名師工作室個(gè)人工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的名師工作室個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)1
加入語文名師工作室以來，已有三年了。回眸工作室的歷程，我充實(shí)著、實(shí)踐著、思考著。
一、理論積淀，提升素養(yǎng)
我有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。
二、樂于求索，積極科研
加入了名師工作室后，我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng)，獲得了很多與同行合作的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、課堂教學(xué)，追求本真
課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這跟崗期間，我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，努力打造簡單而實(shí)在的高效課堂。積極探索在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。
認(rèn)真參與每一次工作室活動(dòng)，收獲頗豐；一次次的活動(dòng)記載了我的成長的`足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。
回首三年來走過的道路，我深感充實(shí)與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟，發(fā)揚(yáng)一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神!
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)2
本人熱愛祖國熱愛黨，熱愛黨的教育事業(yè)，牢固樹立了終身從教的信念，能時(shí)時(shí)以名師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處事腳踏實(shí)地，對(duì)待每項(xiàng)工作都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既認(rèn)真負(fù)責(zé)，又富于創(chuàng)新。本人為人謙虛謹(jǐn)慎，具有良好的師德師風(fēng)和教師素養(yǎng)，憑著高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的事業(yè)心、強(qiáng)烈的進(jìn)取心，淡泊名利，恪盡職守�，F(xiàn)將xxxx年下半年來的工作總結(jié)如下：
1、教育為先，勇挑重?fù)?dān)。本人除承擔(dān)四年級(jí)208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外還身兼數(shù)職：校長助理兼女工主任，每周超1.5節(jié)課工作量。既要全面主持工會(huì)工作、女工工作，又要分管辦公室工作。教書育人中能積極想辦法取得好的教育效果，通過班級(jí)QQ群將每天學(xué)生的學(xué)習(xí)、作業(yè)、思想等各種表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長，經(jīng)常與家長交流，受到家長的好評(píng)，也深受學(xué)生的喜歡，經(jīng)常被學(xué)生稱之為“媽媽”，所教出的學(xué)生陽光自信、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、思維活躍，展現(xiàn)出非常好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。本人也因工作敬業(yè)，受學(xué)生歡迎程度高而被評(píng)為學(xué)校第二屆“感動(dòng)和平黨員”。
2、教學(xué)認(rèn)真，屢創(chuàng)佳績。本人深入一線教學(xué)，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的理念引領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行一教一輔，從不給學(xué)生添加任何額外負(fù)擔(dān)，有計(jì)劃地開展口算、筆算競賽和數(shù)學(xué)調(diào)查、研究等實(shí)踐性活動(dòng)，使所教學(xué)生實(shí)現(xiàn)了輕松學(xué)數(shù)學(xué)、快樂學(xué)數(shù)學(xué)，效果也非常顯著，期末測試平均分、優(yōu)秀率、合格率在年級(jí)領(lǐng)先，獲得年級(jí)唯一的“數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”。
3、自加壓力，示范引領(lǐng)。作為市小學(xué)數(shù)學(xué)名師，本人意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)、自我提高的重要性，自覺訂閱《小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)雜志，閱讀全國著名教育專家著作，養(yǎng)成了寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣。同時(shí)本人還充分發(fā)揮示范作用，積極參加湖南省“教師主題研修網(wǎng)絡(luò)課程資源”研發(fā)項(xiàng)目工作。本人善于反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的教學(xué)論文《讓數(shù)學(xué)社團(tuán)開啟學(xué)生發(fā)現(xiàn)肯探究之窗》獲省一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，論文《淺談一年級(jí)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透》獲市一等獎(jiǎng)。
4、深鉆業(yè)務(wù)，主動(dòng)研究。本人主持省級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題能力培養(yǎng)的研究》，帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)教師深入研討，走在了課改的前沿陣地；策劃、主編的兩期課題組內(nèi)部刊物《課題研究》成為學(xué)校課題組資料樣板；指導(dǎo)的課題研究錄像課獲省一等獎(jiǎng)；執(zhí)筆構(gòu)建的“四疑四導(dǎo)”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)了學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，積極參與另一個(gè)省級(jí)課題《基于教師信息素養(yǎng)的研究》�，F(xiàn)學(xué)校正在全國率先進(jìn)行低年級(jí)語數(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的改革，本人承擔(dān)數(shù)學(xué)總方案的設(shè)計(jì)及二年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法改革的制定，為將方案制定好，本人多方請(qǐng)教專家，苦心鉆研教學(xué)大綱，利用休息日、節(jié)假日多次加班加點(diǎn)思考方案、修改方案，為學(xué)校課改貢獻(xiàn)力量。
5、指導(dǎo)輻射，培養(yǎng)新秀。為了全市小數(shù)教學(xué)的發(fā)展，本人充分發(fā)揮了一名數(shù)學(xué)名師的指導(dǎo)和輻射作用，主動(dòng)承擔(dān)了培訓(xùn)青年教師的任務(wù)。先后指導(dǎo)簽約徒弟楚楚、吳旭老師，指導(dǎo)楚楚老師執(zhí)教錄像課獲省一等獎(jiǎng)，執(zhí)教現(xiàn)場賽課獲市二等獎(jiǎng)，并順利出師。指導(dǎo)簽約徒弟新任教師吳旭，教他如何從低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，一步步手把手指導(dǎo)，指導(dǎo)其上新教師亮相課獲好評(píng)，指導(dǎo)葉媚、陳可老師參加省錄像課比賽均獲省一等獎(jiǎng)。同時(shí)本人還經(jīng)常赴昭山和平小學(xué)指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)，指導(dǎo)鄢純老師上錄像課獲省一等獎(jiǎng)，本人被省教科院授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；指導(dǎo)張艷老師參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽、評(píng)課比賽中兩次均獲市一等獎(jiǎng)。
6、勤于學(xué)習(xí)，創(chuàng)建空間。本人虛心好學(xué)，總是讓自己處在孜孜不倦地學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提高自身素質(zhì)。只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本人都會(huì)克服困難，積極參加。xxxx年度兩次赴北師大參加省青年精英教師培訓(xùn)，參加工作室與古丈縣的教學(xué)交流及研討活動(dòng)等，繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)到475分，全校最高，一年的學(xué)分就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教育局規(guī)定的'五年總學(xué)分的要求。本人相繼在世界大學(xué)城、湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、安氏領(lǐng)信空間平臺(tái)創(chuàng)建了自己的個(gè)人空間，又在市小數(shù)名師工作室（譚念君名師工作室）博客網(wǎng)上上傳了個(gè)人資料及部分經(jīng)驗(yàn)論文及教育隨筆，將自己的教學(xué)成果予以推廣。
7、齊頭并進(jìn)，全面開花。本人是一個(gè)對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作都抱有無限熱情的人，積極參加各級(jí)各類活動(dòng)競賽，積極參與各類教材的研究編寫等。參與編寫的社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本《第一�？圩印返湍昙�(jí)版，在全國公開發(fā)行。在學(xué)校組織的教師書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，金點(diǎn)子征集評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，微電影比賽中獲“最佳編劇獎(jiǎng)”，積極參加市小數(shù)名師工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，以自己積極主動(dòng)的良好面貌、孜孜不倦的進(jìn)取態(tài)度、不拘一格的創(chuàng)新精神，耕耘在教育這片沃土上，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的名師。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)3
不知不覺中，成為xx名師工作室成員已經(jīng)一年有余了，在這段時(shí)間當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)，名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足�，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、思想政治方面
在工作中我始終以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。而作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！笔畮啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。
二、教學(xué)工作方面
在日常的教學(xué)中, 我能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了老師和學(xué)生的信任。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中我全身心的投入，經(jīng)常為了一個(gè)問題會(huì)熬到深夜，直到得出滿意的結(jié)果。除此而外還堅(jiān)持閱讀教育專著，觀看名師課堂實(shí)錄，尋找適合學(xué)情的教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)能力。
2、撰寫教育博客
在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí)，更新教育理念，提高了專業(yè)技術(shù)水平，不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好，把教學(xué)反思及時(shí)通過教育博客進(jìn)行教學(xué)研究。在這個(gè)平臺(tái)上我認(rèn)識(shí)了許多不知名的老師和友人，我們探討教學(xué)問題，交流教育心得，通過長期的交流學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)道自己的不足，從內(nèi)心重新給自己角色定位，也領(lǐng)略的名師的教育境界，收獲滿滿。
四、努力方向
一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的`能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、向各位名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做更加優(yōu)秀的教師。
4、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。
總之，這個(gè)工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采�！皳P(yáng)帆起航，路就在前方！”在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作將近結(jié)束，我們工作室也成立將近一學(xué)期了�；厥走@學(xué)期的生活，我感慨頗深，收獲也頗多!
工作室成立以來，我們工作室開展了共讀一本書活動(dòng)。我們共讀了張文志先生的《教育是慢的藝術(shù)》。說實(shí)話，這是我近幾年來，耐心細(xì)細(xì)的讀的第一本教育著作。如果不是名師工作室老師們的助推，我想我到現(xiàn)在也不會(huì)細(xì)細(xì)的去讀這本書�？梢哉f是名師工作室在推著我向前走，推著我成長。感謝名師工作室，感謝名師工作室的主持人于松平!
XX先生在這本書中提出了一些非常好的教育觀點(diǎn)：教育的魅力在于激勵(lì)與喚醒，研究。教育最需要的是傾聽，觀察，記錄和描述，研究教育就是回到教育�；氐郊�(xì)致持久地醒悟之中，自然有自然的法則，教育也有教育的規(guī)律，教育是慢的藝術(shù)，即使是知識(shí)的獲得，經(jīng)常也是困難，艱苦，緩慢的過程。人的成長更是曲折，艱難，有自己的規(guī)律，一點(diǎn)也勉強(qiáng)不得。它讓我反思自己，在以后的教學(xué)教育過程中允許并期待孩子慢的成長!
工作室成立以來，我們還開展了兩次同課異構(gòu)活動(dòng)和兩次網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，這些活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)開展，為我以后的教學(xué)指引了方向。
臨近春節(jié)，千言萬語都不能說盡我心中對(duì)工作室的感謝，是工作室的姐妹們讓我認(rèn)清自己，找到差距。在來年讓我和工作室的姐妹們攜起手來，共同努力，共同成長。也祝愿我們的工作室越來越棒!
我們工作室成立于20xx年10月，回首自己這短短兩個(gè)多月的生活，用文雅點(diǎn)的詞叫充實(shí)，用通俗的方言叫忙的焦頭爛額。
這學(xué)期，因?yàn)槲沂堑谝荒杲叹拍昙?jí)的語文課，我的工作感覺比以前忙的太多了。工作量很大，尤其是備課任務(wù)大。因?yàn)榫拍昙?jí)的上下冊(cè)兩本教材需要一學(xué)期講完。自從10月份加入名師工作室以來，我的生活充實(shí)得不能再充實(shí)了，備課，上課，改作業(yè)，做卷紙，讀書，寫讀書摘記，寫教學(xué)隨筆，參加聽課活動(dòng)，講公開課，我還要處理班級(jí)事務(wù)，學(xué)生鬧矛盾了，談戀愛了，吸煙了，違紀(jì)了……有時(shí)感覺真的好累，喘氣的時(shí)間都沒有，真有點(diǎn)應(yīng)付不過來了。
可是，每當(dāng)自己想松懈的'時(shí)候，我就會(huì)想起那些成功人士，他們的美麗光環(huán)背后，誰沒有辛苦的付出?都是生活在這個(gè)紛繁的世界里，誰沒有雜七雜八的事情?誰不是擠著時(shí)間學(xué)習(xí)?他們都是克服重重困難，才成就不一樣的人生!
我也經(jīng)常告訴我的學(xué)生一句話，“歷經(jīng)磨難，方不留遺憾”!于是我們班那些刻苦學(xué)習(xí)的孩子們，天天早起晚睡，寢室、教室、餐廳——三點(diǎn)一線式生活，時(shí)刻埋頭題海，勤奮學(xué)習(xí)，只因他們心中有上高中的夢想，只因他們想追求有高度的人生!
于是，告訴自己，夢想、人皆有之，如果沒有努力的行動(dòng)，夢想就等于空想，如果沒有努力的行動(dòng)，成長就等于癡長。認(rèn)真審視自己，我也有夢想，我也渴望成長，那么只有堅(jiān)持努力，化夢想為動(dòng)力，才不負(fù)成長!
調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣，再多的工作，只要捋出頭緒，有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行，生活照樣可以在繁忙中偶有愜意。忙碌，充實(shí)，努力，學(xué)習(xí)，這應(yīng)該就是成長的影子，愿自己長成自己想要的樣子!
當(dāng)別人回首20xx年的時(shí)候，工作總結(jié)里有累累的碩果，工作總結(jié)里或有傲人的成績，而我的工作總結(jié)只有兩個(gè)詞——充實(shí)和努力。充實(shí)中有我閱讀的書籍，充實(shí)中有我寫的讀書摘記，充實(shí)中我備課磨課，充實(shí)中我提高自己，努力中我開始寫些文字，努力中我開啟了成長模式!
回首20xx，參加名師工作室兩個(gè)多月以來，我忙忙碌碌;展望20xx，身處名師工作室這個(gè)家庭里，我將繼續(xù)砥礪前行!
雖然忙的焦頭爛額，內(nèi)心卻依然笑顏如花!
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)5
自xxxx年11月***名師工作室組建以來，我能成為其中的一員，深感榮幸。一年來，在袁**老師的帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們共同成長、共同進(jìn)步。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入這個(gè)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了，一年的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、忙碌，但收獲頗多。
一、在思想上，以身作則，積極上進(jìn)
我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作
1、自我研修。教師教學(xué)要走向成熟，是需要一定教學(xué)理論的積淀。理論學(xué)習(xí)的方式可以是豐富多彩的，而自我研修最有效，一年來我能積極開展自我研修。
2、認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室目標(biāo)制定的三年規(guī)劃和年度學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，明確發(fā)展方向，創(chuàng)建了自己的博客。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)。今年11月，我參加了袁新宏工作室走進(jìn)遠(yuǎn)安職教中心同課異構(gòu)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我聆聽老師的授課、專家點(diǎn)評(píng)、成員互動(dòng)交流，受益匪淺。
3、在名師工作室學(xué)習(xí)中，“雙導(dǎo)雙帶”課堂教學(xué)貫穿其中。在日常教學(xué)中，我組織全校教師開展教學(xué)研討形成常態(tài)，每周推出2節(jié)“雙導(dǎo)雙帶”課，并進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。在全校教師中開展“雙導(dǎo)雙帶”課行動(dòng)單設(shè)計(jì)大賽，“雙導(dǎo)雙帶”課課堂教學(xué)比武活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展，極大的促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。
4、為更好的發(fā)揮名師工作室的輻射作用，結(jié)合本校的教師培養(yǎng)培訓(xùn)，我組織教務(wù)處在全校教師中開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，并在全體教師會(huì)上為師傅頒發(fā)證書。優(yōu)秀教師指導(dǎo)青年教師在學(xué)科及專業(yè)教學(xué)中不斷茁壯成長，我校青年老師唐芳、王昭、楊海翔在省市教師個(gè)人技能大賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
5、積極參加教育科研。我積極參與工作室的市級(jí)課題研究，在工作室的教學(xué)探索與實(shí)踐中，我積累了一定的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。今年我撰寫的論文《中等職業(yè)教育“雙導(dǎo)雙帶”課堂教學(xué)模式實(shí)踐探索》在省級(jí)刊物發(fā)表。
三、今后努力的方向
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，有價(jià)值的思考，及時(shí)的記錄下來，上傳自己的博客，以便更快的提升自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。因此我要利用好這一平臺(tái)，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)6
陽春三月，我們工作室踏著春的氣息，開始新學(xué)期的工作，一個(gè)月過去了，我們工作室完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖感到很忙碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己成長的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂�，F(xiàn)在對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
1、建立博客群
本月我們名師工作室在教育局、進(jìn)修校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，按照《工作室的方案》及具體要求，做好了本月博客建立的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中,通過我們工作室的博客的`建立，帶動(dòng)學(xué)校其它工作室的博客的建立，進(jìn)而完成了黎明名師工作室博客群的建立，博客群的建立，標(biāo)志著我們黎明小學(xué)名師工作室的工作翻開的嶄新的一頁，為我們學(xué)校所提倡的“整合資源謀共享，任務(wù)驅(qū)動(dòng)促發(fā)展”的理念奠定的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長，我們工作室在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)，在全市過關(guān)測的活動(dòng)中，我們工作室的xx、xx、管相宇老師一起參與活動(dòng)，并深入課堂聽課、學(xué)習(xí)。同時(shí)也把自己的感想體會(huì)撰寫成文章。心得體會(huì)提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
3、教學(xué)研究
我們工作室在本月做了名師示范課1節(jié)：xx的《長方體與正方體的認(rèn)識(shí)》，研討課一節(jié)：xx老師《愛心項(xiàng)鏈》。工作室成員集體備課、磨課4節(jié)。
4、參與網(wǎng)絡(luò)教研
3月日，在教務(wù)處的組織下，我們工作室成員xx和xx參與了全省的語文網(wǎng)絡(luò)教研，在教研中，xx老師認(rèn)真聽課，積極在公屏發(fā)言。并在教研之后，及時(shí)上傳了相關(guān)聽評(píng)課資料。
5、參與班網(wǎng)評(píng)比
本月在學(xué)校政教處的組織下，我們工作室參與了優(yōu)學(xué)網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評(píng)比的活動(dòng)。其中，xx老師和孫海霞老師班級(jí)的班網(wǎng)作為全國優(yōu)秀示范班在會(huì)上做了班網(wǎng)展示。
今后我們工作室以博客、班網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教研為基礎(chǔ)，將學(xué)校的教育教學(xué)工作融為一體，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更的的進(jìn)步，無愧于名師工作室的稱號(hào)。
這是篇好范文參考內(nèi)容，主要描述工作室、我們、自己、個(gè)人、博客、建立、名師、工作，希望網(wǎng)友能有所收獲。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)7
時(shí)光飛逝，一年的工作又畫上了圓滿的句號(hào)！回想自己在工作室學(xué)習(xí)和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難以忘懷！在工作室導(dǎo)師葉所的指導(dǎo)下，基本完成了自己制定的研修計(jì)劃。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己成長的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂�，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)年的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下：
一、積極參與工作室活動(dòng)，促進(jìn)自我成長
這一學(xué)年，在工作室導(dǎo)師葉所的組織下，工作室開展了多次集體活動(dòng)，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加城一校的“一文兩課時(shí)兩指向”教學(xué)研討活動(dòng)，我更加明確了教學(xué)一篇文章應(yīng)從基礎(chǔ)積累、整體把握、閱讀理解和關(guān)注表達(dá)幾方面入手；參加與吳謙名師工作室的聯(lián)動(dòng)研修，在觀課、評(píng)課、議課中提高自己的.教學(xué)思想和教學(xué)技能；聆聽葉所講座“寫景文教什么與怎么教”，使我產(chǎn)生了文本解讀的自覺，找到了一些選擇教學(xué)內(nèi)容的門道，明白了寫景文教學(xué)的有效方法；參與小組研課《少年閏土》，又使我對(duì)小說教學(xué)教什么，怎么教有了新的認(rèn)識(shí)。
二、積極探索教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力學(xué)以致用
無論是閱讀專業(yè)書籍，還是觀摩課例，或是聆聽講座，一次次的學(xué)習(xí)，使我逐漸積淀了一些理論素養(yǎng)，有了關(guān)注語言、關(guān)注文章表達(dá)的專業(yè)敏感。在日常教學(xué)中，我根據(jù)級(jí)段目標(biāo)、單元主題、不同文體及學(xué)情等方面的情況積極探索、力爭在課堂中開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法，努力學(xué)以致用。
三、結(jié)合本校教學(xué)活動(dòng)，傳播工作室精神
名師工作為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我們學(xué)有所獲。我們作為學(xué)校語文教師中的一員就應(yīng)該發(fā)揮橋梁作用，以點(diǎn)帶面，傳播工作室的精神。本學(xué)年，我主動(dòng)在學(xué)校上研討課《文成公主進(jìn)藏》，和大家一起交流神話類文章的教學(xué)；到義和送教《紅領(lǐng)巾真好》，和老師們交流低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)；在年級(jí)組的集體教研課中，和年級(jí)組教師共同商討說明文《鯨》的教學(xué)；在學(xué)校上工作室小組研討課《少年閏土》，和老師們交流小說教學(xué)。一次次的活動(dòng)既記載了我的成長足跡，也將我在工作室的收獲輻射出去。
雖學(xué)年將盡，然學(xué)無止境。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，向我的教師同仁們學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)8
在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過，不知不覺加入“xx數(shù)學(xué)工作室”已經(jīng)有一年了�；仡櫾诿麕煿ぷ魇疫@一年的學(xué)習(xí)，我充分感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，伙伴們的好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動(dòng)力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。雖然有時(shí)感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己成長的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂�，F(xiàn)在對(duì)本年度的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)。
一、與名師對(duì)話，洗滌我們的心靈。
今年暑假，我和工作室的一些成員就有了一次難得的和“數(shù)學(xué)大師黃愛華”近距離交流的機(jī)會(huì)。我們不遠(yuǎn)萬里來到深圳參加了“第22屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂研討會(huì)——黃愛華教學(xué)藝術(shù)提升工作坊（第9期）”。
在這幾天的培訓(xùn)中，黃愛華老師不僅展示了他精彩的數(shù)學(xué)課堂，還結(jié)合他30多年從事教學(xué)科研的經(jīng)歷，與聽課的老師們分享了他的教學(xué)思想。他認(rèn)為，老師們?cè)谘凶x教材的時(shí)候要關(guān)注知識(shí)的核心和本質(zhì)，不僅要關(guān)注知識(shí)的外在表現(xiàn)，更要理解知識(shí)內(nèi)涵。只有抓住核心和本質(zhì)的內(nèi)容，課堂教學(xué)才是有效的。同時(shí)還讓我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)、積極體驗(yàn)、現(xiàn)場互動(dòng)、認(rèn)真反思中就“如何做一名高感性教師”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
在這里我從名師身上看到了什么是“人格魅力”，什么是“孜孜以求”，什么是“毫無保留”。
二、與成員對(duì)話，碰撞我們的智慧。
工作室雖然只有十余名成員，卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、樂于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中能時(shí)時(shí)感受到熱切的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)思辨的快樂，因?yàn)橹档脤W(xué)習(xí)的對(duì)象就在身邊。在每一次的工作室活動(dòng)中，總能感受到伙伴們閃耀智慧的思維火花，智慧的分享讓我視野開闊，思想升華。在以往，我聽了很多的專題報(bào)告、看過很多的經(jīng)典活動(dòng)ǖ往往出現(xiàn)的現(xiàn)象是，在現(xiàn)場聽時(shí)、看時(shí)，想法多多，很受啟發(fā)，過后只不過感慨一下，聽過了看過了就什么都沒有了�，F(xiàn)在，通過工作室的磨煉，我養(yǎng)成了善思考的習(xí)慣，善于反復(fù)學(xué)習(xí)和分析思考，將所學(xué)的內(nèi)容融會(huì)貫通。教學(xué)后進(jìn)行分析與反思、調(diào)整與再設(shè)計(jì)、積累與梳理，這樣才能有效地促進(jìn)自己提高。
三、與書本對(duì)話，沉淀我們的思想。
一個(gè)愛讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族；一個(gè)愛讀書的人，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的.人。作為一名教師，讀書對(duì)于我的成長的意義顯而易見。在這一年中，我先后閱讀了佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》、朱永新的《致教師》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李希貴的《面向個(gè)體的教育》
在我們工作室的網(wǎng)站上，我先后上傳了教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書心得、教學(xué)理論研究等等。這些都是我平時(shí)的學(xué)習(xí)成果，是我在教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴感受，也是我“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再學(xué)習(xí)”的過程。
四、與自己對(duì)話，思考自己的未來。
有機(jī)會(huì)參加工作室是我的幸運(yùn)，來到這里，才發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)思想的殿堂，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。
工作室的每次活動(dòng)因?yàn)橛辛讼嗉s而變得讓人期待。我也會(huì)更加積極地參與到工作室的活動(dòng)中來，讓自己更快的成長起來。
總之，一學(xué)年雖然過去了，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)9
不知不覺中，加入名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足�，F(xiàn)將一年的工作做以如下總結(jié)：
一、 加入名師工作室促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高。
“只要你創(chuàng)新，所有豎在你面前的墻都可以變成門通過去。如果不能創(chuàng)新，在你面前門就變成了一堵墻，也過不去。”
名師工作室為我們的創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì)，提供了平臺(tái)。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們?cè)鲩L了前進(jìn)的動(dòng)力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)、反思，讓自己在一定程度上得到了提高。同時(shí)作為一名市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
參加名師工作室的一年當(dāng)中，我積極參加工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，在活動(dòng)當(dāng)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野，中考命題的講座還言猶在耳，讓我更深層次的理解了中考的方向；暑期骨干教師的培訓(xùn)讓我的理論層面的到了提高，更近的接觸了先進(jìn)的教育教學(xué)理念；國培的網(wǎng)上教育也讓我更大程度的提高了自身的素質(zhì)，各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)也讓我們開闊了教育教學(xué)的視野，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
根據(jù)區(qū)里的精神要求，我們完成了八年級(jí)英語題庫的建設(shè)工作，成功的.完成了整套的英語試題的命題。同時(shí)針對(duì)市里的校本課程開發(fā)活動(dòng)的倡議，我針對(duì)本學(xué)期小課題所研究的《如何有效的布置英語作業(yè)》進(jìn)行了英語組的校本開發(fā)課程培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)里省級(jí)課題《有效教學(xué)的研究》要求及學(xué)校工作安排的需要，我又為學(xué)校進(jìn)行了有效教學(xué)的培訓(xùn)，針對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性進(jìn)行了講座。這學(xué)期還進(jìn)行了英語閱讀創(chuàng)新引領(lǐng)課，為閱讀教學(xué)進(jìn)行了新的探索和嘗試。
一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。
二、教改科研：
在過去的一年里，我繼續(xù)承擔(dān)市級(jí)小課題《如何有效地布置英語作業(yè)》的研究，積極進(jìn)行探索，不斷地分析、討論，力求總結(jié)出一套適合我們自己學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法，讓孩子們由懼怕外語到喜歡外語，由最初的不愛完成作業(yè)到現(xiàn)在的主動(dòng)完成作業(yè)，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。同時(shí)該課題的論文也獲得了省教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)。
三、幫代工作：
我雖是骨干教師，但我深知“獨(dú)木不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)年我還與積極肯干的楊迪老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看，我與楊老師共同備課，在聽完她的課之后，主動(dòng)找她談自己對(duì)課的看法，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見，共同探討。這樣做使我和楊老師的收獲都很大，我們?cè)诠餐岣�。在我們的共同努力下，楊迪老師的校研討課取得了良好的成績，得到了大家的認(rèn)可；楊迪老師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)也取得了一等獎(jiǎng)。
四、收獲：
經(jīng)過不懈的努力，本人于上學(xué)期通過了長春市骨干教師的考試，下學(xué)期獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)并被評(píng)為優(yōu)秀教師。
五、努力方向：
一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身的命題技術(shù)能力及口語能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。
名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采�！皳P(yáng)帆起航，路就在前方！”在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)10
時(shí)光飛逝，一年的工作即將結(jié)束！加入“鄭淑杰名師工作室”已經(jīng)有一年的時(shí)間了，回顧自己在工作室學(xué)習(xí)和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難以忘懷！雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己成長的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂�，F(xiàn)對(duì)自己的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平
能夠成為“鄭淑杰名師工作室”的一員是一件幸福的事，有壓力也更有動(dòng)力。成為名師工作室成員后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定研修計(jì)劃，明確了自己發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，積極參加各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)。平時(shí)堅(jiān)持閱讀相關(guān)的教育理論書籍，認(rèn)真閱讀了《跨越斷層走出誤區(qū)》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等，為自己的教學(xué)提供理論指導(dǎo)。
二、做好常規(guī)教學(xué)積極參加教研活動(dòng)
在日常的教學(xué)中，結(jié)合工作室關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)的研究方向，我認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的'主體地位。把教學(xué)改革的新理念真正落實(shí)在課堂里。在課后，及時(shí)進(jìn)行反思。
在教學(xué)開放周中講了一節(jié)《直線射線線段》的數(shù)學(xué)課，在學(xué)校組織的組內(nèi)教研中講了一節(jié)《神奇的莫比烏斯帶》。在課堂上運(yùn)用情境導(dǎo)入，小組合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)。通過一次次公開課我更加認(rèn)識(shí)到上一節(jié)好課的不易，離不開自己的努力更離不開名師的指導(dǎo)。我會(huì)更好的取長補(bǔ)短，讓自己的數(shù)學(xué)課堂更加高效。
三、對(duì)工作的反思
回顧本年名師工作室的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離；文章撰寫，是我的弱項(xiàng)，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的能力。
在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號(hào)。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)11
彈指一揮間，我在**名師工作室已經(jīng)度過了第二年。這一年間，雖然由于學(xué)校工作需要，我被派往教初一的生物，但是因?yàn)橛袟罾蠋熀凸ぷ魇业母魑怀蓡T的指點(diǎn)，因?yàn)槎〞r(shí)參加工作室組織的活動(dòng)，我從來沒有放棄對(duì)化學(xué)教學(xué)的研究和思考，也從來沒有覺得距離化學(xué)遙遠(yuǎn)。我覺得這一年在工作室的收獲，不僅促進(jìn)了我在化學(xué)方面的科研教研，同時(shí)也促進(jìn)了我在生物課的教學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)是相通的。這一年中，我收獲了歡樂，收獲了成長，增強(qiáng)了自信心。我從心底里感謝楊老師和工作室的所有成員，我們?cè)跅罾蠋煹囊I(lǐng)下，互相幫助，互相探討，互相促進(jìn)，共同提高�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。
一、積極學(xué)習(xí)
名師工作室為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，楊老師會(huì)經(jīng)常請(qǐng)專家、教授給我們開講座，以提高我們的理論水平，并鼓勵(lì)我們年輕人參加實(shí)驗(yàn)、教學(xué)、微課制作等方面的比賽。楊老師會(huì)在我每一次比賽之前給予很多幫助和指導(dǎo)，她認(rèn)真的態(tài)度讓我覺得這好像是她的比賽一樣。每一次準(zhǔn)備比賽的過程都特別辛苦，但辛苦的過程之后就會(huì)感受到自己進(jìn)步的喜悅，每一次比賽都是對(duì)專業(yè)的一次提升，也會(huì)讓自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。加入工作室以來，我第一次參加了實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽，模擬上課比賽，說課比賽，楊老師是給了我勇敢挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力，也更大程度上激發(fā)了我的潛力。
我珍惜工作室里的每一位同事和每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作室的各種活動(dòng)當(dāng)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、努力實(shí)踐
1、課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我都提前做好充分的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)，課后反復(fù)思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)方法。在我校與寶安中學(xué)的同課異構(gòu)活動(dòng)中，我主動(dòng)報(bào)名參加，與寶中的老師進(jìn)行了切磋交流。因?yàn)橛衅綍r(shí)的思考和積累，這一節(jié)課的整體設(shè)計(jì)，尤其是學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)贏得了兩個(gè)學(xué)校聽課老師的好評(píng)。
2、年輕人的成長需要磨礪，而比賽就是最好的方式。恰逢學(xué)校舉辦了首屆青年教師教學(xué)基本功大賽，我在這次比賽的三個(gè)項(xiàng)目（板書設(shè)計(jì)比賽、答題比賽、讀書心得交流比賽）中都獲得了一等獎(jiǎng)。為了準(zhǔn)備這次比賽，我多次翻閱《化學(xué)》課本，查閱資料，請(qǐng)教同事，嘗試設(shè)計(jì)不同形式的板書，鉆研近年各省市的'中考題目和競賽題目。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我熟悉了中考題目的題型和一些知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，對(duì)化學(xué)課的板書設(shè)計(jì)方式也有了更多的想法。
3、區(qū)里先后還舉辦了化學(xué)學(xué)科的模擬上課比賽和綜合實(shí)踐課說課比賽。對(duì)于這兩項(xiàng)比賽，我的內(nèi)心非常忐忑，因?yàn)椤澳M上課”這個(gè)詞是我第一次接觸，說課雖然比較熟悉，但也從來沒有嘗試過。我是應(yīng)該先看看今年的選手如何比賽，來年再做打算呢？還是勇敢的嘗試超越自己？思考了許久之后，內(nèi)心逐漸地打退堂鼓了。這個(gè)時(shí)候，楊老師說：“這樣的機(jī)會(huì)不是年年有的，要抓住每一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。你作為工作室的成員，已經(jīng)比別人有優(yōu)勢了，因?yàn)槟愕谋澈笥幸蝗喝硕紩?huì)幫助你�！睏罾蠋煹脑捊o了我力量，我先從學(xué)習(xí)“模擬上課”和“說課”的定義開始，然后上網(wǎng)觀看了大量的視頻，認(rèn)真解讀大賽的要求和精神，再從專業(yè)的角度準(zhǔn)備比賽。準(zhǔn)備工作花費(fèi)了大量的時(shí)間，但功夫不負(fù)有心人，我在化學(xué)模擬上課比賽中獲了區(qū)一等獎(jiǎng)，在綜合實(shí)踐課說課比賽中獲特等獎(jiǎng)第一名，并代表福田區(qū)參加了市賽，也取得了優(yōu)異的成績。這幾次參賽的經(jīng)歷，是我將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的嘗試，嘗試的過程讓我的技能得到提高，嘗試的結(jié)果給了我繼續(xù)挑戰(zhàn)自己的勇氣。
三、不斷反思
名師工作室為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也是我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，通過參加講座、比賽、聽課、研讀《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等方式的學(xué)習(xí)后，我雖然取得了進(jìn)步，但更加認(rèn)識(shí)到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，以更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷反思，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)12
不知不覺中，本學(xué)期即將結(jié)束�；仡欉@半年，盡管忙碌，但我充分感受到了這個(gè)集體帶給自己的收獲和成長。
一、在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)分
1.閱讀專業(yè)書刊，不斷提升素養(yǎng)。只有腹有詩書，才能氣自華。為了能在名師工作室中盡快成長起來，我不但經(jīng)常從工作室里借書，而且自己也定了一些教育教學(xué)書籍，平時(shí)認(rèn)真閱讀，努力充實(shí)自己。同時(shí)讀書時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，做好讀書筆記，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，每月進(jìn)行一次交流，及時(shí)與工作室其他成員分享讀書心得。書，更新了我的觀念，增實(shí)了我的底蘊(yùn)，指導(dǎo)著我的行動(dòng)。
2.一學(xué)期來，名師工作室的活動(dòng)豐富多彩。如：《有效評(píng)課》及《點(diǎn)點(diǎn)評(píng)語入心懷》專題講座、“古詩詞教學(xué)”沙龍活動(dòng)、課堂展示活動(dòng)、集中學(xué)習(xí)研討《如何處理課堂教學(xué)中的生成資源》以及外出觀摩學(xué)習(xí)等等。這些活動(dòng)為我打開了一扇扇窗，把我領(lǐng)向了更廣闊的語文教學(xué)天地。
二、在鍛煉中提高能力
本學(xué)期，我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng)，獲得了很多與同行合作的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升。尤其是加強(qiáng)“生活化語文”以及“減負(fù)增效”的教學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
同時(shí)，身為學(xué)科帶頭人，我在平時(shí)工作中積極指導(dǎo)青年教師成長，以課題研究為抓手，引導(dǎo)他們走“科研興師，名師強(qiáng)�！敝�，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，處處起模范帶頭作用。
三、在反思中不斷前行
在不斷的.探索和研究中，我認(rèn)識(shí)到每位教師都要在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。并及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的：
1.教師是課堂教學(xué)的組織者，要不斷更新教育理念，做到以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心。
2.做好一個(gè)成功的“引路人”。我們不僅要做學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人，還要做好青年教師的引路人。
總之，在參加名師工作室學(xué)習(xí)的日子里，我經(jīng)歷著，學(xué)習(xí)著，收獲著，充分感受到了名師的魅力、團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)以及自身的成長。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)13
似乎參加工作室啟動(dòng)儀式的情景就在昨天，倏忽間已經(jīng)過去了三年時(shí)間。今年已經(jīng)是我參加吉林省李玉芹小學(xué)語文名師工作室的最后一年。反思和總結(jié)這一年來在工作室的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，感覺又收獲了許多。
一、認(rèn)真制定工作計(jì)劃，邊工作邊自學(xué)，提高教育教學(xué)能力。
為確保自己在“名師工作室”中的學(xué)習(xí)和發(fā)展扎實(shí)有效，我在年初制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，然后按照工作室的要求和自己的工作實(shí)際，在工作過程中主要以自學(xué)的形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個(gè)方面的能力。這一年中，我閱讀了竇桂梅的《我的教育視界》，《朗讀手冊(cè)》（吉姆·崔利斯）《聽王榮生教授評(píng)課》等教育教學(xué)書籍及《遠(yuǎn)行，與最美的世界相遇》《麥田里的守望者》等文學(xué)著作，使自己對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)知，也豐富了自己的人文底蘊(yùn)。同時(shí)，在工作中積極發(fā)揮工作室成員的輻射作用，指導(dǎo)學(xué)校教師備課授課評(píng)課，參加教學(xué)比賽，收到了較好成效。
二、積極參加工作室網(wǎng)上教研活動(dòng)，在活動(dòng)中反思提升專業(yè)水平。
在這一年中，工作室定期召開網(wǎng)上研討活動(dòng)，對(duì)教育教學(xué)工作中的問題進(jìn)行研討，達(dá)成共識(shí)。我珍惜這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每次都提前安排好工作，騰出時(shí)間積極參與，在活動(dòng)中認(rèn)真聆聽主持人和同伴的發(fā)言，并把自己的想法和大家主動(dòng)交流。每次活動(dòng)后，不忘反思總結(jié)，深入思考，撰寫心得體會(huì)，使自己在活動(dòng)中的`收獲更多。本學(xué)年參與的工作室主要常規(guī)活動(dòng)有：
3月，王秀芳校長網(wǎng)上講座《求“簡”的閱讀教學(xué)》。王校長追本溯源，分析了當(dāng)前閱讀教學(xué)追求“繁”“難”的幾個(gè)原因，從“內(nèi)容要簡省”“ 環(huán)節(jié)要簡約”“ 形式要簡單”三個(gè)方面詳解“簡”的方向。
4月，學(xué)習(xí)了張雪輝老師的“特級(jí)教師研修班匯報(bào)”，開闊了眼界，對(duì)國內(nèi)語文教學(xué)前沿理念有了更多了解。
5月，在工作室網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中聆聽了梁英華老師的講座《在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)語言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了加強(qiáng)語言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)的策略。
6月，網(wǎng)上觀課《春田狐的愛》。欣賞到了課外閱讀指導(dǎo)課這種全新課型，也引起了我對(duì)課外閱讀指導(dǎo)的更深思考。
三、參加工作室主題教研現(xiàn)場會(huì)，在現(xiàn)場教學(xué)觀摩中提高駕馭課堂能力。
9月28日，我到乾安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了“吉林省小學(xué)語文名師工作室教學(xué)開放日活動(dòng)”。會(huì)上，李玉芹校長做了題為“我理想中的語文課堂”的講座。李老師理論與實(shí)踐相結(jié)合，用明晰的觀點(diǎn)，鮮活的案例呈現(xiàn)了理想的語文課堂的狀態(tài)，為我指明了前行的方向，努力的目標(biāo)。
會(huì)上，乾安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的潘影老師執(zhí)教五年級(jí)《白鵝》一課，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教給學(xué)生欣賞寫作方法，想象鵝的語言，讀文章想畫面等學(xué)習(xí)方法。通榆縣團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)小學(xué)的汪宏昕老師執(zhí)教的是二年級(jí)的《狼和小羊》，將讀的方法教的到位，引得恰當(dāng)，練的扎實(shí)。長春市高新區(qū)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的席麗麗老師講的是三年級(jí)閱讀課《義務(wù)領(lǐng)航員》，在課堂上，她教給學(xué)生多種詞語理解方法，給聽課教師留下了深刻印象。通過這次現(xiàn)場會(huì)，我進(jìn)一步感受到，“授之以魚不如授之以漁”，在今天仍然應(yīng)該是語文教師堅(jiān)持的教學(xué)觀念之一。
四、取得成績
在工作室一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。自我感覺，無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是課題研究方面都有了長足的進(jìn)步。
主要獲獎(jiǎng)情況如下：在吉林省教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中，教學(xué)成果“學(xué)習(xí)策略與小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究”被吉林省人民政府授予“吉林省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”。在松原市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，“小學(xué)語文教學(xué)中探究性閱讀的研究”被松原市教育局評(píng)為三等獎(jiǎng)�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》教學(xué)設(shè)計(jì)在全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語文教學(xué)中的策略與方法研究課題首屆年會(huì)上舉辦的優(yōu)秀科研成果評(píng)審中，榮獲教學(xué)設(shè)計(jì)類壹等獎(jiǎng)。另外，還參與了李玉芹老師的著作《小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略與方法》的編寫。
回首一年來走過的道路，感覺到的是充實(shí)與快樂。名師工作室這個(gè)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)著極強(qiáng)的凝聚力和生命力。我在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，得到了提高；發(fā)現(xiàn)了不足，補(bǔ)充了自己。
三年工作室的經(jīng)歷即將結(jié)束，但正因?yàn)檫@段經(jīng)歷，使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作充滿信心，有了工作室給我的精神力量，實(shí)踐能力，研究成果，我相信今后的腳步會(huì)更堅(jiān)實(shí)。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)14
我是“數(shù)學(xué)工作室”的一名新成員，這學(xué)期我特別有幸加入到這個(gè)工作室來。雖然加入工作室才半年的時(shí)間，但回想起這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然讓我記憶猶新。因?yàn)檫@里讓我體驗(yàn)了許多，懂得了許多，收獲了許多，更重要的是讓我找到了一些更好的教育學(xué)生的方式，在教育思想上成熟了許多。以下我想和大家一起分享我這半年工作室的成長故事。
一、工作室——讓我有了歸屬感和安全感。
剛加入工作室不久許主任就讓我執(zhí)教了一節(jié)課，當(dāng)時(shí)一想到要面對(duì)工作室里的這些優(yōu)秀教師講課我當(dāng)時(shí)特別的忐忑和自卑，特別怕自己講不好，或許許主任一看就看透了我的想法，于是她就及時(shí)的鼓勵(lì)我，告訴我課都是打磨出來的一定要先相信自己。許主任還時(shí)常用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我工作處事的道理，我深受感動(dòng)。還有工作室的全體教師，雖然平時(shí)的工作繁忙，但是工作室里的每次活動(dòng)都樂于參加�？吹剿齻冇鋹偟难杏懛諊c熱心細(xì)致的幫助，也使我排除了陌生感，很快的融入了這個(gè)大家庭，也讓我有了歸屬感和安全感。
二、工作室——促使了我的成長
我很幸運(yùn)我身后有這么一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，能時(shí)不時(shí)地促進(jìn)我的成長。在講第一節(jié)課時(shí)，我盡管做了充分的準(zhǔn)備，但是效果還是大相徑庭，我很失落。這時(shí)候室友們積極為我剖析課堂，幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而探究解決問題的方法。
我當(dāng)時(shí)執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《連加連減》，通過情境圖的展示，讓孩子提出問題并通過擺小棒自己探究連加連減的計(jì)算過程，但是課堂中出現(xiàn)了很多問題，比如：（這是我們室友們幫我發(fā)現(xiàn)的問題）
問題：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，當(dāng)碰到難度較大的問題時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有所下降。
2、不能夠關(guān)注全體學(xué)生，個(gè)別孩子操作不專心，走神。
3、課堂評(píng)價(jià)語言太單一。
她們給予我的建議是：1、這節(jié)課的知識(shí)處理上，連加、連減可以分開處理，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中加入鞏固練習(xí)，讓學(xué)生擺小棒，給他們展示的機(jī)會(huì)，更能提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。
2、低年級(jí)孩子在課堂上教師多以正面鼓勵(lì)為主，但也應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律。
3、老師在課堂授課時(shí)，對(duì)于學(xué)生的回答應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生不按自己的想法思考時(shí)，不要急躁。
4、多用評(píng)價(jià)語言。
面對(duì)她們這些中肯的建議，我懷著一顆虔誠的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請(qǐng)教。在交流中我學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
三、工作室——讓我不斷追求卓越
經(jīng)過兩周后我又講了一節(jié)課《11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》，當(dāng)時(shí)同室老師們對(duì)我的第一評(píng)價(jià)就是教師的課堂能力較上次有很大進(jìn)步，這是對(duì)我的最大肯定。但是我希望自己能在名師的指導(dǎo)和同室老師的幫助下，成為一名可持續(xù)發(fā)展型教師。在以后的教學(xué)中我將從以下幾個(gè)方面努力：
（一）勤于學(xué)習(xí)，積淀理論。我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，多渠道的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，來增強(qiáng)自己的理論積淀。
另外，在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再學(xué)習(xí)”的過程。
�。ǘ┓e極參加研修活動(dòng)。為開闊眼界，增強(qiáng)新課程的解讀與落實(shí)能力，積極參加研修活動(dòng)，向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，向工作室老師精彩的課堂學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
�。ㄈ┩度刖W(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)。
積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓我得到了更多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和一件，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時(shí)也讓我感覺到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)的欠缺，記法我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動(dòng)力，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、對(duì)工作的反思
進(jìn)入工作室半年，我覺得自己進(jìn)步不小，但是也存在不足。在科研方面，自己努力的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號(hào)。
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)15
時(shí)間飛逝，在繁忙和有序中，一個(gè)學(xué)期悄然而過。回顧過去的一個(gè)學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙，但是我感覺收獲多多，感慨多多。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論水平。
1、積極仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，做到心中有課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)和方向，為教學(xué)工作的落實(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)常在網(wǎng)上觀看物理學(xué)科的優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解并總結(jié)物理優(yōu)秀課堂的特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。
3、閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)和提升。
二、努力實(shí)踐。
1、積極參加工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn)。4月15日，參加了在連山民族中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室舉行xxxx年度“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。5月5—8日，參加了連山縣第二十三屆教師教學(xué)基本功比賽并榮獲二等獎(jiǎng)。5月15日，參加了工作室開展的.到福堂初級(jí)中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。5月29—31日，在連山中學(xué)參加了廣東省青少年創(chuàng)意航空模型師資培訓(xùn)活動(dòng)。6月25—26日，參加了由縣教育局主辦的天河區(qū)教育局幫扶我縣教育信息化教學(xué)交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，自身的能力得到了鍛煉和提高，自身的素質(zhì)得到了不斷的更新。
2、積極參加聽課、評(píng)課等活動(dòng)。5月5—8日，觀摩了連山縣第二十三屆教師教學(xué)基本功比賽。5月27—28日，到陽山中學(xué)觀摩清遠(yuǎn)市青年教師教學(xué)基本功比賽。通過這些活動(dòng)向其他教師學(xué)習(xí)，從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。
三、不斷反思。
在不斷的探索和研究中，我認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)是我在以后的工作學(xué)習(xí)中要特別注意的：
1、要加強(qiáng)教學(xué)板書設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性和美觀性。
2、要處理好工作學(xué)習(xí)與家庭之間的關(guān)系。
四、努力方向。
一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、提高物理課堂的教學(xué)效率，使學(xué)生在每一節(jié)課中都有收獲。
2、提升課堂教學(xué)語言的表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的教學(xué)語言藝術(shù)，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但還有很多方面需要繼續(xù)努力。
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