且不斷總結(jié)經(jīng)驗,對學(xué)生使用的課題學(xué)習(xí)手冊進行了修改,上課使用的課件不斷修改、補充、完善。艾朗華本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,但她克服重重困難,耐心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究,積極參與學(xué)校的課程建設(shè)。

  4、高一年級本學(xué)期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作,并進行了綜合排名。

  5、由年級組長陸萍組織,進行美化環(huán)境的設(shè)計活動,開展了校園主題文化墻的設(shè)計活動。

  高二:

  1、本學(xué)期共有45個課題結(jié)題,結(jié)題率100%,有27位教師參與了課題指導(dǎo),按計劃進行了課題答辯,共評出3個一等獎?wù)n題,6個二等獎?wù)n題,10個三等獎?wù)n題。

  2、經(jīng)過多元評價,最終夏雪梅老師、井延濤老師、卞志清家長指導(dǎo)的課題榮獲一等獎,其中夏老師指導(dǎo)的崇佳文等同學(xué)研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中,觀點鮮明,方法得當(dāng),條理清楚,建議具體實用,他們小組的`課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧,在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題,努力克服困難,深層次思考問題,嘗試提出解決問題的辦法,答辯過程充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性的潛質(zhì)和能力。

  3、胡佳、劉欣、林初照、黃歆、劉鍵、張德芳、黃邁、夏雪梅、姚全英、施力爭等不辭辛苦,支持研究型課程的建設(shè),作為答辯會、課題評審的評委,認真審閱學(xué)生們提交的結(jié)題報告,發(fā)現(xiàn)研究的亮點,指出過程中的缺陷,為今后學(xué)生的課題研究進行了現(xiàn)場指導(dǎo)并提出了寶貴的意見。

  4、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題,共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究,學(xué)校首先邀請同濟大學(xué)建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計理念解讀”的專題報告,然后在學(xué)工部的安排下,由學(xué)校書記、高二的分管領(lǐng)導(dǎo)施力爭老師帶隊,組織高二年級的學(xué)生再次進入世博園有針對性的進行實地調(diào)查、訪問、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計理念、科技、和環(huán)保技術(shù),在結(jié)題中,大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考,收獲頗豐。最后在96個課題報告中,評選出5個一等獎,10個二等獎,15個三等獎。

  高三:

  1、本屆高三從高一開始就非常認真的進行課題研究,學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ)。為了能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在開學(xué)伊始,每個同學(xué)就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用,班主任不辭辛勞,讓同學(xué)們多次修改自己的“規(guī)劃”,讓學(xué)生們意識到規(guī)劃和目標(biāo)達成的關(guān)系。

  2、為了讓研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科中發(fā)揮其價值,將研究性學(xué)習(xí)的方法滲透在學(xué)科的學(xué)習(xí)中,在復(fù)習(xí)課中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的教學(xué)目標(biāo)。在青年教師教學(xué)大獎賽中,井延濤老師精心備課,潛心思考,在化學(xué)復(fù)習(xí)課中進行了嘗試,給大家展示了研究性學(xué)習(xí)的一種模式,高三的教學(xué)對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實踐平臺,值得大家共同探討。

  學(xué)校:

  學(xué)校組織xxxxxx8位教師參加《xxxx高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》的編寫工作,區(qū)教研員xxxx為寫作指導(dǎo),初稿已經(jīng)產(chǎn)生。

  邀請xxxx科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導(dǎo)編寫工作。

  二、常規(guī)教學(xué)管理工作:

  1.月考及平時考試由教師自己用EKEY進行成績錄入和管理

  2.教務(wù)處在本學(xué)期工作人員減少一人的情況下,在校長辦公室華月麗、學(xué)生德育處胡曉蕓的協(xié)助下,趙碧琴和葉綺勤奮工作,保證了教務(wù)處常規(guī)工作的順利進行;本學(xué)期完成了三個年級教材的發(fā)放、全體老師課表的編制和臨時調(diào)課,保證本學(xué)期每個班的正常上課秩序。負責(zé)期中期末成績的錄入工作;高一學(xué)生情況登記;三個年級閔行區(qū)戶籍登記核實;高三學(xué)生高考報名工作;優(yōu)秀推薦生報名工作;期中期末考試及各年級月考考試組織工作;

  三、師訓(xùn)工作

  1.本學(xué)期的重要師訓(xùn)項目是“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”,將在8月底組織大部分教師參加了培訓(xùn),11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓(xùn),并有34名教師參加了11月的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考。

  2.本學(xué)年是“十一五”培訓(xùn)的最后一年,本學(xué)期進行了學(xué)分統(tǒng)計、核實,并組織了補學(xué)分、補登記、補培訓(xùn)工作

  3.組織了師訓(xùn)講座:

  xxxx年9月17日 聘請xxxx市特級教師、徐匯區(qū)教育學(xué)院教科室主任張才龍《新課程實施的方法論和運行機制創(chuàng)新》

  xxxx年11月5日,聘請了徐崇xxxx校給全體老師開講座《非智力因素與學(xué)會學(xué)習(xí)》——學(xué)生學(xué)習(xí)研究

  4.完成部分青年教師職稱評定的課評及學(xué)生問卷調(diào)查工作

  5.師徒結(jié)對工作:張健-王林,高明-周瑾茹,黎良枝-陸萍三對師徒,進行教育教學(xué)互幫互學(xué),提高年輕教師的教育教學(xué)水平。

  四、教學(xué)研討活動:

  1.開學(xué)初進行了第一周隨堂課聽課活動

  2.第八周,開展“走進美國高中課堂”聽課活動,開展中外課堂教學(xué)比較。

  3.第九周進行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,邀請了馬九克老師、謝俊老師、,摾蠋煛⑿炖诶蠋、張健老師開校內(nèi)示范課。

  4.第十八周組織了“第五屆青年教師課堂教學(xué)大獎賽”之“主題單元教學(xué)”專題教學(xué)比武,有八位教師參加了本次活動,評選出相應(yīng)的獎項,

  5.優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相,掛在校園網(wǎng)上,供全體老師參考。

  6.購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課,供各教研組學(xué)習(xí)觀摩。

  7.上師大的全國骨干教師培訓(xùn)班在我校進行了兩節(jié)語文教學(xué)研討活動。

  8.區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課,并帶教張健老師。

  五、本學(xué)期教學(xué)成績:

  10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學(xué)開設(shè)示范課

  六、本學(xué)期工作不足:

  1.教務(wù)處對各備課組工作的指導(dǎo)、幫助不足,沒有對各備課組的活動特色進行總結(jié)、提煉,我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。

  2.本學(xué)期為青年教師搭建的展示平臺不夠,沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課

  這些不足移至下學(xué)期彌補。

  本學(xué)期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學(xué)秩序,特別感謝:1、xxxx老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn);2、胡佳老師任教高三,為高一年級的xxxx老師代課,急學(xué)校教學(xué)之所急,發(fā)揮出特級教師教育、教學(xué)示范作用,值得我們學(xué)習(xí);3、張健老師新加盟xxxx高中,任教高一兩個班,并負責(zé)高三編導(dǎo)班的教學(xué),還開設(shè)了兩個年級的拓展課和社團課,還擔(dān)任了學(xué)生達人秀的評委,并為英語課本劇做表演輔導(dǎo),他的辛勤工作得到了全校師生的尊重。

教務(wù)處個人工作總結(jié)8

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,我作為一名政教處工作人員,在做好日常教學(xué)工作的同時,協(xié)助政教處領(lǐng)導(dǎo)組織管理好自己的一些常規(guī)工作,積極與各班主任溝通,探索性地開展工作。細致全面的工作總結(jié)就是對工作負責(zé),對自己負責(zé)。它不僅能正確反映每個人的工作態(tài)度;同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、做好常規(guī)檢查工作

  從進入政教處以來,每天早上、中午能準(zhǔn)時出現(xiàn)在政教處門口,不僅僅是檢查班主任跟班情況,同時也和門崗部的學(xué)生一起檢查學(xué)生的儀容儀表、校紀(jì)校規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時解決并給予幫助。尤其是在星期二的文明形象大檢查,早早的到,逐個逐個的檢查,能真正的把文明形象大檢查落到實處。

  衛(wèi)生的檢查對于我來說,有一大難題,樓下的衛(wèi)生區(qū)人來人往,總有遺落在地上的一片兩片紙,再上樓喊學(xué)生來處理,一是影響學(xué)生學(xué)習(xí),二是有可能早已被風(fēng)刮到別處了,三是耽誤時間,所以很多次,都是我彎腰撿起來,每當(dāng)此時,總是自嘲自己是“清潔工”,但是,這是我的工作,在沒有想到好的辦法之前我必須做,而且要做好。

  二、做好量化核算工作

  每天的量化黑板要公布,每周的班風(fēng)班貌要統(tǒng)計,每月的班主任津貼和三查結(jié)果要核算,每學(xué)期的總量化要統(tǒng)計排名

  記憶深刻的便是班主任津貼的核算,最初算了兩個星期也沒有算出來,復(fù)雜的種類,不同的算法,繞來繞去繞不出個到兒,但這都是過去,現(xiàn)在這一切都是小菜一碟兒,這也告訴我,只要肯去做,就沒有翻不過的山!

  三、做好資料收集整理工作

  每一個月的表彰大會,每一次政教處的活動:運動會、紅歌會、班歌比賽、書法繪畫比賽、文藝匯演、演講比賽,每一個學(xué)期末的各項資料的'準(zhǔn)備,每一次迎檢資料的準(zhǔn)備,都有我的身影。為了收集并整理好他們,每次都忙忙碌碌甚至焦頭亂額,也有沒有及時收集的,也有忘記收集的,希望在來年能改正錯誤,把工作做的更好的。

  四、做好辦公室日常管理工作

  辦公室的工作首先是衛(wèi)生和打開水,這點兒自我感覺沒做好。這學(xué)期,我有很多個第一節(jié),所以每天早上都是匆匆忙忙的,總是忘記,以后一定改正。第二件事是安排每周的值日,每周五我會通知這周誰值日,并且叮囑他們要做好記載。

  五、做好校牌管理工作

  這學(xué)期,因為一些原因,我接管了辦校牌兒的工作,雖然和我早上查班主任的工作有點兒沖突,但是在政教處領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,從開始的慌亂到現(xiàn)在的僅僅有條,一步一步走來,有坎坷,但更多的是收獲。辦校牌我一律堅持沒照片部給辦,就算是我?guī)У膶W(xué)生也不例外,因為無規(guī)矩不成方圓。財務(wù)管理不敢怠慢,一分一毫記錄詳盡,以備不時之需。

  六、做好一切雜七雜八的工作

  除了上述工作之外,我做的工作還有很多雜七雜八的,比如:幫助管理門崗部(就近原則),耐心的給班主任解釋扣分情況、跟班情況,接受班主任的責(zé)備,隨時記錄學(xué)生的不文明行為,等等。

  在政教處的一年多里,起早貪黑的,雖辛苦卻是收獲更多。每一次領(lǐng)導(dǎo)的批評,雖然會有一陣子的難受,但是我感覺自己又成長了一大步,所以,我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評,也希望多給予批評指正。在新的一年里,自己一定會少犯錯誤,不“等”“靠”“要”,事事做在前頭,同時做到細心、耐心、留心!

教務(wù)處個人工作總結(jié)9

  回顧20xx年的工作,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實效,能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項工作任務(wù),F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并且認真做好記錄,努力提高自己的.思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格;服從分配,以大局為重,以學(xué)校的利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,盡心盡職做好自己的本職工作。

  二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面

  在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作,在這一年里,我一直認真的堅持在我平凡的崗位上,堅持我的工作原則。教務(wù)員工作比較繁雜、瑣碎,但無論干那一項我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:

  1、在教材管理工作中,能做到及時聯(lián)系新華書店,及時把教材發(fā)放到各位學(xué)生和老師的手中。

  2、能做到及時征訂學(xué)生教材和教師教學(xué)用書,保證教學(xué)的正常開展。

  3、各種檢查能及時做完并第一時間向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  4、臨時性安排的工作,我能完成的一定會在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

  總之,付出的同時,也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,爭取更大的進步。

教務(wù)處個人工作總結(jié)10

  任職以來,在處長和主管副處長的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心幫助下,嚴(yán)格要求自己,在思想和工作上取得了一定的成績,現(xiàn)把理論學(xué)習(xí)、履行職責(zé)、工作任務(wù)完成等有關(guān)情況總結(jié)如下。

  一、加強理論學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)新時期黨的路線、方針、政策,積極參與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育活動。不斷加強政治理論學(xué)習(xí),提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平及業(yè)務(wù)工作能力。

  二、堅持服務(wù)理念,務(wù)實重干

  在工作中,我本著實事求是的態(tài)度,始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng),踏實做好自身工作。

  1、加強語言文字規(guī)范宣傳工作

  充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺及推普簡報等途徑,通過在校園內(nèi)懸掛推普橫幅、張貼推普標(biāo)語等方式,廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規(guī)、政策、條例,努力在全院營造“人人說普通話,寫規(guī)范字”的.良好語言環(huán)境。

  2、加強測試員隊伍建設(shè)

  完善測試員聘任制度,積極創(chuàng)造條件為受聘測試員承擔(dān)測試任務(wù)及參加測試業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供支持。嚴(yán)格了測試紀(jì)律,保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計算機輔助測試培訓(xùn)。目前,建設(shè)了一支高水平測試員隊伍,其中測試員4人,省級測試員26人。

  3、計算機輔助普通話水平測試測試站建設(shè)

  根據(jù)上級有關(guān)文件精神,編制了《商丘師范學(xué)院普通話水平測試站建設(shè)方案》,并積極推進建站工作。20xx年9月經(jīng)省語委批準(zhǔn)成立了商丘師范學(xué)院計算機輔助普通話測試站。

  4、認真組織普通話測試工作

  認真組織校內(nèi)教職員工及在校學(xué)生進行普通話考前培訓(xùn)及測試,歷年來年均測試人數(shù)達萬人左右。

  5、積極推進教學(xué)語言規(guī)范化

  把普通話教學(xué)納入教師評估標(biāo)準(zhǔn)。教師評定職稱或任期考核時,把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。

  6、積極參與二類城市語言文字工作評估,進一步加強制度和組織建設(shè)

  專家現(xiàn)場檢查評估中,我校語言文字工作制度健全,措施到位,執(zhí)行有力,達到了普及普通話、用字規(guī)范化的要求,為商丘市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻。

  7、組織開展語言文字工作相關(guān)活動

  積極組織協(xié)調(diào)我校師生參加省語委部署“經(jīng)典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動、全國推廣普通話宣傳周活動及規(guī)范漢字書寫大賽活動并取得良好的成績。

  三、廉潔自律

  結(jié)合“八項規(guī)定”、黨風(fēng)廉政建設(shè)等相關(guān)活動,進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到明明白白做事,清清白白做人。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及修訂后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,從思想上筑牢廉潔自律的思想防線,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)章制度。

  工作上認真遵守學(xué)校各項規(guī)定,嚴(yán)格按照規(guī)定和程序辦事,自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。生活上嚴(yán)于律己,把握住小節(jié)。自身沒有發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象。

  雖然工作中取得了一定的進步和成績,但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,政治理論水平有待進一步提高,創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,有些工作做的還不夠完善,工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進。

教務(wù)處個人工作總結(jié)11

  一學(xué)期以來,我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學(xué)重點,以教科研為突破口,以落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力為出發(fā)點,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞“科研興校、質(zhì)量立!钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,開拓進取。學(xué)校教學(xué)工作順利開展,教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有提高,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的總結(jié):

  一、認真做好各項工作、常抓不懈

  本學(xué)期,教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、和新課程理念等教育理論。加強教師教學(xué)“六認真”管理,并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。

  1.認真?zhèn)湔n。開學(xué)初,教導(dǎo)處就針對學(xué)校教師的不一樣狀況,讓一部分教師率先實行了電子備課,開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全,尤其對于新增的“全冊教學(xué)的重難點”、“學(xué)生狀況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,重難點是否有突破;最終檢查教師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性,所以教師的備課質(zhì)量有所提高。可是,在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題,比如:機動課時教師經(jīng)常是用來進行單元測試的,但在備課中僅有試卷沒有質(zhì)量分析;我們教師雖然有教學(xué)重點的設(shè)置,但有的教師重難點設(shè)置不到位和設(shè)置錯誤,這些都是我們教導(dǎo)處在接下來工作中需要組織教師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方。

  2.認真上課。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法,加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控。

  同時,開展教研團隊二次上課的磨課活動,教師在活動中表現(xiàn)出了十分高的用心性,在群眾備課、第一次上課后能把自我的聽課感受和意見充分的表達出來,大家在一齊暢所欲言,用心討論,為上課的教師出謀劃策,在磨課的`過程中,教師的教學(xué)潛力也得到了提高。

  3.認真布置和批改作業(yè)。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級教師互相檢查,互相監(jiān)督。我們采用這個方法是因為此刻教材的練習(xí)一向在變,補充習(xí)題和同步探究上的題目有必須的拓展性。互相檢查能夠幫忙同年級的教師相互學(xué)習(xí),以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的教師甚至還有一道題有不一樣的答案,所以作業(yè)互查加大了教師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,有利于教師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。個性是對青年教師,作業(yè)的相互檢查使她們能夠?qū)W到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學(xué)方法。

  當(dāng)然,在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中,我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如,中高年級語文,因為同步探究是選做的,所以很多教師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了,教師們可能是怕麻煩,因為做了就要講解,需要花超多的時間。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化嚴(yán)重的班級應(yīng)思考分層布置作業(yè),以上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力。

  二、教研、科研齊頭并進

  教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不一樣學(xué)科的教學(xué)團隊,使教師在團隊教學(xué)中完成上課、評課,透過一次又一次的討論,一次一次的磨課,教師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。

  由于學(xué)校骨干教師相對來說少了一些,所以學(xué)校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上,本學(xué)期,我們的各子課題組由年輕教師擔(dān)任課題組組長,在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時,也提高了年輕教師的科研潛力。本學(xué)期,學(xué)校完成了課題的中期匯報活動,在活動中,我們找出了在工作中還存在的問題,并且制定了以后要完成的任務(wù),課題組完成本年度的課題匯報并送市年審。

  三、青年教師成長迅速

  一個學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校后繼發(fā)展的一個重要指標(biāo),本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師,幫忙青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個重點來抓。

  做好青藍傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學(xué)初,我們就有8位新招聘的特崗青年教師拜了師傅,師傅傾囊相授,徒弟虛心好學(xué),交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改,師傅們把自我教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法毫無保留的教給徒弟,犧牲了自我的休息時間,在學(xué)校課題組中期匯報活動中,展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的徒弟們,而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就能感覺到的。

  “走出去,請進來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)潛力的又一個有效手段,我們用心鼓勵學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動,在學(xué)習(xí)后把先進的教學(xué)理念,教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自我的課堂教學(xué),鼓勵青年教師多上公開課、研討課,我們學(xué)校的陳艷春教師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教學(xué);我們的于海龍教師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報展示課也獲得了聽課教師的好評。

  四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

  本學(xué)期,課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級認為a類教師,成績有喜有憂,可是,各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距,教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法,將進一步加強質(zhì)量監(jiān)督管理,找出學(xué)生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),狠下功夫,切實提高初中學(xué)生的知識水平,從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

  五、做好其它教務(wù)工作

  教導(dǎo)處的工作是繁雜的,教導(dǎo)處的職能是多樣的。本學(xué)期,我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外,教導(dǎo)處在全體成員的努力下,學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展。

  教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,有時會有疲與應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期,我們要提高管理水平,分工明確,把工作做得更細,思考的更全面,扎扎實實的把教學(xué)管理工作做到位,從而使我們的工作更有效。

教務(wù)處個人工作總結(jié)12

  從去年11月進入公司,到現(xiàn)在已經(jīng)四百多天了。還記得自己剛進公司的時候,對于業(yè)務(wù)知識一竅不通,多虧了前輩們毫無保留、不遺余力的教導(dǎo)我,他們教會了我如何利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找客戶,如何和客戶溝通等各種營銷技巧,在這一年多的時間里,我學(xué)到了很多東西,對于公司的各個項目,從陌生到熟悉。

  我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持以及對我的培養(yǎng),給了我一個很大的空間去嘗試和提升自己,將我從一名教育顧問變成了教務(wù)處的主任,我真實的感受到這一年來學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的知識,而更多的是開拓了我的視野,增長了見識。

  在我沒有接觸教務(wù)處的工作之前,我覺得教務(wù)處的工作相對比較簡單的。不像招生人員那樣,每天堅持不懈的發(fā)帖、打電話,為了尋找客戶千方百計,只需要坐在辦公室里接收資料,掃描照片、身份證、畢業(yè)證,做匯總表格。俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政,等到我真正接觸的時候才發(fā)現(xiàn),簡單的工作中也能出現(xiàn)一些相對于比較復(fù)雜的事情,有些考試項目,對照片要求很高,規(guī)定了照片的大小、長度、寬度,有些資料送的晚、要的急,只能利用休息時間整理交給領(lǐng)導(dǎo)。

  教務(wù)處作為后勤部門,所取得的成績是靠各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的'努力,在這里,我要感謝大家對教務(wù)處工作的支持和幫助。記得在整理九大員的時候,資料多、時間緊、任務(wù)重,我們教務(wù)忙不過來,招生部的同事們就向我們伸出了援助之手,為我們排憂解困,他們承擔(dān)了大部分工作,填寫報名表,裝訂身份證、裁剪照片、粘貼照片,讓我感受到我們的團隊就像個溫馨的大家庭一樣,每位同事就是這個家庭中的成員,像兄弟姐妹一樣,團結(jié)一致,和睦相處。

  20xx年這一整年中,教務(wù)處制定了各項目資料管理規(guī)定,規(guī)范客戶資料。編排各項目的學(xué)員花名冊,整理、歸檔及保管學(xué)員的相關(guān)資料。共整理5694件客戶資料,其中學(xué)歷教育網(wǎng)教、自考、成教總報名千余人,職稱和職業(yè)資格各個項目客戶資料共四千余份,湖南省九大員共有2700份資料,評審的職稱共511份資料。協(xié)助學(xué)歷教育部完成20xx年春、秋兩季網(wǎng)教和自考報名考試工作,完成20xx年成教報名、考試以及錄取查詢工作,配合培訓(xùn)部完成湖南省九大員報名考試工作,20xx年土建中級職稱報名考試工作,以及20xx年中級會計師報名工作。

  總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,有時候會延誤提交資料的時間,此外由于客戶資料涉及的人員較多,所交資料不完整,常常出現(xiàn)資料填補不及時的情況,延長了工作時間,降低了工作效率。創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,在新的一年里,我還需要不斷學(xué)習(xí),不斷努力,戒驕戒躁,冷靜聽取意見,有效的吸收大家的長處,將工作細致化、完善化、系統(tǒng)化,使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為公司的發(fā)展做出更大更多是貢獻!最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的支持和幫助!謝謝大家!

教務(wù)處個人工作總結(jié)13

  根據(jù)教務(wù)處的內(nèi)部分工,本年度我主要是協(xié)助洪國云處長分管實驗室建設(shè)、資產(chǎn)管理及實踐教學(xué)管理工作;參與部分教學(xué)常規(guī)管理;負責(zé)機關(guān)第三支部工作。

  本著誠實為人、虛心學(xué)習(xí)、努力工作,不斷進取的態(tài)度,在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在洪國云處長的具體指導(dǎo)下,在各系(部、中心)、處、室及本處的同仁的大力支持下,較好地完成了本年度的工作任務(wù)。

  一、本年度完成的主要工作

  1、實驗室建設(shè)和管理工作

  在各系(部、中心)的積極配合下,完成各專業(yè)實驗室的設(shè)置方案和20xx-2011學(xué)年度的實驗室建設(shè)計劃編制。新建了招標(biāo)實驗室;擴建了園林園藝實驗室、計算機基礎(chǔ)實驗室、通信原理實驗室、多媒體企業(yè)信息化實驗室、現(xiàn)代制造技術(shù)實驗室、機械設(shè)計實驗室、物理實驗室、測繪實驗室等15個實驗室;改建了CAD/CAM實驗室。涉及建設(shè)項目70項,教學(xué)設(shè)備固定資產(chǎn)值新增980萬元。并協(xié)助相關(guān)部門做好儀器設(shè)備的分類登記、建賬等工作,現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備總資產(chǎn)已達8450萬元。完成本年度實驗室建設(shè)計劃。

  在教學(xué)設(shè)備采購過程中,能夠嚴(yán)格按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定辦理,精心組織,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),確保采購設(shè)備的良好性價比。能夠做到廉潔自律,無違紀(jì)行為。

  及時協(xié)調(diào)維護、維修好儀器設(shè)備,儀器設(shè)備的完好率在95%以上,確保實驗、實習(xí)正常進行。

  平時能夠到各系(部)實驗室,實地了解實驗室管理和實踐教學(xué)情況,積極協(xié)調(diào)解決問題,確保實驗室管理和實踐教學(xué)規(guī)范有序。

  2、實踐教學(xué)管理工作

 。1)為了進一步規(guī)范實驗課教學(xué),提高教師實驗課教學(xué)水平,本年度組織了3節(jié)實驗教學(xué)觀摩課;舉辦了教師綜合性、設(shè)計性實驗項目開發(fā)競賽;對65門上學(xué)年評估中存在問題及新開實驗課程進行了再評估,確保實驗教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  (2)在做好2101屆本、?飘厴I(yè)設(shè)計(論文)的選題、開題、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)規(guī)范工作的基礎(chǔ)上,著重加強了過程管理,根據(jù)不同專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(論文)計劃進程,抽查了教師的指導(dǎo)情況,集中進行了中期檢查,對最后完成的畢業(yè)設(shè)計(論文)組織進行了抽檢和評優(yōu),評出院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)23篇,并推薦《試論“禮”與“情”對《詩經(jīng)國風(fēng)》思想內(nèi)容的影響》等12篇畢業(yè)設(shè)計(論文),參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評選,目前省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評選正在進行中。

 。3)組織各項競賽活動和實踐創(chuàng)新活動

  配合相關(guān)系(部)組織了《宿遷學(xué)院第三屆廣告藝術(shù)大賽》等院級的競賽七項;組織參加了《第三屆江蘇省高校測繪技能大賽》、《第十一屆中國智能機器人大賽》等十項院級以上競賽,均取得良好的.成績。

  組織“大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練”工作,20xx年申報省級項目10項、院級項目45項,評審結(jié)題的省級項目8項、院級項目28項。

  本年度首次在本科生中實行創(chuàng)新學(xué)分制度。從①學(xué)術(shù)論文類、②科研項目類、③發(fā)明創(chuàng)造類、④學(xué)科競賽類、⑤社會實踐類、⑥專業(yè)技能類六個方面接受學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)分申請,共有524人次申請創(chuàng)新學(xué)分 ,經(jīng)核查后共有500人次獲得創(chuàng)新學(xué)分。

  通過開展多學(xué)科的競賽、實踐創(chuàng)新等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的實踐動手能力、促進學(xué)生個性化發(fā)展,增強學(xué)生在人才市場上的競爭能力。

  3、做好教學(xué)固定資產(chǎn)管理工作

  配合資產(chǎn)管理科管理全院教學(xué)固定資產(chǎn),完成資產(chǎn)驗收、登記、核查、報廢等工作。對全院的教學(xué)固定資產(chǎn)每年全面核查一次,掌握教學(xué)儀器設(shè)備的完好狀態(tài)及運行情況,為設(shè)備的更新、實驗室的建設(shè)提供決策依據(jù)。

  4、教學(xué)常規(guī)管理工作

  參與組織學(xué)期的教學(xué)檢查,以及教學(xué)評比、專業(yè)評估、計算機等級考試、大學(xué)英語4、6級以及應(yīng)用能力考試等工作。

  5、支部工作

  作為支部書記,能夠較好地履行直接責(zé)任人的職責(zé),積極組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“最佳黨日”等多項活動,完成院黨委布置的各項任務(wù);貫徹好“三會一課”制度,認真組織本支部的政治學(xué)習(xí),提高了黨員的政治素養(yǎng),增強了支部的凝聚力。

  二、個人的其他表現(xiàn)

  1、平時能夠?qū)W習(xí)政治理論及時事政治,提高了政治理論素養(yǎng),增強了宗旨意識,能自覺遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律及廉潔自律的各項規(guī)定;遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),與同事真誠相處,坦誠交流,關(guān)心同事,關(guān)愛學(xué)生;具有團結(jié)協(xié)作精神,能夠配合各處、室做好有關(guān)工作,主動為各系(部)教學(xué)工作做好服務(wù)。

  2、能夠自覺遵守學(xué)院的作息制度,保質(zhì)保量地完成實驗室建設(shè),確保實踐教學(xué)正常有序運轉(zhuǎn)。

  3、平時能加強專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),特別是虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、援建的干部、老師請教、學(xué)習(xí)。理論和知識水平都取得了切實提高,能力和效益不斷提升;掌握了一定的高校教學(xué)管理知識,具有一定實際管理能力,工作認真、勤奮,能夠做好本職工作。

  三、存在問題

  本年度雖然做了一定的工作,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距,在管理方面還缺乏經(jīng)驗,工作中考慮問題深度、廣度不夠,有時處理問題不夠妥當(dāng)。需要今后不斷努力學(xué)習(xí)、提高。

  四、今后努力方向

  今后我將虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí),克服存在的問題。同時,聯(lián)系實際,以內(nèi)涵建設(shè)為中心,不斷探索適應(yīng)我院實際的實驗室管理機制和模式,更加努力的做好各項工作,為學(xué)院新一輪發(fā)展,作出自己應(yīng)有的貢獻。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的的關(guān)心、幫助!

  感謝各位同仁的大力支持!

教務(wù)處個人工作總結(jié)14

  20xx年即將結(jié)束。一年來,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,根據(jù)我們職業(yè)學(xué)校的特點和我校的實際,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以強化學(xué)生的德育和實踐能力為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,強力推進技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)管理

  1、建立正常的教學(xué)秩序

  為更好地做好各項教學(xué)工作,每學(xué)期初,教師首先做好本學(xué)期的教學(xué)計劃。教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定的專業(yè)課程,堅持做到“三表”上墻,嚴(yán)格按照課表上課。認真做好學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。

  2、切實抓好高效課堂的建設(shè)

  首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點,精心設(shè)計教法,認真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類興趣活動,認真輔導(dǎo),認真組織學(xué)生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。

  3、加強對教研活動的管理

  教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學(xué)期教研活動的重點,制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的.實效性。

  4、加強對聽課活動的管理

  學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。教師每人每大周聽課課不少于2節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師績效考核之中。

  5、公開課

  公開課和聽課,教研相輔相成的教學(xué)活動。它一方面能呈現(xiàn)一個老師的教學(xué)風(fēng)格,另一方面也能暴露其教學(xué)中的不足,是砥礪一個老師授課藝術(shù)水平的重要平臺。為了提高老師們的授課水平,教務(wù)處要求各教研組每周必須進行一次公開授課,非本組老師也要聽課。打破教研組壁壘的公開課對老師們,尤其是年輕老師的授課能力的強化有極大的促進作用。的反思、交流,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

  二、存在的主要問題和努力的方向

  一年來,我們的工作取得了一定的成績,但我們的工作還有很多做得不足之處,問題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強,候課仍有不到位的現(xiàn)象。個別老師不按時參加公開課的聽課和評課,不相互借鑒成功經(jīng)驗,取長補短,固步自封,表現(xiàn)出教學(xué)方法落后、知識陳舊,跟不上時代的教學(xué)要求。

  上述問題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的,勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里,我們必須認真研究對策,加以整改,為此,特做如下設(shè)想:根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,合理、科學(xué)地安排教師任教課程,全面調(diào)動教師的積極性,進一步提高課堂教學(xué)效率;進一步加強教學(xué)過程管理,加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實,不弄虛作假;進一步加強校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

教務(wù)處個人工作總結(jié)15

  20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將過去。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,全校老師的配合與努力下,各項教育教學(xué)工作有條不紊地開展,現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下:

  一、落實常規(guī),加強管理:

  教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處按照上級要求規(guī)定學(xué)生作息時間,保證學(xué)生自習(xí)和自主活動時間,嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,對試卷和練習(xí)的印刷量進行監(jiān)督;保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本年度教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,開齊開足各門課程。

  2、完善制度,落實檢查。本學(xué)期教務(wù)處認真落實各項常規(guī)檢查。每月對教師的教案進行檢查,并特別強調(diào)教案模式,分清楚教師活動與學(xué)生活動,分課時備課,做到每課有教案,并及時反饋,將教學(xué)常規(guī)檢查工作落到實處,對規(guī)范教學(xué)起到了積極的促進作用。同時在期中考試之后落實了學(xué)生評教制度,通過評教讓老師進一步了解學(xué)生的需求。

  3、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進一步完善了教研組長、備課組長職責(zé),讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé),同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。備課組實行以教師個人備課為主、集體備課為輔的備課制度,把集體備課落到實處。各教研組集體備課做到四定、五統(tǒng)一,做好集體備課記錄。

  二、關(guān)注課堂,狠抓改革

 。1)暑期研討

  為了進一步提高我校教師的整體教育教學(xué)水平和師德水平, 為了共同探討新課程、新理念、新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作和課程改革在我校實施的情況,8月20日—22日,我校組織了暑期研討活動。此次活動以“關(guān)注學(xué)法,提高課堂教學(xué)有效性”為主題,以專家報告、教師代表研討、分組研討等形式,并組織前往揚州市邗江中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。此次暑期研討為老師們互相交流,取長補短,共同研究,共同提高搭建了平臺。

 。2)課堂改革

  為了將暑期研討課題《關(guān)注學(xué)法 提高課堂實效》傳達的精神落到實處,我校狠抓課堂改革,希望通過具體的努力讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)并學(xué)會學(xué)習(xí),師生共同打造高效課堂。

 、偈痉墩n

  開學(xué)1—3周,學(xué)校安排了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、生物、歷史六門學(xué)科老師開設(shè)校級示范公開課,展示自身與本學(xué)科在課堂改革方面所做的努力及取得的成績,為其他老師改革課堂教學(xué)提供思路。盡管各位老師所教科目、內(nèi)容都不相同,但我們看到他們能夠積極響應(yīng)新課改提倡的“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的理念,讓學(xué)生們能夠我的課堂我做主。利用現(xiàn)代教育技術(shù)、影視素材豐富課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓聽課教師深受感觸。

  ②一中集團展示課

  本學(xué)期,學(xué)校積極參與第一屆一中集團初中部六校區(qū)同課異構(gòu)活動,此次活動涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)六門學(xué)科。其中,xx月1日,政治學(xué)科的同課異構(gòu)活動將在我校開展。涉及活動的教學(xué)組能夠積極選拔優(yōu)秀教師展示自我風(fēng)采,展現(xiàn)我校風(fēng)采。13—14周展示課活動開展期間,各教研組能夠全程聽課,參與其中。并在全校會議上匯報了各教研組的研討結(jié)果。這次活動給老師們提供了直接、全面、高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)交流展示的最好平臺。相信能夠給老師們在教學(xué)設(shè)計和課堂把握等方面有所啟示。

 、坌逻M教師匯報課

  15—16周,我校進行了20xx年新進教師匯報課活動。兩周的時間,共有16名老師展示風(fēng)采,此次活動受到了學(xué)校的高度重視,校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)堂沒有課的老師能夠積極參與觀摩。開課老師們能夠認真對待,精心備課,反復(fù)推敲,為學(xué)生和聽課者奉獻了一堂堂精彩紛呈的課。他們的課堂教學(xué)獲得了聽課者的良好評價。匯報課既給了老師們秀出自我的'機會,同時也促進了各學(xué)科組的組內(nèi)研討,對于促進課堂教學(xué)水平提高有著重要作用。

  ④校內(nèi)、組內(nèi)公開課

  除了以上課堂改革活動外,學(xué)校繼續(xù)堅持開設(shè)校內(nèi)、組內(nèi)公開課活動。要求每位老師都必須開一堂組內(nèi)公開課,每教研組至少有一人開設(shè)校級公開課,組內(nèi)公開課要求同組必須參與,校級公開課要求沒課的老師都進入課堂聽課。

  三、建設(shè)隊伍,提升素質(zhì)

  教育發(fā)展,教師為本。學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師,只有一流的教師隊伍才能打造一流的學(xué)校。因此,建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀要求。另外,我校的現(xiàn)實情況是,年輕教師占有很大比例,教師平均年齡不到30歲。所以,學(xué)校要想有長久發(fā)展,必須想方設(shè)法促進青年教師的個人成長。教師隊伍建設(shè)成為了我校教育教學(xué)工作的重中之重。本年度的浦口區(qū)骨干教師考核中,我校只有四位教師參與,但是這種要求給每一位教師提出了更高的要求。

 、倬毢谩皟勺帧

  學(xué)校特別關(guān)注教師的“字”。為了讓老師們寫得一手好字,學(xué)校給每位教師發(fā)了一本硬筆字帖,要求教師認真練字,并及時檢查。另外,本學(xué)期,學(xué)校還給每位教師準(zhǔn)備了一塊小黑板,要求教師認真練習(xí)粉筆字,寫好板書,并制定了詳細的考評細則,督促、鼓勵教師扎實基本功。青年教師們也能夠配合學(xué)校,以自身素質(zhì)提升為目標(biāo),認真練字。

 、诔鼍肀荣

  考試是教學(xué)質(zhì)量檢測的重要方式之一,編制試卷是教師必備的一項教學(xué)能力。為了促進我校教師對學(xué)科教材的整體把握,進一步推進我校教師對命題工作的研究,提升教師命題水平,促進教師專業(yè)成長。根據(jù)上級部門《關(guān)于舉行20xx年浦口區(qū)中小學(xué)教師試卷命題競賽的通知》相關(guān)要求,并邀請了浦口區(qū)教研室副主任、浦口區(qū)化學(xué)教研員任衛(wèi)兵為全體考試學(xué)科老師于xx月27日做了一場名為《命題的一般要求及策略》的講座。學(xué)校積極組織教師參加試卷命題競賽。經(jīng)評選、推薦,共有9名老師獲此榮譽。

  ③師徒結(jié)對

  為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和帶動作用,并進一步加強對青年教師的培養(yǎng),為其成長搭建平臺, 本學(xué)期我校繼續(xù)開展“師徒結(jié)對活動”。9月28日下午,我校舉行了 “師徒結(jié)對儀式”,13位骨干教師與16位青年教師共同簽訂了“師徒結(jié)對子協(xié)議書”。要求師徒教師能夠認真落實學(xué)校具體活動計劃,青年教師虛心請教,盡早站穩(wěn)講臺。

 、芮嗄杲處熒除

  本學(xué)期,學(xué)校成立了“青年教師沙龍”組織!扒嗄杲處熒除垺币30歲以下青年教師為成員,按年級分成三個活動小組,各組由一位教師擔(dān)任副秘書長,負責(zé)小組日常工作。由張睿晨老師擔(dān)任秘書長負責(zé)大組活動。程校長、檀校長擔(dān)任顧問督促沙龍活動的開展。

  20xx年xx月10日下午,我校青年教師沙龍進行了首次活動,活動主題是:在實踐中反思,在交流中成長——以一件事、一節(jié)課談?wù)勛约旱睦Щ笈c煩惱,開心與快樂。針對青年教師在職業(yè)成長方面提出的各種困惑,我校專門邀請了南京市心理學(xué)科帶頭人、玄武高級中學(xué)教科室王天文主任開展了一次《教師職業(yè)與心靈滋養(yǎng)》的心理講座。王主任從心靈滋養(yǎng)的關(guān)鍵——我們?nèi)绾慰醋约喝胧,展開了讓教師幸福工作和生活的認知調(diào)整。

  青年教師沙龍給青年教師在人文素養(yǎng)、專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展等方面搭建了平臺,教師們在輕松愉悅的環(huán)境里,共同學(xué)習(xí),相互促進,共同提高,以實現(xiàn)“我與學(xué)校共成長”的活動宗旨。

  四、開放姿態(tài),觀摩交流

  本學(xué)期,我校始終以開放姿態(tài)迎接來自上級部門、兄弟學(xué)校等的來訪,并希望借助各項交流、觀摩活動推動自身教育教學(xué)的長久發(fā)展。

 。1)承辦區(qū)級教研組動

  本學(xué)期,按照區(qū)教研室活動安排,我校共承辦三次區(qū)級教研活動。9月22日上午,區(qū)體育學(xué)科課改研討課在我校順利開展。區(qū)教研室體育教研員戈俊英老師與來自全區(qū)各個中學(xué)的體育教師參加了本次活動。我校趙倩、孔艷兩位老師根據(jù)自己對體育教學(xué)的理解分別上了《耐久跑》和《排球正面雙手墊球》公開課,展示了熟練駕馭體育課堂的教學(xué)技能,給參加活動的老師留下了深刻印象。10月xx—xx日,20xx年浦口區(qū)中學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動在我校開展,來自不同學(xué)校的十二名優(yōu)秀教師參加了此次活動。為期兩天的賽課活動安排十分緊湊,但校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門與后勤部門通力合作,保證了此次活動的順利開展。xx月16日,浦口區(qū)地理教研活動在我校舉行。參加此次活動的是來自原浦口區(qū)各學(xué)校的地理老師。我校兩位老師分別為參加活動的老師們展示研究課——李青老師的七年級地理研究課《世界的語言和宗教》和司禮霞老師的八年級地理研究課《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。兩位老師的課精彩紛呈,各具千秋。、

 。2)校際交流

  與不同地區(qū)的教育部門、學(xué)校進行交流是推動學(xué)校教育教學(xué)長久發(fā)展的有效動力,本學(xué)期,學(xué)校積極開展校際交流活動。

  為了積極探索生動且高效的初中英語課堂模式以及擴大學(xué)校間的交流、合作,9月27日下午,我校與陡崗中學(xué)開展了一次英語教學(xué)組校際教研活動。我校張嫻老師、李宗琴老師和陡崗中學(xué)苑莉老師分別上了一堂展示課,展現(xiàn)了英語學(xué)科在課堂改革方面的努力。我校英語組吳明靜老師匯報了我校英語組踐行小組合作模式的做法和優(yōu)點,并引發(fā)了熱烈的討論。

  20xx年xx月24日下午,浦口區(qū)行知中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、語數(shù)外教研組長和骨干教師一行九人來我校進行“手拉手”校際交流活動。為了解我校課堂教學(xué)情況,來訪老師分別聽了我校初二年級李宗琴老師的一節(jié)英語課和初一年級桂鵬老師的一堂數(shù)學(xué)課,觀摩并參與了我校語文教研組的集體備課活動。

  xx月8日下午,我校接待了來自安徽靈璧縣骨干教師培訓(xùn)班的四十余位老師。我校特地開放了初一、初二年級的課堂,三組教師分別聽了初一年級的三節(jié)課、初二年級的三節(jié)課。觀摩課后,我校程校長親自主持了評課交流活動。

 。3)教學(xué)現(xiàn)場會

  xx月17日,全區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)場會在我校隆重召開。區(qū)教育局李局長、任主任等多位領(lǐng)導(dǎo)和各初中校長、教學(xué)副校長參加了本次會議;顒臃譃槁犝n,觀看大課間活動,教學(xué)研討會議三個主要部分。此次活動既展示了我校在教育教學(xué)方面做出的積極探索,展示了全校師生的風(fēng)采,也讓我們更加明確了今后學(xué)校發(fā)展的方向。

  五、評優(yōu)評先,爭創(chuàng)佳績

  在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師撰寫科研論文,為全體教師創(chuàng)造成功的條件,積極為教師提供論文評選,鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動,主要組織了“省教育學(xué)會優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比”、 “市教育科研論文評比”、“市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比”等等。教師們在實踐中不斷探索,不斷總結(jié),駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強了,本學(xué)期里,在各級各類評比中,我校教師有10多人次撰寫的論文和教學(xué)設(shè)計獲獎,有6位老師的課題在區(qū)立項,一位老師的課題在市立項。

  英語教研組和數(shù)學(xué)教研組參加了區(qū)內(nèi)“先進教研組評比”,英語教研組還參加了市級“優(yōu)秀教研組評比”。

  下學(xué)期,教務(wù)處將圍繞學(xué)!皩W(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作:

  1、繼續(xù)加強課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量;堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。突出期中教學(xué)檢查活動重點,強化平時督導(dǎo)和期末評估。開齊課程,開足課時。

  2、本學(xué)期的“改課” 起步工作總體來說是成功的。下學(xué)期學(xué)校的“改課”工作將在初一、二年級所有學(xué)科中全面推開,學(xué)校也將進一步研究以科研帶動課改,以評價促進課改,以利于“課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進。

  3、培訓(xùn),提高教師素質(zhì),著力促進提高中青年教師的授課水平,打造一批優(yōu)秀骨干教師;結(jié)合學(xué)校實際,開展多種形式的學(xué)科活動,引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,促進教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。

  4、加強中考試題研究。在原來教師做題的基礎(chǔ)上,參加白下區(qū)解題競賽外,還將組織教師命中考試卷。

  回顧這個學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持、幫助下,克服了一切困難,大膽探索,勇于拼搏,銳意改革,不斷創(chuàng)新,為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量,為明發(fā)一中再上新臺階,再創(chuàng)新輝煌,做出了應(yīng)有的貢獻,成績面前也給我處提出了新奮斗目標(biāo),今后我們應(yīng)更加努力,把今后的工作做的更好。

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